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题名医学影像专业解剖学教学模式改革的探讨
被引量:4
- 1
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作者
徐英进
史树堂
张克呈
秦建军
霍志霏
边进才
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机构
河北大学附属医院CT室
河北大学医学部解剖学教研室
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出处
《医学研究与教育》
CAS
2009年第2期109-109,111,共2页
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文摘
医学影像专业是随着现代医学影像技术的应用和发展而产生的新兴专业,本校已开办30余年,为社会培养了大量的医学影像专业人才,于2007年开始本科层次招生。解剖学作为医学影像专业的主干课程之一,如何提高解剖学教学水平对教师是个研究的新课题。针对医学影像本科的教材、培养计划和教学大纲笔者做了大量的临床调查与充分的教学准备,认为完全有必要把系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学结合在一起开展,这样有利于学生全面系统的掌握解剖知识,为后续临床课程的学习打下坚实基础。
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关键词
解剖学
教学模式
理论与实践
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名医学解剖学英语词汇的学习方法浅析
被引量:3
- 2
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作者
孙金莲
司道文
于银
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机构
河北唐山师范学院外语系
河北省唐山市华北煤炭医学院基础部解剖学教研室
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出处
《齐齐哈尔医学院学报》
2007年第4期445-446,共2页
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关键词
医学解剖学
英语词汇
学习方法
医学专业英语
医学专业人员
阅读能力
医学领域
期刊
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名解剖学教学中加强德育渗透的探究
被引量:6
- 3
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作者
方祥源
王灿
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机构
安徽中医药高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2006年第4期82-83,共2页
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文摘
德育是素质教育的重要内容,作为培养医学人才的院校,更应将思想道德教育作为学校的重中之中。作为一名医学基础课程的专业教师如何在智育中渗透德育,很值得探究。
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关键词
素质教育
解剖学
德育
渗透
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Keywords
quality education
anatomy
moral education
integration
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名人体解剖学实验网络辅助教学的实践与评价
被引量:4
- 4
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作者
安梅
黄焱平
姚玉芹
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机构
安徽医学高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2011年第3期89-90,共2页
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基金
安徽省高等学校省级教学研究项目(编号:2008JYXM622)
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文摘
目的:评价医学高等专科学校人体解剖学实验课程网络辅助教学其效果。方法:利用课题组构建的形态学素材库制作人体解剖学实验教学的多媒体课件和网页并置于校园网上。分别选取两个专业程度相当的6个平行班级和3个平行班级作为对照班和实验班,对照班采用传统教学方法,实验班采用传统结合网络辅助教学。结果:①成功构建了人体解剖学网络辅助教学平台;②实验班人体解剖学课程考试成绩明显优于对照班学生。结论:人体解剖学实验网络辅助教学能够显著提高医学高等专科学校人体解剖学课程的教学效果。
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关键词
人体解剖学实验
网络
辅助教学
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Keywords
Human anatomy experiments
network
assistant teaching system
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名利用动物器官补充人体解剖教学的研究
被引量:1
- 5
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作者
张广新
刘永林
周郦楠
张维
张晔
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机构
辽宁中医药大学职业技术学院
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2009年第2期95-96,共2页
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文摘
人体标本来源的缺乏限制了其在人体解剖实验教学中的应用,利用新鲜动物器官接近人体结构、能真实展示活体形态的特点,将其作为解剖学人体标本的补充,不仅弥补学生观察实物标本的不足,而且更能激发学生的学习兴趣,进一步提高解剖教学质量。
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关键词
猪心
羊眼
解剖教学
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Keywords
pig's heart
sheep's eyes
anatomy teaching
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名浅谈传统教学在解剖学教学中的几点体会
被引量:3
- 6
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作者
周瑾
安梅
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机构
安徽医学高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2014年第1期97-98,87,共3页
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文摘
传统教学不仅能提高教师的教学水平,提高绘图和制备模型的能力,丰富教师的肢体语言,而且在教师的授课过程中,学生能积极参与,提高学习兴趣,集中学习注意力,弥补多媒体教学的不足和弊端。因此,传统教学依然别具魅力,特别是对于人体解剖学这门以形态学为主的学科教学。
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关键词
传统教学
解剖学
教学方法
-
Keywords
Traditional teaching
Anatomy
Teaching methods
-
分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名护理专业解剖学教学方法改革的探讨
被引量:2
- 7
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作者
安梅
姚磊
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机构
