基于“校企共育、岗课融通、能力递进”人才培养模式的高职输配电专业人才培养方案构建 被引量：2

1

作者 曾尚德 曾昌健 +1 位作者 黄朵 林建军 《黑龙江科学》 2019年第9期94-95,共2页

介绍了"校企共育"的培养方案,分析了"岗课融通"的课程标准,教学过程要与生产过程对接,课程内容要与职业标准和职业资格证书对接。阐述了"能力递进"的升阶步伐,以职业岗位能力为主线,把高职三年分成五个阶... 介绍了"校企共育"的培养方案,分析了"岗课融通"的课程标准,教学过程要与生产过程对接,课程内容要与职业标准和职业资格证书对接。阐述了"能力递进"的升阶步伐,以职业岗位能力为主线,把高职三年分成五个阶段,形成"认识接触、专业基础、技能强化、综合提升、顶岗上岗"五个层次的递进培养模式,要把安全教育贯穿整个"一五五一"课程体系,逐步提升学生的综合能力和职业素质。 展开更多

关键词 高职 输配电专业 人才培养方案

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提升供用电技术专业服务产业发展能力的研究 被引量：1

2

作者 路文梅 夏国明 +1 位作者 李文才 张铁壁 《河北工程技术高等专科学校学报》 2014年第3期83-85,共3页

高职院校提升专业服务产业发展能力,是业内人士积极研究的问题。我校供用电技术专业通过创新人才培养模式、加强专业建设和改革、加强"双师"结构和"双师"素质师资队伍建设、加强实验室和实训基地建设、积极开展社... 高职院校提升专业服务产业发展能力,是业内人士积极研究的问题。我校供用电技术专业通过创新人才培养模式、加强专业建设和改革、加强"双师"结构和"双师"素质师资队伍建设、加强实验室和实训基地建设、积极开展社会服务等举措,取得了一定的成效。 展开更多

关键词 高职院校 人才培养模式 校企合作 课程体系 服务产业发展

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“供电技术课程设计”教学探索 被引量：2

3

作者 陈伦琼 卓戎 《中国校外教育》 2010年第S1期312-312,共1页

"供电技术课程设计"是以课题设计方式开展的一门课程,具有较强的综合性、实践性等特点。本文在分析课程的教学现状和问题的基础上,以提高学生的工程实践设计能力为目的,在教学内容、教学方法和考核方式等方面作出了教学改革... "供电技术课程设计"是以课题设计方式开展的一门课程,具有较强的综合性、实践性等特点。本文在分析课程的教学现状和问题的基础上,以提高学生的工程实践设计能力为目的,在教学内容、教学方法和考核方式等方面作出了教学改革探索。 展开更多

关键词 供电技术 教学改革 实践能力

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工厂供电课程教学考核体系改革的初步探索 被引量：1

4

作者 余剑 《黑龙江科技信息》 2014年第35期154-154,共1页

首先对《工厂供电》课程做了简单介绍,接着指出在该门课程中,教师对学生传统考核的弊端,然后把作者在该门课程考核体系中引入的新举措做了简单阐述。实践证明引入新的举措,丰富、完善了教学考核体系,起到了预期良好的教学效果。

关键词 工厂供电 考核体系 教学质量

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基于“校企共建”理念的供配电技术课程开发 被引量：1

5

作者 刘峰 李春晓 《技术与市场》 2012年第7期262-263,共2页

阐述了行动导向的"供配电设备运行与维护"学习领域课程的开发。以"实境耦合校企共建"为学习领域设计理念,以工作项目为参照点,按照工作逻辑,设计了学习领域的学习项目,以典型工程为载体设计学习情境,使工作任务典... 阐述了行动导向的"供配电设备运行与维护"学习领域课程的开发。以"实境耦合校企共建"为学习领域设计理念,以工作项目为参照点,按照工作逻辑,设计了学习领域的学习项目,以典型工程为载体设计学习情境,使工作任务典型化、具体化。 展开更多

