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《猪生产与猪病防治》课程产教深度融合路径探索——基于高职院校的实践与创新
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作者 陈祖鸿 符世雄 孙新明 《畜牧兽医杂志》 2026年第2期140-146,共7页
在生猪产业规模化、集约化、智能化转型发展背景下,高职院校《猪生产与猪病防治》课程面临人才培养与产业需求脱节、实践教学资源不足等挑战。本文以《猪生产与猪病防治》课程为研究对象,以产教融合理论为指导,结合现有相关成功实践案... 在生猪产业规模化、集约化、智能化转型发展背景下,高职院校《猪生产与猪病防治》课程面临人才培养与产业需求脱节、实践教学资源不足等挑战。本文以《猪生产与猪病防治》课程为研究对象,以产教融合理论为指导,结合现有相关成功实践案例和培养模式,从校企协同育人机制、实训基地共建、课程体系重构、师资团队赋能四个维度探索构建产教深度融合路径。通过校地企三方联动、引入企业真实生产项目、开发“课岗证赛”融合课程等举措,提升学生职业能力与产业适配度,旨在为培养适应现代生猪产业发展的高素质技能人才提供理论参考与实践范式,为高职院校同类专业产教融合改革提供借鉴。 展开更多
关键词 产教融合 猪生产与猪病防治 高职教育 校企协同 课程改革
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“群链岗课赛证”融合推动“三教改革”“智慧课堂”引领“课堂革命”——以《猪生产技术》为例 被引量:2
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作者 潘军 陈脊宇 +1 位作者 何航 张传师 《猪业科学》 2025年第1期48-51,共4页
2019年教育部发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)明确提出重点建设课程教学资源,全方位进行教材与教法改革,要建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,并要求... 2019年教育部发布《国家职业教育改革实施方案》(职教20条)明确提出重点建设课程教学资源,全方位进行教材与教法改革,要建设一大批校企“双元”合作开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源,并要求每3年进行动态更新修订1次教材。强调教材建设与教法改革要适应“互联网+职业教育”发展需求,灵活运用现代信息技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。 展开更多
关键词 国家职业教育 国家规划教材 智慧课堂 教法改革 改革实施方案 教学资源 信息化资源 工作手册
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互联网+《养猪与猪病防治》国家精品课程实现教学质量和养猪水平双提高的探索 被引量:4
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作者 路彩霞 李军成 +10 位作者 覃军 莫文湛 梁珠民 胡传水 谢树桃 彭婷 赵礼烟 周天政 涂黎晴 侯小露 任春芝 《轻工科技》 2020年第5期169-171,共3页
《养猪与猪病防治》2008年获广西壮族自治区级精品课程,2009年升级后获国家级精品课程,该课程配套的《养猪与猪病防治》网络精品课程网站2011年获全国多媒体课件大赛一等奖,2013年《养猪与猪病防治》课程获国家精品资源共享课程,三个网... 《养猪与猪病防治》2008年获广西壮族自治区级精品课程,2009年升级后获国家级精品课程,该课程配套的《养猪与猪病防治》网络精品课程网站2011年获全国多媒体课件大赛一等奖,2013年《养猪与猪病防治》课程获国家精品资源共享课程,三个网站相互补充、互相融通、相互支撑的强大网络功能,在服务教学的同时,引领学院的69门精品、网络课程建设。在教学使用过程中,特别是课前、课中、课后提高使用率,开展校企合作的理实一体化教学和实践,遇到相关知识点及时点播,也使用"兽医博士讲堂"微信订阅号给学生推送PPT课件,教学质量大幅提升,招生规模不断扩大。免费向国内外推广应用,使学习者乐学,授课者善教,行业企业共享,社会访客充电提升。 展开更多
关键词 养猪与猪病防治 精品资源共享课程 建设 使用和实践
原文传递
提高养猪与猪病防治教学效果的实践与探索 被引量:4
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作者 刘燕 蒋明琴 《河南农业》 2011年第4X期35-35,共1页
养猪与猪病防治是畜牧兽医专业一门实践性很强的专业必修课程,并且随着新科技、新知识和新技术的融入,传统的教学方法已经不能适应现代的教学需求。因此,将各种新知识、新技术融会贯通,创新教学方法,则可以收到更好的教学效果。
关键词 猪病防治 畜牧兽医专业 教学效果 创新教学方法 专业必修课程 教学需求 生产系统 流行疾病 疾病防控 养猪生产水平
