美国4、8、12年级技术与工程知识教育评价框架(节选)

1

作者 蔚蓝 《中国教育技术装备》 2011年第17期130-132,共3页

考虑到技术与工程知识教育在教育领域不断增长的重要性,美国公布了其首份全国在校阶段技术与工程知识教育评价框架。由全美评价理事会（NAGB）指导开发的美国国家教育进展评价（NAEP）项目,用于选择测试学科及其测试内容、编制评价目标... 考虑到技术与工程知识教育在教育领域不断增长的重要性,美国公布了其首份全国在校阶段技术与工程知识教育评价框架。由全美评价理事会（NAGB）指导开发的美国国家教育进展评价（NAEP）项目,用于选择测试学科及其测试内容、编制评价目标、测试规范等。 展开更多

关键词 教育评价 工程知识 美国 技术 框架 测试内容 教育领域 知识教育

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建立开放式测绘工程实验教学CAI课件体系 被引量：1

2

作者 花向红 邹进贵 +1 位作者 汪志明 许才军 《高等理科教育》 CSSCI 2005年第3期50-53,共4页

文章结合测绘工程专业人才培养方案,阐述了建立测绘工程实验教学CAI课件体系在测绘工程实验教学中的重要性,提出了如何建立实验教学CAI课件体系的有关技术方案,并对测绘工程三峡基地综合实习CAI课件的实现作了介绍.

关键词 测绘工程 实验教学 CAI课件体系

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项目递进驱动教学法在《工程计量与计价》教学中的应用 被引量：5

3

作者 成如刚 李兴怀 《消费导刊》 2007年第6期161-161,120,共2页

文章从项目递进驱动教学法概念出发,对《工程计量与计价》课程的教学进行了宏观设计,然后从微观角度对项目牵引阶段的教学方法提出了详细思路。

关键词 项目递进驱动 计量与计价 教学 思路

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试论测绘新技术及其在土木工程中的应用——兼谈测量学教学改革 被引量：9

4

作者 杨晓明 段莉 《华北水利水电学院学报（社会科学版）》 2004年第2期93-95,共3页

　以"3S"为代表的现代测绘技术在土木工程各阶段中广泛地应用。充分有效地应用测绘新技术,可以大大地提高土木工程的自动化程度,可以很好地控制施工质量。测量学教学现仍以传统的测绘技术为主,因此,测量学教学必须进行大幅度... 　以"3S"为代表的现代测绘技术在土木工程各阶段中广泛地应用。充分有效地应用测绘新技术,可以大大地提高土木工程的自动化程度,可以很好地控制施工质量。测量学教学现仍以传统的测绘技术为主,因此,测量学教学必须进行大幅度改革。 展开更多

关键词 测绘技术 土木工程 测量学教学 测量仪器 多媒体教学 教学方法

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求异思维在工程图学课中的应用

5

作者 周佳新 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 1999年第1期49-49,共1页

从理论和实践两方面，论述了工程图学课教学中的应用，求异思维在采用求异思维不仅培养学生分析问题、解决问题的能力，而且发挥了思维的灵活性与创造性，更激发了学生的创造意识与创新精神，符合素质教育的要求。同时也促进了教师教学... 从理论和实践两方面，论述了工程图学课教学中的应用，求异思维在采用求异思维不仅培养学生分析问题、解决问题的能力，而且发挥了思维的灵活性与创造性，更激发了学生的创造意识与创新精神，符合素质教育的要求。同时也促进了教师教学水平的提高，达到了促进教学的目的。 展开更多

关键词 工程图学 求异思维 思维的灵活性 创新精神 建筑工程 创造意识 教学中的应用 解决问题的能力 理论和实践 创造性

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图学思想与图学教育研究

6

作者 金萍 《中北大学学报（社会科学版）》 2002年第2期33-35,共3页

从图学哲学、图学方法论、图学知识系统结构和图学发展史的角度出发 ,对图学思想与图学教育做了进一步的研究 ,讨论了图学思想的基本构成要素 :基元和整体、转化与整合、扩张与因袭 ,阐述了图学思想与图学教育两者之间的本质联系。

关键词 图学思想 图学教育 研究

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工程知识的科学技术维度与人文社会维度 被引量：19

7

作者 邓波 罗丽 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2009年第4期35-42,共8页

本文通过对实证主义知识论关于"工程知识是科学知识、技术知识的应用"这一长期流行观念的分析批判,来力图确立工程知识作为一种独立的知识形态的知识论地位,进而尝试阐明工程知识的本质与特征。在笔者看来,工程知识虽然存在... 本文通过对实证主义知识论关于"工程知识是科学知识、技术知识的应用"这一长期流行观念的分析批判,来力图确立工程知识作为一种独立的知识形态的知识论地位,进而尝试阐明工程知识的本质与特征。在笔者看来,工程知识虽然存在着极其复杂的构成,但总体上鲜明地显现了科学技术维度与人文社会维度的深度交织与融合。 展开更多

关键词 知识论工程知识 科学技术维度人文社会维度

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“工程变形监测”课程项目化教学改革实践 被引量：1

8

作者 张亚 山锋 《佳木斯职业学院学报》 2018年第5期494-494,496,共2页

为提高"工程变形监测"课程的教学水平,基于三年多的"工程变形监测"项目化教学改革与实践,提出了整合教学内容、凝练教学方法、加大实践教学力度、完善多元评价方式。从而,进一步激发了学生的学习的积极性,培养了学... 为提高"工程变形监测"课程的教学水平,基于三年多的"工程变形监测"项目化教学改革与实践,提出了整合教学内容、凝练教学方法、加大实践教学力度、完善多元评价方式。从而,进一步激发了学生的学习的积极性,培养了学生的创新意识。为该课程基于项目化的教学改革提供一些实践建议,对后续"工程变形监测"课程教学改革具有一定的参考作用。 展开更多

