多媒体网络教学在普通外科临床教学中的应用和优化 被引量：11

1

作者 郑亚民 王悦华 李非 《中国当代医药》 2019年第6期169-171,共3页

现代多媒体和网络技术进步促进了医学教学的发展。多媒体化网络化的电子教学,形式生动直观,灵活多样,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,还可以减轻教师负担,提高教学效率,逐渐成为近年来现代临床医学教学的重要组成部分。... 现代多媒体和网络技术进步促进了医学教学的发展。多媒体化网络化的电子教学,形式生动直观,灵活多样,可以激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性,还可以减轻教师负担,提高教学效率,逐渐成为近年来现代临床医学教学的重要组成部分。分析当前普通外科网络多媒体教学的现状,依然存在诸多问题,包括网络资源分散、形式不规范而且缺乏联系;网络教学师生缺乏交互性、学生学习缺乏监督、检查和反馈。优化网络多媒体教学需要多学科专业人员的共同参与,多方面改进临床教学系统,包括数据库内容分类汇总、分类标注教学资料、完善网络交互功能、改进学习监督和评价方法。 展开更多

关键词 多媒体网络教学 临床医学教学 普通外科 应用 优化

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多媒体教学在人体解剖学教学中的利与弊 被引量：6

2

作者 刘洋 孙威 +1 位作者 谢忠艳 薛凡 《黑龙江医学》 2012年第4期308-309,共2页

多媒体教学已经越来越广泛应用于高教领域,已经成为教学的主要手段。传统的教学模式正经历着深刻的变革,充分发挥多媒体技术的优势,避免产生不利影响,以取得理想的教学效果。本文就多媒体辅助人体解剖学教学的优点及发展进行了探讨,为... 多媒体教学已经越来越广泛应用于高教领域,已经成为教学的主要手段。传统的教学模式正经历着深刻的变革,充分发挥多媒体技术的优势,避免产生不利影响,以取得理想的教学效果。本文就多媒体辅助人体解剖学教学的优点及发展进行了探讨,为人体解剖学课堂教学的改革提供一些经验。 展开更多

关键词 多媒体教学 人体解剖学 利弊

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优化《生物化学》教学初探 被引量：4

3

作者 陈会敏 徐安莉 +3 位作者 徐建民 周艳艳 赵敏 黄陈伟 《湖北中医学院学报》 2010年第1期71-72,共2页

关键词 生物化学 教学 优化

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中医药英语教学探析 被引量：5

4

作者 王雪松 《安徽中医学院学报》 CAS 2005年第2期52-53,共2页

随着中医药日益走向世界,中医药英语教学日显重要。中医药英语教学应准确课程定位,精选教学内容,注重教学方法,塑造一支精良的专业师资队伍,以适应新形势下中医药英语教学发展的需要。

关键词 中医药 英语 教学 研究

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强化基础护理教学,培养护生良好的职业素质 被引量：11

5

作者 李健 《医学理论与实践》 2006年第5期613-614,共2页

关键词 基础护理 护生 职业素质

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典型案例教学在中医骨伤教学中的运用 被引量：14

6

作者 黄剑 《河南中医学院学报》 2008年第4期87-88,共2页

通过与传统中医病案教学相比较,阐述了典型病例教学法中医骨伤教学中的意义,巩固专业理论,提高学习兴趣,注重理论联系实际,较好地解决了中医骨伤临床教学等问题。

关键词 中医骨伤 案例教学法 思维能力 临床技能

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浅谈问题式教学在高等教育中的实施 被引量：1

7

作者 孙威 刘洋 +1 位作者 薛凡 谢忠艳 《黑龙江医学》 2012年第4期306-307,共2页

探究新知识,根据教学内容和学生实际情况,提出具有启发性、探究性的问题,引发学生思辨,课堂氛围会变得活跃起来,从而打破沉闷的教学课堂。结合大学本科教学的特点和要求,讨论问题式教学模式设计中需要考虑的关键因素,介绍问题式教学模... 探究新知识,根据教学内容和学生实际情况,提出具有启发性、探究性的问题,引发学生思辨,课堂氛围会变得活跃起来,从而打破沉闷的教学课堂。结合大学本科教学的特点和要求,讨论问题式教学模式设计中需要考虑的关键因素,介绍问题式教学模式在课堂教学环节的实施过程。 展开更多

关键词 问题式教学 模式 实施

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情境模拟在药物化学教学中的应用 被引量：1

8

作者 张亚红 唐倩 +1 位作者 朱照静 曲志成 《现代医药卫生》 2012年第12期1906-1908,共3页

职业技术教育是培养学生从事某种职业或生产劳动所需知识和技能的教育。职业技术教育的特征是培养的学生能将掌握的理论技术知识熟练、灵活地用于解决实际问题,并能不断创新。职业技术教育的目标是培养的学生能满足所对应岗位的需求。

