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基于微课的翻转课堂教学模式的应用——以电机拖动与控制课程为例 被引量：4
1
作者 李宏健 付占敏 +2 位作者 齐赫 胡锐 王莎莎 《中国管理信息化》 2017年第8期243-243,共1页
近些年,随着科技水平的不断进步,网络信息化教育技术迅猛发展,微课、翻转课堂、慕课等新型教学模式也如雨后春笋般涌现,并且由于其在教育应用上具有的新颖性,受到了广大师生的青睐。但是在有一些课程中,由于受到课程性质的限制,运用此... 近些年,随着科技水平的不断进步,网络信息化教育技术迅猛发展,微课、翻转课堂、慕课等新型教学模式也如雨后春笋般涌现,并且由于其在教育应用上具有的新颖性,受到了广大师生的青睐。但是在有一些课程中,由于受到课程性质的限制,运用此种教学模式还有待研究,例如电机拖动与控制这门课程,在以往的教学模式上普遍存在单一、简单的现象。为了解决此种现象,也为了更好地培养学生学习这门课的兴趣,本文将微课、翻转课堂等先进的教学模式进行整合,提出新的教改策略。 展开更多
关键词 微课 翻转课堂 电机拖动与控制 教学模式
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变压器与异步电动机教学录像片的制作技巧
2
作者 马香普 孙金普 《河北工程技术高等专科学校学报》 2001年第4期43-43,53,共2页
结合《变压器》、《异步电动机》两部教学录像片的制作 ,谈了制作过程中关于旋转磁场存在、鼠笼、变压器电压等级 ,以及电机转向等几方面的制作技巧。
关键词 制作技巧 教学录像片 变压器 异步电动机
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有关变压器空载电流问题的探究
3
作者 郑金 《物理通报》 2015年第6期57-59,共3页
用多种方法定量推导了变压器空载电流的解析式、有效值、电功率以及空载电流与磁通量的关系、空载电流与原线圈中电流的关系.
关键词 变压器 空载电流 自感电动势 磁通量
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《电机与变压器》的理论教学与生产实习教学初探
4
作者 韩利平 《职业教育研究》 2004年第4期34-35,共2页
《电机与变压器》是一门专业性很强的课程,在教学过程中必须坚持理论联系实际的原则,把理论教学与实习教学紧密结合起来,用理论指导实践,用实践验证理论。只有这样,才能达到预期的教学效果。
关键词 《电机与变压器》 理论教学 生产实习教学 教学质量 实践能力
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变压器设备疑点分析及有效解决
5
作者 崔大鹏 《电子技术与软件工程》 2013年第24期144-144,共1页
变压器方面的知识是专科院校的一个重点和难点,变压器的基本原理、每伏匝数、变压器故障类型与状态都是难以解开的疑团,本文对此进行了简要探讨,并提出了有效解决策略,以期使指导过程中的教师表达更加准确和科学。
关键词 理想变压器 定义 特性方程 能量传输
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互动教学在电机与变压器课程中的应用
6
作者 陈爱敏 《中国现代教育装备》 2009年第9期82-84,共3页
互动式教学模式能调动学生的积极性,真正把课堂变为学堂,把学生从一言堂中解放出来。在课堂内,借助教室、学校课程网络、互联网等平台,充分利用校内外的教学资源,采取案例研讨、课堂讲授、习题考核等多元的教学方式,增进师生间的互动。... 互动式教学模式能调动学生的积极性,真正把课堂变为学堂,把学生从一言堂中解放出来。在课堂内,借助教室、学校课程网络、互联网等平台,充分利用校内外的教学资源,采取案例研讨、课堂讲授、习题考核等多元的教学方式,增进师生间的互动。在课堂外,借助课程网络信息互动平台、电子邮件等媒介,通过在线辅导、在线测试、文献导读等多维的课外教学力式,补充和延续师生间的交互。此外,还可以进行课程创新,通过师生参与式课程设计、聘请课程助理和课程信息员等多种途径,激励学生深入参与课程教学过程,实现师生间多形式、多层次、多方位、多角度、多元化的交互。 展开更多
关键词 能力创新 互动式教学 教学模式 动态教学
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中职《电机与变压器》课程教学改革探讨
7
作者 涂云兴 《当代职业教育》 2013年第3期45-47,共3页
中职学校专业课教学如何适应工矿、企业生产实践的需求,是广大中职教育工作者共同探讨的热点问题。教师应该贯彻落实"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的办学理念,坚持"手脑合用、学做合一"的教学原则,... 中职学校专业课教学如何适应工矿、企业生产实践的需求,是广大中职教育工作者共同探讨的热点问题。教师应该贯彻落实"以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位"的办学理念,坚持"手脑合用、学做合一"的教学原则,才能培养出具有熟练操作技能的高素质劳动者。因此,以《电机与变压器》课程为例,探讨教学过程中一些成功的、且有借鉴意义的方法,为中职学校的教学改革和发展做出贡献。 展开更多
关键词 中职学校 教学改革 《电机与变压器》
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变压器动态演示实验的设计
8
作者 王平杰 《物理教学探讨（中教版）》 2004年第1期48-49,53,共3页
关键词 演示实验 变压器 教学设计 中学 物理
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“袁德生组合式三相高低压输出变压器” 及“袁德生三相桥式整流电路输出电压约等于输入线电压的最大值”
9
作者 袁德生 宫清荃 +1 位作者 郭佳鑫 陈正浩 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第4期00003-00006,8,共5页
在各种《电机与变压器》的教材中和各个学校“电机与变压器”的教学中,对于三相电力变压器一般都是按照教材用讲述的方法,让电工专业的学生、电工技术人员了解和掌握三相电力变压器这部分内容的,三相电力变压器一般都是和高压直接相连,... 在各种《电机与变压器》的教材中和各个学校“电机与变压器”的教学中,对于三相电力变压器一般都是按照教材用讲述的方法,让电工专业的学生、电工技术人员了解和掌握三相电力变压器这部分内容的,三相电力变压器一般都是和高压直接相连,让学者直接去操作或者是放在学校的实训室,显然是不现实的,原因有二:一是太危险,始终有高压伴随。二是很不经济,一台三相电力变压器放在实验室,只是教学用,不去参与生产,这是一种浪费。 展开更多
关键词 变压器 三相桥 电路
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就变压器教学而言试论教学方案的创新设计
10
作者 杨家玺 《才智》 2016年第6期54-54,共1页
变压器教学日趋成为我国教育体系的关键部分,依据变压器教学的特点,深层次分析如何构建科学化的变压器教学方案势在必行。本文根据我国变压器教学的现状,对如何有效地提升教育教学的科学化进行了剖析,力图推动教育的发展。
关键词 变压器 科学化 教学方案
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