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以创新创业教育引领地方高校核工类专业人才培养模式探究
1
作者 彭国文 付孝泉 李超 《产业创新研究》 2025年第1期196-198,共3页
探讨地方高校核工类专业创新创业人才培养的意义,分析现状与问题,从明确创新创业人才培养的理念定位、完善创新创业人才培养模式系统化、建设多元化创新创业型课程体系、增强创新创业教育与人才培养的深度融合等方面提出对策建议。
关键词 核工类专业 人才培养模式 创新创业教育 改革
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《核分析实习》联动教学模式探索
2
作者 翟娟 马永红 刘冠华 《内江科技》 2024年第6期112-113,116,共3页
在“以理论育人、以实践化人”的联动教学模式下,结合地学核技术四川省重点实验室的实验资源,以《核分析实习》课程为依托,建立教学-科研-生产相结合的教学体系,通过教师学术特长-用人单位的实际需求-学生实习实践能力培养互循环模式,... 在“以理论育人、以实践化人”的联动教学模式下,结合地学核技术四川省重点实验室的实验资源,以《核分析实习》课程为依托,建立教学-科研-生产相结合的教学体系,通过教师学术特长-用人单位的实际需求-学生实习实践能力培养互循环模式,以小组制形式,提升学生实习、实践能力,发挥学生主观能动性,挖掘学生创新能力、培养学生团队意识。 展开更多
关键词 循环模式 学生实习 核分析 核技术 实践化 团队意识 学生主观能动性 用人单位
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深化核类专业实践教学改革 提高人才培养质量 被引量：4
3
作者 左国平 于涛 +3 位作者 宋碧英 肖德涛 汤凌志 邱小平 《中国现代教育装备》 2011年第1期144-146,共3页
以南华大学核类专业实践教学改革为例,探讨了核类专业实践教学改革的新模式。分别从实践教学模块的划分、实践教学内容、实践教学方式与方法、实践教学管理等方面进行全面的改革,提高了人才培养的质量。
关键词 核类专业 实践教学 改革
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核专业人才培养模式与实践教学改革探索 被引量：2
4
作者 程品晶 谢菊英 宋碧英 《中国校外教育》 2012年第1期117-117,共1页
在分析现阶段我国核专业人才需求状况的基础上,指出提高核专业人才的工程素养和实践能力的重要性,并介绍了学校在创新核专业人才培养模式和改革实践教学方面的一些有益探索。
关键词 核专业人 才培养模式 专业实践 教学改革
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《核能的获得及其应用》教学改革初探 被引量：1
5
作者 刘广生 李慧 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2006年第2期53-54,共2页
根据《核能的获得及其应用》教学内容的现状,结合21世纪高校物理教学新的要求,提出了《核能的获得及其应用》教学内容、教学方法、教学手段的改革思路和建议。
关键词 核能 教学内容 教学方法 教学手段
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培养核工程人才实践能力的虚拟仿真实验探索 被引量：20
6
作者 吴宏春 张斌 +1 位作者 李云召 赵媛媛 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第S01期211-214,共4页
核工程与核技术的安全性和抽象性为该专业人才培养过程中实践活动开展和感性认知获取带来了严峻挑战。虚拟仿真技术可以为学生的基础理论学习、专业技能训练和前沿技术探索提供极好的帮助,有利于实践能力的培养。因此,该研究以核工程与... 核工程与核技术的安全性和抽象性为该专业人才培养过程中实践活动开展和感性认知获取带来了严峻挑战。虚拟仿真技术可以为学生的基础理论学习、专业技能训练和前沿技术探索提供极好的帮助,有利于实践能力的培养。因此,该研究以核工程与核技术人才的实践能力培养为目标,构建了虚拟仿真实践教学平台,并将其与理论知识传授、实践验证和科研探索相结合,进行了三年的实践探索,取得了良好的效果,对培养学生的实践能力具有重要的示范和推广价值。 展开更多
关键词 虚拟仿真 实践能力 核工程与核技术
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复旦大学核技术专业实验教学体系的创建与运行 被引量：13
7
作者 张雪梅 黄敏 陈建新 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第1期88-90,共3页
