六盘水师范学院-矿物加工工程专业

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《矿业研究与开发》 CAS 北大核心 2019年第9期F0002-F0002,共1页

六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,明湖国家湿地公园内,被誉为“贵州最美大学校园”。2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过国家教育部本科教学工作合格评估,并... 六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,明湖国家湿地公园内,被誉为“贵州最美大学校园”。2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过国家教育部本科教学工作合格评估,并被列入贵州省“十三五”规划期硕士学位授予单位立项建设单位。2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟。从2017年开始,与辽宁师范大学、贵州师范大学联合培养硕士研宄生。 展开更多

关键词 师范学院 六盘水市 工程专业 矿物加工 辽宁师范大学 硕士学位 大学校园 贵州省

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新工科背景下创新创业教育模式研究——以矿物加工工程专业为例

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作者 廖寅飞 张海军 +1 位作者 谢广元 彭耀丽 《教育信息化论坛》 2025年第1期109-111,共3页

基于新工科背景,中国矿业大学矿物加工工程专业积极探索了创新创业教育模式改革,从传统工科教育面临的课程体系不合理、教师队伍创新创业能力不足、创新训练体系和平台培养机制不完善、企业实践不充分、有效保障机制不健全等问题出发,... 基于新工科背景,中国矿业大学矿物加工工程专业积极探索了创新创业教育模式改革,从传统工科教育面临的课程体系不合理、教师队伍创新创业能力不足、创新训练体系和平台培养机制不完善、企业实践不充分、有效保障机制不健全等问题出发,构建了“课程体系—师资队伍—创新训练—企业实践—保障机制”五位一体的教育模式,提出了优化课程体系、建设教师队伍、搭建学生创新能力培养平台、深化校企协同培养、构建保障和进阶式发展机制等策略。实践证明,该模式不仅可提升专业教育质量,还可为行业发展输送拔尖创新型人才。 展开更多

关键词 新工科 矿物加工工程专业 创新创业教育

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《选矿学》课程教学改革探讨 被引量：5

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作者 谢广元 吴玲 《煤炭高等教育》 1998年第1期85-86,共2页

关键词 课程教学改革 选矿方法 生产实习 课程内容 教学计划 理论联系实际 矿物加工 教学大纲 教学内容 选矿过程

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工程教育专业认证背景下国际化人才培养——以东北大学矿物加工工程专业为例 被引量：17

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作者 卢冀伟 李丽匣 +1 位作者 孙永升 高鹏 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第2期69-73,共5页

近年来,工程教育专业认证是否通过成为衡量高校人才培养质量的标准之一。在工程教育专业认证标准中对国际化人才培养作了明确要求,即培养的学生具备国际视野和跨文化沟通、交流的能力。为此,本文深入分析总结了东北大学矿物加工工程专... 近年来,工程教育专业认证是否通过成为衡量高校人才培养质量的标准之一。在工程教育专业认证标准中对国际化人才培养作了明确要求,即培养的学生具备国际视野和跨文化沟通、交流的能力。为此,本文深入分析总结了东北大学矿物加工工程专业在国际化人才培养的做法,充分挖掘利用已有的教学资源,积极发挥主观能动性,提供了四种途径涵盖理论课程、实践课程和毕业设计等来解决人才培养过程中的国际视野问题,切实可行,方便操作。通过这些措施,提升了学生的国际视野和跨文化交流的能力,满足了工程教育专业认证对国际化人才培养的要求,进而也提高了专业培养学生的质量和教师的教学能力,为相关院校面临类似情况提供有价值的借鉴和参考。 展开更多

关键词 专业认证 矿物加工工程 国际视野 工程教育 工科人才培养

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基于BOPPPS的矿物加工工程专业浮选药剂课程教学改革初探 被引量：5

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作者 唐鸿鹄 王丽 +3 位作者 杨越 曹学锋 孙伟 金娇 《科技创新导报》 2020年第12期201-202,共2页

矿物加工工程专业是资源开发与循环利用领域中的重要专业之一,也是一个多学科和领域交叉、综合性较强的工科专业,而浮选药剂是该专业的一门重要专业课程,所涉及的内容盘根错节,并紧密与工程实践相联系。因此,如何激发学生学习兴趣,主动... 矿物加工工程专业是资源开发与循环利用领域中的重要专业之一,也是一个多学科和领域交叉、综合性较强的工科专业,而浮选药剂是该专业的一门重要专业课程,所涉及的内容盘根错节,并紧密与工程实践相联系。因此,如何激发学生学习兴趣,主动参与学习并充分掌握课程内容是一个挑战。本文开展了基于BOPPPS的矿物加工工程专业浮选药剂课程教学改革初探,通过条理清晰、结构明确、以学生为中心的互动式教学模式设计课堂教学,总结出"情境引入、明示目标、先测摸底、参与式学习、后测回馈、摘要总结"六大阶段式教学新思路,旨在利于学生全程参与到课堂教学活动中,同时使教师可根据学生的反映和反馈及时调整教学策略和课堂内容,不断提升教与学的效果和效率、改进教学设计、改善教学效果。 展开更多

