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项目教学法在冲压模设计与工艺课程的应用 被引量:3
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作者 肖秀珍 黄华栋 《内江科技》 2011年第10期181-181,169,共2页
为摆脱高职院校授课内容与企业实践应用的脱节,学科专业建设、课程设置比例、教学内容、教学方法等方面都亟待改革。本文结合企业一线实践案例,以项目教学为出发点,探讨了项目教学法在冲压模设计与工艺课程的实施应用。
关键词 项目教学法 工学结合 课程改革 冲压模课程
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选修课 《冷冲压模具设计基础》教学改革与实践 被引量:1
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作者 杨连发 《高教论坛》 1999年第4期37-39,共3页
本文就我院选修课程《冷冲压模具设计基础》的教学内容及教学方式的改革进行了探讨。
关键词 教学改革与实践 冷冲压模具 设计基础 选修课程 模具设计 刃口尺寸 教学内容 理论联系实际 冲压工艺 教学方法
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冷冲压模具课程设计改革探索 被引量:2
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作者 胡毕富 王学锐 王秀凤 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期76-77,共2页
冷冲压模具课程设计是机械设计课程的后续专业课程。随着机械设计的全三维设计理念深入教学改革,在传统"冷冲压模具课程设计"的基础上,通过使用基于CATIA二次开发的课程专用软件工具,增加三维设计比例,减少二维图纸绘制。由此... 冷冲压模具课程设计是机械设计课程的后续专业课程。随着机械设计的全三维设计理念深入教学改革,在传统"冷冲压模具课程设计"的基础上,通过使用基于CATIA二次开发的课程专用软件工具,增加三维设计比例,减少二维图纸绘制。由此,学生不仅掌握冷冲压模具设计流程和设计方法,并且加深了对全三维机械设计的理解。 展开更多
关键词 教学改革 冷冲压模具 模具设计 CATIA
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项目教学法在冷冲模设计课程中的应用
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作者 徐自明 《内江科技》 2011年第12期179-179,202,共2页
针对职业院校的学情特点,将项目教学法应用于冷冲模设计课程教学中。实验证明,项目教学法可以很好地调动学生的学习主动性与积极性,有利于培养学生的职业素质和从事模具行业的工作能力,是一种实用有效的教学方法。
关键词 课程改革 项目教学法 冷冲模教学
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《冲压模具设计》课程教学改革浅析
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作者 王蕾 《中国科技信息》 2013年第8期198-198,共1页
针对材料成型及控制工程专业的专业课《冲压模具设计》课程设计的教学情况,分析目前存在的问题,提出一些改革方法,以提高该课程的教学质量。
关键词 冲压模具设计 教学改革 产学研结合
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项目教学法在《冷冲模具技术》课程教学中实施探讨
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作者 柳松柱 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第1期163-163,258,共2页
在《冷冲模具技术》课程教学过程中,探索实施了以学生为主体、教师为主导、能力培养为本位的项目教学法,使学生的冲模设计能力明显加强,提高了教学效果和质量.
关键词 项目教学法 冷冲模设计 教学方法
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冲压模具课程改革的实践与探索 被引量:6
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作者 夏春艳 荣守范 +2 位作者 朱永长 孙鹏飞 刘士斌 《中国现代教育装备》 2015年第23期42-44,共3页
为实现教学与就业的良性接轨,在冲压模具课程的教学中优化教学内容;丰富教学手段,运用情境任务教学法,创建特定的教学情境,以情境导入任务;改进课程评价方式,强调能力考核,引入灰色理论实现定性指标的定量化,从而激发了学生的学习兴趣,... 为实现教学与就业的良性接轨,在冲压模具课程的教学中优化教学内容;丰富教学手段,运用情境任务教学法,创建特定的教学情境,以情境导入任务;改进课程评价方式,强调能力考核,引入灰色理论实现定性指标的定量化,从而激发了学生的学习兴趣,培养了学生的实践能力,提高了教学质量。 展开更多
关键词 冲压模具 课程改革 情境任务教学法 评价方式
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基于技能竞赛导向的模具专业课程改革探析——冲压模具设计与制造方向 被引量:3
