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工业4.0背景下德国职业教育M+E领域教学标准体系改革的特点与启示 被引量:9
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作者 鄂甜 《职业技术教育》 北大核心 2021年第16期67-72,共6页
我国已经迈进智能化时代。智能化时代生产模式的数字化、网络化转型,对专业技术人员提出新的资格要求。职业教育教学标准体系必须进行相应的变革,以适应并满足产业的智能化发展。德国新一轮工业金属和电气行业领域的教学标准体系改革,... 我国已经迈进智能化时代。智能化时代生产模式的数字化、网络化转型,对专业技术人员提出新的资格要求。职业教育教学标准体系必须进行相应的变革,以适应并满足产业的智能化发展。德国新一轮工业金属和电气行业领域的教学标准体系改革,围绕工业4.0时代新的资格要求,创新调整了现有教学标准体系。新一轮教学标准体系改革呈现三方面特点:聚焦数字素养、系统与过程相关能力,补充调整培养目标;构建灵活开放、融合贯通的课程体系框架;各方协同,快速调整教学标准内容。借鉴德国经验,我国职业教育教学标准体系的变革可以从三个方面入手:一是面向智能制造,重新定位技术技能人才培养目标;二是围绕新的要求,重塑"融合、开放、可扩展"的课程体系;三是加强多方协作,快速修订专业教学标准体系。 展开更多
关键词 工业4.0 德国 职业教育 教学标准体系
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基于XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统的开发 被引量:1
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作者 黄骏 《科技传播》 2012年第12期45-45,47,共2页
基于XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统的开发,本系统建成后,能完善目前的实训教学,并建立考核系统。使学生能主动学习,培养了他们的创新意识。分五大模块:电路原理模块,仪表照明模块,电机控制模块,机床排故模块、电子模块。
关键词 XKSX-2B 实训系统 模块 任务 考核系统
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基于XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统的分析 被引量:1
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作者 崔爱玲 《电子制作》 2013年第21期230-230,共1页
XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统由五大模块组成,包括电机控制模块、电子模块、电路原理模块、机床排故模块与仪表照明模块,该系统能够完善高职教育电工技能考核实训教学结构,依靠完善的考核系统,培养学生的创新能力,锻炼学生的操作... XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统由五大模块组成,包括电机控制模块、电子模块、电路原理模块、机床排故模块与仪表照明模块,该系统能够完善高职教育电工技能考核实训教学结构,依靠完善的考核系统,培养学生的创新能力,锻炼学生的操作能力,提升学生的实际操作水平。本文就XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统的开发思路、新增模块、任务设计进行切入,分析XKSX-2B型装置电工技能考核实训系统的特点及其应用。 展开更多
关键词 XKSX-2B型装置 电工技能考核 实训系统
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西藏高校工科大学生创新能力培养研究--以西藏农牧学院电气工程学院为例 被引量:1
4
作者 唐波 龚雪娇 +1 位作者 朱瑞金 扎西顿珠 《西藏教育》 2024年第12期58-61,共4页
针对传统的教学模式在学生创新能力培养上效率较低的问题,本文以西藏农牧学院电气工程专业为试点,依托大学生创新创业实验基地,通过学科竞赛、专业交叉、改进训练方式和引入开源项目等途径,让教师和学生更好地把焦点集中在提出问题、分... 针对传统的教学模式在学生创新能力培养上效率较低的问题,本文以西藏农牧学院电气工程专业为试点,依托大学生创新创业实验基地,通过学科竞赛、专业交叉、改进训练方式和引入开源项目等途径,让教师和学生更好地把焦点集中在提出问题、分析问题、解决问题上,从而更有效地提高学生的创新能力。 展开更多
