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不同基质对几种花卉扦插生根及生长的影响 被引量:9
1
作者 孙敏 姚海燕 +2 位作者 陈伯清 任旭琴 钱敏 《江苏农业科学》 CSCD 北大核心 2009年第1期179-181,共3页
本试验通过研究4种不同花卉(彩叶草、常春藤、四季海棠、吊兰)在不同基质(珍珠岩、蛭石、草炭土和混合基质)扦插后,其根长、根粗、根数、生根率、成活率及叶绿素含量、可溶性糖含量等指标的变化,发现不同基质对不同花卉的生根和生长的... 本试验通过研究4种不同花卉(彩叶草、常春藤、四季海棠、吊兰)在不同基质(珍珠岩、蛭石、草炭土和混合基质)扦插后,其根长、根粗、根数、生根率、成活率及叶绿素含量、可溶性糖含量等指标的变化,发现不同基质对不同花卉的生根和生长的影响有所不同。结果显示,彩叶草在草炭土和混合基质中的扦插生长良好,其中又以草炭土中生长最好;常春藤和吊兰在混合基质中扦插生长最好;蛭石更适合四季海棠的扦插。此外,研究生根剂对上述几种花卉扦插的影响,结果表明,生根剂对上述几种花卉扦插影响不大。 展开更多
关键词 基质 扦插 花卉
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射干的栽培技术与园林应用 被引量:8
2
作者 段锦兰 付宝春 +2 位作者 康红梅 庞丽琴 刘爱莲 《山西农业科学》 2011年第6期562-563,共2页
射干是一种新型园林花卉,可作园林地被用。它对环境条件要求不严,适应性强,观赏价值高,易繁殖,好管理,病虫害少;在太原地区整个生育期能在露地完成,在本地及周边地区具有广阔的推广应用前景。
关键词 射干 园林 栽培 应用
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丽格海棠栽培技术研究 被引量:4
3
作者 陈尚平 刘晓青 李倩中 《江苏农业科学》 CSCD 北大核心 2005年第6期96-97,共2页
关键词 丽格海棠 栽培技术 水分控制 光温控制 营养控制
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球、宿根花卉在校园绿化中的应用 被引量:8
4
作者 李菁 姜慧敏 《江苏绿化》 1997年第1期32-33,共2页
球、宿根花卉在校园绿化中的应用南京理工大学绿化科李菁姜慧敏校园绿化在整个城市绿化建设中,总的来说水平还是比较高的。但随着两个文明建设水平的提高,人们对环境的要求和欣赏水平也日益提高。过去,在校园中只要能看到绿色就已满... 球、宿根花卉在校园绿化中的应用南京理工大学绿化科李菁姜慧敏校园绿化在整个城市绿化建设中,总的来说水平还是比较高的。但随着两个文明建设水平的提高,人们对环境的要求和欣赏水平也日益提高。过去,在校园中只要能看到绿色就已满足,但现在师生们越来越希望生活在一... 展开更多
关键词 花卉 球根花卉 宿根花卉 绿化 校园绿化
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鲜切花露地生产初探
5
作者 郭绍霞 汪敏 《中国园林》 2000年第3期69-71,共3页
本文分析鲜切花露地生产的意义、优势 ,并阐明鲜切花露地生产所要解决的配套技术性问题 。
关键词 鲜切花 露地生产 资源 品种 地理
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香石竹、非洲菊有机生态型无土栽培应用技术的研究 被引量:8
6
作者 汪天 郁书君 +2 位作者 傅玉兰 谢立文 何云核 《沈阳农业大学学报》 CAS CSCD 2000年第4期386-388,共3页
关键词 香石竹 非洲菊 无土栽培 有机生态型 应用技术
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珍珠花种子发芽条件的研究 被引量:16
7
作者 刘幼琪 洪艳艳 +1 位作者 罗颖 虞锦林 《湖北大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第1期81-83,共3页
