认知-发现学习在中药化学教学中的作用及其应用 被引量：4

1

作者 徐暾海 徐荴 +1 位作者 张帆 张冰 《药学教育》 2009年第1期37-39,42,共4页

认知-发现学习是有助于教学中学生掌握学科认知结构,注重培养学生分析问题解决问题能力及创造性的教学方法,在讲授专业课中应用认知-发现学习的方法具有可行性和必要性。认知-发现学习的方法有助于专业课程教学目标的实现,有助于培养学... 认知-发现学习是有助于教学中学生掌握学科认知结构,注重培养学生分析问题解决问题能力及创造性的教学方法,在讲授专业课中应用认知-发现学习的方法具有可行性和必要性。认知-发现学习的方法有助于专业课程教学目标的实现,有助于培养学生严谨思维和创新能力,有助于增强课程教学过程中师生互动。在课程教学中应用认知-发现学习的方法,要经历创设问题情境、问题解决方案设计与实施、教师协助参与课题讨论等环节。 展开更多

关键词 认知-发现学习 中药化学 问题情境 教学目标

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中药化学课程教学改革的探索 被引量：12

2

作者 吴德玲 王刚 +4 位作者 刘劲松 张伟 汪路明 王举涛 刘丛彬 《安徽医药》 CAS 2012年第5期714-715,共2页

针对当前中药研究对中药学人才的培养需求,结合中药化学教学的现状,从理论教学、实践教学和课程评价考核体系三个环节对中药化学课程教学进行改革,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新能力。

关键词 中药化学 教学改革

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天然药物化学实践教学改革 被引量：9

3

作者 朱玲 王彩芳 +1 位作者 汤宁 张振中 《药学教育》 2007年第4期43-45,共3页

实践教学是国家教育部本科教学水平评估的重要内容之一。以评估为契机,建立培养学生的分析和解决问题的能力、创造能力及创新意识的新型实践教学模式,提高教学质量,在天然药物化学实践教学环节上积极开展实践教学的改革与探索。

关键词 本科教学水平评估 天然药物化学 实践教学改革

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中药化学实验教学改革 被引量：7

4

作者 王满元 邹海艳 +1 位作者 李莉娅 吴霞 《药学教育》 2008年第1期50-51,共2页

为适应培养高素质人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对中药化学实验教学中存在的问题,对中药化学实验教学内容和方法,作了相应的调整和改革,使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养。

关键词 中药化学 实验教学 教学改革

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工作过程导向的中药提取分离技术课程构建 被引量：5

5

作者 张雷红 曹露晔 +1 位作者 颜仁梁 李亚萍 《药学教育》 2009年第4期14-16,共3页

对工作过程导向的中药提取分离技术课程进行探讨,提出工作过程导向中药提取分离技术构建的基本原则,以此为基础构建并实施课程体系。

关键词 工作过程导向 中药提取分离技术 构建

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中药化学课程教学改革初探 被引量：3

6

作者 孙赟 车彦云 +2 位作者 左爱学 李文军 饶高雄 《中国现代药物应用》 2013年第13期249-250,共2页

针对当前社会对药学、中药学人才的培养需求,结合中药化学教学的现状,从传统中药内容的强化,学科前沿成果与社会热点的引入,双语教学,多种授课方式这四个方面对中药化学课程改革进行研究与探讨。

关键词 中药化学 教学改革 双语教学

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天然药物化学教学方法探索 被引量：4

7

作者 杨云 冯卫生 《中国实用医药》 2009年第30期239-240,共2页

关键词 天然药物化学 教学方法 高等中医药院校 主干课程 现代科学理论 现代科学技术 物理化学性质 生物合成途径

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在实验教学中帮助学生建立中药鉴定学整体知识体系 被引量：1

8

作者 赵杨 孙秀岩 张丽娟 《药学教育》 2009年第4期42-43,共2页

为加强学生对整体中药鉴定学思路的把握,培养综合运用各种知识与方法解决实际问题的能力,对实验课的内容进行改革,调整其内容,加大鉴定依据、程序、鉴定方法等总则方面内容的比重。结果表明,这样的调整使学生在头脑中迅速建立起鉴定学... 为加强学生对整体中药鉴定学思路的把握,培养综合运用各种知识与方法解决实际问题的能力,对实验课的内容进行改革,调整其内容,加大鉴定依据、程序、鉴定方法等总则方面内容的比重。结果表明,这样的调整使学生在头脑中迅速建立起鉴定学的整体知识框架,使其认识到本课程内容的实用价值,极好地激发了学习积极性。学生的成绩和综合能力均有显著提高,教改取得良好效果。 展开更多

