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“产教融合-创业导向-岗位轮动”畜牧兽医专业人才培养模式实践与探索 被引量:1
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作者 杨慧 严挺文 +1 位作者 余勋信 林莉 《福建畜牧兽医》 2025年第2期70-72,共3页
人才数量质量不足是制约畜牧业现代化进程的突出因素。职业教育传统育人模式不能满足畜牧业企业产业转型升级的人才需求。本文以现代畜牧业发展背景下对应用型人才的迫切需求为切入点,深入探讨构建"产教融合-创业导向-岗位轮动&qu... 人才数量质量不足是制约畜牧业现代化进程的突出因素。职业教育传统育人模式不能满足畜牧业企业产业转型升级的人才需求。本文以现代畜牧业发展背景下对应用型人才的迫切需求为切入点,深入探讨构建"产教融合-创业导向-岗位轮动"畜牧业人才培养模式,通过健全产教融合机制、全程融入创业教育、实行岗位轮动实践教学等措施,实现教学链、产业链和人才链三链融合,以期为农业类人才培养提供参考。 展开更多
关键词 产教融合 畜牧兽医 人才培养
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现代学徒制2.0背景下高职牧医专业“3485”人才培养模式探索——以永州职业技术学院为例 被引量:8
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作者 卿利军 唐涛 《职业技术教育》 北大核心 2021年第20期34-38,共5页
随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变... 随着教育部开展现代学徒制第三批试点的全面验收,现代学徒制进入全面推广的2.0时代,培养模式改革是其六大工作重点之一。高职畜牧兽医专业现代学徒制试点是伴随行业巨大变化的背景下进行的,虽然体现了现代学徒制的共性特点,但对行业变化及专业特点的个性反映不足。永州职业技术学院从高职畜牧兽医专业人才培养应然角度出发,探索"三能力、四环节、八阶段、五环境"的"3485"现代学徒制人才培养模式,构建起与之相适应的课程体系、实践教学体系、教学组织形式和学习平台。同时,构建了保障该人才培养模式顺利运行的外部保障机制。 展开更多
关键词 现代学徒制2.0 高职院校 畜牧兽医专业 人才培养模式
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立德树人视域下的动物医学专业实践教学探索--评《动物医学专业实训教程》 被引量:1
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作者 王春芳 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2024年第3期F0004-F0004,共1页
立德树人作为我国教育工作的根本任务,是所有高等院校应当深刻践行的育人理念。立德树人强调在教育过程中不仅要向学生传授知识与技能,更要培养学生的道德品质和社会责任感。将这一育人理念应用于动物医学专业的实践教学中,意味着高校... 立德树人作为我国教育工作的根本任务,是所有高等院校应当深刻践行的育人理念。立德树人强调在教育过程中不仅要向学生传授知识与技能,更要培养学生的道德品质和社会责任感。将这一育人理念应用于动物医学专业的实践教学中,意味着高校和教师应以德育为基础,不断探索和优化教学模式,将学生培养成为技术熟练且具有良好职业道德和社会责任感的动物医生。本文结合《动物医学专业实训教程》,探索在立德树人视域下如何开展动物医学专业实践教学工作。 展开更多
关键词 立德树人 育人理念 道德品质 动物医学专业 优化教学模式 高等院校 社会责任感 实训教程
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乡村振兴战略视域下高职畜牧兽医专业实践教学路径探索与实践--以周口职业技术学院为例 被引量:3