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作者 沈小强 成立 《轻工科技》 2018年第9期168-169,共2页
为适应高职教育专业课程改革的要求和发展方向,基于以技能竞赛为导向的课程开发思路,对模具专业中的冲压模具设计与制造方向进行课程改革探索,对专业课程的设置进行优化。其内容衔接了职业技术标准,更加明确了专业定位和职业能力培养。
关键词 课程改革 冲压 竞赛 模具专业
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《冲压模具》课程教学改革研究 被引量:5
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作者 窦小丽 《中国科技信息》 2012年第23期165-165,共1页
根据模具工业发展对高级应用型模具技术人才的需求,在分析传统教学不足的基础上,对冲压模具课程进行教学改革研究,详细叙述了《冲压模具设计与制造》课程体系、教学内容、教学手段、教学方法以及考核方式等方面的改革方案。
关键词 冲压模具 教学改革 应用型本科
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《冷冲压模具设计》课程教学改革与实践——以包头职业技术学院为例 被引量:1
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作者 王嘉 任志宏 范酉根 《包头职业技术学院学报》 2013年第3期51-53,共3页
在分析《冷冲压模具设计》课程教学现状与存在问题的基础上,进行"教、学、做"一体化课程改革研究;采用案例教学方式,按照模具设计步骤重新序化教学内容,组织实施教学,取得了良好的教学效果。
关键词 教学改革 教学做一体化 案例教学法
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ISEC项目课程与非项目课程教学互补性探讨——以“计算机科学导论”课程教学为例 被引量:1
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作者 陈燕 陈亚林 《贵阳学院学报(自然科学版)》 2016年第3期72-77,共6页
为了促进学校的国际化发展,借助先进的教学资源和新的教学理念来培养教师,全面提高教学质量,最终让所有学生都能享有更优质的教学服务,学校引进了ISEC项目。通过对项目班级和非项目班级"计算机科学导论"课程的教学,从教学模... 为了促进学校的国际化发展,借助先进的教学资源和新的教学理念来培养教师,全面提高教学质量,最终让所有学生都能享有更优质的教学服务,学校引进了ISEC项目。通过对项目班级和非项目班级"计算机科学导论"课程的教学,从教学模式、教材选择和学生评价体系等方面探讨了两种教学模式的互补性,并提出了一些实践中总结出来的经验和策略,以期对后续ISEC项目教学和非项目教学提供有益的借鉴,并最终实现项目引进目标。 展开更多
关键词 ISEC项目 教学模式 评价体系
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《冷冲模具设计与制造实训》课程的设计与实施 被引量:1
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作者 董海东 《模具制造》 2016年第1期87-90,共4页
冷冲模具设计与制造实训课程采用真实案例为训练任务,实现整副冷冲模具制造工艺分析及编制、制造、装配与试模等全过程的训练,从而提高了学生学习能力,掌握加工工工艺过程,熟练技能操作。
关键词 冷冲模具 工艺流程 模具制造 加工 实训
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《冲压模具生产技术》课程信息化教学设计 被引量:1
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作者 李云 《模具制造》 2014年第9期89-92,共4页
从教学设计过程、教学视频与动画、多媒体课件与图片、网络课程及相关网站等方面介绍了《冲压模具生产技术》课程信息化教学设计模式。该课程通过利用现代信息技术和信息资源,以学为中心,科学地安排教学过程的各个环节和要素,缩短了生... 从教学设计过程、教学视频与动画、多媒体课件与图片、网络课程及相关网站等方面介绍了《冲压模具生产技术》课程信息化教学设计模式。该课程通过利用现代信息技术和信息资源,以学为中心,科学地安排教学过程的各个环节和要素,缩短了生产与课堂的距离,压缩了学习周期,优化了教学效果。 展开更多
关键词 冲压模具 信息化 教学设计
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高职冲压成形模具课程开发符合工学结合、校企合作人才培养模式教学方法研究 被引量:1
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作者 刘国良 《中国现代教育装备》 2011年第13期104-106,共3页
以高职冲压成型模具为重点改革课程,对职业发展教学设计思路的应用进行研究,制定适合本专业的教学原则。举例说明了高职冲压成型模具课程改革的实现形式,开发符合工学结合、校企合作人才培养模式的教学方法研究及采用学习领域课程教学... 以高职冲压成型模具为重点改革课程,对职业发展教学设计思路的应用进行研究,制定适合本专业的教学原则。举例说明了高职冲压成型模具课程改革的实现形式,开发符合工学结合、校企合作人才培养模式的教学方法研究及采用学习领域课程教学的实施效果。 展开更多
