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面向冶金工业4.0的学科交叉实践课程建设
1
作者 石志国 曹战民 +1 位作者 宋波 鲁亿方 《中国冶金教育》 2018年第1期67-70,共4页
在工业4.0背景下,以本校冶金工程和物联网工程两个专业为依托,从解决冶金制造企业生产流程标准化的角度,对实验课(实习)内容设计、效果评价等方面进行跨专业学科建设探索与改革,加深学生对各项专业知识的理解,加强对当前信息技术前沿发... 在工业4.0背景下,以本校冶金工程和物联网工程两个专业为依托,从解决冶金制造企业生产流程标准化的角度,对实验课(实习)内容设计、效果评价等方面进行跨专业学科建设探索与改革,加深学生对各项专业知识的理解,加强对当前信息技术前沿发展趋势的了解,提高问题总结能力、资料搜集整合能力、沟通能力和组织能力,提高实践创新能力。 展开更多
关键词 冶金工程 物联网工程 学科交叉 实践课程
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创新发展中的国家一级学会--中国冶金教育学会
2
《中国冶金教育》 2018年第6期126-126,共1页
中国冶金教育学会是在1981年成立的“中国冶金高等教育学会”基础上,经原冶金部同意、原国家教委批准、民政部登记注册成立、业务主管隶屈教育部的全国性社会团体和囯家一级学会,同时得到教育部授权承担“全国冶金职业教育教学指导委员... 中国冶金教育学会是在1981年成立的“中国冶金高等教育学会”基础上,经原冶金部同意、原国家教委批准、民政部登记注册成立、业务主管隶屈教育部的全国性社会团体和囯家一级学会,同时得到教育部授权承担“全国冶金职业教育教学指导委员会”(简称全国冶金行指委)工作,并下设若干分支机构和办事机构,Q有两级会员(单位)400多个,2015年通过了民政部五年一次的国家学术团体评估。 展开更多
关键词 高等教育学会 国家教委 冶金部 中国 教学指导委员会 创新 登记注册 社会团体
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新工科背景下冶金-材料专业链群改造升级路径 被引量：6
3
作者 张立强 龙红明 +3 位作者 王海川 李杰 雷鹰 樊友奇 《中国冶金教育》 2018年第3期7-8,11,共3页
从总体路径规划,人才培养目标更新、交叉融合课程体系建立,支撑新课程体系师资队伍建设,工程实践和创新能力体系构建,工程教育专业认证理念教学评价机制构建等方面,研究新工科背景下传统冶金-材料专业链群改造升级路径和措施。
关键词 新工科 专业改造升级 冶金专业 工程教育 教学改革
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冶金工程专业本科毕业设计模式的创新实践 被引量：6
4
作者 伍上元 周向阳 +2 位作者 肖劲 叶绍龙 秦毅红 《中国冶金教育》 2007年第6期31-33,41,共4页
毕业设计工作模式的优劣是决定毕业设计质量好坏的关键。本文结合十几年来指导毕业设计的工作实践,深入探讨了冶金工程专业本科毕业设计工作中的选题、指导、管理、评价等四个方面的创新摸式及发展方向。旨在改变传统的毕业设计工作模式... 毕业设计工作模式的优劣是决定毕业设计质量好坏的关键。本文结合十几年来指导毕业设计的工作实践,深入探讨了冶金工程专业本科毕业设计工作中的选题、指导、管理、评价等四个方面的创新摸式及发展方向。旨在改变传统的毕业设计工作模式,推行更为科学、更为先进的工作新模式。 展开更多
关键词 毕业设计 设计模式 创新
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冶金工程专业建设与人才培养课程体系 被引量：7
5
作者 邹建新 彭富昌 +1 位作者 李新生 周兰花 《中国冶金教育》 2008年第1期23-25,共3页
