-
题名结合网络开展高职护生心理健康教育的效果观察
被引量：5
- 1
-
-
作者
李南
赵佩君
-
机构
宜春职业技术学院
-
出处
《护理学报》
2007年第11期1-3,共3页
-
基金
高等学校教学改革研究省级立项课题(JXJG-06-45-7)
-
文摘
目的观察和验证结合网络开展高职护生心理健康教育的干预效果。方法对随机整群抽取的2005级184名高职护生,采用传统心理健康教育与网络心理健康教育相结合的方法进行心理健康干预,分别在学生入校第1学期的第2个月(干预前)和第3学期的第2个月(干预后)进行SCL-90问卷调查,观察干预前、后该组护生SCL-90得分的差异。结果本组高职护生集体干预前SCL-90总均分和各因子分均高于常模(P<0.001);集体干预后,心理健康水平呈全面性正向反应,干预前、后的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);干预后强迫、人际敏感、抑郁3个高频度(≥10%)因子≥3分的人数显著下降(P<0.05或P<0.01)。结论结合网络开展高职护生心理健康教育的效果显著。
-
关键词
高职护生
心理健康教育
网络
SCL-90
-
Keywords
vocational nursing student
psychological health education
network
SCL-90
-
分类号
R47
[医药卫生—护理学]
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名石油钻探工人躯体紧张反应与肌肉骨骼疾病的关系
被引量：11
- 2
-
-
作者
王冬迎
兰亚佳
唐镠
陈希宁
-
机构
四川大学华西公共卫生学院劳动卫生教研室
-
出处
《职业卫生与病伤》
2011年第3期134-137,共4页
-
文摘
目的探讨石油钻探工人的躯体紧张反应与肌肉骨骼疾病的关系,为制定相应的防治措施提供科学依据。方法采用自制简化的职业紧张量表修订版(OSI-R),对某石油钻探公司的776名职工进行躯体紧张反应与肌肉骨骼疾病关系的横断面研究。结果石油钻探工人所患肌肉骨骼疾病以风湿性关节炎、下背或脊柱反复疼痛为主,上背或脊柱反复疼痛、四肢肌肉疼痛次之;躯体紧张反应与上背或脊柱反复疼痛、下背或脊柱反复疼痛、四肢肌肉疼痛和风湿性关节炎存在显著性相关;肌肉骨骼疾病的患病率随躯体紧张反应程度的增加呈上升趋势(P<0.01);躯体紧张反应的主要影响因素有心理紧张反应、任务过重和工作环境等5个因素。结论石油钻探工人肌肉骨骼疾病的发生与躯体紧张反应有关,可通过减轻工作任务、加强劳动组织、增加娱乐休闲活动等措施防治肌肉骨骼疾病。
-
关键词
石油钻探工人
躯体紧张反应
肌肉骨骼疾病
-
Keywords
oil-drilling workers
physical strain
musculoskeletal disorders
-
分类号
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名独生子女与非独生子女心理健康状况比较研究
被引量：28
- 3
-
-
作者
姚齐和
赵传昌
-
机构
黑龙江省齐齐哈尔医学院
-
出处
《健康心理学杂志》
1998年第4期427-428,共2页
-
文摘
采用SCL—90，对425名医学本科新生进行测查，其中独生子女为232名，非独生子女为193名。测查结果显示，非独生子女的心理健康状况与独生子女比较，在躯体化、抑郁、焦虑、敌对因子项目上存在着显著性差异，其影响因素是多方面的。因此，高校应重视对学生的心理健康教育，开设适合学生特点的训练班，以提高学生的心理素质。
-
关键词
独生子女
非独生子女
心理健康
-
分类号
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名江汉大学学生抑郁状况调查
被引量：13
- 4
-
-
作者
王祖惕
孙琳
麦萍
揭水平
柴晓荣
万琼
-
机构
江汉大学医院
武汉市中医医院
广州市第十二医院
江汉大学教育学院
江汉大学体育学院
-
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2007年第7期608-609,共2页
-
基金
湖北省教育科学"十五"规划课题(编号:2002B411)
-
文摘