试验表明去除种皮珍珠花种子很快萌发,但幼苗的培养和移植较麻烦;采用98%的硫酸处理种子3d,然后播于土壤中,萌发的速度稍慢一些,但方法简单,幼苗成活率高,是一种行之有效的萌发方法.种子萌发和幼苗生长的最适温度为15~20℃.... 试验表明去除种皮珍珠花种子很快萌发,但幼苗的培养和移植较麻烦;采用98%的硫酸处理种子3d,然后播于土壤中,萌发的速度稍慢一些,但方法简单,幼苗成活率高,是一种行之有效的萌发方法.种子萌发和幼苗生长的最适温度为15~20℃.种皮对珍珠花种子的萌发起着机械性限制作用,解剖结构显示由于种皮由多层石细胞组成防碍了种子胚乳和胚对水分的吸收而导致种子不能萌发. 展开更多
关键词 珍珠花 种子 发芽实验 种皮结构 省沽油科
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北方大岩桐组培试管苗瓶外移栽试验 被引量:5
8
作者 李英慧 田广澍 李艳 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第3期245-247,共3页
通过对大岩桐组培试管苗瓶外移栽后的成活率及生长情况的调查,对比所用的3 种基质及 3个移栽时间,以找出适用于大岩桐试管苗移栽的基质和时间.试验结果表明:大岩桐试管苗移栽以珍珠岩为基质最好,成活率达到967% ;时间以4... 通过对大岩桐组培试管苗瓶外移栽后的成活率及生长情况的调查,对比所用的3 种基质及 3个移栽时间,以找出适用于大岩桐试管苗移栽的基质和时间.试验结果表明:大岩桐试管苗移栽以珍珠岩为基质最好,成活率达到967% ;时间以4 月份为最好,11 月份次之,二者之间相差不大,都达到了 80%以上,但在 8 月份的移栽效果不好,成活率只有353% . 展开更多
关键词 大岩桐 试管苗 移栽试验 组织培养
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木兰科植物的嫁接繁殖 被引量:30
9
作者 陈万利 曾庆文 《热带亚热带植物学报》 CAS CSCD 1998年第1期68-74,共7页
本文对38种木兰科植物的嫁接繁殖进行了试验,全部嫁接成功,平均成活率为44.0%。不同属的木兰科植物之间有较大的亲和力,多数种可进行属间嫁接。嫁接时间和砧木选择是影响木兰科植物嫁接成活率的主要因素,嫁接方法对成活率也有一... 本文对38种木兰科植物的嫁接繁殖进行了试验,全部嫁接成功,平均成活率为44.0%。不同属的木兰科植物之间有较大的亲和力,多数种可进行属间嫁接。嫁接时间和砧木选择是影响木兰科植物嫁接成活率的主要因素,嫁接方法对成活率也有一定的影响。木兰科植物的嫁接苗比实生苗具有更强的适应性和速生性。 展开更多
关键词 木兰科 嫁接繁殖
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不同营养基质理化特性及应用效果研究 被引量:17
10
作者 张冬梅 史正军 《华北农学报》 CSCD 北大核心 2005年第F12期139-141,共3页
利用珍珠岩、腐熟木屑、煤渣、泥炭作基质代替土壤进行无土栽培试验,研究美人蕉及铺地榕这两种植物在6种不同处理的营养基质中苗期的生长情况及其应用效果,通过测定不同基质的持水量、孔隙度、酸碱度等指标,分析其理化特性。观察美人蕉... 利用珍珠岩、腐熟木屑、煤渣、泥炭作基质代替土壤进行无土栽培试验,研究美人蕉及铺地榕这两种植物在6种不同处理的营养基质中苗期的生长情况及其应用效果,通过测定不同基质的持水量、孔隙度、酸碱度等指标,分析其理化特性。观察美人蕉及铺地榕的生长情况,对营养基质的应用效果做出比较。 展开更多
关键词 营养基质 理化特性 效果 无土栽培 美人蕉 铺地榕
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观赏凤梨嫩吸芽离体培养中褐化防止的初步研究 被引量:28
11
作者 周俊辉 王国彬 曾浩森 《仲恺农业技术学院学报》 2000年第1期5-9,共5页
