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ESP理念指导下的动物营养与饲料加工专业英语教学模式研究——评《动物营养与饲料加工专业英语》 被引量:1
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作者 刘锦芳 《中国饲料》 北大核心 2022年第16期151-152,共2页
在全球经济高度融合、国际交流越发频繁的背景下,越来越多的企业开始探寻海外发展道路,在实现企业现代化发展的同时,专业英语人才出现较大缺口。其中,国内动物营养与饲料加工行业也在积极开辟国外市场,该行业对具备动物营养与饲料加工... 在全球经济高度融合、国际交流越发频繁的背景下,越来越多的企业开始探寻海外发展道路,在实现企业现代化发展的同时,专业英语人才出现较大缺口。其中,国内动物营养与饲料加工行业也在积极开辟国外市场,该行业对具备动物营养与饲料加工专业知识和专业英语能力的人才表现出了旺盛的需求。 展开更多
关键词 专业英语 国际交流 专业知识 国外市场 高度融合 现代化 人才
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新农科背景下草产品加工学BOPPPS模式的教学实践:以北京林业大学为例 被引量:13
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作者 张铁军 李富翠 +4 位作者 杨珏婕 郭旭生 吴哲 申玉华 董世魁 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2022年第8期1706-1714,共9页
新农科建设对草业科学等涉农专业的教学改革提出了新要求。草产品加工学是草业科学专业的核心课程,注重理论与实践的有机结合。但传统教学模式以教师讲授为主,学生参与度不高。BOPPPS模式是一种基于体验式学习理论而设计的教学模型,其... 新农科建设对草业科学等涉农专业的教学改革提出了新要求。草产品加工学是草业科学专业的核心课程,注重理论与实践的有机结合。但传统教学模式以教师讲授为主,学生参与度不高。BOPPPS模式是一种基于体验式学习理论而设计的教学模型,其重要特点在于教学互动。在新农科背景下为培养高素质复合型草业科学专业人才,笔者将BOPPPS教学模式引入草产品加工学课程教学中,调整教学学时、重新编写教案、改革考核方式,构建了本课程的BOPPPS教学体系。在BOPPPS模块设计过程中,笔者综合运用参与式教学、小组讨论、小型测验、案例分析、课堂辩论等多种教学方法,并将网络教学平台作为部分学生自学章节的辅助工具。实践表明,BOPPPS教学模式的运用,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的主观能动性,培养了学生扎实的理论基础,提高了学生的创新能力,显著提升了教学质量。本教学设计与实践也为国内高校开展草产品加工学教学研究提供有益参考。 展开更多
关键词 新农科 草业科学 草产品加工学 BOPPPS教学模式 参与式教学 教学改革 人才培养体系
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BOPPPS模式下的微量元素营养教学与传统教学对比 被引量:1
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作者 郝二英 王德贺 +2 位作者 陈一凡 石雷 陈辉 《畜禽业》 2024年第2期62-65,共4页
微量元素营养是高等农学院校动物营养饲料与科学专业研究生的一门必修专业课程,学好此门课程可为学生工作和学习打下坚实的知识基础。但由于此课程具有知识点碎小、数量大以及联系不紧密等特点,导致学生课堂专注力不高,内容把握不充分,... 微量元素营养是高等农学院校动物营养饲料与科学专业研究生的一门必修专业课程,学好此门课程可为学生工作和学习打下坚实的知识基础。但由于此课程具有知识点碎小、数量大以及联系不紧密等特点,导致学生课堂专注力不高,内容把握不充分,学习效率低。研究通过与传统教学对比,将BOPPPS教学模式引入微量元素营养教学,旨在探索和评价BOPPPS教学模式在微量元素营养课程中的应用效果,并对教学过程中存在的问题进行分析,以期达到理想的教学效果。 展开更多
关键词 微量元素营养 BOPPPS 教学模式 传统教学 动物营养饲料与科学专业
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高职院校校企合作模式下的饲料行业人才培养模式探讨——评《探索与实践-校企合作人才培养模式研究》 被引量:5