2009年复旦大学恢复重建本科核技术专业,恢复重建后的复旦大学核技术专业构建了新的本科生专业实验教学体系。为了建设有特色的核技术专业本科实验教学体系,首先开设少而精的专业基础实验,使学生能够得到严格的、必要的核相关基本实验... 2009年复旦大学恢复重建本科核技术专业,恢复重建后的复旦大学核技术专业构建了新的本科生专业实验教学体系。为了建设有特色的核技术专业本科实验教学体系,首先开设少而精的专业基础实验,使学生能够得到严格的、必要的核相关基本实验技能训练;在此基础上,利用本系拥有的在上海地区少有的大型设备,开辟核技术综合实验教学平台。在建设一个有特色的核技术专业实验教学基地的同时,我们还注重建设课外实践环节,提高运用知识进行科学研究和技术应用的能力。 展开更多
关键词 核技术专业 实验教学体系 课外实践
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西南科技大学核专业实验实践教学发展及现状 被引量：1
8
作者 叶滨 李显寅 +3 位作者 尤晓建 刘成 吕会议 卢喜瑞 《高教研究（西南科技大学）》 2015年第4期59-60,78,共3页
实验实践教学是高校人才培养中的重要环节,核专业实验实践教学具有实验仪器昂贵以及实践环境具有潜在危险性等客观因素,导致其发展过程中有自身的特殊性。西南科技大学涉核专业(核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核工程循环)... 实验实践教学是高校人才培养中的重要环节,核专业实验实践教学具有实验仪器昂贵以及实践环境具有潜在危险性等客观因素,导致其发展过程中有自身的特殊性。西南科技大学涉核专业(核工程与核技术、辐射防护与核安全、核化工与核工程循环)均为2006年以后招生的新办专业,在发展过程中借鉴了众多国内知名院校核专业实验室建设和实践教学的经验,并逐步形成了具有西南科技大学特色的核专业实验实践教学体系,为专业人才培养打下了坚实的实践基础。 展开更多
关键词 核专业 实验实践教学 创新实践
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“三阶段”实验教学质量监控探索 被引量：3
9
作者 郑贤利 曾文杰 +1 位作者 李婷婷 张泊丽 《中国现代教育装备》 2021年第17期35-37,共3页
改革创新实验教学质量监控方法对于实现高等教育健康持续发展,促进实验教学与理论教学有机融合具有重要的现实意义。提出了“三阶段”实验教学质量监控理论及监控系统,将实验教学分为实验准备、实验过程、实验评价三个阶段,以实验教学... 改革创新实验教学质量监控方法对于实现高等教育健康持续发展,促进实验教学与理论教学有机融合具有重要的现实意义。提出了“三阶段”实验教学质量监控理论及监控系统,将实验教学分为实验准备、实验过程、实验评价三个阶段,以实验教学整个过程为监控对象,实时监控、反馈评价各个阶段的工作,形成一个完整的、闭环的生态监控体系。 展开更多
关键词 三阶段 质量监控 实验教学准备 实验教学过程 实验教学评价
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基于核电子学加强核科学与技术学科研究的思考——以西南科技大学为例 被引量：1
10
作者 吴军龙 庹先国 +1 位作者 李怀良 石睿 《产业与科技论坛》 2016年第19期270-271,共2页
核科学与技术大发展事关重大,是关系到我国原子能工业发展的全局大事。基于此,本文从两个方面进行论述,一是核电子学遇到的问题。包括核科学理论相对完善与探测器发展的缓慢、电子学的快速发展、工程应用的困难、科研与应用的对立与统... 核科学与技术大发展事关重大,是关系到我国原子能工业发展的全局大事。基于此,本文从两个方面进行论述,一是核电子学遇到的问题。包括核科学理论相对完善与探测器发展的缓慢、电子学的快速发展、工程应用的困难、科研与应用的对立与统一。二是解决的办法。包括敏感材料研究、微电领域研究、加强学科交叉、学院定位与共识、大工程中锻炼技术人才等方面进行系统论述,结合实际对新时期推动核学科与技术发展有重要的参考意义。 展开更多
关键词 核电子学 核科学与技术 学科理论
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基于虚拟仿真技术的多元混合线上教学模式探讨 被引量：1
11
作者 夏庚磊 张博文 彭敏俊 《信息系统工程》 2023年第2期164-167,共4页
