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《液压与气压传动》课程在云平台信息化教学中的应用 被引量:4
1
作者 唐晖 《科技资讯》 2019年第31期89-90,共2页
该文论述了《液压与气压传动》课程在云平台信息化中建设过程,其包括《液压与气压传动》的课程设计、《液压与气压传动》课程的教学资源开发、《液压与气压传动》课程的信息化教学标准的研究以及互联网+模式下的师资队伍建设;《液压与... 该文论述了《液压与气压传动》课程在云平台信息化中建设过程,其包括《液压与气压传动》的课程设计、《液压与气压传动》课程的教学资源开发、《液压与气压传动》课程的信息化教学标准的研究以及互联网+模式下的师资队伍建设;《液压与气压传动》课程的信息化的发展过程以及今后云平台信息化教学的发展方向。 展开更多
关键词 信息化教学 课程标准 资源开发 《液压与气压传动》课程
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基于任务驱动的专业基础课程开发与资源库建设 被引量:3
2
作者 华红芳 《机械职业教育》 2012年第5期60-62,共3页
文章基于高职毕业生就业岗位典型工作任务而系统设计的数控技术专业课程体系架构,进行"常用机械零部件造型与测绘"课程的开发与建设,以"零部件的造型、测绘"为典型工作任务形成七个学习单元重构课程,探索专业基础... 文章基于高职毕业生就业岗位典型工作任务而系统设计的数控技术专业课程体系架构,进行"常用机械零部件造型与测绘"课程的开发与建设,以"零部件的造型、测绘"为典型工作任务形成七个学习单元重构课程,探索专业基础课程中"做中学"的教学模式,并开发与课程内容、教学模式改革相适应的共享型数字化教学资源库。 展开更多
关键词 课程开发 典型工作任务 做中学 教学模式 资源库
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《液压与气动系统的安装调试》情境教学设计与研究
3
作者 牟志华 张作状 王广业 《职教论坛》 北大核心 2009年第S1期66-67,共2页
情境教学是一种全新的教学模式。本文为解决当前《液压与气动系统的安装调试》课程教学中存在的问题,举例提出情境教学的设计思路,并从情境设计、教学组织等方面加以论述,最后通过教学实践总结其优点,为本课程的教学提供参考。
关键词 情境教学 设计 能力 液压气动
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从实践能力的培养,谈《机械零件》课程的教学
4
作者 蒋同洋 《淮阴工学院学报》 CAS 1994年第1期33-34,共2页
机械零件是高等工科机械类专业必修的一门技术基础课。由于它包含内容较广,纵横关系复杂,几乎每章都包括工作原理、类型特点、失效分析、强度计算、结构设计和参数选择等内容。也就是说。在教学过程中,始终都要涉及材料力学、机械制图... 机械零件是高等工科机械类专业必修的一门技术基础课。由于它包含内容较广,纵横关系复杂,几乎每章都包括工作原理、类型特点、失效分析、强度计算、结构设计和参数选择等内容。也就是说。在教学过程中,始终都要涉及材料力学、机械制图、金属工艺学、机械原理、公差配合、金属材料及热处理等多种学科。而每一章的内容却又都是“独立的”,各章之间的联系不十分密切,因此学生一时难以适应,总认为课程内容繁杂零乱,联系差、 展开更多
关键词 机械零件 机械制图 金属工艺学 公差配合 强度计算 金属材料 参数选择 结构设计 教学效果 传动零件
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论机械零件教学的比较艺术
5
作者 王健民 《天津职业技术师范学院学报》 1999年第2期35-38,共4页
文章利用现代教学法的观点,分析了机械零件课的讲授特点,提出机械零件理论授课的比较艺术,并归纳出七类不同内容的比较教法。实践证明可以极大提高教师授课和学生学习的质量。
关键词 机械零件教学 比较艺术 教学方法 教学质量
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如何提高《机械零件》课程设计的教学质量
6
作者 叶贵清 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2003年第9期62-63,共2页
关键词 教学质量 《机械零件》 课程设计 考核指标
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指导机械零件课程设计的探索与研究
7
作者 靳兆凤 《科技信息》 2010年第18期I0183-I0183,共1页
《机械零件》课程设计是培养学生设计机械和机械零件能力的重要实践教学,是高职学生在校期间一次较大型的设计,是工科学生向实际工作过渡的必要的训练手段。教师如何采取启发式教学,使学生树立正确的设计思想,全面掌握设计方法、步骤,... 《机械零件》课程设计是培养学生设计机械和机械零件能力的重要实践教学,是高职学生在校期间一次较大型的设计,是工科学生向实际工作过渡的必要的训练手段。教师如何采取启发式教学,使学生树立正确的设计思想,全面掌握设计方法、步骤,熟练运用国家标准、各种图表、手册,以实现课程设计的目的,本文阐述了几点做法和体会。 展开更多
关键词 机械零件 课程设计 减速器
