期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
构建多元立体化互动式口腔黏膜病教学模式 被引量:22
1
作者 周刚 张静 +1 位作者 杜格非 徐学义 《华西口腔医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第1期106-108,共3页
口腔黏膜病病因复杂、病种繁多、形态各异、容易混淆,缺乏特效的治疗药物和方法,存在同病异治、异病同治的特点,是口腔医学教学中的难题。本文就此探索了以PBL和CBL教学为中心,多媒体、互联网、循证医学相结合的多元立体化互动式教学模... 口腔黏膜病病因复杂、病种繁多、形态各异、容易混淆,缺乏特效的治疗药物和方法,存在同病异治、异病同治的特点,是口腔医学教学中的难题。本文就此探索了以PBL和CBL教学为中心,多媒体、互联网、循证医学相结合的多元立体化互动式教学模式,以期调动学生的学习兴趣,开阔学生的专业视野,培养学生发现问题、提出问题、分析和解决问题的自主学习能力,加强学生的临床实践技能。 展开更多
关键词 口腔黏膜病 PBL CBL 多媒体 互联网 循证医学
暂未订购
病例导入式教学法在口腔黏膜病学实习中的应用 被引量:9
2
作者 杜格非 李成章 +3 位作者 尚姝环 徐学义 陈汉正 周刚 《口腔医学研究》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期352-354,共3页
病例导入式教学是以一系列典型临床病例作为引导,学生在这些模拟临床医疗实践的场景中,合理运用已掌握的理论知识分析临床病例,逐步学会临床思维模式,为将来真正走上临床工作岗位打好基础。本文分析了在口腔黏膜病学实习教学中,采用这... 病例导入式教学是以一系列典型临床病例作为引导,学生在这些模拟临床医疗实践的场景中,合理运用已掌握的理论知识分析临床病例,逐步学会临床思维模式,为将来真正走上临床工作岗位打好基础。本文分析了在口腔黏膜病学实习教学中,采用这种新模式与传统教学模式相比所具有的优势,探讨了推行病例导入式教学方法的关键环节,并列举了一个典型临床病例作为范例。 展开更多
关键词 病例导入式教学 口腔黏膜病学 教学模式
暂未订购
多媒体教学在口腔黏膜病学教学中的应用和体会 被引量:3
3
作者 余杰 王惠宁 唐琳 《全科医学临床与教育》 2009年第3期240-241,共2页
口腔黏膜病是指发生在口腔黏膜与软组织上类型各异的疾病总称,有的口腔黏膜病与全身或系统性因素的关系十分密切。口腔黏膜病具有病种繁多、形态类似、容易混淆,而且与机体联系密切等特点,对初学者来说较难掌握,也是历年来教学的难... 口腔黏膜病是指发生在口腔黏膜与软组织上类型各异的疾病总称,有的口腔黏膜病与全身或系统性因素的关系十分密切。口腔黏膜病具有病种繁多、形态类似、容易混淆,而且与机体联系密切等特点,对初学者来说较难掌握,也是历年来教学的难题。作为研究口腔黏膜病的基础理论与临床诊治的学科——口腔黏膜病学是口腔内科临床医学的分支学科,它是一门年轻而有待发展的学科,急待进行教学研究,以提高教学质量。 展开更多
关键词 口腔黏膜病学 多媒体教学 分支学科 临床医学 口腔内科 临床诊治 教学研究 教学质量
暂未订购
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部