随着信息化技术的快速发展,传统填鸭式教学模式已经不能满足对创新型人才培养的要求,而充分利用虚拟仿真技术的多元混合线上教学模式可以提高学生的学习兴趣与自觉性,是教学改革的其中一个重要研究方向。将虚拟仿真技术应用于线上课程教... 随着信息化技术的快速发展,传统填鸭式教学模式已经不能满足对创新型人才培养的要求,而充分利用虚拟仿真技术的多元混合线上教学模式可以提高学生的学习兴趣与自觉性,是教学改革的其中一个重要研究方向。将虚拟仿真技术应用于线上课程教学,增加实践环节,提高学生学以致用的能力,建立线上实践、研讨和拓展的多元混合式教学模式,采取过程考核,更加全面地反映学生对知识掌握的程度和应用知识的能力,对促进以学生为本的个性化教学改革和培养学生自主学习能力具有重要意义。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 混合式教学 教学模式探讨 实施方案
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运用JCR和Web of Science了解学科发展状况——以核科学与技术科学为例 被引量：9
12
作者 王晶 史永超 《编辑学报》 CSSCI 北大核心 2013年第5期472-474,共3页
熟练运用数据库检索系统有利于期刊编辑快速把握学科的发展动态。以核科学与技术科学为例,说明利用Journal Citation Reports和Web of Science数据库可以了解某一领域关注度较高的期刊,科研工作领先的国家,研究工作突出的作者团队,便于... 熟练运用数据库检索系统有利于期刊编辑快速把握学科的发展动态。以核科学与技术科学为例,说明利用Journal Citation Reports和Web of Science数据库可以了解某一领域关注度较高的期刊,科研工作领先的国家,研究工作突出的作者团队,便于编辑快速把握学科发展动态,以便约得高质量的稿件。 展开更多
关键词 核科学与技术科学 JOURNAL CITATION REPORTS Web of SCIENCE 学科发展
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核技术类研究生辐射相关课程教改与实践
13
作者 宋玉收 孙世杰 刘辉兰 《黑龙江科学》 2019年第15期12-13,共2页
核技术类研究生专业课程教学中存在的问题表现为教学内容难度大、教学方式未与时俱进、学生积极性不高、师生之间缺乏互动。阐述了教学模式改革的优化策略,如在课堂教学中融入工程实践、提供实践平台、开展创新实践训练,以期开拓学生在... 核技术类研究生专业课程教学中存在的问题表现为教学内容难度大、教学方式未与时俱进、学生积极性不高、师生之间缺乏互动。阐述了教学模式改革的优化策略,如在课堂教学中融入工程实践、提供实践平台、开展创新实践训练,以期开拓学生在核技术相关领域的视野,在实践过程中培养创新意识。 展开更多
关键词 核技术类研究生 辐射课程 教改 实践
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基于社交网络平台自主学习核科学知识的科普化教学研究与实践
14
作者 林辉 鲁迎春 +1 位作者 孟大敏 景佳 《物理通报》 2017年第8期8-11,共4页
核科学知识的普及化教育是大学物理教学之外的延伸教学,有益于提高学生的核科学素养.核科学技术的理论基础较为简单,适合于进行不受时间和地点约束的基于社交网络平台的“自主学习＋在线讨论”的教学形式.本工作依托社交软件QQ群平台,... 核科学知识的普及化教育是大学物理教学之外的延伸教学,有益于提高学生的核科学素养.核科学技术的理论基础较为简单,适合于进行不受时间和地点约束的基于社交网络平台的“自主学习＋在线讨论”的教学形式.本工作依托社交软件QQ群平台,针对我院物理类一、二年级研究生,开展了核科学知识的在线学习.通过定期分阶段发放核科学教学材料,指导学生进行自主学习;通过碎片式知识点的概括和讲解,组织学生开展在线讨论,活跃学习氛围;及时在线解答学生的疑问,提高学生的学习效率.通过时间、地点灵活的在线教学,提高了学生的核科学认知水平. 展开更多
关键词 核科学知识 自主学习 在线讨论
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核电子学教学中的问题与对策探索——以西南科技大学为例
15
作者 吴军龙 庹先国 +1 位作者 李怀良 石睿 《产业与科技论坛》 2015年第16期148-149,共2页
核电子学是核工程与核技术、核物理、辐射防护与环境安全专业的一门重要专业课,对于学生今后从事的工作具有重要的指导意义。本文从现状分析、存在问题、措施与建议等三方面进行系统论述。对新时期培养优秀核类大学生,提高本科教学质量... 核电子学是核工程与核技术、核物理、辐射防护与环境安全专业的一门重要专业课,对于学生今后从事的工作具有重要的指导意义。本文从现状分析、存在问题、措施与建议等三方面进行系统论述。对新时期培养优秀核类大学生,提高本科教学质量具有重要参考意义,结合"卓越工程师"项目,对提高本科专业教学水平有重要指导意义。 展开更多