关键词 矿物加工专业 浮选药剂 BOPPPS 教学改革

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基于明道云平台的矿物加工毕业设计改革实践探索

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作者 武立俊 《现代盐化工》 2025年第1期153-155,共3页

以矿物加工工程专业为例,从疫情期间毕业设计的教学现状出发,探索了提升毕业设计实效性的路径。基于明道云平台的毕业设计指导模式坚持以学生为中心,以提升学生的综合素质和创新能力为目标,把现代信息技术运用于设计指导过程,构建了完... 以矿物加工工程专业为例,从疫情期间毕业设计的教学现状出发,探索了提升毕业设计实效性的路径。基于明道云平台的毕业设计指导模式坚持以学生为中心,以提升学生的综合素质和创新能力为目标,把现代信息技术运用于设计指导过程,构建了完整的毕业设计网络教学平台。 展开更多

关键词 矿物加工工程 明道云平台 毕业设计

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工程类本科生课程全英文教学实践 被引量：11

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作者 寇珏 孙体昌 +1 位作者 孙春宝 徐承焱 《中国冶金教育》 2016年第2期63-65,共3页

以工科专业矿物加工工程的本科生专业课—"固液分离"为例,对全英文课程建设过程中收获、存在问题和取得成果进行总结,对工程类本科生全英文课程设置、师资条件、教材建设和教学方式等进行分析,并提出解决方案和建议。

关键词 全英文教学 固液分离 工学本科生 教学方式

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基于工程教育专业认证的矿物加工实验室建设 被引量：3

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作者 祝淑芳 钱功明 +1 位作者 杨福 崔瑞 《科技创新导报》 2019年第29期81-82,84,共3页

结合工程教育专业认证的要求,从重视实验室工作、完善实验室规章制度、加强实验室师资队伍建设、加强实验室硬件建设、全面开放实验教学等五个方面论述了矿物加工实验室建设。实验室经过建设和全面开放,实验条件大为改善,符合工程教育... 结合工程教育专业认证的要求,从重视实验室工作、完善实验室规章制度、加强实验室师资队伍建设、加强实验室硬件建设、全面开放实验教学等五个方面论述了矿物加工实验室建设。实验室经过建设和全面开放,实验条件大为改善,符合工程教育专业论证要求。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 矿物加工 复杂工程问题 实验室建设

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新工科背景下矿物加工双语课程教学改革探索 被引量：2

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作者 王丽 韩海生 +2 位作者 杨越 葛鹏 唐鸿鹄 《化工管理》 2020年第32期31-32,共2页

本科生专业课双语教学是提高我国高等学校教育教学水平,推进教育国际化和人才培养的重要举措,是未来教学发展的重要方向。矿物加工双语课程是矿物加工专业本科生必修的一门专业课,对提高大学生英语交流能力、增强国际竞争力有重要意义... 本科生专业课双语教学是提高我国高等学校教育教学水平,推进教育国际化和人才培养的重要举措,是未来教学发展的重要方向。矿物加工双语课程是矿物加工专业本科生必修的一门专业课,对提高大学生英语交流能力、增强国际竞争力有重要意义。文章依据新工科对人才培养的要求,针对矿物加工双语课在师资、教学方法、授课模式等方面存在的问题,制定了总体改革思路,提出了该课程教学目标、教学方法、评价机制等方面改革的措施,为培养适合新工科发展的矿物加工科技新型人才提供有价值的课程改革思路与方法。 展开更多

关键词 新工科 矿物加工双语 立体化教学 形成性教学

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研究型教学在矿物加工研究方法课程教学中的实践 被引量：2

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作者 寇珏 孙体昌 徐承焱 《中国冶金教育》 2015年第4期11-14 18,共5页

总结研究型教学研究现状,对研究型教学中存在的问题提出了看法,归纳出在研究型教学中应该注意的问题。通过矿物加工研究方法课程的研究型教学实践,提出了"结合课程特点进行研究型教学"的教学方法和理念。

关键词 研究型教学 矿物加工研究方法 案例教学

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新工科背景下《非金属矿深加工》实验教学改革与实践 被引量：2

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作者 沈智慧 邓政斌 +2 位作者 卯松 李先海 黄小芬 《文化创新比较研究》 2019年第14期88-89,共2页