目的了解大学生抑郁状态发生情况和严重程度,为制定有针对性的预防和控制措施提供科学依据。方法采用分层整群抽样法抽取江汉大学1681名本科学生,采用抑郁自评量表(SDS)进行测评。结果1681名大学生中,存在不同程度抑郁状态的占23.80%,其中轻度占65.75%,中度占23.50%,重度占10.75%;文科生与理科生之间差异有统计学意义,男生与女生、城镇学生与农村学生差异均无统计学意义。结论大学生抑郁状态检出率较高,应加强对大学生的心理健康教育和心理危机干预。
-
关键词
抑郁
精神卫生
对比研究
学生
-
Keywords
Depression
Mental health
Comparative study
Students
-
分类号
R161.5
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名高职护生的主观幸福感水平分析
被引量：7
- 5
-
-
作者
吕怀娟
邱慧
苗新
刘海萍
熊佳
-
机构
苏州卫生职业技术学院护理系
-
出处
《护理学报》
2010年第6期72-74,共3页
-
文摘
目的调查我校高职护生主观幸福感特点,为学校心理健康教育提供理论依据。方法采用大学生主观幸福感量表和自编一般问卷,随机抽取我院大一、大二在校高职护生共210名进行调查。结果本组高职护生的主观幸福感量表总分为(110.9±14.7)分,大二护生的幸福感水平明显高于大一护生(P<0.01);很喜爱自己专业的、积极参与业余活动的、自我接纳程度最高的、情绪稳定的、学习成绩优秀的护生幸福水平高(P<0.01)。结论我院高职护生的主观幸福感水平处于中等偏上的水平,学校的学生工作中要更加关注大一新生、专业认同感差、不爱参加课外活动、自我接纳程度低、情绪波动大以及学习成绩较差护生的幸福感水平。
-
关键词
高等职业学校
护生
主观幸福感
心理卫生
-
分类号
R395.611
[医药卫生—医学心理学]
R471
[医药卫生—护理学]
-
-
题名由铊中毒事件引发的思考
- 6
-
-
作者
郭秀华
-
机构
沈阳医学院
-
出处
《中国校医》
2008年第3期340-341,共2页
-
基金
中国高等教育学会"十一五"教育科学研究规划课题(200628)
-
-
关键词
精神卫生
危机干预
卫生教育
学生保健服务
-
分类号
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名中医情志治疗对脊髓损伤患者正负性情绪的影响
被引量：6
- 7
-
-
作者
邹义
李亮
-
机构
湖南省祁阳县人民医院精神科
湖南中医药大学中医诊断学湖南省重点实验室
-
出处
《中国健康心理学杂志》
2016年第3期431-434,共4页
-
基金
国家自然科学基金资助项目(编号:81302899)
湖南省中医药科研计划项目(编号:2013111)
湖南中医药大学中医诊断学国家重点学科开放基金(编号:2014-37)
-
文摘
目的:探讨中医情志治疗对改善脊髓损伤患者正性负性情绪的效果。方法:将68例脊髓损伤患者,随机分为对照组(常规康复治疗)、实验组(情志干预+常规康复治疗)各34例,采用正性负性情绪量表(PANAS),焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS),于干预前及干预6个月进行测评和对照研究,并将干预前两组患者SAS、SDS评分分别与国内常模比较。结果:1两组患者干预前SAS、SDS评分均明显高于国内常模,具有显著性差异(t=6.63,7.08,9.03,12.19;P<0.01);2实验组干预后SAS、SDS、负性情绪(NA)评分降低,正性情绪(PA)评分升高,与对照组比较差异有统计学意义(t=4.69,6.13,-3.86,4.27;P<0.01)。结论:中医情志治疗可改善脊髓损伤患者的焦虑抑郁情绪,减轻患者负性情绪。
-
关键词
情志治疗
脊髓损伤
正性负性情绪
焦虑抑郁
-
Keywords
Chinese medicine sentiment intervention
Spinal cord injury
Positive and negative emotion
Anxiety and depression
-
分类号
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
-
题名团体咨询对提高大学生心理韧性的作用
被引量：12
- 8
-
-
作者
郭磊
皮凤丽
-
机构
北京卫生职业学院