关键词 核电子学 教学现状 虚拟技术
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新工科背景下核类专业升级改造的探索——以辐射防护与核安全专业为例
16
作者 曹锦佳 洪琪 郑晓敏 《教育教学论坛》 2023年第31期37-40,共4页
随着新一轮工业革命的变革,新工科建设助推对传统工科专业的改造升级,为更好地适应新技术、新业态、新模式、新产业对核类专业人才的新需求,通过以南华大学核类本科专业——辐射防护与核安全专业为例,阐述了目前核类本科专业人才培养、... 随着新一轮工业革命的变革,新工科建设助推对传统工科专业的改造升级,为更好地适应新技术、新业态、新模式、新产业对核类专业人才的新需求,通过以南华大学核类本科专业——辐射防护与核安全专业为例,阐述了目前核类本科专业人才培养、专业建设过程中存在的问题,结合本专业特点,进而提出在新工科背景下核类专业人才的培养目标及相关举措。经反复论证提出了优化专业、创新型人才培养的新思路,为我国核类专业本科创新型人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 新工科 辐射防护与核安全 核类专业 人才培养
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关于开展材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训通知
17
《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期143-143,共1页
材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训即将在南京市开班。授课以应用为主线，理论为基础，内容实用，取材广泛，涵盖材料成分，化验（检验）应知应会的全部基础专业知识。
关键词 职业资格 核培训 成分 材料 检验 化验 专业知识 应知应会
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关于开展材料成分、化验(检验)人员职业资格考核培训通知
18
《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第5期554-554,共1页
材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训即将在南京市开班。授课以应用为主线,理论为基础,内容实用,取材广泛,涵盖材料成分,化验（检验）应知应会的全部基础专业知识。
关键词 职业资格 核培训 成分 材料 检验 化验 专业知识 应知应会
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关于开展材料成分、化验(检验)人员职业资格考核培训通知
19
《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第7期849-849,共1页
材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训即将在南京市开班。授课以应用为主线,理论为基础,内容实用,取材广泛,涵盖材料成分,化验（检验）应知应会的全部基础专业知识。材料成分,化验（检验）人员职业资格培训分高级、中级、初级三... 材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训即将在南京市开班。授课以应用为主线,理论为基础,内容实用,取材广泛,涵盖材料成分,化验（检验）应知应会的全部基础专业知识。材料成分,化验（检验）人员职业资格培训分高级、中级、初级三种,培训结束后经技术理论和技能操作考核,合格者由劳动和社会保障部、国家局质量技术监督职业技能鉴定指导中心颁发材料成分检验《职业资格证书》。 展开更多
关键词 职业资格培训 核培训 成分 材料 检验 化验 劳动和社会保障部 质量技术监督
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关于开展材料成分、化验(检验)人员职业资格考核培训通知
20
《理化检验（化学分册）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期967-967,共1页
材料成分、化验（检验）人员职业资格考核培训即将在南京市开班。授课以应用为主线，理论为基础，内容实用，取材广泛，涵盖材料成分，化验（检验）应知应会的全部基础专业知识。
关键词 职业资格 核培训 成分 材料 检验 化验 专业知识 应知应会
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