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作者 孙留霞 《畜禽业》 2024年第10期64-67,共4页
面对现代智能化生态畜牧业转型升级,如何培养具有“三农”意识的复合型技术技能畜牧兽医人才,是高职院校畜牧兽医专业建设亟须解决的难题。在分析周口职业技术学院畜牧兽医专业实践教学中存在的问题基础上,对实践路径进行初步探索,为高... 面对现代智能化生态畜牧业转型升级,如何培养具有“三农”意识的复合型技术技能畜牧兽医人才,是高职院校畜牧兽医专业建设亟须解决的难题。在分析周口职业技术学院畜牧兽医专业实践教学中存在的问题基础上,对实践路径进行初步探索,为高职畜牧兽医专业实践教学提供一定的理论和实践参考。 展开更多
关键词 畜牧兽医 实践教学 路径
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农业部关于印发《2010-2014年全国官方兽医培训规划》的通知
5
《中华人民共和国农业农村部公报》 2010年第4期27-30,共4页
农医发[2010]17号各省、自治区、直辖市畜牧兽医(农业、农牧)厅(局、办、委),新疆生产建设兵团农业局:为切实做好新形势下官方兽医队伍建设,加强官方兽医教育培训。
关键词 官方兽医 培训规划 兽医工作 兽医专业 兽医主管部门 兽医管理体制 兽医事业 兽医机构 卫生法学 兽医院校
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乡村振兴背景下高职畜牧兽医专业实践育人模式的研究 被引量:1
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作者 孙留霞 袁文菊 +1 位作者 李嘉 孙灵灵 《养殖与饲料》 2025年第1期143-146,共4页
[目的]探索高职畜牧兽医专业实践育人模式的路径,提升畜牧兽医专业实践教学效果,培养“一懂两爱”的新型农牧人才。[方法]以周口职业技术学院高职畜牧兽医专业学生为研究对象,针对畜牧兽医专业实践教学现状,从乡村振兴战略的视角,优化... [目的]探索高职畜牧兽医专业实践育人模式的路径,提升畜牧兽医专业实践教学效果,培养“一懂两爱”的新型农牧人才。[方法]以周口职业技术学院高职畜牧兽医专业学生为研究对象,针对畜牧兽医专业实践教学现状,从乡村振兴战略的视角,优化实践育人模式。[结果]通过创新畜牧兽医专业实践育人模式,人才培养质量大幅提升,专业建设硕果丰富,“三教”改革效果明显。[结论]畜牧兽医专业实践育人模式的改革,对高职院校培养具有“三农”意识的畜牧兽医高素质人才具有重要的导向作用。 展开更多
关键词 乡村振兴 畜牧兽医 实践育人 职业教育 教学创新
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畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设路径探索 被引量:1
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作者 杨庆稳 刘雪松 +2 位作者 廖建昭 张怡 张传师 《现代畜牧科技》 2025年第2期165-167,共3页
为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶... 为响应国家号召,有效实现畜牧兽医职业教育“1+X证书”制度建设,明确“1+X证书”制度的建设目标,包括提高学生的综合素质、增强就业竞争力,以畜牧兽医就业岗位所需能力为需求,以学生职业能力锻炼为目标,以就业岗位需求为导向,结合现阶段就业趋势,详细阐述畜牧兽医“1+X证书”制度中包括的畜牧兽医职业技能证书具体类别、职业教育课程内容和学校优化制度等。本文对“1+X证书”制度对畜牧兽医职业教育的必要性进行充分阐述,并为“1+X证书”制度在畜牧兽医职业教育中的建设路径进行探索。 展开更多
关键词 畜牧兽医 职业教育 资格证书 “1+X证书”制度 就业
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高质量发展背景下高职产教深度融合路径研究——以荆州职业技术学院为例 被引量:1
