理实一体化教学模式在生物化学与分子生物学教学中的实施与反思——以酶促反应及其影响因素为例

1

作者 戚之琳 齐世美 +1 位作者 孙玲玲 凌烈锋 《皖南医学院学报》 2025年第5期498-500,505,共4页

目的:探讨理实一体化教学模式在生物化学与分子生物学教学中的实施效果。方法:以2022级口腔医学4、5班的学生为研究对象,以酶促反应及其影响因素为例,从教学目标设定、教学内容设计、教学过程实施、教学效果考评等方面进行理实一体化教... 目的:探讨理实一体化教学模式在生物化学与分子生物学教学中的实施效果。方法:以2022级口腔医学4、5班的学生为研究对象,以酶促反应及其影响因素为例,从教学目标设定、教学内容设计、教学过程实施、教学效果考评等方面进行理实一体化教学改革。通过调查问卷、面对面访谈、考试成绩分析评价教学实施效果。结果:理实一体化教学模式获得了大多数学生的认可,有助于培养学生的科研思维、科研协作能力及自主学习能力;有助于激发学生的学习兴趣,提升教学效果;提高了学习成绩(P<0.05)。结论:理实一体化教学模式不仅能够提高学习效果,培养学生的科研思维和能力,更让学生感受到理论指导实验,实验反哺理论的内涵。 展开更多

关键词 理实一体化教学模式 生物化学与分子生物学 教学效果

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PBL教学模式应用于生物医学电镜技术教学的构想 被引量：3

2

作者 罗子国 廖晓岗 +2 位作者 徐晨 许舸 范京川 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第18期1860-1861,共2页

基于问题式学习（problem-based learning,PBL）是以学生为中心,以问题为导向的教学方法,1969年由美国学者Barrows首创,目前已在欧美等发达国家的高等教育中广泛应用。它强调在学习中设置问题情境,

关键词 PBL教学模式 电镜技术 生物医学 应用 基于问题式学习 以学生为中心 以问题为导向 教学方法

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医学院校生物技术专业学生实验能力的培养 被引量：7

3

作者 王元元 张涛 潘克俭 《重庆医学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第28期2900-2901,共2页

生物技术领域是实践性强、知识更新速度快的复合型高新技术领域。特别是医药生物技术产业,更是现代生物技术中各种实验手段的集中应用,新兴技术在产业中迅速推广。这就要求医学院校生物技术专业的学生必须具有较强的实验能力和科研素养... 生物技术领域是实践性强、知识更新速度快的复合型高新技术领域。特别是医药生物技术产业,更是现代生物技术中各种实验手段的集中应用,新兴技术在产业中迅速推广。这就要求医学院校生物技术专业的学生必须具有较强的实验能力和科研素养,不断自我提高,适应行业的高速发展。因而,强调学生专业素养和实验能力培养对于医学院校的生物技术专业显得尤为重要。 展开更多

关键词 医药生物技术产业 实验能力 专业学生 医学院校 能力培养 生物技术专业 现代生物技术 高新技术

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医学院校《生物化学与分子生物学》教学中的科学创新教育 被引量：13

4

作者 秦宜德 许功林 顾芳 《安徽医药》 CAS 2013年第1期175-177,共3页

生物化学与分子生物学是医学院校最重要的专业基础课之一。该文以最近20年诺贝尔医学或生理奖项和化学奖为例,论述了生物化学与分子生物学是生命医学领域最前沿的学科,生物化学与分子生物学老师在教学中肩负着培养创造性思维与高层次生... 生物化学与分子生物学是医学院校最重要的专业基础课之一。该文以最近20年诺贝尔医学或生理奖项和化学奖为例,论述了生物化学与分子生物学是生命医学领域最前沿的学科,生物化学与分子生物学老师在教学中肩负着培养创造性思维与高层次生物医学创新人才的责任。文章从教师必须具备科学创新意识、激发学生学习生物化学与分子生物学兴趣、建立创新教学模式和加强创新实践教学等四个方面,探讨了在医学院校生物化学与分子生物学教学中进行科学创新教育的方法。 展开更多

