目的观察培训者培训模式(train the trainer,TTT)对养老护理员疥疮知识认知的影响效果。方法采用抛硬币的方法将2家照护机构的养老护理员整群随机分为对照组(35名)和干预组(37名),对照组采用传统培训模式,干预组采用TTT培训模式,于2022...目的观察培训者培训模式(train the trainer,TTT)对养老护理员疥疮知识认知的影响效果。方法采用抛硬币的方法将2家照护机构的养老护理员整群随机分为对照组(35名)和干预组(37名),对照组采用传统培训模式,干预组采用TTT培训模式,于2022年4月、5月采用养老护理员疥疮知识认知问卷进行干预前后问卷调查。结果干预前,2组养老护理员的疥疮知识认知得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组疥疮知识认知得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论TTT培训模式可以使养老护理员更好地掌握疥疮知识,有利于提高养老护理员的护理水平。展开更多
文摘目的观察培训者培训模式(train the trainer,TTT)对养老护理员疥疮知识认知的影响效果。方法采用抛硬币的方法将2家照护机构的养老护理员整群随机分为对照组(35名)和干预组(37名),对照组采用传统培训模式,干预组采用TTT培训模式,于2022年4月、5月采用养老护理员疥疮知识认知问卷进行干预前后问卷调查。结果干预前,2组养老护理员的疥疮知识认知得分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,干预组疥疮知识认知得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论TTT培训模式可以使养老护理员更好地掌握疥疮知识,有利于提高养老护理员的护理水平。