攀西地区具有独特的钢铁钒钛资源优势,攀枝花学院冶金工程专业依托资源综合开发而开设,本着"立足攀枝花,面向西部"的宗旨,为区域经济建设培养生产、管理一线应用型高级专门人才,不仅十分必要,而且办学软硬件条件可行。结合资... 攀西地区具有独特的钢铁钒钛资源优势,攀枝花学院冶金工程专业依托资源综合开发而开设,本着"立足攀枝花,面向西部"的宗旨,为区域经济建设培养生产、管理一线应用型高级专门人才,不仅十分必要,而且办学软硬件条件可行。结合资源优势和就业特点,构建钒钛资源特色的冶金专业基础课程模块、钢铁冶金方向模块和有色冶金方向模块的课程体系。 展开更多
关键词 冶金工程 课程体系 高校教学改革
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改革冶金工程专业实习教学 培养创新型人才 被引量：11
6
作者 闫永旺 范秀风 宋巍 《中国冶金教育》 2010年第6期54-56,共3页
实习教学是冶金工程专业本科教学中重要的实践性教学环节之一,改革实习教学内容与方法对学生综合素质培养尤为重要。针对内蒙古科技大学冶金工程专业实习教学中存在的问题进行分析,探讨提高实习教学效果的措施,以培养高水平的专业创新... 实习教学是冶金工程专业本科教学中重要的实践性教学环节之一,改革实习教学内容与方法对学生综合素质培养尤为重要。针对内蒙古科技大学冶金工程专业实习教学中存在的问题进行分析,探讨提高实习教学效果的措施,以培养高水平的专业创新型人才。 展开更多
关键词 实习教学 综合素质 创新型人才
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在冶金物理化学教学中培养大学生创新能力 被引量：10
7
作者 郭敏 张梅 王福明 《中国冶金教育》 2010年第1期10-12,24,共4页
为了突出冶金物理化学课程教学过程中学生创新能力的培养,在教学中激发学生的学习兴趣,要使学生牢固掌握课程中的基本概念、理论,采用互动式教学模式,将科学前沿研究内容融入课堂教学并组织学生进行自主科技创新课题的设计与实践。
关键词 冶金物理化学 教学 创新
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面向冶金行业 培养应用型人才的综合素质 被引量：9
8
作者 周雄文 陈艺锋 刘友良 《中国冶金教育》 2010年第6期1-4,共4页
近几年来,学校在着力培养应用型人才,提高学生综合素质的实践中,坚持以行业需求为导向,不断优化人才培养方案;以"钢铁品质"教育为主线,不断创新人才培养体系;以全面发展为根本,不断完善人才培养机制,不断巩固素质教育成果,促... 近几年来,学校在着力培养应用型人才,提高学生综合素质的实践中,坚持以行业需求为导向,不断优化人才培养方案;以"钢铁品质"教育为主线,不断创新人才培养体系;以全面发展为根本,不断完善人才培养机制,不断巩固素质教育成果,促进了人才培养上水平。 展开更多
关键词 素质教育 冶金行业 培养应用型人才
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以工程能力培养为特色的冶金工程专业实验教学体系的创新 被引量：7
9
作者 邹建新 徐慧 《中国冶金教育》 2010年第3期29-31,共3页
工程应用能力是冶金工程专业大学生适应企业需要必须具备的基本能力,获得职业技能鉴定证书是执业能力的重要体现。分析了实验教学体系建立以来发展过程中的三个阶段,总结了实验教学体系的四种类型,评价了现行冶金实验教学体系存在的问题... 工程应用能力是冶金工程专业大学生适应企业需要必须具备的基本能力,获得职业技能鉴定证书是执业能力的重要体现。分析了实验教学体系建立以来发展过程中的三个阶段,总结了实验教学体系的四种类型,评价了现行冶金实验教学体系存在的问题,提出由"基础训练—综合培养—技能鉴定—工程应用—创新研究"五个层面构成的冶金实验教学新体系。 展开更多
关键词 冶金工程 工程能力 执业能力 实验教学体系