关键词 校企共建 行动导向 学习领域

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项目教学法在《供配电技术》课程中的应用

6

作者 申一歌 杨科科 袁铸 《技术与市场》 2011年第9期323-324,共2页

介绍了为适应高职教育的发展,以培养学生的实践动手能力为目标,对课程内容进行"模块化"整合,采用项目教学法的应用过程。

关键词 项目教学法 模块化 课程

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《工厂供电》模块化教学改革研究

7

作者 齐山成 马临超 《科技信息》 2009年第22期139-139,共1页

本文分析了近年来在《工厂供电》课程的教学环节中存在的问题,提出模块化的教学新模式,适应高专综合性高级应用型人才培养的需要,使学生在弱电控制、供配电运行及设备维护、线路及设备保护等方面都有所发展,提高学生理论联系实际能力和... 本文分析了近年来在《工厂供电》课程的教学环节中存在的问题,提出模块化的教学新模式,适应高专综合性高级应用型人才培养的需要,使学生在弱电控制、供配电运行及设备维护、线路及设备保护等方面都有所发展,提高学生理论联系实际能力和就业竞争能力。 展开更多

关键词 工厂供电 模块化 弱电控制

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建筑供配电课程中零序分量讲解剖析

8

作者 龚静 《中国现代教育装备》 2012年第1期84-85,88,共3页

在介绍对称分量法基本概念的基础上,重点从主变压器接线形式、剩余电流保护装置和绝缘监视3个方面剖析了零序分量的实际应用。给出了规范依据,剖析了深层的原因,而且列举出大量的实例。实践教学证明,抽象理论的应用化、案例化讲解方法... 在介绍对称分量法基本概念的基础上,重点从主变压器接线形式、剩余电流保护装置和绝缘监视3个方面剖析了零序分量的实际应用。给出了规范依据,剖析了深层的原因,而且列举出大量的实例。实践教学证明,抽象理论的应用化、案例化讲解方法很好地激发了学生学习的兴趣,明显提高了教学效果。 展开更多

关键词 建筑供配电 零序分量 变压器接线形式 剩余电流保护装置 绝缘监视

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《工厂供配电技术》学习领域的教学改革与实践 被引量：4

9

作者 李高建 胡晓玮 《中国成人教育》 北大核心 2010年第1期142-143,共2页

基于工作过程的课程开发是当前我国职业教育进行课程改革的方向,本文结合现有的教学条件,以《工厂供配电技术》为例,详细介绍了基于工作过程的课程开发思路,以期在开发其他课程时参考。

关键词 学习领域 工作过程系统化 校企合作

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高职《工厂供电》课程教学改革心得

10

作者 樊明龙 《科技信息》 2012年第32期30-30,共1页

本文根据《工厂供电》课程的教学实践,探讨了教学过程中存在的一些问题,并针对此类问题进行教学改革,如合理安排教学情境、改进教学方法等。

关键词 工厂供电 教学改革 教学情境

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“微课”下的高职《供配电技术》教学改革分析 被引量：4

11

作者 刘立美 曾光 《山东工业技术》 2016年第12期256-256,共1页

在高职电气自动化专业教学中,供配电技术属于必修科目,且该科目具有实践性强、知识面广及其内容多的特点,因此为了实现预期的教学目标,就不得不对该课程进行改革。下面我们将具体介绍微课的内涵,并分析当下的供配电技术教学现状,并提出... 在高职电气自动化专业教学中,供配电技术属于必修科目,且该科目具有实践性强、知识面广及其内容多的特点,因此为了实现预期的教学目标,就不得不对该课程进行改革。下面我们将具体介绍微课的内涵,并分析当下的供配电技术教学现状,并提出有效的改革措施,从而促进学生更好的发展与教学成效的提升。 展开更多

关键词 微课 供配电技术 高职 教学改革 现状

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供用电技术专业课程体系与教学内容改革 被引量：1

12

作者 赵志英 陈亮 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2006年第1期59-60,共2页

针对国内高职高专供用电技术专业教学工作的现状与存在的问题,分析了该专业课程体系及其教学改革的主要内容和特色,总结了其具体成果。

关键词 课程 教学 改革 研究室

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“供电技术”课程教学中的多媒体辅助教学研究 被引量：3

13

作者 张春 《中国冶金教育》 2010年第4期49-51,共3页

针对多媒体课件辅助"供电技术"课程教学的必然性和重要作用,提出了"供电技术"多媒体课件设计的理论依据,总结了"供电技术"课程采用多媒体技术教学出现的新特点和设计、使用应注意问题,提出必须正确对待... 针对多媒体课件辅助"供电技术"课程教学的必然性和重要作用,提出了"供电技术"多媒体课件设计的理论依据,总结了"供电技术"课程采用多媒体技术教学出现的新特点和设计、使用应注意问题,提出必须正确对待多媒体技术在"供电技术"课程教学中的作用,才能取得良好的教学效果。 展开更多