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作者 阚照国 《中国饲料》 北大核心 2022年第5期155-156,共2页
在全面深化高职院校教育改革的背景下,加强校企合作、提升专业人才培养质量已经成为高职专业教学的重点与难点。目前,我校与山东大型饲料企业建立了订单班,在校企共建方面进行了积极的实践与探索。但纵观校企合作模式下的饲料行业人才... 在全面深化高职院校教育改革的背景下,加强校企合作、提升专业人才培养质量已经成为高职专业教学的重点与难点。目前,我校与山东大型饲料企业建立了订单班,在校企共建方面进行了积极的实践与探索。但纵观校企合作模式下的饲料行业人才培养方法,仍然存在着诸多问题亟待解决,且一定程度上存在目标单一、平台不完善、人才培养方法局限等困境。因此,如何突破校企合作的壁障,建立起全新的校企合作模式,是促进饲料行业人才培育的根本性要求。 展开更多
关键词 校企合作模式 饲料行业 校企共建 人才培育 订单班 饲料企业 人才培养方法 高职院校校企合作
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STP战略下饲料专业英语翻译教学研究——评《应用英语翻译》
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作者 秦婕 《中国饲料》 北大核心 2023年第16期172-172,共1页
立足“一带一路”全球合作倡议,中国饲料企业纷纷选择大举出海,希望在国际饲料市场赢得一席之地。从饲料产品营销角度分析,中国饲料企业要想打开局面、赢得先机,除了在产能技术、饲料品质、产品价格及品牌知名度等方面强劲发力外,还必... 立足“一带一路”全球合作倡议,中国饲料企业纷纷选择大举出海,希望在国际饲料市场赢得一席之地。从饲料产品营销角度分析,中国饲料企业要想打开局面、赢得先机,除了在产能技术、饲料品质、产品价格及品牌知名度等方面强劲发力外,还必须不断增强自身“软实力”的投资与建设,其中英语翻译人才队伍建设就是重要组成部分。我国教育认知中历来重视英语翻译教学,仅从学校课程设置维度看,从基础教育层次(中小学及幼儿园)到高等教育层次(普通高校、应用本科、高职高专等院校)均把英语作为“第二语言”的首选。 展开更多
关键词 英语翻译教学 英语翻译人才 学校课程设置 高职高专 品牌知名度 饲料市场 饲料产品 应用本科
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新时代背景下信息化在饲料类专业大学生就业中的作用--评《大学生职业发展与就业指导》
6
作者 杨益东 《中国饲料》 北大核心 2023年第10期170-171,共2页
新时代背景下蕴含“信息化”属性的经济要素不断增加,对社会不同行业、不同领域形成了显著影响,也给大学生就业带来了挑战。聚焦高校饲料类专业大学生的就业问题,随着信息技术饲料行业、饲料企业、饲料生产线等领域不断渗透,饲料产业链... 新时代背景下蕴含“信息化”属性的经济要素不断增加,对社会不同行业、不同领域形成了显著影响,也给大学生就业带来了挑战。聚焦高校饲料类专业大学生的就业问题,随着信息技术饲料行业、饲料企业、饲料生产线等领域不断渗透,饲料产业链、供应链、资金链及营销链等逐步向数字化形态转型,进一步导致饲料经营型、管理型、技术型岗位均发生不同程度的变化,这意味着要想解决饲料类专业大学生的就业问题,就不能忽视“信息化”这一独特变量。然而,观察我国饲料类专业大学生的传统培养模式不难发现,课程内容主要偏向“饲料技术”,如侧重于饲料配方原理、饲料生产技术、饲料营销模式、饲料产品检验等内容,忽视了对学生信息化意识的培养。 展开更多
关键词 信息化意识 大学生就业 饲料技术 产品检验 饲料配方 信息技术 新时代背景下 培养模式
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新媒体环境下饲料学专业人才培养模式分析--评《地方高校人才培养机制改革与实践》
7
作者 李超 《中国饲料》 北大核心 2022年第22期154-154,共1页
新媒体主要是利用数字信息和无线网络技术向用户提供信息和服务的传播形态。在网络和移动终端设备不断普及的当下,饲料学专业学生能通过多样化的渠道来获取外界信息。但新媒体环境下的信息具备资源多、增长迅速、传播快和质量良莠不齐... 新媒体主要是利用数字信息和无线网络技术向用户提供信息和服务的传播形态。在网络和移动终端设备不断普及的当下,饲料学专业学生能通过多样化的渠道来获取外界信息。但新媒体环境下的信息具备资源多、增长迅速、传播快和质量良莠不齐等特点,特别是突发事件转化为网络舆情的情况下,容易给饲料学专业教学活动和人才培养造成一定的负面影响。 展开更多