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《典型零件的造型与自动编程加工》工作过程系统化课程开发 被引量:5
8
作者 李庆 马进中 《机械职业教育》 2010年第2期61-63,共3页
高职专业课程工作过程系统化改革,是以岗位活动中的工作任务为载体,以学生为中心设计学习情境,构建与“典型工作任务”相对应的综合训练项目。文章以《典型零件的造型与自动编程加工》为例,介绍了工作过程导向的综合性课程开发的思... 高职专业课程工作过程系统化改革,是以岗位活动中的工作任务为载体,以学生为中心设计学习情境,构建与“典型工作任务”相对应的综合训练项目。文章以《典型零件的造型与自动编程加工》为例,介绍了工作过程导向的综合性课程开发的思路和方法。 展开更多
关键词 课程开发 工作过程系统化 工学结合
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应用型高校《液压与气压传动》实践教学改革 被引量:9
9
作者 李然 邱新桥 +1 位作者 赵国华 王宸 《轻工科技》 2018年第10期171-172,共2页
在应用型高校机制专业中,《液压与气压传动》是一门理论与实践结合紧密的课程,面对新的人才培养目标和课程体系结构,该专业课程实践教学面临着巨大的挑战。为了培养实践创新型、复合应用型人才,提高学生动手实践的工程应用能力,以理论... 在应用型高校机制专业中,《液压与气压传动》是一门理论与实践结合紧密的课程,面对新的人才培养目标和课程体系结构,该专业课程实践教学面临着巨大的挑战。为了培养实践创新型、复合应用型人才,提高学生动手实践的工程应用能力,以理论联系实际为出发点,从实践教学课程设置、校企合作以及教学科研相结合等方面对课程实践教学环节进行探索。通过以上实践教学改革,调动了学生在实践教学中学习的积极性和主动性,培养了学生的工程意识,强化了人才培养目标,取得了较好的成效。 展开更多
关键词 应用型高校 液压与气压传动 实践教学改革
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《机电传动控制》课程教学的改革与探究 被引量:5
10
作者 史尧臣 《现代教育科学》 2018年第A01期111-113,共3页
针对目前《机电传动控制》课程在教学中存在的教学内容设置不合理、教学方式落后、实验课程比例小、创新性差以及考核方式不合理等问题,本文从调整课程内容与结构体系、采用任务驱动教学与新媒体教学相结合的方法、创新设计实验项目、... 针对目前《机电传动控制》课程在教学中存在的教学内容设置不合理、教学方式落后、实验课程比例小、创新性差以及考核方式不合理等问题,本文从调整课程内容与结构体系、采用任务驱动教学与新媒体教学相结合的方法、创新设计实验项目、改变考核方式等方面出发,对《机电传动控制》课程进行改革分析,使学生在加强《机电传动控制》基础知识掌握的同时,提高分析、解决问题和工程实际应用能力,培养更加适应社会需求的机电一体化人才。 展开更多
关键词 机电传动控制 教学方法 教学改革
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金属工艺设针与机械零件制作的综合训练 被引量:1
11
作者 李平 《设计艺术研究》 1999年第2期96-97,共2页
关键词 机械零件 金属工艺学 综合训练 工艺设计 课程设计 理论联系实际 制造工艺 机械制图 工艺参数选择 公差与配合
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机械零部件测绘教学改革探索 被引量:1
12
作者 任彩霞 牛红宾 何文平 《黄河水利职业技术学院学报》 2012年第1期83-85,共3页
零部件测绘是工程图学的一个教学内容,是机电类工程技术人员必须掌握的基本技能之一。针对教学中出现的问题,采取了调整测绘任务、做好测绘前的准备工作、科学安排教学时间、对学生的整个测绘过程进行项目化管理、注重测绘过程中的对学... 零部件测绘是工程图学的一个教学内容,是机电类工程技术人员必须掌握的基本技能之一。针对教学中出现的问题,采取了调整测绘任务、做好测绘前的准备工作、科学安排教学时间、对学生的整个测绘过程进行项目化管理、注重测绘过程中的对学生工程能力和工程意识培养等改革措施,收到了明显的效果。 展开更多
关键词 工程图学 机械零部件测绘 教学改革 项目化管理 工程能力培养 工程意识培养
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Solidworks在零件结构工艺性教学中的应用 被引量:1
13
作者 杨立平 韩永杰 佟永祥 《中国现代教育装备》 2012年第5期17-19,共3页
分析了零件结构工艺性教学中普遍存在的问题,探讨利用三维设计软件Solidworks提高零件结构工艺性教学质量的途径。以镗孔加工零件结构的切削加工工艺性及轴、孔类零件结构的装配工艺性为例,研究了如何运用Solidworks自带的Animator软件... 分析了零件结构工艺性教学中普遍存在的问题,探讨利用三维设计软件Solidworks提高零件结构工艺性教学质量的途径。以镗孔加工零件结构的切削加工工艺性及轴、孔类零件结构的装配工艺性为例,研究了如何运用Solidworks自带的Animator软件实现加工及装配的动态仿真。 展开更多
关键词 SOLIDWORKS 结构工艺性 机械制造基础 ANIMATOR