关键词 中药鉴定学 实验教学 整体知识体系 教学改革

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中药化学多媒体课件的制作与应用 被引量：3

9

作者 皮文霞 李祥 +1 位作者 陈佩东 邱蓉丽 《中国现代教育装备》 2011年第19期9-11,共3页

多媒体课件在中药化学教学中能绘制中药化学成分结构及反应过程,直观展示提取分离操作流程,呈现仪器设备等,不但使课堂讲授形象、生动,而且可拓宽教学视野,增加教学内容的广度和深度,提高课堂效率。将多媒体技术与传统的教学方法相结合... 多媒体课件在中药化学教学中能绘制中药化学成分结构及反应过程,直观展示提取分离操作流程,呈现仪器设备等,不但使课堂讲授形象、生动,而且可拓宽教学视野,增加教学内容的广度和深度,提高课堂效率。将多媒体技术与传统的教学方法相结合,可提升中药化学教学效果和质量。 展开更多

关键词 多媒体课件 中药化学 制作 应用

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以点带面法在护理操作技能培训中的应用 被引量：7

10

作者 蒋进枝 《护理实践与研究》 2008年第21期72-73,共2页

目的:提高临床护士护理技能操作水平,探讨护理操作技能教学方法。方法:将104名参加培训的护士按楼层单双号分为两组各52名,双层为实验组,单层为对照组。对照组采用传统的教学方法,实验组采用以点带面法;从实验组中抽出7名护士成立一个... 目的:提高临床护士护理技能操作水平,探讨护理操作技能教学方法。方法:将104名参加培训的护士按楼层单双号分为两组各52名,双层为实验组,单层为对照组。对照组采用传统的教学方法,实验组采用以点带面法;从实验组中抽出7名护士成立一个技能培训小组,首先对小组成员的操作技能进行强化培训,然后在课余训练中再由她们指导其他护士。结果:实验组护理技能操作考核明显高于对照组。结论:在以点带面法中,培训的护士起着示范、辅导的作用。小组成员在辅导护士的过程中获得了成就感,也提高了其综合素质。同时有助于护士之间相互探讨,训练护士的评判性思维能力,提高学习兴趣。 展开更多

关键词 护理操作 以点带面 技能培训 示范辅导

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中药化学专业研究生培养模式探索与思考 被引量：2

11

作者 雷海民 李强 +1 位作者 王志斌 刘春生 《中国中医药现代远程教育》 2010年第6期18-19,共2页

在药物研究与开发国家政策由＂仿制到创制＂转变的大环境下,针对我国中药化学专业研究生培养现状、存在问题,结合中药化学专业的特点,探索一条适合国策和现状的中药化学专业研究生培养模式,即＂规范＂和＂创新＂并举,以适应我国新药研... 在药物研究与开发国家政策由＂仿制到创制＂转变的大环境下,针对我国中药化学专业研究生培养现状、存在问题,结合中药化学专业的特点,探索一条适合国策和现状的中药化学专业研究生培养模式,即＂规范＂和＂创新＂并举,以适应我国新药研究和开发人才的需求。 展开更多

关键词 中药化学 研究生培养 规范化 创新 中医教育学

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建设中药化学精品课程的实践与体会 被引量：3

12

作者 张帆 田树革 何文静 《新疆中医药》 2010年第1期45-46,共2页

中药化学精品课程的建设对带动中药专业课程群的发展、提升教育教学质量和强化创新型中药学人才的培养具有重要意义。本文小结在精品课程建设中所面临的各个重要环节,包括建设规划、教学团队建设、教学内容完善、方法创新和第二课堂的... 中药化学精品课程的建设对带动中药专业课程群的发展、提升教育教学质量和强化创新型中药学人才的培养具有重要意义。本文小结在精品课程建设中所面临的各个重要环节,包括建设规划、教学团队建设、教学内容完善、方法创新和第二课堂的开展等,以及相应的改革和创新的思路与方法,反映教学质量工程建设的具体内容,并为其他课程建设提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 中药化学 精品课程 教育/教学