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高职畜牧兽医专业《猪生产》课程标准制定的思路与体会 被引量:1
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作者 周淑芹 耿明杰 周启扉 《畜牧兽医科技信息》 2010年第10期109-110,共2页
随着我国经济建设的逐步深入与发展,农业产业化的不断推进,畜牧业在农业中的地位进一步凸显,已成为农业中的主导产业。人民物质生活水平的提高迫切要畜牧业持续、健康、稳定发展,畜牧业生产方式将发生重大变革,规模化、工厂化、集约化... 随着我国经济建设的逐步深入与发展,农业产业化的不断推进,畜牧业在农业中的地位进一步凸显,已成为农业中的主导产业。人民物质生活水平的提高迫切要畜牧业持续、健康、稳定发展,畜牧业生产方式将发生重大变革,规模化、工厂化、集约化、现代化将成为必然趋势。针对畜牧产业链条对高技能型人才不断提升的"量和质"的需求,畜牧业高等职业教育必须要适应这种变化,必须对人才培养目标进行重新定位,对课程内容进行重新组合,更新教学观念,优化教学模式,采取有效的教学评价方法,才能为行业生产第一线培养针对性强、职业素质符合岗位需求的高技能型人才。 展开更多
关键词 畜牧兽医专业 生产方式 课程内容 标准制定 人才培养目标 农业产业化 技能型人才 高职
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种猪场接待院校学生实习的重要意义
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作者 王亚波 赵刚 《猪业科学》 2012年第4期122-122,共1页
改革开放前,凡具备一定条件(技术,生活)的国营农牧场,均有接待院校学生在毕业前的一次时间长、内容全面的现场生产实习任务,而这次生产实习对学生即将走向工作岗位,从事现场技术指导工作,具有特别的重要意义。
关键词 学生实习 种猪场 现场技术指导 生产实习 改革开放 工作岗位 农牧场
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基于产教融合的中职活页式教材开发与实施——以《猪生产》教材为例
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作者 包书芳 陈燕妮 刘玲伶 《现代畜牧科技》 2025年第2期174-176,共3页
在中职院校开展教育教学活动的过程中,产教融合是一个比较重要的教学理念,对培养优秀人才存在重要作用。中职学校组织学生进行猪生产教材课程的学习,主要是加强学生对《猪生产》的知识技能掌握,顺应畜牧行业发展趋势。为了更好地提高产... 在中职院校开展教育教学活动的过程中,产教融合是一个比较重要的教学理念,对培养优秀人才存在重要作用。中职学校组织学生进行猪生产教材课程的学习,主要是加强学生对《猪生产》的知识技能掌握,顺应畜牧行业发展趋势。为了更好地提高产教融合背景下教学质量,学校教师要大力开发和实施活页式教材,全方位设计教学指导方案,加强学生对知识点巩固和认知,继而推动中职学校《猪生产》教学的实现改革。 展开更多
关键词 产教融合 中职学校 活页式教材 开发 实施
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养猪与猪病防治课程教学改革实践 被引量:2
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作者 丁兆忠 刘冬 +2 位作者 韩慕俊 张瑞锋 吴忠良 《中国兽医杂志》 CAS 北大核心 2018年第12期114-116,共3页
养猪与猪病防治课程为畜牧兽医专业的专业核心课程,在培养养猪技术人才方面发挥着举足轻重的作用。随着温氏等国内知名养猪企业入驻沧州,从事养猪生产已成为我院畜牧兽医专业学生就业的主要方向。如何提高养猪与猪病防治课程的教学效果... 养猪与猪病防治课程为畜牧兽医专业的专业核心课程,在培养养猪技术人才方面发挥着举足轻重的作用。随着温氏等国内知名养猪企业入驻沧州,从事养猪生产已成为我院畜牧兽医专业学生就业的主要方向。如何提高养猪与猪病防治课程的教学效果,培养企业真正需求的人才,已成为重要课题。 展开更多
关键词 课程教学改革 养猪企业 猪病防治 畜牧兽医专业 技术人才 核心课程 养猪生产 教学效果
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养猪生产实践收获点滴
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作者 李志伟 《河北旅游职业学院学报》 2008年第1期145-146,共2页
高职高专教育的根本目的是培养具有必要的理论基础和较强的实践技能,能够学习和运用所学专业高新技术知识,创造性地解决生产经营与管理中的实际技术问题。
关键词 实践技能 理论知识 实践锻炼 工作人员 生产实践 高职高专教育 母猪 生产技术 新教师 理论基础
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《猪生产学实验》线上线下混合式课程建设与实践 被引量:3
