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题名21世纪林学专业本科人才培养模式探讨
被引量：22
- 1
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作者
胡庭兴
罗承德
李贤伟
张健
郭东力
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机构
四川农业大学
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出处
《高等农业教育》
2001年第3期24-27,共4页
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文摘
按照我国新时期对高等林业教育人才培养的需要 ,从培养目标、素质要求、课程体系、教学方式和教育教学运行机制等方面探讨了面向 2 1世纪高等教育林学专业本科人才培养模式。根据近年来对课程体系、实验和实践教学的改革与实践 。
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关键词
高等教育
林学专业
人才培养模式
21世纪
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名关于森林培育学教材建设的一些历史回顾
被引量：7
- 2
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作者
沈国舫
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机构
北京林业大学资源与环境学院
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出处
《北京林业大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2002年第5期280-283,共4页
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关键词
森林培育学
教材建设
林学
历史
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名浅谈新形势下森林资源与林政管理专业的改革与发展
被引量：2
- 3
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作者
贺建伟
向民
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机构
国家林业局职业教育研究中心
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出处
《中国职业技术教育》
2003年第7期19-20,共2页
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文摘
一、中等林业职业学校森林资源与林政管理专业的发展历史 中等林业职业学校在20世纪50年代初,开设的林业专业和森林经营专业中都涉及到一些有关森林资源调查与管理等方面的知识和应用技能。“文革”以后,各行各业百废待兴,要恢复和发展森林资源,管好用好森林资源,就必须要查清林业的家底,做好发展规划,这就急需大批森林资源调查规划的人才。于是在20世纪80年代初,首先在南京、福建、牡丹江等林业学校开设了森林调查规划专业。
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关键词
中等职业学校
“森林资源与林政管理专业”
招生
培养目标
教学计划
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名高等林业教育现代化的若干思考
被引量：3
- 4
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作者
洪世梅
梅亚明
等
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机构
浙江林学院
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出处
《建材高教理论与实践》
2000年第4期16-17,共2页
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关键词
高等林业教育
教育思想
现代化教育
教育管理体制
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名新形势下浙江林学院发展目标的思考
被引量：2
- 5
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作者
陈敬佑
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机构
浙江林学院
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出处
《浙江林学院学报》
CSCD
1999年第1期1-4,共4页
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文摘
通过１０年努力，把浙江林学院建成以林科为特色，多学科、多层次、多形式办学的高等学府，教学质量、科学研究和办学效益进入国内同类院校的先进水平。文章论述了实现这一目标的办学思路，探讨了办学层次、办学特色、办学规模等的定位，指出实现这一目标的关键是人。
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关键词
办学思路
高等院校
浙江
林业学院
发展目标
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Keywords
institution of higher learning
developmental goal
thoughts for running a college
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名世界林业教育的发展趋势
被引量：4
- 6
-
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作者
陈建成
李勇
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机构
北京林业大学
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出处
《中国林业教育》
1999年第5期53-55,共3页
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关键词
世界
林业教育
可持续发展
复合型人才
国际化
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名21世纪初期森林作业科学与技术学科发展展望
被引量：2
- 7
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作者
王立海
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机构
东北林业大学
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出处
《森林工程》
2000年第6期1-4,共4页
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文摘
本文首先对森林作业科学与技术的学科界定进行了探讨．然后．对未来１０年本学科的发展展望做以论述。
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关键词
“森林作业科学与技术”
学科界定
发展前景
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Keywords
Forest Operations and Techniques
Definition
Development
Prospecting
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名面向区域 结合实际 开展专业建设
被引量：2
- 8
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作者
梅亚明
洪世梅
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机构
浙江林学院
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出处
《中国林业教育》
1999年第4期32-33,共2页
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文摘
改革开放２０年来，我院逐步加大教学改革的力度，在充分调查、研究浙江林业和社会经济、文化发展特色的基础上，积极探索地方性高等林业院校适应区域经济发展的道路，构建专业建设的框架和目标。近年来，在浙江省高等学校格局发生变化、管理体制改革进一步深化，尤其是原...
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关键词
林业
高校
专业建设
教学改革
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名农林院校教育教学改革的现状与思考
被引量：1
- 9
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作者
赵忠
吴越
张会玲
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机构
西北林学院
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出处
《中国林业教育》
1999年第4期38-40,共3页
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文摘
近年来，我国农林院校以邓小平同志的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以培养适应未来社会需要的高质量人才为目的，对存在的诸多问题和困难，进行了大量的教育教学改革的探索和实践，取得了丰硕的成果和经验，为今后农林高校面向２１世纪的课程体系、教...
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关键词
农林学校
高校
教育
教学改革
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名中国与南美洲高等林业教育比较分析
- 10
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作者
李梅
罗承德
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机构
四川农业大学
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出处
《四川林业科技》
北大核心
1998年第4期59-63,共5页
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文摘
通过对我国与南美洲高等林业教育的比较分析，探讨我国高等林业教育改革的思路，以期为构建面向二十一世纪的高等林业教育体系，提供点滴参考。１机构设备南美洲各大学的林业教育机构基本上设在综合大学和农业大学里，比较集中地分布于所在国的工业、经济、交通发达的大都...