关键词 多媒体 供电技术 教学方法 课件

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面向工程技术人才培养的供配电技术课程改革研究 被引量：2

14

作者 周迎春 胡志军 肖慧慧 《湖北农机化》 2020年第13期109-110,共2页

当前绝大多数的机房环境都还没有达到比较理想的运行状态,机房环境监控系统监控实时性差、温度调控不合理、网络带宽占用量大等都导致机房或者机柜的温度很难保持在一个稳定的状态,尤其是温度过高其只能选择停止运行设备,承担工作系统... 当前绝大多数的机房环境都还没有达到比较理想的运行状态,机房环境监控系统监控实时性差、温度调控不合理、网络带宽占用量大等都导致机房或者机柜的温度很难保持在一个稳定的状态,尤其是温度过高其只能选择停止运行设备,承担工作系统瘫痪的结果。本文针对供配电技术课程教学中存在的问题展开分析,包括提供的实践机会较少、课程教学内容比较分散、教学方法比较单一、实验项目比较陈旧、考核制度比较落后等,通过研究加强对外合作、做好资源整合工作、革新课程教学方法、提高实验项目适用性、完善现有考核制度等途径,其目的在于提高供配电技术课程培训效果,提高培养人才的综合能力。 展开更多

关键词 工程技术人才 供配电技术 考核制度

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《供配电技术》课程教学改革探讨 被引量：4

15

作者 于新刚 鲍安平 《产业与科技论坛》 2019年第2期198-199,共2页

本文针对《供配电技术》课程教学中存在的问题,参考了光伏行业标准同时考虑到学生的实际知识基础情况,对课程教学内容、教学实施以及教学考核等方面提出了教学改革建议,以期达到改善和提高课程教学质量的目的。

关键词 行业标准 供配电技术 教学改革

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微课在输配电线路设计教学中的应用探究 被引量：1

16

作者 聂英斌 陈生 +1 位作者 雷志勇 吴旭东 《辽宁师专学报（自然科学版）》 2019年第3期20-23,共4页

微课因具有主题突出、短小精悍、情景真实等特点而成为一种新型的教学资源.为提高教学效率和学习效率,通过在课前预习环节把课堂讲授输配电线路设计内容的前导知识点制作成微课上传学习平台,让学生学习并掌握这些知识点.在课堂教学环节... 微课因具有主题突出、短小精悍、情景真实等特点而成为一种新型的教学资源.为提高教学效率和学习效率,通过在课前预习环节把课堂讲授输配电线路设计内容的前导知识点制作成微课上传学习平台,让学生学习并掌握这些知识点.在课堂教学环节,对于输配电线路设计中的较为枯燥的理论知识,根据教学内容设计成图文并茂、紧密相连的微课进行讲解;对于理论知识难点,结合实际工程制作微课,让学生达到熟练掌握的程度.在课后复习环节,对于输配电线路设计课堂讲授的知识点按照顺序制作仿真训练微课,通过设置网上答题,实现加深理解的目的.教学实践表明,恰当运用微课,能有效提高教学效果,激发学习动力,培养自主学习能力. 展开更多