关键词 新媒体环境下 传播形态 移动终端设备 饲料学 数字信息 网络舆情 无线网络技术 人才培养
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创新创业视域下的《饲料学》课程教学改革探索与实践
8
作者 刘树栋 陈宝江 +1 位作者 王凤霞 韩帅娟 《现代畜牧科技》 2025年第5期147-149,共3页
《饲料学》是动物科学方向专业必修课,畜牧学作为《新农科人才培养引导性专业指南》中得骨干学科,担负新农科人才培养得重要任务。当前,《饲料学》课程普遍得存在教学方法单一、知识点更新慢、教学资源有限等问题。为迎合新农科人才的培... 《饲料学》是动物科学方向专业必修课,畜牧学作为《新农科人才培养引导性专业指南》中得骨干学科,担负新农科人才培养得重要任务。当前,《饲料学》课程普遍得存在教学方法单一、知识点更新慢、教学资源有限等问题。为迎合新农科人才的培养,为社会培养创新应用型等复合型人才,因此《饲料学》课程的教学改革势在必行。在近些年的教学实践过程中,结合创新创业教育,提出了“四新”的教改探索方案与实践应用情况。 展开更多
关键词 饲料 探索 改革
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饲料分析及营养价值评定实验技术实验教学改革的做法及效果 被引量:3
9
作者 邹优敬 夏中生 +3 位作者 王士长 李兴芳 黄怡 梁自诚 《广西农业生物科学》 CAS CSCD 2007年第B06期164-167,195,共5页
饲料分析及营养价值评定实验技术课程,作为我校动物营养学和饲料学实验课独立开设的教改项目,实施几年来,取得了显著的成效。本文叙述了该课程教改的目的意义、思路、内容、具体实施过程及效果;分析了尚存的困难和问题;提出了进一步深... 饲料分析及营养价值评定实验技术课程,作为我校动物营养学和饲料学实验课独立开设的教改项目,实施几年来,取得了显著的成效。本文叙述了该课程教改的目的意义、思路、内容、具体实施过程及效果;分析了尚存的困难和问题;提出了进一步深化改革和完善该课程教学的措施和设想。 展开更多
关键词 饲料分析 营养价值评定 实验教学改革 效果
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不同铝毒溶度吓甜高梁种苗酗枕挂研宪 被引量:6
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作者 刘晓辉 杨明 +1 位作者 杨悦林 陆伟茵 《中国饲料》 北大核心 2013年第23期13-16,共4页
为研究甜高粱品种在种子、幼芽、幼苗三个生长阶段的抗性表现,试验采用7个铝毒浓度(0、0.05、0.10、0.15、0.20、0.25、0.30mmol/L)处理4个甜高粱品种(引4、引26、吉甜杂1、晋甜07),测定6个不同类型的抗性综合指标。结果... 为研究甜高粱品种在种子、幼芽、幼苗三个生长阶段的抗性表现,试验采用7个铝毒浓度(0、0.05、0.10、0.15、0.20、0.25、0.30mmol/L)处理4个甜高粱品种(引4、引26、吉甜杂1、晋甜07),测定6个不同类型的抗性综合指标。结果表明:随着铝毒浓度的增加,抗氧化物质波动,抗逆性物质增高,营养物质缓降;抗逆性成分丙-~(MDA)活性和脯氨酸含量为幼苗〉种子〉幼芽,营养物质维生素c和黄酮为幼苗高于种子和幼芽;高铝毒浓度下甜高粱幼苗仍有40%l-~上的成活率。 展开更多
关键词 甜高粱 生长阶段 抗性 铝毒
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以社会需求为导向,突出人才培养特色——对饲料与动物营养专业课程教学改革的思考 被引量:4
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作者 李影球 韦扬 黄世群 《广西农业生物科学》 CSCD 2007年第B06期172-175,共4页
"以社会需求为导向,突出人才培养特色"的办学理念,随着市场经济体制的完善,深刻地影响着高等职业教育的发展。本文分析了当今饲料工业对人才需求的新特点和高职教育对饲料工业人才培养现状,提出饲料与动物营养专业教学改革的... "以社会需求为导向,突出人才培养特色"的办学理念,随着市场经济体制的完善,深刻地影响着高等职业教育的发展。本文分析了当今饲料工业对人才需求的新特点和高职教育对饲料工业人才培养现状,提出饲料与动物营养专业教学改革的设想。 展开更多