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基于QFD理论的冶金工程专业课程体系设计 被引量：1
10
作者 周兰花 曾富洪 刘松利 《中国冶金教育》 2010年第6期18-21,共4页
为了使高校培养的冶金工程专业人才能力与社会需求之间进行有效的匹配,将质量功能配置(QFD)理论应用于冶金工程专业教学课程体系设计中,构建冶金工程专业课程体系质量屋(MECSHOQ)模型。以钢铁冶金专业课程体系设计为例,通过需求分析、... 为了使高校培养的冶金工程专业人才能力与社会需求之间进行有效的匹配,将质量功能配置(QFD)理论应用于冶金工程专业教学课程体系设计中,构建冶金工程专业课程体系质量屋(MECSHOQ)模型。以钢铁冶金专业课程体系设计为例,通过需求分析、课程模块配置、课程模块质量设计,将社会对冶金工程专业人才能力需求展开至具体的教学课程体系中,实现了人才能力需求与课程体系设置之间的有效转换。使用结果表明,建立的课程体系合理有效。 展开更多
关键词 冶金工程 QFD 质量屋 课程模块
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现代冶金物理化学教学内容改革及教材建设 被引量：1
11
作者 郭汉杰 周国治 《中国冶金教育》 2010年第1期30-33,共4页
北京科技大学在新形势下对冶金物理化学教学进行了改革。在教学内容方面,重新构架了冶金物理化学内容的新体系,利用知识主线原理优化了课程内容;在内容的构架上,安排了重点和难点内容的适当重复,强化教学效果,围绕现代冶金工业与科技发... 北京科技大学在新形势下对冶金物理化学教学进行了改革。在教学内容方面,重新构架了冶金物理化学内容的新体系,利用知识主线原理优化了课程内容;在内容的构架上,安排了重点和难点内容的适当重复,强化教学效果,围绕现代冶金工业与科技发展的需求构建课程的理论体系;根据改革的内容编写出版了教材和教学参考书;构建了适合冶金物理化学教学特点的研究型教学的模式;并依据新的教学模式,建立了一支专业互补、学缘结构合理、老中青结合的教师队伍。 展开更多
关键词 冶金物理化学 教学内容 教材建设
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冶金工程专业创新人才培养的研究
12
作者 焦丽娜 芦笙 +1 位作者 徐玉松 张荣良 《中国冶金教育》 2010年第6期46-48,共3页
面对江苏和长三角地区经济发展的需要,江苏科技大学冶金工程专业在教学计划和人才培养模式上进行了一系列改革,淡化专业界限,按专业大类构建了"厚基础、宽口径、高素质"的创新人才培养模式。以培养具有实践能力与创新精神的... 面对江苏和长三角地区经济发展的需要,江苏科技大学冶金工程专业在教学计划和人才培养模式上进行了一系列改革,淡化专业界限,按专业大类构建了"厚基础、宽口径、高素质"的创新人才培养模式。以培养具有实践能力与创新精神的高素质复合型高级专门人才为目的,深化了课程体系和教学内容的改革。 展开更多
关键词 冶金工程专业 教学改革 创新型人才 教学内容 课程体系
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对建立冶金反应工程学科体系的思考 被引量：15
13
作者 吴铿 折媛 +2 位作者 朱利 湛文龙 刘起航 《钢铁研究学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第12期1-8,共8页