关键词 微课 线路设计 输配电线路 电力线路

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“供配电技术”课程考试方法改革与实践 被引量：2

17

作者 屈丹 姜丕杰 《科教导刊》 2019年第22期42-43,共2页

高校大学生面对各门课程的期末考试普通采用的方式是,平时马马虎虎,期末突击复习集中背题,虽然有部分同学成绩得到了高分,但是并不意味着该门课程掌握得好,大部分学生对理论知识的掌握和运用、分析问题解决问题的能力和实践动手能力,都... 高校大学生面对各门课程的期末考试普通采用的方式是,平时马马虎虎,期末突击复习集中背题,虽然有部分同学成绩得到了高分,但是并不意味着该门课程掌握得好,大部分学生对理论知识的掌握和运用、分析问题解决问题的能力和实践动手能力,都没有达到该门课程教学大纲要求的程度。针对这种现象,本文对'供配电技术'这门课程提出了考试方法改革,并应用到实践教学中,取得了较好的效果。本文从'供配电技术'课程特点、课程改革的目标、改革模式和改革效果几方面进行了具体阐述。 展开更多

关键词 供配电技术 考试方法改革 实践措施

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高职院校供用电专业教学资源库建设思路的探索与研究 被引量：1

18

作者 薛博文 丁万霞 《内江科技》 2020年第6期115-116,52,共3页

专业教学资源库作为职业教育专业辅助的教学工具,内容覆盖了教学目标与任务,在线开放课程、实验实训环节与教学评价等方面要素。它的建设与发展已成为各高职院校落实职业教育信息化,提升教育内涵质量的重要手段。自2010年至2019年底,教... 专业教学资源库作为职业教育专业辅助的教学工具,内容覆盖了教学目标与任务,在线开放课程、实验实训环节与教学评价等方面要素。它的建设与发展已成为各高职院校落实职业教育信息化,提升教育内涵质量的重要手段。自2010年至2019年底,教育部已经启动了国家五批高等职业教育专业教学资源库的立项,建设了56个国家级高职院校专业教学资源库,专业领域涵盖了化工、能源、金融、桥隧和土建等各个方面。 展开更多

关键词 高职院校 专业教学资源库 在线开放课程 教学工具 职业教育信息化 内涵质量 实训环节 供用电

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现代学徒制背景下供用电技术专业人才培养模式的改革与研究 被引量：3

19

作者 闫泊 《内江科技》 2024年第8期120-121,共2页

现代学徒制是进一步深化产教融合,完善校企合作育人机制、创新技术技能的人才培养模式的有效途径,也是职业院校发展的必然要求。随着电力行业数字化技术的飞速发展,智能供配电技术在数字化工厂、企业的应用日益广泛,传统的供用电人才培... 现代学徒制是进一步深化产教融合,完善校企合作育人机制、创新技术技能的人才培养模式的有效途径,也是职业院校发展的必然要求。随着电力行业数字化技术的飞速发展,智能供配电技术在数字化工厂、企业的应用日益广泛,传统的供用电人才培养模式已经难以满足现场企业的用人需求。为了更好地适应产业数字化转型的发展趋势,为企业输送更多具有创新解决工程实际问题的供用电高高水平技术技能人才,本文探究了一种以就业为导向、校行企三元育人、课堂教学校内实训项目实践顶岗实习四层递进的人才培养模式,并与合作企业根据“专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接”的要求,共同开发了现代学徒制的人才培养方案。本文的研究成果对供用电技术专业的现代学徒制试点的建设工作具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 现代学徒制 技术技能人才 数字化转型 产教融合 职业资格证书 数字化工厂 人才培养模式 数字化技术

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《供配电技术》校本课程建设与实施 被引量：1

20

作者 吴慧芳 陈宇燕 《轻工科技》 2020年第10期213-215,共3页

《供配电技术》课程传统理论授课模式已经不能满足教学需要,也不符合当前的学情,因此需要进行一系列改革。本文针对广西电力职业技术学院自动化技术方向《供配电技术》课程存在的问题,采取多元化的改革措施,包括重构教学内容、建设信息... 《供配电技术》课程传统理论授课模式已经不能满足教学需要,也不符合当前的学情,因此需要进行一系列改革。本文针对广西电力职业技术学院自动化技术方向《供配电技术》课程存在的问题,采取多元化的改革措施,包括重构教学内容、建设信息化教学资源、混合式课程平台、校企合作实训室、校企联合举办课程竞赛等方面进行多元化的改革和建设,为《供配电技术》课程改进提供思路和借鉴,具有一定的专业和社会价值。 展开更多

关键词 供配电 多元化 校企合作 混合式课程

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