实验教学是高校理工科人才培养和能力提升的重要环节,本文在工程教育认证和'新工科'建设背景下,结合《非金属矿深加工》实验课程特点,针对《非金属矿深加工》实验传统教学中存在的实验学时较少、实验教学模式单一和实验考核方... 实验教学是高校理工科人才培养和能力提升的重要环节,本文在工程教育认证和'新工科'建设背景下,结合《非金属矿深加工》实验课程特点,针对《非金属矿深加工》实验传统教学中存在的实验学时较少、实验教学模式单一和实验考核方式不合理等问题,从实验教学内容设计、实验教学模式和实验考核体系三方面进行了改革与探索。实践表明,通过调整教学目标、优化实验项目、建立项目式自主合作实验小组、创新实验教学模式和强化过程性考核等措施,取得了良好的教学效果,为其他实验课程的改革提供一定参考。 展开更多

关键词 新工科 非金属矿深加工 实验 教学改革

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矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台实践探索——评《矿冶概论》 被引量：1

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作者 杨伟元 《矿业研究与开发》 CAS 北大核心 2019年第7期159-159,共1页

虚拟仿真实验教学体系与管理平台是高校根据自身专业发展情况与需求所制定的一系列相关虚拟仿真实验教学与管理平台,该平台致力于提高实验教学安全性、学生管理及时有效性以及减少实验教学所产生的污染。矿冶工程化学虚拟仿真实验教学... 虚拟仿真实验教学体系与管理平台是高校根据自身专业发展情况与需求所制定的一系列相关虚拟仿真实验教学与管理平台,该平台致力于提高实验教学安全性、学生管理及时有效性以及减少实验教学所产生的污染。矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台的建设与实践可通过建立与院校本身实际发展情况相结合的虚拟仿真实验教学体系,加大教学体系管理与学生管理平台建设的力度,促进院校矿冶工程专业教学管理发展水平的提升,为国家矿冶工程化学领域的向前发展培养一批又一批优秀的专业性人才,进而推动国家社会建设发展进程。所以,本文结合《矿冶概论》一书,展开关于矿冶工程化学虚拟仿真实验教学管理平台的相关实践探索。 展开更多

关键词 实验教学体系 矿冶工程 虚拟仿真 管理平台 工程化学 学生管理 专业发展 平台建设

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“一带一路”背景下矿物加工工程专业教育国际化发展——以贵州大学为例 被引量：2

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作者 张覃 《大学（研究）》 2018年第6期54-56,共3页

贵州大学有一百年的历史，2005年进入国家211工程，2012年成为14所中西部综合实力提升计划的高校之一，2016年进入国家重点建设大学一省一校，2017年进入世界一流学科建设高校，我校的植物保护学科入选“双一流”建设学科。今年2月份，... 贵州大学有一百年的历史，2005年进入国家211工程，2012年成为14所中西部综合实力提升计划的高校之一，2016年进入国家重点建设大学一省一校，2017年进入世界一流学科建设高校，我校的植物保护学科入选“双一流”建设学科。今年2月份，我校被列为部省共建高校。 展开更多

关键词 贵州大学 教育国际化 工程专业 矿物加工 211工程 植物保护学 综合实力 学科建设

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以阶梯式能力培养为目标的粉体工程课程实验教学改革探索 被引量：3

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作者 王淑红 孙永峰 《产业与科技论坛》 2021年第1期188-189,共2页

本文以粉体工程课程实验教学改革为切入点,以阶梯式能力培养为目标,构建"传统实验教学→限制设计型实验+研究专题→研究专题+开放设计型实验"的学习深度及能力培养逐步推进的新实验教学模式。以试验数据共享为方法、以考核方... 本文以粉体工程课程实验教学改革为切入点,以阶梯式能力培养为目标,构建"传统实验教学→限制设计型实验+研究专题→研究专题+开放设计型实验"的学习深度及能力培养逐步推进的新实验教学模式。以试验数据共享为方法、以考核方法设计为保障,旨在建立问题探究式实验教学方法用于专业基础课的实验教学,为学生综合能力的进一步提高打下基础。 展开更多

关键词 阶梯式能力培养 实验教学改革

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矿物加工工程专业实践教学新模式的探索 被引量：2

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作者 李晓波 《智能城市》 2020年第5期119-120,共2页

矿物加工属于工业的发展范畴,在社会经济全面快速发展的今天,社会对实践性人才的需要越来越大.在矿物加工工程专业教学过程中,应该积极转变传统的教学理念,科学优化教学方法,不断创新教学方式,积极采用实践教学的新模式,综合性优化学生... 矿物加工属于工业的发展范畴,在社会经济全面快速发展的今天,社会对实践性人才的需要越来越大.在矿物加工工程专业教学过程中,应该积极转变传统的教学理念,科学优化教学方法,不断创新教学方式,积极采用实践教学的新模式,综合性优化学生的实践素养,全面促进学生的健康成长及成材. 展开更多