关键词 创新能力培养 学科竞赛 开源项目
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基于OBE-CDIO的电气信息类专业教学探索与实践 被引量:3
5
作者 李金娜 樊立萍 +1 位作者 郭小萍 张琳琳 《无线互联科技》 2018年第5期84-85,共2页
文章论述了电气信息类专业基于OBE-CDIO的教学改革探索与实践,介绍了反向闭环滚动优化改进设计思路,探讨了以成果导向确定专业培养目标、根据毕业要求设计课程体系、"三化"育人的培养举措和开展学术研讨几个关键问题。
关键词 OBE-CDIO 教学设计 “三化”育人
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基于OBE理念构建线上教学质量监控体系路径探索--以电类专业理论课程教学为例 被引量:1
6
作者 程木田 从宏寿 王兵 《国家通用语言文字教学与研究》 2023年第10期13-15,共3页
教学质量监控体系是保障教学效果的重要手段。近年来,在线教学蓬勃发展,而传统教学质量监控及评价方案与在线教学的实际不相符,建立多维立体的线上教学质量监控体系越来越迫切。对此,通过分析基于OBE理念构建线上教学质量监控体系的依据... 教学质量监控体系是保障教学效果的重要手段。近年来,在线教学蓬勃发展,而传统教学质量监控及评价方案与在线教学的实际不相符,建立多维立体的线上教学质量监控体系越来越迫切。对此,通过分析基于OBE理念构建线上教学质量监控体系的依据,在此基础上探索基于OBE理念的在线教学质量监控体系的教学质量评价方案,进而探讨基于OBE理念构建线上教学质量监控体系的路径,以期构建一套科学、合理的线上教学质量监控体系,以提高教学质量和学生满意度。 展开更多
关键词 OBE理念 线上教学 质量监控体系
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基于Attention LSTM的高职电力类VR学习效果评估模型
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作者 韩驰 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第8期109-111,共3页
随着虚拟现实(VR)技术在教育领域的快速发展,其在高职电力类专业教学中的应用日益普及。有效评估VR学习环境下的学习效果对于理解学生的学习进展和优化教学策略至关重要。该研究旨在探讨和验证一种基于Attention长短期记忆(LSTM)模型的... 随着虚拟现实(VR)技术在教育领域的快速发展,其在高职电力类专业教学中的应用日益普及。有效评估VR学习环境下的学习效果对于理解学生的学习进展和优化教学策略至关重要。该研究旨在探讨和验证一种基于Attention长短期记忆(LSTM)模型的学习效果评估方法,以期更准确地跟踪和分析电力类专业学生在VR学习环境中的学习行为与成效。通过收集VR学习平台上的行为日志数据,包括学生的交互动作、任务完成时间和错误发生率等,构建了一个结合时间序列分析能力的深度学习模型。引入注意力机制进一步增强了模型对于学习过程中关键时刻的关注,从而提供了更为细致和深入的分析。实验结果表明,相比于传统的评估方法,Attention LSTM模型在预测学习成果和理解学习行为方面具有明显的优势。研究的成功实施不仅提升了高职电力类专业学生的学习效率,也为未来的教育技术应用和研究提供了新的视角和工具。 展开更多
关键词 VR学习 高职电力教育 Attention LSTM 学习效果评估 深度学习
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电气工程本科生创新能力培养体系构建
8
作者 洪春梅 王喜莲 +2 位作者 曹君慈 唐芬 聂晓波 《电气电子教学学报》 2025年第3期229-232,共4页
新工科背景下为进一步提升一流工程人才培养能力,北京交通大学电气工程学院以创新能力培养为导向,对课程体系进行再设计,重构实践环节,形成多层次递进式的创新能力培养实践课程体系。将科研项目内容融入本科教学,开发科教融合综合实践... 新工科背景下为进一步提升一流工程人才培养能力,北京交通大学电气工程学院以创新能力培养为导向,对课程体系进行再设计,重构实践环节,形成多层次递进式的创新能力培养实践课程体系。将科研项目内容融入本科教学,开发科教融合综合实践教育平台及实践训练项目,实现科研与教学资源共享,提升学生的创新能力。 展开更多
关键词 创新能力 培养体系 科教融合
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通识课“生活中的电学知识”教学研究 被引量:1