关键词 高职教育 课程教学改革 思考
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在饲料与饲养学教学中应用互动教学法的尝试 被引量:2
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作者 黄怡 《广西农业生物科学》 CAS CSCD 2007年第B06期168-171,共4页
在饲料与饲养学教学中采用互动教学方法,符合该学科的特点,能够充分发挥教师和学生两个主体的主观能动性,有利于培养学生的独立思考能力和探索精神,启发学生的思维,活跃课堂气氛,密切师生关系,提高教学质量。
关键词 互动教学法 教学 应用 饲料与饲养学
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高职动物营养与饲料加工技术课程信息化教学设计——以饲料配方设计项目为例 被引量:2
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作者 纳嵘 胡波 +1 位作者 陈西风 徐瑞 《黑龙江科学》 2021年第1期28-30,共3页
以饲料配方设计项目为例对高职动物营养与饲料加工技术课程信息化教学设计进行研究。从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思等方面探讨了信息化教学的应用。教学设计以真实工作任务为导向,利用课程教学平台、视频直播及饲料配方设... 以饲料配方设计项目为例对高职动物营养与饲料加工技术课程信息化教学设计进行研究。从教学分析、教学策略、教学实施、教学反思等方面探讨了信息化教学的应用。教学设计以真实工作任务为导向,利用课程教学平台、视频直播及饲料配方设计软件等信息化手段合理组织教学活动,此举能够完成教学目标,提升教学效果。 展开更多
关键词 高职 动物营养与饲料加工技术课程 信息化教学设计 饲料配方设计项目
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提高饲料学实验教学质量的尝试 被引量:4
14
作者 胡文娥 王瑞晓 张云琦 《中山大学学报论丛》 2005年第4期502-503,共2页
要提高实验教学的质量,必须从提高教师的专业素质和改进教学方法入手。
关键词 教学质量 教师素质 教学方法
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高职高专《饲料加工工艺与设备》课程教学改革与探索 被引量:3
15
作者 郭晓秋 邓凯伟 《上海畜牧兽医通讯》 2010年第3期62-63,共2页
关键词 饲料加工工艺 饲料加工设备 课程教学改革 高职高专 技术应用型人才 工程设计能力 加工工艺流程 工作原理
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对21世纪饲料专业教学内容与课程体系改革思考 被引量:7
16
作者 翟明仁 《江西饲料》 1995年第4期17-18,共2页
近年来,中国饲料工业按市场经济模式快速走向现代化,迈向21世纪。这就给饲料专业教育提出了一个严肃而又紧迫的课题:人才培养如何适应形势发展的需要?这个问题也关系到饲料专业教育自身的生存与发展。因此,必须对现行教学内容和课程体... 近年来,中国饲料工业按市场经济模式快速走向现代化,迈向21世纪。这就给饲料专业教育提出了一个严肃而又紧迫的课题:人才培养如何适应形势发展的需要?这个问题也关系到饲料专业教育自身的生存与发展。因此,必须对现行教学内容和课程体系进行全面改革,否则将落后于形势。 展开更多
关键词 内容与课程体系 专业教学 饲料工业 21世纪 专业教育 教学内容和课程体系 人才培养 发展趋势 培养目标 加工工艺及设备
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饲用甘露聚糖酶转基因玉米对肉鸡生长性能、屠宰性能及血清生理生化指标的影响
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作者 孟昆 陈桂兰 +2 位作者 刘国华 杨培龙 姚斌 《动物营养学报》 CAS CSCD 北大核心 2016年第1期182-190,共9页