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精品课程《机械零部件造型与测绘》的实施与思考 被引量:1
14
作者 华红芳 《武汉职业技术学院学报》 2009年第6期61-63,71,共4页
本文论述了精品课程《机械零部件造型与测绘》的实施情况及取得成效,就该课程建设中情境化教学实训室的创建、课程资源的优化以及师资队伍的建设等提出了建议及今后的努力方向。
关键词 机械零部件造型与测绘 学习情境 情境化教学实训室
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《机电传动控制》课程教学改革与探索 被引量:1
15
作者 胡旭 鲁鹏 《内燃机与配件》 2019年第14期287-288,共2页
针对当前《机电传动控制》课程在教学实践环节中教学内容老化、教学方式单一、实验课程机械化、创新性差以及考核方式不全面等问题。本文从调整课程结构体系、采用项目制教学与多种新媒体教学相结合的方法、对传统基础实验加以改进,增... 针对当前《机电传动控制》课程在教学实践环节中教学内容老化、教学方式单一、实验课程机械化、创新性差以及考核方式不全面等问题。本文从调整课程结构体系、采用项目制教学与多种新媒体教学相结合的方法、对传统基础实验加以改进,增设了选做创新性实验,对《机电传动控制》课程进行改革分析,使学生在加强《机电传动控制》基础知识掌握的同时,提高分析与解决问题的能力,培养学生的创新能力,激发学生的学习兴趣,为国家智能制造培养合格创新人才。 展开更多
关键词 机电传动控制 教学改革 创新教育 理实一体化
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基于翻转课堂在液压与气动创新设计中的应用研究 被引量:1
16
作者 陈晓红 金学伟 《科技风》 2019年第20期42-42,共1页
信息技术高速发展的今天,利用网络资源,通过翻转课堂的教学模式对《液压与气压传动》课程进行教学改革,充分利用学生校内校外的学习时间,让学生进行液压与气压传动的创新设计,改变了以传统理论教学为主教学模式,将大学生创新教育引向更... 信息技术高速发展的今天,利用网络资源,通过翻转课堂的教学模式对《液压与气压传动》课程进行教学改革,充分利用学生校内校外的学习时间,让学生进行液压与气压传动的创新设计,改变了以传统理论教学为主教学模式,将大学生创新教育引向更加广阔的发展空间。让学生体味自己思考的成果,有效的激发学生的创新设计能力。 展开更多
关键词 翻转课堂 液压与气压 创新设计
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FluidSim和AMESim在液压与气动课程教学中的应用——以《液压同步回路》为例 被引量:3
17
作者 师平 白亚琼 《现代制造技术与装备》 2018年第11期211-212,共2页
针对《液压与气动》课程教学中存在的问题,提出将FluidSim和AMESim软件应用到该课程的教学环节中。通过液压同步回路实例分析FluidSim和AMESim软件在液压系统搭建、液压元件性能分析以及液压回路仿真分析等方面的应用,为高职院校液压与... 针对《液压与气动》课程教学中存在的问题,提出将FluidSim和AMESim软件应用到该课程的教学环节中。通过液压同步回路实例分析FluidSim和AMESim软件在液压系统搭建、液压元件性能分析以及液压回路仿真分析等方面的应用,为高职院校液压与气动课程教学提供借鉴。 展开更多
关键词 FLUIDSIM AMESIM 液压与气动 液压同步回路
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基于工作过程化的《UG零件三维建模》课程内容设计探讨 被引量:2
18
作者 余立刚 《内江科技》 2012年第11期185-185,199,共2页
零件三维建模是模具设计与制造专业学生必须具备的核心专业能力,通过分析工作过程化的《UG三维建模》课程性质和作用,探讨了课程内容设计的思路,说明了课程设计的内容、要求和特点。
关键词 工作过程化 课程设计 三维建模
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浅谈《机械设计》教学中的创新教育 被引量:1
19
作者 陈举华 高冉 《科技信息》 2009年第13期111-111,73,共2页
《机械零件》虽然名称已改为《机械设计》,但教学内容还沿用着上世纪50年代的传统教学内容,教学模式也有待于进一步改革,只有大胆改革才有利于培养具有竞争力的高科技创新人才。现以齿轮传动一章为例,谈谈在近十年的教学改革中的体会。
关键词 《机械设计》 教学 创新教育
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机械、电气、液压综合实验的改革探讨
20
作者 管建峰 黄景飞 杨金花 《常熟高专学报》 2003年第6期80-81,共2页
为提高高职高专学生综合运用机械、电气、液压、计算机等方面的理论知识和实践能力 ,我们自制、改造了机电液综合实验装置 ,使学生得到工程环境的实践锻炼 ,此改革是国家级“机械设备及自动化”示范性试点专业特色之一。
关键词 电气系统 液压系统 综合实验 教学改革 高等教育 机械设备 自动化专业 实验室建设
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