8
作者 朱良瑞 钟登科 《养殖与饲料》 2025年第4期138-142,共5页
[目的]探索高职院校产教深度融合路径,推动高职畜牧兽医专业高质量发展。[方法]以荆州职业技术学院为例,围绕高职畜牧兽医专业高质量发展,建立以区域产业为主导、企业需求为重点、人才培育为根本、双师队伍为主力、应用研究为特色、成... [目的]探索高职院校产教深度融合路径,推动高职畜牧兽医专业高质量发展。[方法]以荆州职业技术学院为例,围绕高职畜牧兽医专业高质量发展,建立以区域产业为主导、企业需求为重点、人才培育为根本、双师队伍为主力、应用研究为特色、成果转化为推手的“产教企研”共生平台,遵循“共同建设、共同管理、共享成果、共担风险”原则,因地制宜推动校企深层合作,促进产教深度融合。[结果]通过探索和反复实践,畜牧兽医专业课程建设、人才培育、双师队伍建设、科技成果转化与应用等方面获得了良性循环发展。[结论]高职“产教企研”共生平台的运行,促进了产教深度融合,为高职畜牧兽医专业高质量发展起到了推动作用。 展开更多
关键词 高质量发展 产教深度融合 探索 实践
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产教融合背景下畜牧兽医类专业大学生创新创业教育路径研究--以大学生创新大赛为例 被引量:1
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作者 李允 郑怡坦 《猪业科学》 2024年第8期48-51,共4页
2024年中央一号文件指出,推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。要强化农业科技支撑,优化农业科技创新战略布局,构建现代农业经营体系,加快打造适应现代农业发展的高素质生产经营队伍。持续加强产业和就业帮扶... 2024年中央一号文件指出,推进中国式现代化,必须坚持不懈夯实农业基础,推进乡村全面振兴。要强化农业科技支撑,优化农业科技创新战略布局,构建现代农业经营体系,加快打造适应现代农业发展的高素质生产经营队伍。持续加强产业和就业帮扶,坚持产业兴农,加快构建农林牧渔并举的现代乡村产业体系,把农业建成现代化大产业。 展开更多
关键词 中央一号文件 科技创新战略 创新大赛 产教融合 中国式现代化 就业帮扶 全面振兴 路径研究
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“双一流”背景下动物医学标本馆的建设研究与实践——以山西农业大学动物医学学院标本馆为例
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作者 于秀菊 程志学 +4 位作者 李瑾 贺俊平 李彦明 赵阳飞 王海东 《畜禽业》 2025年第1期40-43,共4页
动物医学标本馆是动物医学和动物科学等专业师生开展教学和科研的重要场所,也是培养创新型人才的关键资源。总结了动物标本在动物医学类专业实验教学和学科建设中的重要作用,简要介绍了山西农业大学动物医学学院标本馆的标本保存现状、... 动物医学标本馆是动物医学和动物科学等专业师生开展教学和科研的重要场所,也是培养创新型人才的关键资源。总结了动物标本在动物医学类专业实验教学和学科建设中的重要作用,简要介绍了山西农业大学动物医学学院标本馆的标本保存现状、建设概况和实践经验,在动物医学标本馆建设中进行了创新性探索,并探讨了基于标本馆开展的科普教育活动形式。通过研究动物医学标本馆的建设与实践,旨在探讨其在教学、科研和科普教育中的作用,以提高山西农业大学动物医学学院标本馆建设水平和利用效率,激发学生参与实践的积极性,为高校动物医学标本馆建设和发展提供参考。 展开更多
关键词 动物医学 标本 建设创新 科普教育
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“探究性教学模式”在《动物解剖学》实验教学中的应用与思考
11
作者 朱雪敏 刘玉梅 +6 位作者 李梦云 位兰 李翔 文凤云 司丽芳 张自强 李剑 《现代畜牧科技》 2025年第9期154-158,共5页