关键词 冲压成型模具 工学结合 校企合作 教学方法
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基于工作过程的“典型结构冲压模具的测绘与设计”课程开发研究
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作者 钟江静 《职教通讯》 2014年第33期6-11,共6页
根据教育部文件精神,按照"职业教育课程开发技术"理论,对高职"典型结构冲压模具的测绘与设计"课程进行了改革实践。通过课程定位和职业能力分析,明确课程设计理念,进行基于工作过程的课程内容设计,制定课程评价体... 根据教育部文件精神,按照"职业教育课程开发技术"理论,对高职"典型结构冲压模具的测绘与设计"课程进行了改革实践。通过课程定位和职业能力分析,明确课程设计理念,进行基于工作过程的课程内容设计,制定课程评价体系。使学生在任务实施过程中掌握知识,学会技能,形成职业素养。 展开更多
关键词 高职 “典型结构冲压模具的测绘与设计”课程 改革实践 工作过程
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《冲压模具设计》课程项目化教学的教学模式研究 被引量:8
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作者 吕玉充 《泸州职业技术学院学报》 2011年第1期10-15,共6页
通过对《冲压模具设计》课程传统教学模式的弊端的研究,提出了符合项目化教学要求的新的《冲压模具设计》课程的教学模式,并分析了新的教学模式的教学特点和能达到的效果,为《冲压模具设计》课程的项目化教学的改革建立了新的教学方式。
关键词 项目化教学 冲压模具设计 教学模式
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兴趣是最好的老师——关于《冲压工艺与模具结构》课堂教学的探索 被引量:2
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作者 秦朝卉 《中国校外教育》 2010年第S2期567-567,共1页
现今,在中职学校读书的学生,大多是学习成绩差的学生,他们的厌学现象非常得严重。比如,上课迟到,早退,旷课;上课玩手机,看小说;随便讲话等,都是司空见惯的事情。那么,对于一个任课教师来讲,要真正地上好每一节课,让学生有所收获,就需要... 现今,在中职学校读书的学生,大多是学习成绩差的学生,他们的厌学现象非常得严重。比如,上课迟到,早退,旷课;上课玩手机,看小说;随便讲话等,都是司空见惯的事情。那么,对于一个任课教师来讲,要真正地上好每一节课,让学生有所收获,就需要根据实际情况对课堂教学进行改革,提高学生学习动力,学习信心和能力。 展开更多
关键词 传统教学 兴趣 互动 交往 合作 探索
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《冷冲压模具典型工作零件设计与制造》一体化教学探索 被引量:1
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作者 刘文涛 《模具制造》 2014年第6期94-96,共3页
冷冲压模具一体化教学是技工院校提示学生模具制造技能的一个主要教学方法。主要教学过程以学生为主体。教师充当角色为辅导员、工厂师傅。充分发挥学生的主观能动性,基本实现与企业零距离接轨。结合一年的教学经验,总结冷冲压模具制造... 冷冲压模具一体化教学是技工院校提示学生模具制造技能的一个主要教学方法。主要教学过程以学生为主体。教师充当角色为辅导员、工厂师傅。充分发挥学生的主观能动性,基本实现与企业零距离接轨。结合一年的教学经验,总结冷冲压模具制造教学过程具体实施步骤,取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 冷冲压模具 技工院校 一体化教学
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冷冲压模具实用技术人才课程教学方法的研究 被引量:1
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作者 叶盛 许伯勇 +1 位作者 李玖详 刘国锋 《内燃机与配件》 2020年第15期227-228,共2页
模具设计与制造专业作为一门综合性、专业性较强的学术专业,目前大多数高职院校模具专业仍沿袭传统的技能实训教学、理论知识教学、生产实践教学阶段进行的"三段式"人才培养模式。实施此类培养模式多半是考虑到现有模具专业... 模具设计与制造专业作为一门综合性、专业性较强的学术专业,目前大多数高职院校模具专业仍沿袭传统的技能实训教学、理论知识教学、生产实践教学阶段进行的"三段式"人才培养模式。实施此类培养模式多半是考虑到现有模具专业的师资结构、水平,以及出于节约教学成本的考虑,传统人才培养模式侧重于培养学生具备系统的、完整的理论知识,而理论教学与实习实训教学未能有机融合,学生学习的连贯性不够且实践操作能力较差。这就会导致学生毕业不能满足企业的用人要求,初期会感觉不适应,后期会出现上岗后不能胜任此项工作的两难局面。 展开更多
关键词 工作过程模式 仿真教学 工学结合
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