安徽医学高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2008年第3期94-95,共2页
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文摘
针对人体解剖学对护理专业的重要作用和人体解剖学课程特点,对授课内容和教学方法进行研究,改进教学手段,丰富教学模式,以培养和提高护理专业学生的学习热情,提高课堂教学质量及学生的自学能力。
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关键词
解剖学
护理
教学改革
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Keywords
Anatomy,nursing,reform of teaching methods
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名PBL教学法在护理专业解剖学教学中的应用
被引量:11
- 8
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作者
王艳梅
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机构
皖西卫生职业学院
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2012年第2期97-98,共2页
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文摘
解剖学基础与护理临床操作质量直接相关,该文结合某学院实际情况进行了阶段性的PBL教学法实践,并取得了良好的效果。改革传统的护理专业解剖学教学模式是提高护理专业人体解剖学教学质量的重要环节和根本保证。
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关键词
护理专业
解剖学教学
PBL教学法
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Keywords
nursing
teaching of anatomy
PBL teaching approaches
-
分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名在人体解剖学教学中引入PBL教学法的实践与分析
被引量:5
- 9
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作者
朱仁书
董凯霞
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机构
鹤壁职业技术学院护理系
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出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2009年第7期172-174,共3页
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文摘
PBL教学法作为一种教学模式逐渐进入各类医学院校的教学实践,但是,对其优点和缺点的分析很少.作者在教学实践中进行了尝试,分析了PBL教学法的优、缺点,并提出了一些对策,以使该教学方法在今后的医学教学实践中得到更好的应用.
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关键词
PBL教学法
医学院校
教学实践
-
分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名突出护理专业特色,加强应用解剖学教学
被引量:1
- 10
-
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作者
方琼
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机构
安徽医学高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2012年第5期96-97,共2页
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文摘
医学护理专业《人体解剖学》教学内容与临床应用的矛盾较为突出。该文就如何从实验、教学手法、培养目标等方面进行护理专业应用解剖学教学阐述了一些看法,认为护理专业解剖学教学应突出专业特色。
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关键词
应用解剖学
教学方法
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Keywords
Applied anatomy
teaching methods
-
分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名浅谈护理专业《人体解剖学》教学方法
被引量:1
- 11
-
-
作者
方琼
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机构
安徽医学高等专科学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2009年第3期99-99,92,共2页
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文摘
医学护理专业人体解剖学教学内容与课时的矛盾较为突出。现阐述如何从实验、多媒体、学习方法等方面进行护理专业人体解剖学教学的一些看法。
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关键词
人体解剖学
教学方法
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Keywords
human anatomy
teaching methods
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名高职高专护理专业解剖学教学改革初探
被引量:2
- 12
-
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作者
李建富
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机构
黔南民族医学高等专科学校
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出处
《黔南民族医专学报》
2011年第2期146-146,148,共2页
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文摘
高职高专护理专业是一门实践性、操作性很强的专业,作为现代护理的需要,要求学生在护理技能操作中必须有扎实的解剖学基础,结合以培养"实用型"护理人才为宗旨,笔者就高职高专护理专业解剖学教学提出一些观点,与同行共探讨。
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关键词
护理专业
高职高专
解剖学
教学
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名夜大班学生的解剖学教学体会
- 13
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作者
姚前尹
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机构
嘉应学院医学院
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出处
《现代医药卫生》
2007年第5期786-786,共1页
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文摘
解剖学是医学生感到难学的一门课程,夜大班的学生感觉更是如此。这些学生的特点是:年龄偏大,记忆力差,工作繁忙,学习压力大,具有一定的医学理论基础和临床经验,理解力较强。我院继教规模发展迅速,作为一名医学解剖学教师,面对较重的教学任务,结合本学科实际情况,就此问题探讨分析如下。
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关键词
医学解剖学
医学生
教学体会
记忆力差
学习压力
临床经验
医学理论
规模发展
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名在解剖学教学中运用一点辩证法
被引量:2
- 14
-
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作者
毛赛
李玮
赵丽
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机构
白求恩军医学院解剖教研室
河北省公安厅侦缉科