把观赏凤梨的嫩吸芽置于防褐剂中浸泡切割成薄片 ,于消毒剂中消毒 8~ 10min后置于防褐剂中浸泡 30min ,再接种到MS +BA 0 5mg/L +NAA 0 5mg/L的培养基上 ,置于黑暗条件下培养 试验结果表明 :质量分数为 0 0 2的NaClO消毒处理有... 把观赏凤梨的嫩吸芽置于防褐剂中浸泡切割成薄片 ,于消毒剂中消毒 8~ 10min后置于防褐剂中浸泡 30min ,再接种到MS +BA 0 5mg/L +NAA 0 5mg/L的培养基上 ,置于黑暗条件下培养 试验结果表明 :质量分数为 0 0 2的NaClO消毒处理有加剧观赏凤梨嫩吸芽褐变的趋势 ,质量分数为 0 0 0 1的HgCl2 消毒处理对褐变的影响不大 观赏凤梨依据褐变的程度从重到轻排列为 :粉菠萝、水塔花、红星凤梨、七彩凤梨 所用防褐变药剂中AB1和AB2 对防止红星凤梨嫩吸芽褐变最有效 ,AB1浓度以 6 0 0~ 80 0mg/L防褐效果最好 ;AB2 则以 50 0 0mg/L防褐效果最好 ,2 0 0 展开更多
关键词 观赏凤梨 嫩吸芽 离体培养 褐化防止 防褐剂
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药用观赏花卉百合的引种栽培技术 被引量:1
12
作者 吴姝菊 《黑龙江农垦师专学报》 2003年第2期67-69,共3页
百合花的鳞茎是优良的中草药材料 ,其花茎姿态优美 ,又是良好的园林绿化植物。花还可以作切花 ,有很高的观赏价值。百合以其独特的经济效益 ,深受人们喜爱。
关键词 药用观赏花卉 百合花 引种 栽培技术 繁殖技术
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洋桔梗的栽培(一) 被引量:8
13
作者 王瑷玲 《园林》 1999年第3期22-23,共2页
洋桔梗(Eustoma grandiflorum)又名草原龙胆、德克萨斯蓝铃花,原产北美,是一种普通的野花。它经过漫长的演变过程,现在已经成为一种妩媚多姿、用途广泛的花卉。其花色丰富,有深紫蓝色、玫瑰红色、粉红色、银白色以及各种复色;其花型分... 洋桔梗(Eustoma grandiflorum)又名草原龙胆、德克萨斯蓝铃花,原产北美,是一种普通的野花。它经过漫长的演变过程,现在已经成为一种妩媚多姿、用途广泛的花卉。其花色丰富,有深紫蓝色、玫瑰红色、粉红色、银白色以及各种复色;其花型分为单瓣和复瓣两种。可以盆栽,可以布置花坛。 展开更多
关键词 洋桔梗 花卉 栽培
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盆花栽培技术指南之三 天竺葵与万寿菊类 被引量:6
14
作者 叶剑秋 《园林》 1999年第3期24-25,61+1,共2页
天竺葵和万寿菊类均为传统花卉,随着园艺科学技术的发展,有许多优良品种可供选择,但是如何将品质优良的种子栽培为上品盆花,仍有许多技术待掌握。
关键词 天竺葵 盆栽花卉 万寿菊 栽培技术
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小冠花在公路护坡中的应用 被引量:2
15
作者 彭丽 纪绍纲 《新农业》 1999年第7期47-48,共2页
利用植物进行公路护坡,在公路建设中已愈来愈显示出它的独特作用。近年来,我省在推广小冠花公路护坡方面取得良好的效果。一、小冠花的由来小冠花原名为多变小冠花,是豆科小冠花属的半蔓生多年生草本植物,简称小冠花。它原产于中欧... 利用植物进行公路护坡,在公路建设中已愈来愈显示出它的独特作用。近年来,我省在推广小冠花公路护坡方面取得良好的效果。一、小冠花的由来小冠花原名为多变小冠花,是豆科小冠花属的半蔓生多年生草本植物,简称小冠花。它原产于中欧、中东、南非和北非,1890年美国... 展开更多
关键词 小冠花 公路护坡 沈阳地区 成活率 裸根苗 除草剂 高路堤 播种苗 问题与建议 观赏植物
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非洲菊切花生产技术初探 被引量:1
16
作者 胡继胜 覃焕祥 黄祖传 《广东园林》 1991年第4期35-37,共3页
本试验探索在华南地区生产月季鲜切花的技术。试验结果表明:①保护栽培(敞开式玻璃防雨棚)能周年生产月季鲜切花,年总产量达10~13万枝/亩,其中商品标准切花(花枝长≥40cm)达4~7万枝/亩;③夏半年(5~10月)的月季鲜切花产量为冬半年(11... 本试验探索在华南地区生产月季鲜切花的技术。试验结果表明:①保护栽培(敞开式玻璃防雨棚)能周年生产月季鲜切花,年总产量达10~13万枝/亩,其中商品标准切花(花枝长≥40cm)达4~7万枝/亩;③夏半年(5~10月)的月季鲜切花产量为冬半年(11~4月)的2.2~2.5倍;③采用高密度12株/M^2和14株/M^2种植,两者的商品标准切花产量差异不显著,以12株/M^2(每亩种4800株)为宜;④参试两个品种中“基督教徒”比“超级明星”高产。 展开更多
