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适应创新能力培养的项目浸入式教学法实践及促进策略 被引量:3
1
作者 唐成华 陈智勇 +1 位作者 张净 文益民 《计算机教育》 2015年第23期27-29,共3页
阐述当前创新型人才培养现状,分析项目浸入式教学法在大学生创新性精神和创新能力培养的实践过程中存在的问题;从浸入式项目教学资源规划与环境体系打造、精心设计基于认知能力曲线的案例实践教学法和建立严格的教学质量监控体系方面提... 阐述当前创新型人才培养现状,分析项目浸入式教学法在大学生创新性精神和创新能力培养的实践过程中存在的问题;从浸入式项目教学资源规划与环境体系打造、精心设计基于认知能力曲线的案例实践教学法和建立严格的教学质量监控体系方面提出相应的促进策略。 展开更多
关键词 项目浸入式教学 创新能力 教学资源 认知能力曲线 教学质量监控体系
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连铸中间包涂料的研制 被引量:3
2
作者 张国栋 李纯 张玲 《耐火材料》 CAS 北大核心 2000年第2期103-105,共3页
采用优质镁砂为主要原料 ,选择合适的结合剂与复合外加剂 ,可制得性能优良的中间包涂料 ;采用自制纸纤维 ,可明显降低涂料热传导性能 ,适当引入钙质材料 ,有利于材料的解体性。
关键词 连续铸钢 耐火涂料 熔融金属罐 涂料
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浸入式水口复合内衬与钢水中Al_2O_3的反应 被引量:1
3
作者 孙传水 《耐火材料》 CAS 北大核心 1998年第5期250-253,共4页
采用以AG(Al2O3-C)材料为主体,用ZCGS(ZrO2-CaO-C-SiO2)材质为内衬制成复合式连铸浸入式水口。ZCGS质内衬与钢液接触时,材料中的SiO2可促进CaZrO3分解生成CaO,形成CaO的扩散通道,加速CaO与钢液中的脱氧产物Al2O3反应生成低熔物... 采用以AG(Al2O3-C)材料为主体,用ZCGS(ZrO2-CaO-C-SiO2)材质为内衬制成复合式连铸浸入式水口。ZCGS质内衬与钢液接触时,材料中的SiO2可促进CaZrO3分解生成CaO,形成CaO的扩散通道,加速CaO与钢液中的脱氧产物Al2O3反应生成低熔物相,从而起到防止Al2O3附着堵塞水口的作用。 展开更多
关键词 浸入式 水口 复合式 氧化铝附着 连续铸钢 铸钢
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连铸中间包热喷涂料的研究
4
作者 王怀斌 张继东 +5 位作者 敖进清 范付忠 肖明富 张均祥 赵启成 李茂林 《钢铁钒钛》 CAS 北大核心 1999年第4期18-23,共6页
介绍了连铸中间包热喷涂料的研制过程,给出了热喷涂料的理化性能指标。所研制的喷涂料具有喷涂附着率高、干燥及烘烤过程中不开裂不剥落、吸附夹杂净化钢水能力强等特点,还具有使用寿命长,解体容易等优点。并介绍和分析了研制的热喷涂... 介绍了连铸中间包热喷涂料的研制过程,给出了热喷涂料的理化性能指标。所研制的喷涂料具有喷涂附着率高、干燥及烘烤过程中不开裂不剥落、吸附夹杂净化钢水能力强等特点,还具有使用寿命长,解体容易等优点。并介绍和分析了研制的热喷涂料的使用情况。 展开更多
关键词 连铸 中间包 喷涂料 理化性能 热喷涂
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连铸用耐火材料的现状及其今后发展趋向 被引量:10
5
作者 魏同 桂明玺 《国外耐火材料》 1999年第11期3-13,共11页
为了满足连铸技术的迅速发展和连铸机台数的不断增加,本文介绍了国内外各种连铸用耐火材料,如钢包和中间包内衬材料、钢水过滤器、整体塞棒、滑动水口、长水口、浸入式水口、定径水口、分离环的材质、性能及其使用效果。 今后,为了适应... 为了满足连铸技术的迅速发展和连铸机台数的不断增加,本文介绍了国内外各种连铸用耐火材料,如钢包和中间包内衬材料、钢水过滤器、整体塞棒、滑动水口、长水口、浸入式水口、定径水口、分离环的材质、性能及其使用效果。 今后,为了适应全连铸、多炉连铸和特殊连铸的需要,国内外将会进一步加大科研的力度,加强新品种的开发,加速产品的更新换代,提供优质、高效、多功能连铸用耐火材料,实现连铸用耐火材料与连铸技术的同步发展。 展开更多
关键词 耐火材料 过滤器 水口 连续铸钢 熔隔金属罐
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锆英石水口异常侵蚀的机理
6
作者 李继铮 徐国涛 杜鹤桂 《耐火材料》 CAS 北大核心 1999年第1期20-22,共3页
通过对侵蚀后的锆英石水口砖的岩相分析及矿相的微区分析。
关键词 锆英石 水口 侵蚀 耐火材料 连续铸钢
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“浸入式”教学法在应用型本科电气信息类专业人才培养中的探索 被引量:1