关键词 矿物加工工程 实践教学 新模式

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现代学徒制在矿物加工技术专业中的探索 被引量：2

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作者 陈向 廖德华 《世界有色金属》 2019年第13期286-287,共2页

针对矿物加工技术专业特点,结合现代学徒制中学生学徒双重身份、学校企业双元育人、工学交替及岗位培养特征,探索了校企联合招生,共同设计人才培养方案、建设课程体系、开发教材,共同育人及多方参与的评价机制。

关键词 现代学徒制 校企联合 共同育人

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新工科背景下非金属矿加工技术课程教学实践

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作者 王培强 李新玉 朱艳艳 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期I0015-I0016,共2页

当今社会,随着经济与科技的飞速发展,人才的培养与储备已成为影响国际竞争力的重要因素,结合“新工科理念”的时代背景,压在高校肩上的责任越来越重。而实验教学对于完善教学体系、提高教学质量起着重要的作用,实践证明,通过对教学目标... 当今社会,随着经济与科技的飞速发展,人才的培养与储备已成为影响国际竞争力的重要因素,结合“新工科理念”的时代背景,压在高校肩上的责任越来越重。而实验教学对于完善教学体系、提高教学质量起着重要的作用,实践证明,通过对教学目标的调整、对教学体系的重建、对教学内容的完善、对教学模式的转换,对比教学效果能够优化高校教育。 展开更多

关键词 非金属矿 教学效果 工科背景 实验教学 教学内容 实践证明 教学模式 教学体系

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矿物加工研究方法课程综合改革探索 被引量：1

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作者 孙永峰 王淑红 《产业与科技论坛》 2021年第2期128-129,共2页

本文以培养具有综合能力的矿物加工工程研究人才为目标,以布鲁姆教学分类法为依据,构建教学目标及教学方法不同的多级教学模块,同时引用CDIO工程教育理念,合理设计工程项目与教学模块相融合,以学习过程与学习结果考核方法详细设计为手段... 本文以培养具有综合能力的矿物加工工程研究人才为目标,以布鲁姆教学分类法为依据,构建教学目标及教学方法不同的多级教学模块,同时引用CDIO工程教育理念,合理设计工程项目与教学模块相融合,以学习过程与学习结果考核方法详细设计为手段,保障课程综合改革总体效果。 展开更多

关键词 教学改革 CDIO工程教育

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煤泥分级浮选的工艺研究——矿物加工试验研究方法实验设计

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作者 于伟 刘莉君 +1 位作者 李振 赵伟 《中国现代教育装备》 2016年第7期82-84,共3页

结合矿物加工工程专业实践课程的特点,设计了煤泥分级浮选工艺研究综合实验,在实验中采用分级旋流器对煤泥进行粗细分级,然后分别利用浮选机和浮选柱对粗细粒煤泥进行分选。该综合设计实验能够训练学生的动手能力,培养学生的科学研究素... 结合矿物加工工程专业实践课程的特点,设计了煤泥分级浮选工艺研究综合实验,在实验中采用分级旋流器对煤泥进行粗细分级,然后分别利用浮选机和浮选柱对粗细粒煤泥进行分选。该综合设计实验能够训练学生的动手能力,培养学生的科学研究素养,激发学生的学习兴趣。 展开更多

关键词 矿物加工 分级浮选 综合实验

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《矿物加工试验研究方法》课程教学改革探讨

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作者 刘莉君 于伟 周安宁 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第2期70-71,共2页

针对矿物加工专业学生在分析和解决选矿问题过程中，采用试验研究过程和方法尚存在较多问题，提出对矿物加工专业试验研究方法课程进行教学改革，来加强学生的科学探索精神和动手能力等工程素质的培养。以学生为主体，根据现代学生的学... 针对矿物加工专业学生在分析和解决选矿问题过程中，采用试验研究过程和方法尚存在较多问题，提出对矿物加工专业试验研究方法课程进行教学改革，来加强学生的科学探索精神和动手能力等工程素质的培养。以学生为主体，根据现代学生的学习方式来进行理论教学课程设置到各项实习和实践活动以及专任教师的素质发展方面的教学改革,有针对性提出提高学生工程素质的措施和方法，使矿物加工学生综合素质的培养在整个试验研究方法教学过程中都能有所体现，实现教学改革的目的。 展开更多

关键词 矿物加工 工程素质 试验研究方法 教学改革

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