关键词 菊花 非洲菊 切花 生产
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红掌切花产量与气候因子的相关性研究 被引量:5
17
作者 刘永金 李文华 +2 位作者 张玲 曾振平 徐滔 《云南农业大学学报》 CAS CSCD 2005年第6期819-824,共6页
通过观测和调节大棚内的小气候,探索提高红掌切花产量的栽培管理技术。主要措施包括:在春季开始遮荫、适当通风、减少浇水以降低湿度;在夏季重点在降低棚内温度,采用进一步增加遮荫减少光照、增加浇水降温同时在棚顶淋水降温;秋季以增... 通过观测和调节大棚内的小气候,探索提高红掌切花产量的栽培管理技术。主要措施包括:在春季开始遮荫、适当通风、减少浇水以降低湿度;在夏季重点在降低棚内温度,采用进一步增加遮荫减少光照、增加浇水降温同时在棚顶淋水降温;秋季以增加浇水次数提高湿度为主;冬季减少遮荫、适当增加光照、加强密封保暖,低于10℃时人工加温,提高温度。以及适当的水肥管理。使红掌可以在深圳安全度夏、度冬,一年四季均可正常生产红掌切花。为红掌切花在我国尤其是在华南地区开展大规模生产总结出一套简便易行的栽培方式。 展开更多
关键词 红掌 栽培 小气候
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能自动供水的发芽实验
18
作者 张爱民 《湖北教育(科学课)》 2017年第1期126-127,共2页
《种子发芽实验》一课介绍了“种子发芽是否需要水”的对比实验的方法(如图1所示)。教学本课的时间大约是9月,此时广州的平均气温超过30℃,而且天气干燥。学生按照此方法进行实验,发现实验组的水分难以控制:如果早上上学时给实验... 《种子发芽实验》一课介绍了“种子发芽是否需要水”的对比实验的方法(如图1所示)。教学本课的时间大约是9月,此时广州的平均气温超过30℃,而且天气干燥。学生按照此方法进行实验,发现实验组的水分难以控制:如果早上上学时给实验组加水至纸巾刚好全湿,等到下午放学后回到家时纸巾已经全干了,已经长出的根尖也变枯萎,影响了对比实验的效果;如果多加一些水,又担心开始时水分过多会影响种子呼吸,进而妨碍发芽。经过反复思考与实践,笔者设计出了一种能自动供水的种子发芽实验装置。 展开更多
关键词 发芽实验 自动供水 种子发芽 对比实验 平均气温 种子呼吸 实验装置 纸巾
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往期话题拾遗
19
《湖北教育(科学课)》 2012年第8期48-49,共2页
上“种子发芽实验”内容时,按教学要求,我引导学生猜测阳光、水、温度等因素可能对种子发芽的影响,并组织学生讨论了如何验证这些因素的影响,从而设计对比实验方案,要求学生在家做“种子发芽实验”。一星期后,我惊讶地发现:绝大... 上“种子发芽实验”内容时,按教学要求,我引导学生猜测阳光、水、温度等因素可能对种子发芽的影响,并组织学生讨论了如何验证这些因素的影响,从而设计对比实验方案,要求学生在家做“种子发芽实验”。一星期后,我惊讶地发现:绝大部分学生手里拿着的只是一个长满豆芽的纸杯。学生为什么更改设计好的实验方案,把一个明确的对比实验,做成简单的发芽实验? 展开更多
关键词 发芽实验 种子发芽 实验方案 教学要求 对比实验 学生 设计 豆芽
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以前概念为教学起点——“种子发芽实验”教学反思
20
作者 何丽 《湖北教育(科学课)》 2017年第3期21-22,共2页
“种子发芽实验”是比较经典的对比实验,对学生来说,在设计实验方案时控制不变条件和改变条件是一个难点。教学中,学生表现出的某些前概念让我大为惊讶,始料未及。
关键词 教学反思 发芽实验 前概念 种子 对比实验 实验方案 学生
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