为了适应冶金反应工程学科的发展,借鉴了化学反应工程学科体系的理念,讨论了冶金反应工程学科发展的状况,并提出了建立新的研究该学科体系的构想。考虑冶金应用基础的物性参数不足的现状,提出了将冶金反应工程学和冶金反应工程分别研究... 为了适应冶金反应工程学科的发展,借鉴了化学反应工程学科体系的理念,讨论了冶金反应工程学科发展的状况,并提出了建立新的研究该学科体系的构想。考虑冶金应用基础的物性参数不足的现状,提出了将冶金反应工程学和冶金反应工程分别研究的构想。冶金反应工程学为该学科的基础部分(确定定解条件的相关基础试验和建立考虑全部定解条件的模型),冶金反应工程为该学科在生产中将模拟结果放大和优化的应用部分。该学科的目标是要能够解决生产实际问题,通过模型进行模拟要达到定量结果,以对实际生产进行指导。需要进行长期、认真、细致、艰苦的研究工作,以逐步丰富和完善冶金反应工程学科的内涵。另外,为了给冶金反应工程学求解方程的定解条件提供必要的参数,提出了用分段尝试法研究冶金反应过程动力学的新思路,既可满足冶金反应工程学的自身需要,又能为建立独立的学科体系提供必要的保障。 展开更多
关键词 冶金反应工程学科 学科体系 分段尝试法 反应过程动力学
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基于虚拟现实的冶金工程专业学生实训平台研究
14
作者 徐本军 薛鑫 毛小浩 《中国金属通报》 2020年第21期76-77,共2页
目前冶金工程专业学生实训平台,未曾在实训数据库中,建立实训安排表,导致平台承受用户并发数少,平台响应时间慢,为此提出基于虚拟现实的冶金工程专业学生实训平台研究。考虑实训平台需求,采用asp.net+C语言编写程序,设计实训平台框架;... 目前冶金工程专业学生实训平台,未曾在实训数据库中,建立实训安排表,导致平台承受用户并发数少,平台响应时间慢,为此提出基于虚拟现实的冶金工程专业学生实训平台研究。考虑实训平台需求,采用asp.net+C语言编写程序,设计实训平台框架;将虚拟现实中的virtools.flash技术,与asp.net+C语言编写程序相结合,开发虚拟实训空间,建立实训平台虚拟实训环境;构建满足实训平台架构和虚拟实训环境需求的数据库,完成冶金工程专业学生实训平台设计。实验结果表明:确定平台运行环境和测试页面,改变平台用户并发数,对比测试两组平台功能和性能,此次研究的冶金工程专业学生实训平台,平台页面功能完善,可以承受较多的用户并发数,具有较快的响应速度。 展开更多
关键词 虚拟现实 冶金工程专业 学生 实训平台
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基于毕业要求的冶金工程专业课程体系优化 被引量：14
15
作者 李小明 施瑞盟 +3 位作者 邹冲 方钊 张朝晖 赵俊学 《中国冶金教育》 2017年第1期78-81,共4页
以成果为导向的工程教育认证必须有明确的专业培养目标和毕业要求,并按毕业要求设置相应的支撑课程体系,对课程以及毕业要求的达成情况进行科学评价。冶金工程专业依据认证标准,制定了本科人才培养目标,对学生毕业要求进行了解读,并依... 以成果为导向的工程教育认证必须有明确的专业培养目标和毕业要求,并按毕业要求设置相应的支撑课程体系,对课程以及毕业要求的达成情况进行科学评价。冶金工程专业依据认证标准,制定了本科人才培养目标,对学生毕业要求进行了解读,并依此建立了毕业要求与支撑课程体系的矩阵关系,对支撑课程体系进行了优化,并对内外监督反馈的教学保障体系进行了探索。 展开更多
关键词 工程教育认证 毕业要求 课程体系 达成度评价
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冶金工程专业应用型人才培养与冶金物理化学教学实践 被引量：12
16
作者 张荣良 杨志彬 +1 位作者 焦丽娜 卓伟伟 《中国冶金教育》 2014年第6期1-4,共4页
在基础知识够用的前提下,以能力培养为重点,从课程教学体系构建、教学方法和考核方式等方面,探讨在冶金物理化学教学中进行应用型人才培养的具体做法。实践表明,认真选好教材,精选教学内容,灵活运用教学手段,合理采用课程考核方式,将为... 在基础知识够用的前提下,以能力培养为重点,从课程教学体系构建、教学方法和考核方式等方面,探讨在冶金物理化学教学中进行应用型人才培养的具体做法。实践表明,认真选好教材,精选教学内容,灵活运用教学手段,合理采用课程考核方式,将为培养高素质的应用型人才打下良好基础。 展开更多