本试验旨在研究甘露聚糖酶转基因玉米对肉鸡生长性能、屠宰性能及血清生理生化指标的影响。试验选择1日龄爱拔益加(AA)肉鸡480只,随机分成4个组,每组6个重复,每个重复20只鸡。4个组安排如下:组Ⅰ为非转基因玉米的对照组,不添加甘露聚糖... 本试验旨在研究甘露聚糖酶转基因玉米对肉鸡生长性能、屠宰性能及血清生理生化指标的影响。试验选择1日龄爱拔益加(AA)肉鸡480只,随机分成4个组,每组6个重复,每个重复20只鸡。4个组安排如下:组Ⅰ为非转基因玉米的对照组,不添加甘露聚糖酶;组Ⅱ为非转基因玉米添加低剂量微生物来源甘露聚糖酶组,甘露聚糖酶活力500 U/kg;组Ⅲ为低剂量甘露聚糖酶转基因玉米组,甘露聚糖酶活力500 U/kg;组Ⅳ为高剂量甘露聚糖酶转基因玉米组,甘露聚糖酶活力5 000 U/kg。试验期42 d。结果表明:与对照组相比,组Ⅲ和Ⅳ42日龄肉鸡平均日增重有显著提高(P<0.05),组Ⅳ料重比显著降低(P<0.05)。组Ⅳ42日龄肉鸡屠宰率和全净膛率显著高于组Ⅱ和对照组(P<0.05)。组Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ21和42日龄肉鸡的血液生理生化指标与对照组均没有显著差异(P>0.05)。由此可见,饲粮中添加甘露聚糖酶转基因玉米能提高受试肉鸡的生长性能和屠宰性能,但对血液生理生化指标没有显著影响。 展开更多
关键词 甘露聚糖酶转基因玉米 屠宰性能 生长性能 肉鸡
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以教导学 寓教于学──在“饲料添加剂学”课程教学中应用参与式教学法的探讨 被引量:1
18
作者 王恬 《高等农业教育》 1996年第2期49-50,共2页
以教导学寓教于学──在“饲料添加剂学”课程教学中应用参与式教学法的探讨王恬(南京农业大学动物科学系南京210095)农业科学是多学科相互渗透、综合应用的一门应用性学科,因此在高等农业教育中,尤其是在本科高年级专业课的... 以教导学寓教于学──在“饲料添加剂学”课程教学中应用参与式教学法的探讨王恬(南京农业大学动物科学系南京210095)农业科学是多学科相互渗透、综合应用的一门应用性学科,因此在高等农业教育中,尤其是在本科高年级专业课的教学中,要克服那种“但问耕耘,不问... 展开更多
关键词 饲料添加剂 参与式教学法 课程教学 寓教于学 “教”与“学” 教师 小论文 高年级大学生 专业课 现场教学
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混合式教学模式在草业科学教学中的应用——以“动物营养学”课程为例 被引量:4
19
作者 肖金玉 袁民 +1 位作者 翁秀秀 郭龙 《草业科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第11期2768-2776,共9页
本文回顾了线下与线上结合的混合式教学实践,探索构建草业科学本科专业的“动物营养学”课程混合式教学模式,以提高该课程教学质量。课程结束时,通过调查问卷和访谈方式,评价效果。分析表明,混合式教学模式,在“动物营养学”课程理论部... 本文回顾了线下与线上结合的混合式教学实践,探索构建草业科学本科专业的“动物营养学”课程混合式教学模式,以提高该课程教学质量。课程结束时,通过调查问卷和访谈方式,评价效果。分析表明,混合式教学模式,在“动物营养学”课程理论部分的教学中应用,效果很好。可为进一步完善在线课程建设和混合式教学模式的改革提供借鉴。 展开更多
关键词 动物营养学课程 混合式教学模式 构建 实践
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动物科学专业饲料配方设计教学实践探索
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作者 陈海佳 夏思秋 边高瑞 《现代农村科技》 2025年第4期141-142,共2页
饲料配方设计是一项动物科学专业本科生必须掌握的核心知识和技能。随着现代畜牧业的发展,对饲料质量的要求越来越高。在《动物营养学》《饲料学》《配合饲料生产与配方设计》等课程授课过程中,我们总结归纳了饲料配方设计的要点和注意... 饲料配方设计是一项动物科学专业本科生必须掌握的核心知识和技能。随着现代畜牧业的发展,对饲料质量的要求越来越高。在《动物营养学》《饲料学》《配合饲料生产与配方设计》等课程授课过程中,我们总结归纳了饲料配方设计的要点和注意事项,旨在指导动物科学专业本科生设计出科学合理的饲料配方。 展开更多
关键词 饲料配方设计 原料选择 营养标准 地域性应用
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