关键词 生物化学与分子生物学 教学 科学创新 生物医学

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生物化学双语教学实践 被引量：9

5

作者 武金霞 周艳芬 孙磊 《医学研究与教育》 CAS 2010年第6期87-89,共3页

分析了当前高校双语教学存在的普遍问题,总结了生物化学双语教学方法和经验,提出了生物化学双语教学中存在的困难及解决方法。

关键词 生物化学 双语教学 实践

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生物化学实验室教学存在的问题及改进措施 被引量：12

6

作者 张翠香 罗永会 《临床和实验医学杂志》 2009年第5期141-141,共1页

关键词 生物化学 实验教学 改革

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医学检验专业民族生有机化学教学改革与思考 被引量：5

7

作者 赵进 陆海峰 黄锁义 《右江医学》 2007年第3期339-340,共2页

关键词 有机化学 少数民族学生 教学改革

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本科生物化学实验教学改革的探索 被引量：2

8

作者 李治纲 范浩 《昆明医科大学学报》 CAS 2009年第S1期181-183,共3页

实验教学对培养学生科学、逻辑思维,学会运用现代化基础理论和方法独立解决实际问题的能力具有举足轻重的作用[1].医学院校要实现培养创新人才,实验教学是必不可少的环节.

关键词 生物化学 实验教学 教学改革

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“理实一体化”教学在生物化学检验课程中的实践与评价 被引量：2

9

作者 陈传平 文继新 +1 位作者 李道远 周理好 《安徽卫生职业技术学院学报》 2014年第3期104-105,共2页

目的:评价"理实一体化"教学模式在高职《生物化学检验》课程教学中的效果。方法:对学生随机分班,设立对照班与实验班,前者运用传统的教学方法,后者尝试"理实一体化"教学模式,最后通过技能考核、理论课考试、实验班... 目的:评价"理实一体化"教学模式在高职《生物化学检验》课程教学中的效果。方法:对学生随机分班,设立对照班与实验班,前者运用传统的教学方法,后者尝试"理实一体化"教学模式,最后通过技能考核、理论课考试、实验班教学问卷调查等方法进行教学效果评价与比较。结果:实验班学生操作技能与理论成绩均显著高于对照班(P<0.01)。结论:"理实一体化"教学模式有利于提高《生物化学检验》课堂教学质量,是一条符合医学职业教育规律的途径,值得进一步探索和完善。 展开更多

关键词 理实一体化教学 生物化学检验 教学改革

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在生物化学教学中应引入设计性实验 被引量：4

10

作者 程凯 《实用医技杂志》 2008年第26期3626-3627,共2页

生物化学与分子生物学是生命科学的领头学科,但是生化实验教学已经不能适应新时代的发展要求,设计性实验在生物化学实验教学中的地位越来越显得重要。本文重点就生物化学设计性实验对医学院校学生能力培养做了阐述,并对设计性实验的开... 生物化学与分子生物学是生命科学的领头学科,但是生化实验教学已经不能适应新时代的发展要求,设计性实验在生物化学实验教学中的地位越来越显得重要。本文重点就生物化学设计性实验对医学院校学生能力培养做了阐述,并对设计性实验的开展做了有益的探索。 展开更多

关键词 设计性实验 生物化学 实验教学

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生物实验教学中的体会

11

作者 郭嘉林 杨小芝 《中国实用医药》 2007年第19期106-107,共2页

教育既要传授给学生知识,更要培养学生的实践能力。生物是以实验为基础的科学,实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径,所以在整个教学过程中要教会学生将理论更好的应用于实践并通过实验的过程熟悉、加深对知识的掌握。本文中笔者... 教育既要传授给学生知识,更要培养学生的实践能力。生物是以实验为基础的科学,实验是培养学生这方面能力的十分重要的途径,所以在整个教学过程中要教会学生将理论更好的应用于实践并通过实验的过程熟悉、加深对知识的掌握。本文中笔者重点对如何提高学生参与实验、对实验过程和结果的分析、设计简单易行的实验方案等进行了讨论。 展开更多