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出处
《白求恩军医学院学报》
2010年第1期50-51,共2页
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文摘
众所周知,解剖学是一门医学基础课,也是自然科学中研究正常人体形态结构和生长发育及其相关功能的一门科学。唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分,是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的科学。辩证法揭示了人体形态、结构与功能活动的统一性,局部与整体的统一性,人体与环境的统一性,是一个“分子—细胞—组织—器官—系统—机体—群体—生态环境”的多层次的辩证综合的统一体。例如,肝作为一个器官,是以数以万计的肝小叶为基础的,又受到消化系统、神经系统等的制约。因此在解剖学教学过程中,
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关键词
解剖学
教学
辩证法
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名浅谈人体解剖学教学的体会
被引量:1
- 15
-
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作者
张伟
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机构
淮北卫生学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2011年第5期92-93,共2页
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文摘
人体解剖学是一门重要的基础医学课程,如何让学生在短时间内掌握这门课程,是每位任课教师不断思考的问题。该文笔者作为一名解剖学教师有以下几点体会:要注重理论教学与传统教学相结合;要合理地利用多媒体课件;努力营造课堂氛围,提高学生学习的主动性;正确引导学生课后复习;重视教学效果及评价;提高自身的素质水平。
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关键词
解剖学
教学
体会
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Keywords
anatomy
teaching
experience
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名提高解剖学教学效果的几点做法
被引量:1
- 16
-
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作者
杨海
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机构
滁州卫生学校
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2007年第2期91-92,共2页
-
文摘
通过调动多器官参与学习、重视绪论课和实验课教学、采用多种形式教学方法、提倡素质教育、加强与学生交流等可显著提高解剖学教学效果。
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关键词
解剖学
教学效果
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Keywords
anatomy
teaching effects
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名传统伤科学辨治特色探析
被引量:1
- 17
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作者
沈钦荣
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机构
浙江省绍兴市中医院
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出处
《中医药临床杂志》
2008年第1期78-79,共2页
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关键词
中医
骨伤科
辨治方法
特色分析
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
R271.12
[医药卫生—中医妇科学]
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题名前期诱导在解剖教学中的应用
- 18
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作者
徐宪富
张广新
刘永林
李屹
汤娟
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机构
辽宁中医药大学职业技术学院
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出处
《安徽卫生职业技术学院学报》
2009年第5期96-97,共2页
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文摘
目的:探讨前期诱导对提高学生学习解剖学兴趣和学习成绩的作用。方法:随机在两个针灸大专班中分别进行前期诱导和正常教学实践。结果:实施前期诱导班,无论是期末理论成绩还是实验成绩均高于正常教学班。结论:前期诱导对提高教学质量有促进作用。
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关键词
解剖教学
前期诱导
任务驱动教学法
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Keywords
pre-induction
the effect of anatomy teaching
task-driven approach
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
-
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题名多媒体课件在解剖学教学中的应用
被引量:1
- 19
-
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作者
谢劲松
叶勇
郑风光
蒋敏
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机构
南京军医学院解剖学教研室
海军指挥学院干休所门诊部
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出处
《南京军医学院学报》
2002年第2期128-128,130,共2页
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文摘
随着高等教育手段的不断改革 ,多媒体课件已广泛应用于医学教育的各门学科。它的设计和应用 ,缩短了教员的讲授时间 ,提高了教学效率 ,使学员在轻松的学习环境中掌握本学科的知识点 ,成为学习重点和难点内容的突破口。
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关键词
多媒体课件
解剖学
教学
应用
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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题名培养少数民族医学生临床实践能力探讨
被引量:1
- 20
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作者
地里木拉提.阿不都拉
吐尔逊娜依.玉山
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机构
新疆医科大学第一附属医院肾病科
新疆医科大学第一附属医院儿科
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出处
《新疆医科大学学报》
CAS
2006年第10期1019-1019,共1页
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关键词
少数民族医学生
卫生人才培养
临床实践能力
新疆医科大学
医务工作者
医疗卫生事业
第一附属医院
经济发展
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分类号
R322-42
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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