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新农科视域下“农业生物环境工程与技术”研究生课程教学改革与实践
1
作者 郭晓慧 邱洪臣 +1 位作者 朱铭强 陈鹤予 《中国林业教育》 2024年第5期53-59,共7页
“农业生物环境工程与技术”是西北农林科技大学农业生物环境与能源学科研究生课程体系中的核心课程,主要聚焦农业产品生产与转化过程中的环境控制与生态系统问题。针对传统课程教学中课程内容主题分散、理论与实践脱节、教学方式单一... “农业生物环境工程与技术”是西北农林科技大学农业生物环境与能源学科研究生课程体系中的核心课程,主要聚焦农业产品生产与转化过程中的环境控制与生态系统问题。针对传统课程教学中课程内容主题分散、理论与实践脱节、教学方式单一以及考核标准简单等问题,课程组深入贯彻新农科建设理念,对课程进行了全面改革。在课程设计上,有效融合了专题教学与项目实践探索,结合课堂内的启发式理论教学与课外的项目实践体验学习,激发了学生的学习自主性和灵活性,显著增强了学生的实践操作与问题解决能力。同时,在课程考核评价方面,强调过程性评估与结果性考核的双重考量,增强了课程考核的灵活性与全面性,激发了学生的创新思维与探索精神。课程教学实践表明,课程在内容丰富度、教学方法优化以及学生能力培养方面均取得了一定的成效,为研究生教育的课程内容设置与教学模式创新提供了参考。 展开更多
关键词 新农科 农业生物环境工程与技术 课程教学 研究生课程 专题导向 项目实践
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农业资源与环境专业课程实践改革调查分析
2
作者 田达 徐刚 +1 位作者 柴如山 叶新新 《产业与科技论坛》 2022年第19期79-80,共2页
课程实践是农业资源与环境专业人才培养的重要组成部分,是专业知识与社会发展需求结合的重要过程,对巩固专业知识,熟练专业技能及加强实践创新能力人才的培养至关重要。本文对农业资源与环境专业课程实践教学进行了初步调查与探讨,为培... 课程实践是农业资源与环境专业人才培养的重要组成部分,是专业知识与社会发展需求结合的重要过程,对巩固专业知识,熟练专业技能及加强实践创新能力人才的培养至关重要。本文对农业资源与环境专业课程实践教学进行了初步调查与探讨,为培养新时代优秀农林科技人才提供借鉴。 展开更多
关键词 农业资源与环境 课程实践 人才培养
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