-
出处
《中国健康心理学杂志》
2015年第4期602-606,共5页
-
基金
北京卫生职业学院2013心理健康研究项目<大学生心理韧性干预模式探究>
-
文摘
目的:探讨团体心理咨询在改善心理韧性方面的作用,探索有效的辅导方案。方法:对241名大一新生施测青少年心理韧性量表(HKRA)和正性负性情绪量表(PANAS),根据HKRA得分选取心理韧性高分组(n=40)、心理韧性低分组(n=40),其中低分组又分为低分实验组和低分对照组,选定F1、F6、F8、F9这4个心理韧性因子作为评价指标,对低分实验组被试者进行7周的辅导。训练结束后用HKRA和PANAS对低分组进行后测,比较干预前后心理韧性的变化,以及情绪方面的差异。结果:1高心理韧性组的PANAS积极情绪显著高于低心理韧性组(t=2.243,P<0.05),消极情绪显著低于低心理韧性组(t=5.432,P<0.01);HKRA总分与PANAS积极情绪显著正相关(r=0.359,P<0.05),与消极情绪显著负相关(r=-0.301,P<0.01);2干预后,实验组HKRA量表F1、F6、F8因子的分值显著高于干预前(t=8.951,7.522,6.439,P<0.01),F9因子与干预前没有显著差异(t=0.484,P>0.05);干预后,实验组的F1、F6、F8的分值显著高于对照组(t=2.173,2.503,2.494,P<0.05),F9因子与对照组没有显著差异(t=0.565,P>0.05);3干预后实验组的PANAS量表积极情绪显著高于干预前(t=2.240,P<0.05),消极情绪显著低于干预前(t=2.578,P<0.05);实验组积极情绪显著高于对照组(t=2.155,P<0.05),消极情绪显著低于对照组(t=2.895,P<0.01)。结论:1自编的团体辅导方案干预有效,可以提高大学生的心理韧性,并改善情绪,尤其是通过微信群完成课后作业并分享的形式受到欢迎;2团体咨询中的互助联盟是大学生心理韧性提高的关键;3心理韧性与积极、消极情绪显著相关,心理韧性的提高可以带来不良情绪的明显改善。
-
关键词
团体咨询
心理韧性
互助联盟
积极消极情绪
-
Keywords
Group counseling
Resilience
League of mutual
Positive/negative emotions
-
分类号
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
R749.055
[医药卫生—神经病学与精神病学]
-
-
题名小学生生活技能家长评价量表初步编制及评价
被引量：2
- 9
-
-
作者
马玉巧
李小芳
卞晨阳
陈艳琳
黄娟
余毅震
-
机构
华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健系
-
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2015年第7期1045-1048,共4页
-
基金
2012年度卫生公益性行业科研专项(201202010)
-
文摘
目的初步编制适用我国小学生生活技能家长评定量表,为评价国内小学生生活技能提供有效的测评工具。方法参考北京大学儿童青少年卫生研究所编制的《校内青少年生活技能评价量表》,确定量表的理论框架,建立条目库;初始量表经预实验修改后形成正式测评问卷,2013年12月采用整群抽样方法抽取湖北省孝感、武汉、潜江3个城市6所小学的3 036名学生家长进行问卷调查。结果条目分析及探索性分析后保留44个条目,经过主成分分析抽取的10个公因子可解释总方差的50.237%;全量表的Cronbachα系数为0.818,各维度分别为调节情绪—应对压力0.656,自我认识能力0.493,有效交流—人际关系能力0.568,同理能力0.693,做决策—解决问题0.483,创造性与批判思维0.649;各维度与总量表之间的相关系数在0.535~0.727之间（P值均〈0.01）。结论初步编制的生活技能家长评定量表总体信效度较好,可为同类研究提供参考。
-
关键词
双亲
生活方式
学生
统计学
-
Keywords
Parents
Life style
Students
Statistics
-
分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
R395.61
[医药卫生—医学心理学]
-