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天然药物化学学习方法探索 被引量：3

13

作者 雷敬卫 丁晓医 白雁 《光明中医》 2008年第8期1221-1222,共2页

根据教学经验,结合课程特点,打好基础,采用联系比较、列图表、理论和实验相结合。

关键词 天然药物化学 学习方法 探索

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CAI在中药化学教学中的应用 被引量：1

14

作者 胡媛 张雷 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2008年第2期29-30,共2页

中药化学是一门结合中医药基础理论和临床用药经验,主要运用化学的理论和方法及其他现代科学理论和技术等研究中药化学成分的学科。其研究内容包括中药有效成分的化学结构、物理化学性质、提取、分离、检识、结构鉴定或确定生物合成途... 中药化学是一门结合中医药基础理论和临床用药经验,主要运用化学的理论和方法及其他现代科学理论和技术等研究中药化学成分的学科。其研究内容包括中药有效成分的化学结构、物理化学性质、提取、分离、检识、结构鉴定或确定生物合成途径和必要的化学结构的修饰或改造,以及有效成分的结构与中药药效之间的关系等[1]。中药化学是中药类专业的一门专业课或专业基础课,也是从事中药现代化研究和研制新药的基础学科。在教学中,怎样使学生较快地理解抽象的理论概念、各种反应现象、提取和分离的原理及操作方法等,并顺利实现由理论到实践的过渡,往往是授课中的重点和难点。计算机辅助教学(Computer-aided Instruc-tion,简称CAI),作为一种现代的教学手段,由于具有多样性、形象性、直观性、丰富性、灵活性等特点,可以集声音、图像、视频和文字等为一体,将抽象的理论概念和实验以形象、直观的形式来显示,帮助学生由感性认识向理性认识过渡,从而能够极大地丰富课堂教学,促进学生对知识的理解和记忆,培养学生思维能力,提高学生的素质,大大提高教学效果。一、CAI在中药化学教学中的优势1.丰富教学内容,提高教学效率在传统的“一支粉笔,一块黑板”的教学手... 展开更多

关键词 CAI 中药化学教学 优势 应用

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天然药物化学实验环保教学方法探讨 被引量：2

15

作者 陶曙红 《中医药导报》 2005年第2期72-73,共2页

针对天然药物化学实验教学中存在的环境污染问题,文章提出了通过重视溶剂的回收利用、节约药品、提高试 剂的使用率、减少使用有毒试剂、引入新技术等解决办法。倡导环保教学理念,提高学生环保意识。

关键词 天然药物化学 实验 环境保护 溶剂 实验教学 医学教育

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天然药物化学课程改革心得 被引量：1

16

作者 王芳 谭晓军 李贺 《产业与科技论坛》 2012年第13期180-181,共2页

本文根据制药工程专业的培养目标和教学特点,从培养学生创新思想、形成研究性的教学氛围及多媒体教学等方面探讨天然药物化学课堂教学中存在的一些问题,提出改进天然药物化学课堂教学的一些思路和方法。

关键词 天然药物化学 教学改革 教学方法

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天然药物化学实验课教学的体会 被引量：1

17

作者 刘朝霞 陈国华 周媛 《陕西教育（高教版）》 2009年第9期67-67,共1页

本文就本校生物工程专业模块课程天然药物化学实验课的开设进行探讨，从发挥地方区域药材优势、注重由浅入深教学方式等方面来选择实验内容，以培养学生分析创新能力，并加强学生的环保意识。阐述了实验教学中加强学生设计性与独立性的... 本文就本校生物工程专业模块课程天然药物化学实验课的开设进行探讨，从发挥地方区域药材优势、注重由浅入深教学方式等方面来选择实验内容，以培养学生分析创新能力，并加强学生的环保意识。阐述了实验教学中加强学生设计性与独立性的改革措施。 展开更多

关键词 天然药物化学 实验教学 体会

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中药化学实验教学课程改革初探 被引量：3

18

作者 刘浩宇 《中国中医药现代远程教育》 2008年第10期1292-1293,共2页

《中药化学》实验教学课程改革要从优化实验教学内容入手,加强课程的实践性,不断完善实验教学的各个环节,努力提高学生的实践操作技能,同时建立科学合理的学习成绩评价体系,调动学生参与实验的积极性。

关键词 中药化学 实验教学

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浅谈提高《中药化学》本科实验教学质量

19

作者 潘正 高运玲 《中国实用医药》 2010年第6期265-266,共2页

普通高校的本科教学分理论教学、实验教学和实践教学三个部分。其中,实验教学在教学计划中占有较大的比重。中药化学是中药研究开发、中药质量控制而开设的一门专业课,是中药科学领域中一个重要的组成部分。此课程特点是不仅重视理论,... 普通高校的本科教学分理论教学、实验教学和实践教学三个部分。其中,实验教学在教学计划中占有较大的比重。中药化学是中药研究开发、中药质量控制而开设的一门专业课,是中药科学领域中一个重要的组成部分。此课程特点是不仅重视理论,尤其重视实验课堂教学,实验课与理论课学时的比例约为1∶1,可见实验课对本门课程的重要性。 展开更多

关键词 《中药化学》 实验教学 教学质量 本科 中药研究开发 理论教学 普通高校 实践教学

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高职院校《中药化学》实验教学改革的探索

20

作者 王翰华 江启镇 王和平 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2009年第4期25-26,共2页

关键词 高职院校 中药化学 实验教学 教学改革

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