《动物解剖学》实验的课堂教学是动物医学及相关专业学生基本操作技能和良好操作习惯养成的关键环节,其教学质量对后期专业课程的学习及人才培养将产生深远影响。探究性教学模式是一种有利于鼓励学生思考,提升学生实践能力和创新能力,... 《动物解剖学》实验的课堂教学是动物医学及相关专业学生基本操作技能和良好操作习惯养成的关键环节,其教学质量对后期专业课程的学习及人才培养将产生深远影响。探究性教学模式是一种有利于鼓励学生思考,提升学生实践能力和创新能力,促进团结协作的教学模式。立足探究性教学模式在浙江大学《动物解剖学》实验教学中的应用过程,分析该教学模式在《动物解剖学》实验教学中对培养学生实践能力、专业技能及优秀品质的特点和优势。深挖探究性实验教学中蕴含的教学思想和理念,以期实现“探究性教学模式”在《动物解剖学》实验教学中的方法和价值引领作用。 展开更多
关键词 动物解剖学 探究性实验 实践 创新
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基于能力“三二递进”的高本贯通人才培养模式的探索与实践
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作者 葛兰云 周启扉 +2 位作者 陈爽 加春生 韩欢胜 《养殖与饲料》 2025年第3期137-141,共5页
[目的]构建高效、科学的高本贯通人才培养体系。[方法]以畜牧兽医专业高本贯通为研究对象,通过3年专科教育与2年本科教育的无缝对接和递进式培养,明确基础能力、专业能力、创新能力3个层次的能力培养目标,致力于培育出既具有坚实理论基... [目的]构建高效、科学的高本贯通人才培养体系。[方法]以畜牧兽医专业高本贯通为研究对象,通过3年专科教育与2年本科教育的无缝对接和递进式培养,明确基础能力、专业能力、创新能力3个层次的能力培养目标,致力于培育出既具有坚实理论基础,又具备出色实践技能和创新精神的复合型人才。[结果]该模式有效提升了学生的综合素质和就业竞争力,学生在完成学业后,不仅能够掌握扎实的专业知识,还具备了较强的实践操作能力和创新思维,满足了社会对高素质、高技能人才的需求。同时,该模式也促进了高校与社会的紧密联系,为畜牧兽医行业的发展提供了有力的人才支撑,为其他专业的人才培养提供了有益的借鉴和参考。[结论]实施基于能力“三二递进”的高本贯通人才培养模式,实现了专科教育与本科教育的无缝对接和递进式培养,有效促进了学生能力的全面提升,进一步推动了人才培养质量的提升,为畜牧兽医行业的发展提供了有力的人才保障。 展开更多
关键词 三二递进 高本贯通 人才培养 复合型人才 畜牧兽医
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高职宠物护理与美容“1+X证书”制度实施路径探索
13
作者 郭园 嘎利兵嘎 +1 位作者 葛海燕 乌伦吉如嘎 《现代畜牧科技》 2025年第2期171-173,共3页
随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专... 随着我国宠物行业快速发展,对宠物专业复合型人才的质量和需求提出更高的要求,近年提出的“1+X证书”制度是高职教育领域一项重要的制度创新,对高职人才培养也具有重大意义,宠物专业人才培养模式探索迎来改革发展的新契机。结合宠物专业岗位实际情况,以内蒙古农业大学职业技术学院宠物护理与美容“1+X”职业技能等级证书试点为依托,分析了目前高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施现状,将宠物护理与美容“1+X证书”职业等级标准融入课堂,开展实施路径研究,探索实践有效途径,提出了以优化人才培养目标、深化“三教改革”、构建理实一体化实训教学平台为主的高职院校宠物护理与美容“1+X”职业等级证书实施路径,以此推动“1+X证书”制度顺利实施,推动高职宠物专业学生由学历证书向等级证书延伸学习,进而提高人才培养质量。 展开更多
关键词 宠物护理与美容 “1+X证书” 实施路径
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“悬疑讲堂-兽医讲座”对提高兽医专业学生专业兴趣的作用
14