关键词 化学 药物 教学 教学方法 情景模拟

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《中药鉴定学》教学方法的改进

9

作者 胡静 张丽娟 马琳 《江西中医学院学报》 2012年第5期84-86,共3页

本文从《中药鉴定学》教学改革体会出发,结合现代教学方法,通过开展PBL教学;增强实践教学;开展双语教学;运用多媒体课件及网络资源;完善考核方法等措施,对改善鉴定学教学质量发挥了重要作用。

关键词 中药鉴定学 教学改革 实践

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现代教学体系下的高等中医药院校病理学实验教学的思考

10

作者 张道芹 吕磊 胡建鹏 《内蒙古中医药》 2014年第10期109-110,共2页

病理学实验的目的是通过对人体疾病材料的观察,达到验证并巩固课堂讲授的系统理论、掌握常见病变和疾病的病理改变、锻炼病理的基本功[1]。随着时代的发展,高等中医药教育改革势在必行,如何培养造就适应经济和社会发展所需要的厚基础、... 病理学实验的目的是通过对人体疾病材料的观察,达到验证并巩固课堂讲授的系统理论、掌握常见病变和疾病的病理改变、锻炼病理的基本功[1]。随着时代的发展,高等中医药教育改革势在必行,如何培养造就适应经济和社会发展所需要的厚基础、宽口径、高素质的复合型中医药人才,一直是高等中医药院校人才培养所面临的重大难题[2]。传统的病理实验教学大多采用大体标本观察和切片观察及学生提问三段式教学方式,教学内容陈旧,教学方法单一,教师与学生交流较少,很难激发学生的学习兴趣,学生表现出一定的盲目性和被动性,不利于学生的能力培养。近年来,高等中医药高校病理实验教学进行了一些探索和改革,下面针对我校实际情况,提出在现代教学体系下病理学实验收学的几点思考。 展开更多

关键词 病理学 实验教学 思考

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专升本学员生理学教学对策探讨

11

作者 陈渝 《白求恩军医学院学报》 2003年第3期176-177,共2页

关键词 生理学 教学方法

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病理教学中PBL教学法的应用研究 被引量：5

12

作者 赵文健 《中国卫生产业》 2015年第3期51-51,53,共2页

该文首先从PBL教学法的定义、PBL教学法的特征两个方面介绍了PBL教学法,然后分析了PBL医学教学,最后从病理理论教学中PBL教学法的应用、病理实验教学中PBL教学法的应用两方面对病理教学中PBL教学法的应用进行了简要探讨。

关键词 病理教学 PBL教学法 应用

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标准化病例在基础护理技术教学中的应用效果分析 被引量：4

13

作者 易婧 杨丽华 +1 位作者 左智旭 伏忠阳 《昆明医科大学学报》 CAS 2014年第4期168-170,共3页

目的探讨标准化病例提高《基础护理技术》学科教学效果的积极意义.方法选取武警边防部队士官学校2012级卫生专业64人作为研究对象.按照学号1至64号单双号将学员分为实验组(单号)和对照组(双号).对照组采取传统病例教学.实验组采取标准... 目的探讨标准化病例提高《基础护理技术》学科教学效果的积极意义.方法选取武警边防部队士官学校2012级卫生专业64人作为研究对象.按照学号1至64号单双号将学员分为实验组(单号)和对照组(双号).对照组采取传统病例教学.实验组采取标准化病例教学.结果实验组理论、实践1和实践2三大科成绩的平均分均超过85分,远远高于对照组(P<0.05),实验组对于标准化病例教学法及教员的满意度均高于对照组.同时实验组对基础护理技术学科的兴趣高于对照组(P<0.05).结论开展标准化病例教学有助于树立学员护理规范意识,强化理论知识与实践操作,增强学员学习兴趣. 展开更多

关键词 标准化病例 基础护理技术 教学效果

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《中医眼科学》教学改革实践与思考

14

作者 韩绍华 《辽宁中医学院学报》 CAS 2006年第3期142-142,共1页

关键词 中医眼科学 教学改革

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多元教学法在老年护理中的应用

15

作者 曹文静 《河南医学高等专科学校学报》 2018年第5期526-528,共3页

目的探讨多元教学法在老年护理教学中的应用效果。方法采用随机抽样法选取两个班,一个班为观察组采用多元教学法,另一个班为对照组采用传统教学法。课程结束后比较两个班的期末考核成绩,并对观察组发放教学评价问卷。结果观察组期末考... 目的探讨多元教学法在老年护理教学中的应用效果。方法采用随机抽样法选取两个班,一个班为观察组采用多元教学法,另一个班为对照组采用传统教学法。课程结束后比较两个班的期末考核成绩,并对观察组发放教学评价问卷。结果观察组期末考核成绩(88.06±4.89)分高于对照组的(79.28±4.84)分,差异有统计学意义(P<0.05)。对观察组学生进行问卷调查,结果显示得分位于前3位的分别是:认为多元教学法可提高自主学习能力(4.42±0.82)分、希望今后多采取此教学方法(3.96±0.89)分和提高了表达能力(3.91±0.69)分。结论在老年护理教学中应用多元教学法可激发学生学习兴趣,有利于培养学生自主学习能力,提高教学质量。 展开更多

关键词 老年护理 多元教学法 效果评价

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