关键词 教学内容 案例教学法 多元评价

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工程透视与阴影课程教学模式与教学方法研究

9

作者 陈福忠 孙培先 《中国校外教育》 2012年第9期70-70,共1页

针对工程透视与阴影课程当前教学中存在的问题,探索有效的教学模式和教学方法,从根本上改善课堂教学效果。

关键词 透视与阴影 教学模式 教学方法

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工程图学中的设计与创新——以卧龙岗大学为例 被引量：4

10

作者 常艳艳 王贺春 许国玉 《机械设计》 CSCD 北大核心 2019年第S02期147-149,共3页

随着国内MOOC的建设和工程教育认证标准的执行,国内工程图学教学迎来了新的冲击和发展。文中在对卧龙岗大学类似工程图学课程的教学内容,教学目标和教材内容进行简述的基础上,分析了该课程中的设计与创新、考核方式,对比了国内外该课程... 随着国内MOOC的建设和工程教育认证标准的执行,国内工程图学教学迎来了新的冲击和发展。文中在对卧龙岗大学类似工程图学课程的教学内容,教学目标和教材内容进行简述的基础上,分析了该课程中的设计与创新、考核方式,对比了国内外该课程的学时,开课时间和教材。以期为国内工程图学课程的教学和教改带来新的思路和视角。 展开更多

关键词 工程图学 教学内容 教学目标 设计与创新 考核方式

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论设计教育要适应时代发展需要

11

作者 曹卫健 《呼兰师专学报》 2003年第1期81-82,共2页

20世纪90年代以来,设计领域处于信息社会、网络社会的不断演变过程之中,设计价值随社会价值的变化而变化。本文试从这些变化的角度出发,讨论适应时代发展需要的设计教育内容与方向。

关键词 设计教育 课程设置 国际化 教育内容 以人为本

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基因工程知识例析

12

作者 赵恒强 《中学生理科应试》 2009年第4期53-56,共4页

一、知识小结 1．基因工程的工具 （1）限制性内切酶：生物体内有一类酶，它们能将外来的DNA切断，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息．由于这种切割作用是在DNA分... 一、知识小结 1．基因工程的工具 （1）限制性内切酶：生物体内有一类酶，它们能将外来的DNA切断，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息．由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的，故名限制性内切酶（限制酶）． 展开更多

关键词 基因工程 工程知识 DNA分子 例析 知识小结 遗传信息 生物体 内切

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重视设计教育 培养跨世纪设计人才 被引量：3

13

作者 王序云 刘莹 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1999年第1期132-134,共3页

当今世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。现在的大学生将是２１世纪各个领域的主力军，他们的素质如何，将对我国和世界经济及社会发展产生重大的影响。２１世纪对全球教育提出了全方位的挑战。一、设计教育必须面向现代化，... 当今世界各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。现在的大学生将是２１世纪各个领域的主力军，他们的素质如何，将对我国和世界经济及社会发展产生重大的影响。２１世纪对全球教育提出了全方位的挑战。一、设计教育必须面向现代化，面向世界，面向未来当代国际著名学者... 展开更多

关键词 设计教育 人才培养 工程设计

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软件工程知识的获取

14

作者 George S. Cowan（G．考思） Robert G（R．雷诺兹） 胡海伦 《国外科技新书评介》 2005年第7期12-12,共1页

本书是由新加坡世界科技出版公司出版的《软件工程与知识工程丛书》的第14卷。未来的软件系统将分布在整个网络上，并具有专门从事不同活动的代理。每一个代理都具有不同程度上的自治。软件开发机构将会依靠这些代理，利用不同的程序开... 本书是由新加坡世界科技出版公司出版的《软件工程与知识工程丛书》的第14卷。未来的软件系统将分布在整个网络上，并具有专门从事不同活动的代理。每一个代理都具有不同程度上的自治。软件开发机构将会依靠这些代理，利用不同的程序开发过程来生产软件程序。本书从遗传编程的角度讨论了具体的不同之处。作者试图通过设计一个用于演化程序的软件工程环境系统（SWEEP），来使我们对于开发多代理、多过程的未来的洞察力变得更为具体。SWEEP系统使用遗传编程在软件的创建与修改中起了中心的作用。此外，还对度量学特别注意，探索了可通用性、程序肿胀和有效程序长度问题。 展开更多

关键词 软件工程 工程知识 软件程序 软件开发 遗传编程 SWEEP 多代理 知识工程 软件系统

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缩短理论研究到实践的距离 天津工业大学培养电子信息专业应用型创新人才项目获推广应用

15

作者 邵蔚 《纺织服装周刊》 2014年第26期25-25,共1页

在电子信息技术快速发展的时代，对于纺织类专业院校来说，培养电子信息专业应用型创新人才显得尤为重要。 凭借着敏锐的触觉，天津工业大学电子与信息工程学院院长王金海以“培养具有坚实的专业知识及技能基础、系统的工程概念和工程... 在电子信息技术快速发展的时代，对于纺织类专业院校来说，培养电子信息专业应用型创新人才显得尤为重要。 凭借着敏锐的触觉，天津工业大学电子与信息工程学院院长王金海以“培养具有坚实的专业知识及技能基础、系统的工程概念和工程知识、突出的创新意识与创新能力，具备将知识转化为实践的工程应用能力以及团队协作精神的现代工程应用型人才”为目标，进行自己的教育教学工作。着重培养学生全面系统的工程意识、务实求是的工程素质、综合的工程知识结构、较强的工程实践能力、自主获取知识的能力。 展开更多

关键词 工程应用型人才 电子信息专业 天津工业大学 创新人才 培养 距离 电子信息技术 团队协作精神

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