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题名心脏3D模拟器在房颤介入培训中的应用效果评估
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作者
白中乐
张文静
王琎
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机构
郑州大学第一附属医院
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出处
《继续医学教育》
2025年第8期59-61,74,共4页
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基金
2023年河南省医学教育研究项目(WJLX2023052)。
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文摘
目的研究心脏3D模拟器在房颤介入培训中的应用效果,通过评估学员的建模效率、操作精度及自信心提升程度,明确其教学价值。方法选取50名介入培训学员,采用心脏3D模拟器操作训练,包括左心房建模、二尖瓣环定口及肺静脉定口等操作,分别记录模拟器练习前和10次练习后,学员在导师指导下完成临床实操的平均建模时间和压力报警次数,并采用问卷调查学员对训练的主观感受。结果与模拟器训练前相比,经过练习后,学员们在导师指导下的左心房建模,二尖瓣环及肺静脉定口的平均完成时间显著缩短,压力报警次数明显减少。问卷结果显示,大多数学员认为模拟器训练“非常有帮助”,激发了学习兴趣,增强对导管操作以及相关解剖结构的理解,并提升独立操作信心。结论心脏3D模拟器可显著提高学员的操作技能及自信心,缩短学习曲线,为房颤介入手术培训提供了高效、安全的学习工具。
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关键词
心脏3D模拟器
房颤
介入培训
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Keywords
3D heart simulator
atrial fibrillation
interventional training
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分类号
R543.7-4
[医药卫生—心血管疾病]
G642
[文化科学—高等教育学]
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