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作者 李凤娥 蒋思文 +2 位作者 左波 任竹青 柴进 《养殖与饲料》 2022年第12期1-4,共4页
[目的]研究华中农业大学《猪生产学实验》线上线下混合式课程改革方案建设及实践情况。[方法]通过整合线上线下资源进行《猪生产学实验》混合式课程改革与实践,通过问卷调查研究课程建设与实践情况。[结果]制定了《猪生产学实验》线上... [目的]研究华中农业大学《猪生产学实验》线上线下混合式课程改革方案建设及实践情况。[方法]通过整合线上线下资源进行《猪生产学实验》混合式课程改革与实践,通过问卷调查研究课程建设与实践情况。[结果]制定了《猪生产学实验》线上线下混合式课程改革的方案,完成了3年的改革实践。通过调查发现,81%学生认为混合式教学模式有助于掌握知识点以及提高自主学习能力。[结论]可以在动物科学专业进行《猪生产学实验》线上线下混合式课程教学。 展开更多
关键词 猪生产学实验 虚拟仿真实验 线上线下混合式教学 动物科学
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双零驱动、三层递进、标准控制——现代学徒制培养猪场人才的创新与实践 被引量:2
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作者 王怀禹 李彩虹 +1 位作者 吕远蓉 黎明虎 《猪业科学》 2022年第1期56-58,共3页
四川是我国畜牧业大省,南充是四川畜牧大市,生猪产量位居全省第一。大北农、温氏等九家龙头养殖企业先后落户南充,生猪出栏量占全市三分之一,技术技能人才缺乏是养殖企业规模化扩张和转型升级发展的主要瓶颈。
关键词 畜牧业大省 转型升级 技术技能人才 创新与实践 三分之一 生猪出栏量 三层递进 主要瓶颈
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基于OBE教育理念猪生产课程评价体系的构建与实操 被引量:1
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作者 周芝佳 吴学军 +3 位作者 陈翠玲 时广明 王彩丽 王艳辉 《畜牧兽医科技信息》 2018年第6期143-144,共2页
成果导向(OBE)课程基于"产出"的核心思想,把焦点放在学生"学到了什么",而不是学校、教师"教了什么"。课程发展回归学生毕业后能"带走"的实际能力,强调围绕学生学习任务、专业设置、职业范围展开,加强学生适应未来和社会的综... 成果导向(OBE)课程基于"产出"的核心思想,把焦点放在学生"学到了什么",而不是学校、教师"教了什么"。课程发展回归学生毕业后能"带走"的实际能力,强调围绕学生学习任务、专业设置、职业范围展开,加强学生适应未来和社会的综合能力。成果导向教育设定了多元的教育目标,选用了多样化的教学方法,这就决定了课程的评价体系是多元的。 展开更多
关键词 课程评价体系 OBE 猪生产 教育理念
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猪生产与疾病防制专业高职课程体系的建设与实践 被引量:1
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作者 程会昌 王军 +1 位作者 霍军 宋予震 《上海畜牧兽医通讯》 2013年第6期46-47,共2页
本文分析了高职课程体系的现状,阐述以行业岗位需求建设课程体系,加强新课程开发、实习基地建设和建立教学质量考评机制,即为实现专业人才培养目标的有效保证。
关键词 高职教育 课程体系 教学模块 岗位技能
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高职养猪与猪病防治课程的教学效果研究 被引量:3
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作者 邓继辉 《四川畜牧兽医》 2013年第12期14-15,共2页
养猪与猪病防治课程是高职高专畜牧兽医专业的主要课程之一,是一门理论与实践紧密结合的课程.为更好地适应现代养猪生产发展及产业优化升级,养猪与猪病防治课程建设要根据就业岗位的要求不断调整课程培养目标,更新课程内容,改进教学方... 养猪与猪病防治课程是高职高专畜牧兽医专业的主要课程之一,是一门理论与实践紧密结合的课程.为更好地适应现代养猪生产发展及产业优化升级,养猪与猪病防治课程建设要根据就业岗位的要求不断调整课程培养目标,更新课程内容,改进教学方法与手段,建立完善的课程考核评价体系,确保高职养猪与猪病防治专业人才的培养质量,满足现代养猪生产一线对高等技能型人才的需要,为农民增收、企业增效、产业增值和养猪业持续稳定的发展提供有力的人才保障.笔者通过多年养猪与猪病防治课程的教学实践研究,得出如下体会: 展开更多
关键词 现代养猪生产 课程建设 猪病防治 高职高专 教学效果 畜牧兽医专业 考核评价体系 产业优化
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情景模拟法在养猪学教学中的应用研究 被引量:1
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作者 夏冬华 樊兆斌 《中国校外教育》 2012年第7期76-76,共1页