关键词 冶金工程 应用型人才 冶金物理化学 教学
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冶金工程专业卓越工程师创新能力培养 被引量：6
17
作者 张军红 鲁艺 +3 位作者 何志军 庞清海 卢艳青 刘坤 《中国冶金教育》 2015年第3期30-32,共3页
结合冶金工程专业卓越工程师人才培养目标,从课程体系、实验教学、实习、毕业设计等教学环节提出改革措施,多渠道、全方位强化实践教学,改进教学效果,注重创新意识和能力的培养,为将学生培养成具有较强工程应用能力和科技创新能力的高... 结合冶金工程专业卓越工程师人才培养目标,从课程体系、实验教学、实习、毕业设计等教学环节提出改革措施,多渠道、全方位强化实践教学,改进教学效果,注重创新意识和能力的培养,为将学生培养成具有较强工程应用能力和科技创新能力的高素质冶金工程专业人才奠定基础。 展开更多
关键词 冶金工程 创新能力 卓越工程师 人才培养
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面向“新工科”的冶金工程专业实践教学体系 被引量：6
18
作者 张翔 王炜 +2 位作者 马国军 张华 朱航宇 《中国冶金教育》 2019年第1期96-99,共4页
在"新工科"对专业人才工程实践能力全新要求的背景下,武汉科技大学冶金工程专业坚持培养工程实践和创新能力为核心的实践教学理念,建立了层次分明、分工明确的一体化交叉综合实践教学模式。注重理论与实践密切结合,形式多样... 在"新工科"对专业人才工程实践能力全新要求的背景下,武汉科技大学冶金工程专业坚持培养工程实践和创新能力为核心的实践教学理念,建立了层次分明、分工明确的一体化交叉综合实践教学模式。注重理论与实践密切结合,形式多样、内容充实,达到了冶金工程专业人才培养目标。 展开更多
关键词 新工科 冶金工程 工程实践能力 教学体系
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卓越工程师培养体系下冶金工程专业教学改革与实践 被引量：5
19
作者 翁文凭 苏丽娟 +2 位作者 吕凡 盛敏奇 许继芳 《中国冶金教育》 2016年第2期43-46,共4页
针对冶金工业对复合型人才的需求,针对传统冶金类专业教学存在的不足,制定冶金工程专业学科发展目标。在此背景下,探索性提出解决问题方案,并以炉外精炼专业课程教学为例,阐述苏州大学沙钢钢铁学院在冶金工程专业推进卓越工程师计划过... 针对冶金工业对复合型人才的需求,针对传统冶金类专业教学存在的不足,制定冶金工程专业学科发展目标。在此背景下,探索性提出解决问题方案,并以炉外精炼专业课程教学为例,阐述苏州大学沙钢钢铁学院在冶金工程专业推进卓越工程师计划过程中的教学改革与实践。 展开更多
关键词 冶金工程 卓越工程师 实习 实践教学环节
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卓越计划下冶金工程专业教改措施探究 被引量：4
20
作者 章顺虎 于学斌 +3 位作者 杨维翰 宋滨娜 王晓南 陈栋 《中国冶金教育》 2015年第1期1-4,共4页
冶金工程专业教学改革对于创新型人才培养、钢铁企业振兴以及高校可持续发展具有重要意义。为达到卓越计划培养目标,按照培养计划的要求,在教学理念和制度、师资队伍、实践教学平台、校企联动机制以及考评制度方面提出了具有沙钢钢铁学... 冶金工程专业教学改革对于创新型人才培养、钢铁企业振兴以及高校可持续发展具有重要意义。为达到卓越计划培养目标,按照培养计划的要求,在教学理念和制度、师资队伍、实践教学平台、校企联动机制以及考评制度方面提出了具有沙钢钢铁学院特色的教改措施。 展开更多
关键词 卓越工程师 实践教学 教学能力 校企联动 考评制度
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