7
作者 伍麟珺 李祖林 《科技视界》 2016年第16期73-73,102,共2页
本文从学生对行业认识,教学改革以及师资队伍建设三个方面分析了该专业现行人才培养存在的问题。将传统的应用于外语教学的"浸入式"教学移入到电气信息类专业人才培养中来。以提高学生学习兴趣为目的,在教学课堂上多种教学方... 本文从学生对行业认识,教学改革以及师资队伍建设三个方面分析了该专业现行人才培养存在的问题。将传统的应用于外语教学的"浸入式"教学移入到电气信息类专业人才培养中来。以提高学生学习兴趣为目的,在教学课堂上多种教学方法并用,为学生营造模拟工程实际的学习环境,加强课外文化对专业素养的提升作用,切实寻求校企合作的有效方式。为学生营造一个专业工程领域的学习和实践环境,引导他们从被动的接受逐渐转变到主动探索,化学习的知识为实践创新的工具和手段,最终达到锻炼和提高各方面能力的目的。 展开更多
关键词 “浸入式”教学 应用型本科 工程环境
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连铸设备辊道辊母材用钢R73冲击韧性的研究
8
作者 张国利 李家朐 +2 位作者 刘志颖 顾红星 张卫东 《大型铸锻件》 1999年第1期28-31,42,共5页
本文通过对R73和HZ102F辊道辊母材用钢的试验研究,表明在强、韧性方面R73比HZ102F均有不同程度的提高,同时总结出影响冲击韧性的各种因素及解决办法。
关键词 连铸设备 辊道辊 冲击韧性
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镁质喷涂料在三流异形坯连铸机中间包上的应用
9
作者 胡义贵 周干水 《钢铁设计》 1999年第3期1-4,共4页
本文简明地介绍镁质涂料在三流异形坯连铸机中间包上的使用实践和效果,并与现行硅质绝热板中间包相比较,具有一系列突出优点。
关键词 连铸机 镁质喷涂料 中间包 三流 异形坯
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西部少数民族地区小学浸入式外语教学模式研究
10
作者 李红梅 杨勤燕 《中国西部科技》 2011年第32期78-79,86,共3页
中国55个少数民族中有43个民族居住在西部地区。该地区整体教育水平相对滞后,对于少数民族学生来说,外语作为第三语言的教育具有其特殊性。借鉴国内外成功的外语教育模式,部分浸入式外语教育模式比较适合该地区的小学外语教育,但存在浸... 中国55个少数民族中有43个民族居住在西部地区。该地区整体教育水平相对滞后,对于少数民族学生来说,外语作为第三语言的教育具有其特殊性。借鉴国内外成功的外语教育模式,部分浸入式外语教育模式比较适合该地区的小学外语教育,但存在浸入式双语师资匮乏的问题。因此,解决好师资问题是提高西部少数民族地区小学生英语教育水平的关键。 展开更多
关键词 西部地区 少数民族 外语教学 部分浸入式
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滑板砖树脂浸渍工艺研究 被引量:3
11
作者 杨俊和 崔平 +1 位作者 张令德 钱义亭 《耐火材料》 CAS 北大核心 1998年第6期332-334,336,共4页
针对目前滑板砖沥青浸渍工艺中存在的问题,研究了用低粘度热固性树脂浸清滑板砖的新工艺。使用新工艺既可以解决沥青浸渍时存在的问题,又可以使滑板砖性能改善,且工艺简单,基本无环境污染。
关键词 滑板 浸渍 树脂 工艺 耐火砖 连续铸钢
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防堵塞浸入式水口的使用 被引量:5
12
作者 平增福 周川生 +1 位作者 陈鹏 姬保坤 《耐火材料》 CAS 北大核心 2000年第2期90-91,122,共3页
叙述了防堵塞浸入式水口的使用情况 ,对用后残砖分析表明 :以CaZrO3 C材料制作的浸入式水口 ,在浇注 0 8Al钢时 ,有较好的使用效果 ,可实现多炉连浇。防堵塞效果主要取决于钢液中析出的Al2 O3
关键词 浸入式水口 防堵塞 连续铸钢 材料
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连铸保护渣对O’-Sialon-ZrO_2复合材料侵蚀的研究 被引量:6
13
作者 仲维斌 李文超 钟香崇 《耐火材料》 CAS 北大核心 1996年第3期123-126,共4页
研究了保护渣对O’-Sialon-ZrO2复合材料的侵蚀情况,并与t-ZrO2材料对比。结果表明.保护渣对t-ZrO2的侵蚀小于O’-Sialon-ZrO2材料;ZrO2引入量的增多,有利于O’-Sialon-ZrO... 研究了保护渣对O’-Sialon-ZrO2复合材料的侵蚀情况,并与t-ZrO2材料对比。结果表明.保护渣对t-ZrO2的侵蚀小于O’-Sialon-ZrO2材料;ZrO2引入量的增多,有利于O’-Sialon-ZrO2制品抗渣性能的提高。这可能是由于ZrO2在保护渣中的溶解度较小,渣中CO与O’-Sialon的反应及渣中多元成分与O’-Sialon共同作用的结果。 展开更多