本文根据养猪学课程教学大纲要求,以种公猪饲养管理教学模块为对象,设置了情景模拟教学场景,让学生自主的发现问题、分析问题,最终解决问题。与传统的教学模式相比,取得了较好的教学效果。
关键词 情景教学 养猪学课程 应用研究
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校企合作新模式:高职现代养猪生产实践教学改革研究 被引量:1
16
作者 任建存 李晶 《猪业科学》 2024年第10期44-46,共3页
0引言在当前职业教育改革的大背景下,高职院校面临着如何培养适应社会和产业发展需求的技术技能人才的挑战。杨凌职业技术学院通过与陕西石羊农业科技股份有限公司的紧密合作,探索了一种新的人才培养模式,即“双主体、双循环、递进式”... 0引言在当前职业教育改革的大背景下,高职院校面临着如何培养适应社会和产业发展需求的技术技能人才的挑战。杨凌职业技术学院通过与陕西石羊农业科技股份有限公司的紧密合作,探索了一种新的人才培养模式,即“双主体、双循环、递进式”的人才培养模式,并通过实践项目的开展,有效提升了学生的实践能力和就业质量。 展开更多
关键词 技术技能人才 就业质量 双主体 实践教学改革 高职院校 人才培养模式 双循环 职业教育改革
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基于“三教改革”的《猪生产技术》项目化课程开发探索与实践
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作者 孙波 罗艳 +4 位作者 张世攀 涂建国 胡欢 邹明春 李卫平 《农业灾害研究》 2020年第3期187-190,共4页
《猪生产技术》是畜牧兽医专业的核心课程,课程团队顺应新职教要求,基于"三教改革",遵循猪生产规律和实际工作流程,以企业生产岗位工作任务需求为导向,从课程开发设计的理念和思路、教学内容体系构建、课程团队建设管理、教... 《猪生产技术》是畜牧兽医专业的核心课程,课程团队顺应新职教要求,基于"三教改革",遵循猪生产规律和实际工作流程,以企业生产岗位工作任务需求为导向,从课程开发设计的理念和思路、教学内容体系构建、课程团队建设管理、教学条件建设、教学效果质量监控等方面进行项目化课程开发,将以知识传授为特征的学科课程模式,转变为基于工作过程系统化的新职教课程模式。 展开更多
关键词 “三教改革” 猪生产技术 工作过程 项目化 课程开发
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基于工作过程为导向的课程(猪生产)改革与实践
18
作者 黄雪泉 陶佑强 +2 位作者 蒋漓生 赵骏新 张伟 《农业开发与装备》 2020年第8期229-229,232,共2页
介绍了基于工作过程导向猪生产课程开发思路、方法与教学改革实践的过程。采用学校、养猪企业合作开发猪生产课程,校企"双导师"对学生跟岗、顶岗指导,构建"理实一体化"的实践教学体系,校企共同实施"学、练、... 介绍了基于工作过程导向猪生产课程开发思路、方法与教学改革实践的过程。采用学校、养猪企业合作开发猪生产课程,校企"双导师"对学生跟岗、顶岗指导,构建"理实一体化"的实践教学体系,校企共同实施"学、练、做一体化"的教学模式。在猪场不同岗位实施"教与学",激发学生学习兴趣,提高了学生专业技能和职业素养。 展开更多
关键词 工作过程导向 课程开发 猪生产 改革与实践
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高邑县农广校与高邑县科源养殖专业合作社联合举办养猪技术培训班
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作者 王书贤 张凤朝 霍光军 《现代农村科技》 2011年第16期77-77,共1页
近日,高邑县农广校与高邑县科源养殖专业合作社举办了为期5天的养猪技术培训班。这次培训聘请了廊坊普瑞纳公司畜牧兽医师杨爱辉和农广校具有丰富养猪经验的兽医师张凤朝。参加培训的有科源养殖专业合作社的部分新增养猪户、
关键词 技术培训班 专业合作社 高邑县 养猪户 农广校 养殖 兽医师 畜牧
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养猪大学那些事 被引量:1
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作者 薛惠莉 《猪业科学》 2016年第1期142-143,共2页
如今,想要养好猪,除了大量的资金投入外,过硬的技术才是保证养猪业能够低投入高产出的根本。随着国内养猪业的发展,不乏大量高学历人员进入猪场,对高校刚毕业的学生来说,虽然理论基础扎实,但缺少实战经验,同时对猪场一线的部分... 如今,想要养好猪,除了大量的资金投入外,过硬的技术才是保证养猪业能够低投入高产出的根本。随着国内养猪业的发展,不乏大量高学历人员进入猪场,对高校刚毕业的学生来说,虽然理论基础扎实,但缺少实战经验,同时对猪场一线的部分老员工来说,他们学历一般不高, 展开更多
关键词 养猪业 大学 资金投入 猪场 学历
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