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钠离子电池Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2)材料的制备及其电化学性能综合实验教学设计被引量：1: 1; 作者伊廷锋朱彦荣 +2 位作者魏婷婷王鹏飞柳宗琳《广东化工》 2025年第4期128-130,157,共4页; 设计了钠离子电池过渡金属氧化物正极材料的制备及其电化学性能综合教学实验,采用溶胶凝胶法制备了Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2)材料,借助XRD、SEM等现代检测分析方法,培养学生的专业实验技能和研究探索能力。利用电化学... 展开更多; 关键词钠离子电池 Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2) 物理化学综合实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

产教融合模式下的复合应用型人才培养实践——以“机电控”专业及基地班模式为例被引量：2: 2; 作者陈辉王仕仙《造纸装备及材料》 2022年第7期234-236,共3页; 文章主要开展了以产教融合模式进行复合应用型人才培养的实践研究。以武汉工程大学邮电与信息工程学院已有的“兴发基地班”为实例,围绕学院开办的机械设计制造及其自动化、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化等专业展开讨论,通过... 展开更多; 关键词产教融合人才培养应用型基地班; 在线阅读下载PDF 职称材料

“V_2O_5微球正极材料的制备及其锂电性能研究”综合化学实验设计: 3; 作者曲群婷《化工管理》 2015年第30期184-185,共2页; 本文设计了一个综合化学实验"V2O5微球正极材料的制备及其锂电性能研究",通过该实验的教学,可使学生掌握锂离子电池电极材料合成及结构表征的一般方法,并能掌握锂离子电池的组装、性能测试及数据分析等基本技能,从而培养学生... 展开更多; 关键词综合实验实验设计电极材料合成表征; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于虚拟仿真的锂离子电池实验教学平台设计——评《ANSYS电池仿真与实例详解——结构篇》: 4; 作者陈丹王欢《电池》 CAS 北大核心 2022年第6期I0001-I0002,共2页; 一系列关于新能源电池的标准的出台,对电池企业的设计能力提出了越来越高的要求。更重要的是,激烈的市场竞争使得电池设计周期变短,传统的试验测试方法不仅耗费时间长,而且成本投入高,因此,越来越多的电池企业将仿真技术应用于电池设计... 展开更多; 关键词实验教学平台锂离子电池电池设计新能源电池虚拟仿真通用机械电池企业设计流程; 在线阅读下载PDF 职称材料

锂离子电池正极材料合成及测试——“半探索式”综合实验教学: 5; 作者吴珏高伟萍 +1 位作者温奇灵王显赫《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2024年第2期72-78,共7页; 为提升新能源材料与器件专业本科生的实践与创新能力,本专业综合实验课程开展教学改革。通过教师主导、学生主体的“半探索式”实验教学,引导学生掌握锂离子电池富锂正极材料固相法合成、扣式电池组装及测试、电化学表征及分析。本专业... 展开更多; 关键词锂离子电池学生为中心半探索式应用型人才; 原文传递

基于虚拟仿真实验平台的循环伏安法研究电极反应过程实验设计: 6; 作者张志薇冯文 +1 位作者王伟伟孙跃《工业控制计算机》 2022年第6期167-168,共2页; 为了提高学生的实验兴趣,解决循环伏安法研究电极反应过程实验周期较长等问题,真正达到“人人参与,人人动手”的教学效果,将虚拟仿真实验平台引入到实验课程中,通过简单的虚拟操作使学生进一步掌握循环伏安法的测试原理、实验参数的确... 展开更多; 关键词虚拟仿真循环伏安法实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

三维虚拟仿真技术在锂离子电池实验教学中的应用被引量：13: 7; 作者闫冲曾冬铭 +1 位作者董子和周思洁《化学教育》北大核心 2017年第14期57-60,共4页; 把三维虚拟仿真技术引入到锂离子电池实验教学中,制作了锂离子扣式电池制作与性能测试虚拟仿真实验,介绍了仿真实验的设计过程.该仿真实验使用3Ds Max软件构建仪器和工作原理的模型及动画,用Unity3D软件构建一个高度仿真的虚拟实验室场... 展开更多; 关键词锂离子电池三维虚拟仿真实验教学; 原文传递

对于高素质技术型人才培养的思考——以锂离子电池行业为例被引量：3: 8; 作者庞越鹏杨千逸 +3 位作者李慧张一杰王秀娟郑时有《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第25期139-141,共3页; 高素质技术型人才的培养是我国制造业升级的重要基础。本文以锂离子电池行为例,分析了高端制造业对高素质技术型人才的需求,并提出了高等院校培养高素质技术型人才的建议,如强化科学素养,落实产教融合,重视身心健康等,希望能够对我国高... 展开更多; 关键词高素质技术型人才锂离子电池行业产教融合; 原文传递

大学化学本科教学中综合化学实验的设计——锂离子电池制作被引量：17: 9; 作者李会峰张瑜 +1 位作者朱天嶕孙根班《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2018年第12期29-32,共4页; 将CR2032型锂离子电池的制作及电化学性能测试实验设计为大学化学本科生的综合实验并将其应用于本科教学中,建立起基于锂离子电池用正极材料的合成、表征、电极制备及电池组装和性能测试的综合性开放实验。实验以无机材料制备为实验基础... 展开更多; 关键词锂离子电池综合化学实验本科教学; 原文传递

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