9
作者 沈钺 秦平 《高等理科教育》 2009年第6期118-120,共3页
通识课是实现通识教育的重要手段。“生活中的电学知识”作为理工科通识课,与文科通识课及专业课相比,其教学模式、教学内容、教学目标等均有明显的差异。文章结合实践教学,尝试探讨了理工科通识课的教学规律。
关键词 理工科通识课 教学方法 教学目标
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电气专业开设选修课程的思考与实践 被引量:1
10
作者 李明伟 张波 +1 位作者 张向锋 辛伊波 《洛阳理工学院学报(自然科学版)》 2001年第4期59-60,共2页
大学课程教育的趋势将向更加综合化方向发展,构建科学合理的课程体系,克服传统课程设置的单一性,封闭性与迟后性,促进课程的多样化,现代化和规范化是教育改革面临的一个重要的理论及实践课题。以电气专业课程中选修课的课程改革问题为例... 大学课程教育的趋势将向更加综合化方向发展,构建科学合理的课程体系,克服传统课程设置的单一性,封闭性与迟后性,促进课程的多样化,现代化和规范化是教育改革面临的一个重要的理论及实践课题。以电气专业课程中选修课的课程改革问题为例,进行思考和探讨,以期引起对课程设置问题更深入、更广泛、更系统的研究。 展开更多
关键词 课程体系 课程设置 选修课程
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专题讨论式授课与学生知识整合能力的培养 被引量:5
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作者 宋淑然 彭孝东 徐梅宣 《中国现代教育装备》 2011年第15期83-85,共3页
学时少和内容多是当今大学人才培养方案设置中突出的矛盾。专题讨论式教学是解决上述问题的一种行之有效的形式。以电工技术课程部分内容为基础,提出了进行专题讨论式授课选取专题的注意事项。结合案例分析,介绍了电工技术课程中几个专... 学时少和内容多是当今大学人才培养方案设置中突出的矛盾。专题讨论式教学是解决上述问题的一种行之有效的形式。以电工技术课程部分内容为基础,提出了进行专题讨论式授课选取专题的注意事项。结合案例分析,介绍了电工技术课程中几个专题教学的过程及效果。专题式教学方法有利于提高学生的知识整合能力和学习的兴趣。 展开更多
关键词 专题 讨论 知识整合
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电力电子技术课程的教学改革与实践 被引量:3
12
作者 徐志如 刘德胜 +1 位作者 陈文平 史庆武 《科技创业月刊》 2017年第5期89-90,共2页
为了提高电力电子技术的理论和实践教学效果,有效提高电气工程及其自动化专业学生的综合素质,系统地阐述了例证法,仿真实践在电力电子技术教学中的应用,实践表明,对提高课程的教学效果和培养学生的工程应用能力、创新能力起了一定的作用。
关键词 电力电子技术 例证法 仿真
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浅谈电工与电子技术课程的项目开发和实施 被引量:3
13
作者 范凤萍 李洪涛 《张家口职业技术学院学报》 2012年第1期61-63,共3页
教学改革是全社会都关注的一个课题。主要从项目开发、项目实施两个方面在教学改革方面进行探索,从为专业服务、贴近生活和生产、激发学生兴趣和提高学生能力等方面探讨电工与电子课程教学项目的开发;项目实施主要通过学做结合、学生主... 教学改革是全社会都关注的一个课题。主要从项目开发、项目实施两个方面在教学改革方面进行探索,从为专业服务、贴近生活和生产、激发学生兴趣和提高学生能力等方面探讨电工与电子课程教学项目的开发;项目实施主要通过学做结合、学生主体教师主导、过程考核等方式让课堂"活"起来、让学生"动"起来,使师生获得双赢。 展开更多
关键词 教学改革 项目开发 项目实施
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Matlab/Simulink在电工技术设计性实验中的应用 被引量:1
14
作者 朱延枫 郑春娇 王春霞 《中国现代教育装备》 2010年第17期37-39,共3页
Matlab软件是进行电路分析和计算的优秀辅助软件,使用Matlab/Simulink仿真软件进行实验教学,可以克服实验易发生设备事故和人身事故以及实验室实验设备不足等各种条件的限制,提高实验效率。文中对一个具体的电工技术设计性实验,利用Matl... Matlab软件是进行电路分析和计算的优秀辅助软件,使用Matlab/Simulink仿真软件进行实验教学,可以克服实验易发生设备事故和人身事故以及实验室实验设备不足等各种条件的限制,提高实验效率。文中对一个具体的电工技术设计性实验,利用Matlab/Simulink中的相关模块库建立该实验电路的仿真电路图,并以此模型为基础进行参数的设置,通过对仿真波形及所得数据的分析,可知得出的结论完全正确,从而证明了应用该软件进行电工技术设计性实验教学可行。 展开更多