作者 赵丽 贺建忠 +5 位作者 陈宏伟 刘俊峰 王永 高军 廖秋萍 刘永宏 《兽医导刊》 2016年第16期255-256,共2页
塔里木大学“悬疑讲堂—兽医讲座”是针对动物医学专业学生开办的专题讲座,其主要内容为临床病例分析,即通过分析临床上搜集的实际病例,结合国内外文献报道以及教师研究结果,讲述病例诊疗的全过程。之所以称为“悬疑”,是讲述过程... 塔里木大学“悬疑讲堂—兽医讲座”是针对动物医学专业学生开办的专题讲座,其主要内容为临床病例分析,即通过分析临床上搜集的实际病例,结合国内外文献报道以及教师研究结果,讲述病例诊疗的全过程。之所以称为“悬疑”,是讲述过程先以病例整体印象示人,后对可疑之处提出诸多问题,然后通过细致分析、层层剥茧,最终揭开病例的神秘面纱。塔里木大学通过创办“悬疑讲堂—兽医讲座”,对提高学生专业兴趣和教师教学水平产生了积极而重要的作用。 展开更多
关键词 兽医 悬疑讲堂 兽医讲座
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畜牧兽医高水平专业(群)建设路径及评价机制研究
15
作者 李学钊 《畜牧兽医杂志》 2025年第5期140-144,共5页
对标第二期“双高计划”及职业教育改革发展新任务,设置畜牧兽医高水平专业(群)一级评价指标11个、二级评价指标34个,并对评价指标进行了说明。依据设置的高水平专业(群)评价指标,提出了十条具体的建设路径,将建设路径与评价指标相统一... 对标第二期“双高计划”及职业教育改革发展新任务,设置畜牧兽医高水平专业(群)一级评价指标11个、二级评价指标34个,并对评价指标进行了说明。依据设置的高水平专业(群)评价指标,提出了十条具体的建设路径,将建设路径与评价指标相统一,助力畜牧兽医高水平专业(群)建设、改革与发展。 展开更多
关键词 高水平专业(群) 建设路径 评价机制 畜牧兽医专业
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基于兽医社会化服务平台开展动物医学专业的建设
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作者 许建国 宋显明 +3 位作者 田路路 周诗桐 周艳阳 季珉珉 《现代畜牧科技》 2025年第6期155-157,共3页
为落实新疆畜牧业发展规划、促进新疆畜牧兽医行业高质量发展的需要、适应畜牧业企业转型升级的需要,新疆农业职业技术学院与新疆苏东农牧科技有限公司开展校企合作,双方在兽医社会化服务平台基础上开展产学研项目合作、师资培养互聘、... 为落实新疆畜牧业发展规划、促进新疆畜牧兽医行业高质量发展的需要、适应畜牧业企业转型升级的需要,新疆农业职业技术学院与新疆苏东农牧科技有限公司开展校企合作,双方在兽医社会化服务平台基础上开展产学研项目合作、师资培养互聘、学徒培养、学生顶岗实习就业等。校企合作以动物防疫兽医社会化服务为突破口,浅谈如何加强动物医学专业的建设,包括动物医学专业职业教学标准体系的建设、动物医学专业教师教学能力水平的提升、动物医学专业课程教学资源的开发、动物医学专业教师综合素质的提升。主要采用主动优化和创新以往的合作模式,构建新型的合作关系,以确保能够达到协同育人的目标,进而向社会输出更多高质量、高素养、高水平人才。 展开更多
关键词 动物防疫 兽医社会化服务 动物医学 培养
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猪场兽医总监培育项目(2024)在河北农业大学正式启动
17
《今日畜牧兽医》 2024年第10期2-2,共1页
10月10日,猪场兽医总监培育项目在河北农业大学正式启动。猪场兽医总监培育项目由河北省生猪创新团队疾病防控岗位专家、河北省畜牧兽医学会养猪学分会会长、河北农业大学教授左玉柱组织并作为项目负责人,旨在提高学生解决专业实际问题... 10月10日,猪场兽医总监培育项目在河北农业大学正式启动。猪场兽医总监培育项目由河北省生猪创新团队疾病防控岗位专家、河北省畜牧兽医学会养猪学分会会长、河北农业大学教授左玉柱组织并作为项目负责人,旨在提高学生解决专业实际问题的能力,培养行业专业型实用人才,解决生猪行业人才培育的问题,从学生阶段,着重解决实践问题能力的培育。该项目遴选了3名博士研究生,6名硕士研究生和28名动物医学本科生,组成了37人的项目组学生团队。 展开更多