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关键词
林业教育
机构设备
教学体系
中国
南美洲
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
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题名弘扬优秀传统文化 培养跨世纪林业人才
被引量：1
- 11
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作者
金鸣娟
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机构
北京林业大学
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出处
《中国林业教育》
1999年第4期7-9,共3页
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文摘
中国传统文化源远流长，博大精深。《教育法》第一章规定：“教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，吸收人类文明发展的一切优秀成果。”这对于当代中国高等教育，尤其是林业高等教育来说，具有十分重要的指导意义。（一）中国优秀传统文化的独特底蕴每一个国家...
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关键词
林业
人才培养
教育
21世纪
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名世界林业教育的现状和展望
- 12
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作者
汪大纲
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机构
南京林业大学
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出处
《世界林业研究》
CSCD
北大核心
1990年第2期1-8,共8页
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文摘
文中介绍了世界林业教育体系的规模、布局、层次,专业结构,办学形式,以及各国林业教育改革的热点。
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关键词
林业教育
现状
发展
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名实行林科教相结合 推进地方经济全面发展
- 13
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作者
吴天松
李均如
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机构
中南林学院科教办公室
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出处
《林业科技管理》
1995年第1期36-38,共3页
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关键词
林科教结合
中南林学院
双牌县
地方经济建设
教育科技改革
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
S－01
[农业科学]
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题名解放思想深化教育改革 为云南绿色经济强省建功立业
- 14
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作者
刘惠民
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机构
西南林学院
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出处
《西南林学院学报》
2000年第2期63-66,共4页
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关键词
云南
林业高校
林业教育改革
办学特色
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名贵州高等林业教育规模和结构发展对策
- 15
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作者
黄家荣
徐文彬
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机构
贵州农学院林学系
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出处
《贵州农学院丛刊》
1996年第4期42-46,共5页
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关键词
林业
高等教育
结构
发展对策
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名深化学校改革 让科学知识尽快转化为生产力
- 16
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作者
柴庆平
关晓铎
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机构
辽宁省林业学校
辽宁省实验林场
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出处
《辽宁林业科技》
1998年第2期51-52,60,共3页
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文摘
在社会主义现代化建设中，怎样通过教育改革使学校的知识尽快地转化为生产力。本文从理论与实践的结合上提出了三条措施。第一，坚定不移地走林科教相结合的路；第二，挖掘学校潜力，扩大学校教育功能；第三，组织经济实体，为社会解决实际问题。从而为学校的教育改革，为知识的生产力化指出了方向。
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关键词
科学知识
转化
生产力
林科教结合
教育功能
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名林业工程教育中的改革探索
- 17
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作者
陈晓雯
杨明明
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机构
南京林业大学土木工程学院
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出处
《林业建设》
1998年第6期6-8,共3页
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文摘
林业工程教育旨在为林区建设培养对口适用的工程科技人才。本文针对现阶段林业工程教育中存在着的实用性弱、适应性差等问题，提出改革的关键在于加强实践性环节的观点，并结合自身教学经验，探讨了有关改革的一些可行性途径。
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关键词
林业工程教育
教育改革
区域特征
工程意识
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
-
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题名优化林学专业课程体系,培养高素质本科创新人才
被引量：10
- 18
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作者
刘明国
崔建国
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机构
沈阳农业大学
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出处
《高等农业教育》
2000年第11期54-55,共2页
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文摘
:本文从培养林学本科创新人才目标出发 ,对调整。
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关键词
林学专业
课程结构
调整实践
本科生
创新人才
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
S7－4
[农业科学—林学]
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题名浙江林学院学科专业结构调整的实践与思考
被引量：3
- 19
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作者
华根球
梅亚明
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机构
浙江林学院理学院
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出处
《浙江林学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2003年第2期199-204,共6页
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文摘
学科是一所大学的基本运转单位,学科建设是事关学校发展全局的一项基本建设。通过积极拓宽学科领域,加强优势学科的建设,促进学科交叉和学科的整体发展及建立"学校—学院—学科"二级机构三级管理的新体制等措施手段,有效促进了浙江林学院学科专业结构优化和整体水平的提高,为学校的发展创造了条件。文章还提出了学科专业调整中存在的问题和建设思路。
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关键词
学科专业
结构调整
建设
浙江林学院
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Keywords
discipline and major
adjustment
construction
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分类号
G648.4
[文化科学—高等教育学]
S7－4
[农业科学—林学]
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题名可视化在林业工科教学中应用的意义
被引量：2
- 20
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作者
王宏斌
武苏里
雷亚芳
张居岐
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机构
西北农林科技大学
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出处
《西北林学院学报》
CSCD
北大核心
2000年第4期98-100,共3页
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文摘
分析了林业工科教学现状、可视化与林业工科教学的关系及可视化在林业工科教学中的应用以及产生的重要影响。
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关键词
可视化
林业工科教学
计算机辅助教学
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Keywords
visualization
engineering course of forestry teaching
CAI
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分类号
S7－4
[农业科学—林学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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