关键词 电工技术 设计性实验 MATLAB软件 SIMULINK仿真
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发展新质生产力背景下高技能人才培养的挑战与对策 被引量:1
15
作者 潘清 《电世界》 2025年第1期1-4,共4页
上海电气作为中国制造、中国创造的重要代表,充分认识加强高技能人才队伍建设,对巩固和发展工人阶级先进性,增强国家核心竞争力和科技创新能力,以发展新质生产力推动高质量发展的重要意义和使命担当。以装备制造业龙头企业集团上海电气... 上海电气作为中国制造、中国创造的重要代表,充分认识加强高技能人才队伍建设,对巩固和发展工人阶级先进性,增强国家核心竞争力和科技创新能力,以发展新质生产力推动高质量发展的重要意义和使命担当。以装备制造业龙头企业集团上海电气集团为研究对象,在形成和发展新质生产力背景下研究高技能人才队伍培养的挑战与对策。 展开更多
关键词 新质生产力 高技能人才 培养 对策
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电工电子课教学方法与教学模式的改革研究 被引量:3
16
作者 李宏健 《计算机光盘软件与应用》 2013年第17期248-249,共2页
随着我国高校教育改革的不断深入,越来越多的学校开始对自身的教学方法进行思考。尤其是在电工电子教学方面,它作为一些实践性和理论性比较强的科目,教师应该要重视自身课堂的教学氛围,改变传统的教学理念,为今后电工电子教学工作提供... 随着我国高校教育改革的不断深入,越来越多的学校开始对自身的教学方法进行思考。尤其是在电工电子教学方面,它作为一些实践性和理论性比较强的科目,教师应该要重视自身课堂的教学氛围,改变传统的教学理念,为今后电工电子教学工作提供比较好的教学经验,进而促进我国高校电工电子教学的良好发展。 展开更多
关键词 电工电子 教学方法 教学模式 改革研究
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面向“电气化+”的电气工程本科人才培养体系重构刍议 被引量:14
17
作者 潘垣 陈晋 +2 位作者 文劲宇 李红斌 臧春艳 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第4期23-28,40,共7页
电气学科作为一门传统学科,在新时代的诸多变革形势下,其人才培养体系也存在重大变革需求。本文提出以"电气化+"为总纲,发挥学科优势,依托各级平台,开展面向"电气化+"的电气工程本科人才培养体系重构的思路,并在&qu... 电气学科作为一门传统学科,在新时代的诸多变革形势下,其人才培养体系也存在重大变革需求。本文提出以"电气化+"为总纲,发挥学科优势,依托各级平台,开展面向"电气化+"的电气工程本科人才培养体系重构的思路,并在"互联网+"现象的启示下对"电气化+"概念进行了深度剖析,尝试构建了"厚基础、宽领域、跨学科、重实践"的课程体系、科教融合的教学模式和培养质量闭环评价机制为重要组成元素的研究型大学电气专业高素质人才培养体系。这一工作可为国内同类专业的人才培养工作者提供直接参照,亦可对其他专业的人才培养提供一种较可行的改进思路。 展开更多
关键词 电气化+ 人才培养体系 跨界融合 结构重塑
原文传递
电气专业建设要点
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作者 张耀 《机械职业教育》 2005年第5期12-14,共3页
一、人才培养定位,做好系的发展规划 根据我省生产一线电气类技术的应用情况、学院的总体定位和本系教学资源的实际,确定系的人才培养定位、各专业设置、技术发展方向和专业特色.
关键词 专业建设 职业技术学院 实践基地建设 电气工程系 能力的培养 教改实践 培养人才 校企合作 同步发展 企业技术 学校教学 用人单位 毕业生 文章 教师 综合
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电气类实习教学改革实践
19
作者 徐文媛 《机械职业教育》 2001年第11期30-30,共1页
关键词 中等专业学校 电气类专业 实习教学 教学改革 教学内容 教学模式 考核方法
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