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基于“3h”理论的全程优质护理联合康复训练对于智力低下患儿负性情绪和智能发育的影响 被引量：1
1
作者 段续芳 王彦利 张文婉 《医学临床研究》 CAS 2024年第10期1625-1628,共4页
【目的】探讨基于“3h”理论的全程优质护理模式联合康复训练对智力低下患儿的负面情绪以及智能发育的影响。【方法】选取2021年1月至2023年1月本院收治的84例智力低下患儿,采用随机数字表法将其分为观察组(给予基于“3h”理论的全程优... 【目的】探讨基于“3h”理论的全程优质护理模式联合康复训练对智力低下患儿的负面情绪以及智能发育的影响。【方法】选取2021年1月至2023年1月本院收治的84例智力低下患儿,采用随机数字表法将其分为观察组(给予基于“3h”理论的全程优质护理联合康复训练)和对照组(给予常规护理干预),每组42例。比较两组患儿护理前及护理3个月后的负性情绪[儿童焦虑障碍自评量表(SCARED)、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)]、智能发育[格塞尔发育量表(GDS)、语言发育商(DQ)、智力发育指数(MDI)、心理运动发育指数(PDI)]、社会适应能力[儿童适应行为评定量表(AAMD)]及感觉统合能力[儿童感觉综合评定量表(CSIRS)]。【结果】干预后,两组患儿SCARED评分、DSRSC评分均低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组GDS评分、DQ评分、MDI评分、PDI评分高于干预前,观察组均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组前庭失衡、触觉功能不良、本体感失调评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。【结论】基于“3h”理论的全程优质护理模式联合康复训练能有效改善智力低下儿童的负性情绪和智能发育,显著提高其社会适应能力及感觉统合能力。 展开更多
关键词 智力障碍/护理 智力障碍/康复 运动疗法 儿童
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目标导向性训练联合针刺疗法与单纯针刺疗法治疗儿童智力发育障碍疗效对比研究 被引量：5
2
作者 李贺 吕忠礼 张纪水 《河北中医》 2022年第8期1361-1364,1368,共5页
目的对比观察目标导向性训练联合针刺疗法与单纯针刺疗法治疗儿童智力发育障碍的疗效。方法将60例智力发育障碍患儿按照随机数字表法分为2组。针刺组30例予头针联合靳三针针刺治疗,联合组30例在针刺组治疗基础上加目标导向性训练治疗,... 目的对比观察目标导向性训练联合针刺疗法与单纯针刺疗法治疗儿童智力发育障碍的疗效。方法将60例智力发育障碍患儿按照随机数字表法分为2组。针刺组30例予头针联合靳三针针刺治疗,联合组30例在针刺组治疗基础上加目标导向性训练治疗,均持续治疗6个月。比较2组治疗前后Gesell发展诊断量表(GDS)适应性、大运动、精细动作、语言及个人-社交5个能区发育商(DQ)评分和婴儿-初中生社会生活能力量表评分。结果治疗后,2组GDS各能区DQ评分均高于本组治疗前(P<0.05),且联合组均高于针刺组(P<0.05)。治疗后,联合组婴儿-初中生社会生活能力量表评分均高于本组治疗前及针刺组治疗后(P<0.05)。结论与单纯针刺疗法相比,目标导向性训练联合针刺疗法治疗智力发育障碍患儿能够提高患儿发育水平和社会生活适应能力,具有较好疗效。 展开更多
关键词 智力障碍 目标导向性训练 针刺疗法
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醒脑静注射液穴位注射联合康复训练对智力低下患儿认知发育的影响 被引量：10
3
作者 仇爱珍 李新剑 +3 位作者 王敏 武改 王涛涛 杨忠秀 《河北中医》 2018年第12期1874-1878,共5页
目的观察醒脑静注射液穴位注射联合康复训练对智力低下患儿认知发育的影响。方法将80例智力低下患儿按照随机数字表法分为2组。对照组40例予康复训练治疗;治疗组40例在对照组治疗基础上联合醒脑静注射液穴位注射。2组均1个月为1个疗程,... 目的观察醒脑静注射液穴位注射联合康复训练对智力低下患儿认知发育的影响。方法将80例智力低下患儿按照随机数字表法分为2组。对照组40例予康复训练治疗;治疗组40例在对照组治疗基础上联合醒脑静注射液穴位注射。2组均1个月为1个疗程,疗程间休息1周,共治疗4个疗程。比较2组治疗前后中医证候评分及听觉、认知、智力改善情况,并检测大脑中动脉血流指标[收缩期峰值流速(Vs)、舒张末期血流速度(Ved)、平均血流速度(Vm)及阻力指数(RI)],比较2组不良反应发生情况。结果治疗组治疗后筋骨痿弱,神情呆钝,坐起、站立、行走、生齿、语言迟缓,智力不健,疲倦乏力评分均降低(P <0. 05),且均低于对照组(P <0. 05),发稀疏萎黄评分无明显改善(P> 0. 05)。对照组治疗后仅筋骨萎弱,坐起、站立、行走、生齿、语言迟缓,疲倦乏力评分降低(P <0. 05),发稀疏萎黄、神情呆钝、智力不健评分与治疗前比较差异无统计学意义(P> 0. 05)。治疗后2组P300潜伏期缩短(P <0. 05),蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分、IQ评分均升高(P <0. 05);且治疗组P300潜伏期短于对照组(P <0. 05),MoCA评分及IQ评分均高于对照组(P <0. 05)。治疗后治疗组Vs、Ved、Vm均升高(P <0. 05),RI降低(P <0. 05);且治疗组Vs、Ved、Vm均高于对照组(P <0. 05),RI低于对照组(P <0. 05)。对照组治疗后Vm升高(P <0. 05),Vs、Ved及RI较治疗前无明显改善(P> 0. 05)。2组不良反应发生率比较差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论醒脑静注射液穴位注射联合康复训练可有效缓解智力低下患儿临床症状,促进智力、听觉及认知发育,并改善脑循环,且无明显不良反应。 展开更多
关键词 智力 儿童 穴位疗法 醒脑开窍 康复
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