关键词 教育 实验 细胞结构 有丝分裂和无丝分裂

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医学生物化学教学中库的运用 被引量：1

12

作者 常陆林 《中国中医药现代远程教育》 2013年第2期75-76,共2页

生物化学是医学院校开设的重要的基础课程之一，是医学生的必修课，研究的是人体的化学组成及生命过程中的变化规律，虽然内容繁杂、抽象，但对后续课程的学习有着非常重要的作用。如何上好生物化学课是教师值得深入思考的问题，现从生... 生物化学是医学院校开设的重要的基础课程之一，是医学生的必修课，研究的是人体的化学组成及生命过程中的变化规律，虽然内容繁杂、抽象，但对后续课程的学习有着非常重要的作用。如何上好生物化学课是教师值得深入思考的问题，现从生物化学教学中库的运用方面做一探讨，借以抛砖引玉。 展开更多

关键词 生物化学 医学教学 库

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关于动物生物化学双语教学的几点思考

13

作者 郝林琳 刘松财 《长春大学学报》 2011年第8期116-117,共2页

为了培养与世界接轨的高素质人才,双语教学的开展和教学效果受到了越来越多的教育专家的重视。本文结合实践,总结了在动物生物化学双语教学中的几点体会,拟为双语教学的有效实施提供有意义的建议。

关键词 双语教学 动物生物化学

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借鉴《医学教育精要》 推进《生物化学》精品课程建设

14

作者 施红 黄玲 张捷平 《福建中医学院学报》 2008年第6期60-61,共2页

精品课程建设是《高等学校教学质量与教学改革工程》的重要组成部分。20世纪下半叶以来，生物化学进入了分子生物学阶段，其内容亦日益丰富。但由于《生物化学》的内容复杂、抽象，加之学生对该学科知识的应用缺乏认识，灌输式和验证式... 精品课程建设是《高等学校教学质量与教学改革工程》的重要组成部分。20世纪下半叶以来，生物化学进入了分子生物学阶段，其内容亦日益丰富。但由于《生物化学》的内容复杂、抽象，加之学生对该学科知识的应用缺乏认识，灌输式和验证式的教学又难以将《生物化学》知识与其它基础和临床医学形成有机联系，学生们普遍感觉该课程不仅知识量大而且枯燥、难懂。学习缺乏兴趣，考试得过且过．极不利于培养学生的自主学习和创新精神。 展开更多

关键词 质量工程 精品课程 生物化学

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病例教学在成人医学专升本生化教学中的应用

15

作者 张继荣 姚青 《陕西教育（高教版）》 2008年第11期96-96,116,共2页

探讨病例教学法在成人医学专升本生化教学中的应用。方法：根据教学大纲，针对合适内容引入恰当病例，预习、讨论、分析病例中涉及的生化问题，归纳、总结；教学效果调查。结果：绝大多数学生认为病例教学法适合成人专升本生化教学。结... 探讨病例教学法在成人医学专升本生化教学中的应用。方法：根据教学大纲，针对合适内容引入恰当病例，预习、讨论、分析病例中涉及的生化问题，归纳、总结；教学效果调查。结果：绝大多数学生认为病例教学法适合成人专升本生化教学。结论：病例教学能激发学生学习兴趣，提高学生掌握生化知识效率，提高分析问题、解决问题和应用知识的能力。 展开更多

关键词 病例教学 成人专升本 生化教学

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翻转课堂结合思维导图在生物化学与分子生物学教学中的应用 被引量：2