关键词 河北农业大学 疾病防控 博士研究生 硕士研究生 养猪学 人才培育 医学本科生 专业型
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基于1+X证书标准构建124“岗课赛证”深度融通模式的实践——以成都农业科技职业学院为例 被引量:1
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作者 俞宁 胡凯 +2 位作者 王振华 蒋红丽 牛红云 《农场经济管理》 2023年第2期63-64,共2页
成都农业科技职业学院畜牧兽医专业以家庭农场畜禽养殖职业技能等级标准为载体,与证书开发企业北大荒集团在人才培养、教学研究等方面强化校企合作,共同探索出124“岗课赛证”深度融通模式。文中以成都农业科技职业学院为例,阐述了基于... 成都农业科技职业学院畜牧兽医专业以家庭农场畜禽养殖职业技能等级标准为载体,与证书开发企业北大荒集团在人才培养、教学研究等方面强化校企合作,共同探索出124“岗课赛证”深度融通模式。文中以成都农业科技职业学院为例,阐述了基于1+X证书标准构建124“岗课赛证”的背景、目标、成效及亮点。 展开更多
关键词 1+X 岗课赛证融通 学分认定
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高职院校“三维-双轨-三提升”教学模式创新与实践——以动物实验综合技能人才培养为例 被引量:1
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作者 胡平 张凡建 +2 位作者 马建民 曹靖 郭彤 《养殖与饲料》 2021年第11期1-5,共5页
为了培养高职学生劳动精神、提高他们岗位技能与就业创业综合能力,本研究以动物实验综合技能人才培养为例,建立了"三维-双轨-三提升"教学模式,该模式的主要内容有:搭建"三维立体化"融合平台,为能力培养和素质提升... 为了培养高职学生劳动精神、提高他们岗位技能与就业创业综合能力,本研究以动物实验综合技能人才培养为例,建立了"三维-双轨-三提升"教学模式,该模式的主要内容有:搭建"三维立体化"融合平台,为能力培养和素质提升提供重要支撑;实践"双轨"联动机制,锻造学生动物实验综合技能;依托"三提升项目",实现个性化拓展,提升就业创业能力。通过推广应用该教学模式取得了良好效果:教学效果明显增强,学生核心技能与创新能力显著提升,实现了毕业与就业无缝对接。 展开更多
关键词 高职教育 教学改革 “三维-双轨-三提升”教学模式 动物实验综合技能 活页式教材 信息化资源建设
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现代学徒制教学模式改革探索--以湘西民族职业技术学院畜牧兽医专业为例 被引量:2
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作者 王晓平 《养殖与饲料》 2023年第1期5-9,共5页
[目的]改变传统教学模式,培养技能型优质人才。[方法]通过校企双方共同探讨制订人才培养方案、设计规范化的企业课程标准、考核方案等,教师和师傅联合传授,共同参与职业教育人才培养。[结果]通过现代学徒制教学模式改革,研制并完善了高... [目的]改变传统教学模式,培养技能型优质人才。[方法]通过校企双方共同探讨制订人才培养方案、设计规范化的企业课程标准、考核方案等,教师和师傅联合传授,共同参与职业教育人才培养。[结果]通过现代学徒制教学模式改革,研制并完善了高职畜牧兽医专业师生徒三位一体教学模式,促进了校企融合协同育人机制的创新。[结论]实施现代学徒制教学模式,将职业教育由简单的校企合作办学推向了校企联合,增强了学生的实践操作能力,提升了学生的综合素质,为畜牧行业培养了更多优质的技能型人才。 展开更多
关键词 现代学徒制 教学模式 改革 人才培养
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