关键词 SIALON 保护渣 侵蚀 连铸 氧化锆 复合材料
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滑板涂料的试制和使用 被引量:6
14
作者 刘爱国 杨晓春 姚春战 《耐火材料》 CAS 北大核心 2000年第3期165-166,171,共3页
结合国外样品 ,选择适当成膜材料、基料等研制出低成本滑板涂料。在钢厂试用表明 ,该涂料具有快干、增强滑板润滑性、防止钢水粘附滑板的作用 ,提高了滑板的使用寿命。
关键词 滑板 涂料 耐火材料 连续铸钢
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ZrO_2-CaO-BN复合材料的研制 被引量:1
15
作者 黄绵亮 李文超 钟香崇 《耐火材料》 EI CAS 北大核心 1999年第5期257-258,264,共3页
对目前使用的浸入式水口进行了分析。分析了ZrO2CaOBN 复合材料的热力学可行性。用热压烧结合成该复合材料。用XRD 对其作了相分析,结果与热力学分析一致。
关键词 浸入式水口 耐火材料 复合材料 热力学 连续铸钢
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攀钢1350板坯连铸中间包耐火材料的应用
16
作者 黄基红 《攀钢技术》 1997年第3期53-56,60,共5页
根据攀钢连铸实践,介绍了连铸中间包耐火材料的使用现状,结合使用中存在的问题、耐材料消耗和成本分析,提出了改进措施。
关键词 中间包 耐火材料 板坯连铸
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我国连铸“三大件”产品的质量现状 被引量:1
17
作者 翟国华 马春红 《耐火材料》 CAS 北大核心 1999年第5期289-291,共3页
概述了1998 年连铸功能耐火材料全国质量统检情况。指出虽然我国连铸“三大件”产品质量已达到较高水平,但是部分企业在生产装备、检测手段、工艺质量管理等方面仍不完善,新产品开发与产品标准制订和修订工作时有脱节,从而影响... 概述了1998 年连铸功能耐火材料全国质量统检情况。指出虽然我国连铸“三大件”产品质量已达到较高水平,但是部分企业在生产装备、检测手段、工艺质量管理等方面仍不完善,新产品开发与产品标准制订和修订工作时有脱节,从而影响了产品质量的稳定和提高,说明只有不断加强产品质量管理,并按照ISO9000 的要求健全质量保证体系,完善工艺过程的质量管理,才是保证产品质量首要的前提。 展开更多
关键词 耐火材料 质量统检 连续铸钢
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国内第二语言浸入式研究近十年回顾 被引量:3
18
作者 马威艳 《辽宁教育行政学院学报》 2009年第5期146-147,共2页
"浸入式"教学是指用学习者非母语的语言作为直接教学用语(schoollanguage)的教学模式,是对传统第二语言/外语教学的革新,这种教学法创始于加拿大[强海燕比较教育研究,2004(7)]。浸入式教学模式在加拿大经历了近40年的发展,成就显... "浸入式"教学是指用学习者非母语的语言作为直接教学用语(schoollanguage)的教学模式,是对传统第二语言/外语教学的革新,这种教学法创始于加拿大[强海燕比较教育研究,2004(7)]。浸入式教学模式在加拿大经历了近40年的发展,成就显著,使得此种模式在很多国家的学校得到推广和普及。1997年,加拿大第二语言浸入式教学模式引入中国;目前,英语浸入式教学在中国得以推广;十余年的推广过程使得加拿大浸入式教学法在中国的英语教学中产生了较好的影响。浸人式教学的开展也推动了国内对浸入式教学模式的研究。 展开更多
关键词 浸入式 语言 国内 教学模式 英语教学 加拿大 外语教学 比较教育
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浅谈浸入式英语教学模式 被引量:9
19
作者 孙丹 《黑龙江科技信息》 2008年第12期119-119,共1页
在我国",双语教学"主要采用的是英语半浸入式教学模式,就浸入式教学的理论基础及实践中的问题和解决提出建议,同时指出浸入式教学模式为大学英语教学改革提供了有益的尝试。
关键词 大学英语教学 浸入式教学法 分析
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连铸“三大件”生产线专用设备的研制与应用 被引量:1
20
作者 尹高 曹旗 《耐火材料》 CAS 北大核心 2000年第1期51-53,共3页
本文简要介绍了为连铸“三大件”生产线研制的专用设备。对其中的关键设备 ,如混练机、流动干燥床的结构形式和工作原理 ,及其主要技术参数做了较为详细的介绍。
关键词 耐火材料 专用设备 连续铸钢 生产线
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