16

作者 孙玲玲 凌烈锋 +1 位作者 戚之琳 颜亮 《皖南医学院学报》 CAS 2024年第6期595-597,共3页

目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂结合思维导图教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用。方法:以皖南医学院2021级某专业学生为研究对象。1~4班(120名)为对照组,采用基于雨课堂的传统教学模式,5~8班(119名)为实验组,采用基于雨课堂... 目的:探讨基于雨课堂的翻转课堂结合思维导图教学模式在生物化学与分子生物学教学中的应用。方法:以皖南医学院2021级某专业学生为研究对象。1~4班(120名)为对照组,采用基于雨课堂的传统教学模式,5~8班(119名)为实验组,采用基于雨课堂的翻转课堂结合思维导图的教学模式,通过雨课堂平时测试和期末考试成绩及问卷调查进行教学效果评价。结果:实验组学生章节测试和期末测试成绩[(86.26±12.90)分、(72.39±8.54)分]均高于对照组[(82.97±12.01)分、(69.82±8.48)分],且在提高学习兴趣、自主学习能力、团队协作能力等方面满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:在生物化学与分子生物学教学中采用翻转课堂结合思维导图的教学模式能提高学生的学习兴趣,调动学生学习的积极主动性,提高学习效果。 展开更多

关键词 翻转课堂 思维导图 生物化学与分子生物学 雨课堂

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生物化学与分子生物学实验教学的体会 被引量：3

17

作者 魏春华 苏燕 +1 位作者 丁海麦 李晓晶 《当代医学》 2013年第34期163-164,共2页

通过对生物化学实验教学内容、教学方法及考核方法进行改革,调动学生的学习积极性,培养学生的动手能力和综合创新能力,从而提高教学质量。

关键词 生物化学 实验教学 教学改革 教学质量

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体液pH值与人体健康 被引量：5

18

作者 刘佳 《生物学教学》 北大核心 2010年第7期72-72,共1页

健康人体内存在一个复杂的缓冲调节体系，代谢的废物通过肺、肾脏等器官排出，使体液保持弱碱性。医院测体液的pH即是测血清的pH，pH在7．35～7．45均为正常。

关键词 PH值 人体健康 体液 健康人 弱碱性 血清

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化学教学中多媒体课件的使用 被引量：1

19

作者 杨利军 《中国实用医药》 2007年第6期123-124,共2页

　　当今社会的信息化速度日趋加快,教育要跟上时代发展的要求,走信息化之路是必然的选择.而随着计算机的普及和计算机多媒体技术的成熟,多媒体课件在教学中的应用已经成为一种重要的辅助手段.多媒体课件是把文字、声音、图像、动画集... 　　当今社会的信息化速度日趋加快,教育要跟上时代发展的要求,走信息化之路是必然的选择.而随着计算机的普及和计算机多媒体技术的成熟,多媒体课件在教学中的应用已经成为一种重要的辅助手段.多媒体课件是把文字、声音、图像、动画集于一身,生动、形象,感染力强,能引起学生对所学知识的兴趣和注意,为学生提供一个生动、逼真的教学环境,使学生在兴趣盎然的情境下去接受知识,对提高课堂教学效率能够收到事半功倍的效果.下面就如何在化学教学中恰当地使用多媒体课件谈谈个人的几点体会.…… 展开更多

关键词 多媒体课件 化学教学 分科教学法 核外电子 化学实验 物质组成 小黑 氯离子 阴离子 钠离子 危害性 错误操作 教学手段

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计算机网络在生物化学开放式实验教学中的应用 被引量：1

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作者 朱宝安 焦东杰 李先佳 《中国中医药现代远程教育》 2013年第3期85-85,共1页

生物化学是医学院校一门重要的基础专业课。生物化学相关实验技能可直接影响学生专业动手能力,对培养学生创新能力,开拓学生创业机会及从事相关科研工作都有着不可忽视的作用,是其适应社会发展的重要保证[1]。为了提高对学生动手能力和... 生物化学是医学院校一门重要的基础专业课。生物化学相关实验技能可直接影响学生专业动手能力,对培养学生创新能力,开拓学生创业机会及从事相关科研工作都有着不可忽视的作用,是其适应社会发展的重要保证[1]。为了提高对学生动手能力和科研素质的培养,满足社会对人才的需求,开展合适的开放式实验教学非常必要[2]。 展开更多

关键词 计算机网络 生物化学 开放式实验教学

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