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注重治未病理论在变应性鼻炎教学中的应用 被引量：1
1
作者 丁玲 和培举 +2 位作者 姚卫杰 高天雨 李莹 《光明中医》 2012年第9期1915-1916,共2页
变应性鼻炎是体外环境变应原作用于具有特应性体质的机体后所致的异常免疫反应,是一种反复发作的疾病。教学中贯穿治未病思想,强调治未病在该病的预防、治疗和病后防复方面的的重要性,使学生增强治未病理论的认识,减少变应性鼻炎的复发。
关键词 治未病 变应性鼻炎 耳鼻喉教学
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现代中医耳鼻咽喉科学教学模式探讨
2
作者 谢慧 李涛 《成都中医药大学学报（教育科学版）》 2008年第3期29-30,共2页
中医耳鼻咽喉口齿科学是祖国医学临床学科之一,它有着悠久的历史[。1]相较于其他中医学科而言,中医耳鼻喉科有其独特的学科特征———“孔小、洞深、窦道狭窄,不能直接窥视”。几千年以来,由于无法直接窥视病变部位,中医耳鼻喉科一直存... 中医耳鼻咽喉口齿科学是祖国医学临床学科之一,它有着悠久的历史[。1]相较于其他中医学科而言,中医耳鼻喉科有其独特的学科特征———“孔小、洞深、窦道狭窄,不能直接窥视”。几千年以来,由于无法直接窥视病变部位,中医耳鼻喉科一直存在着盲区,因此,许多疾病的诊断、治疗效果受到影响,中医耳鼻喉科学科的发展也受到了一定的限制。随着现代技术的发展,自上个世纪70年代局部检查以及前鼻镜检查、间接喉镜检查、间接鼻咽镜检查技术在中医耳鼻喉科的应用日渐广泛,使我们数千年不能解决的盲区问题得以解决,中医耳鼻咽喉科学得到了飞速地发展[2]。因此,现代检查手段所得的检查结果被广泛地写入《中医耳鼻咽喉科学》教材中以充实耳鼻咽喉科学的内涵,但是,这也为我们的日常的中医耳鼻咽喉科学教学实践活动带来了一定的困惑:如何在教学过程中既体现现代医学技术对中医耳鼻咽喉科学的发展,又保持中医药特色,同时,又使抽象的耳鼻咽喉科学知识变得生动而形象。笔者在针对中医临床各专业《中医耳鼻咽喉科学》教学中反复思考,不断改进,总结出一些初浅的体会:一、把握尺度,突出中医特色当代中医耳鼻咽喉大家,我校熊大经教授在对青年教师的培训中讲的一段话对我的影响非常大:“……西医... 展开更多
关键词 中医耳鼻咽喉学 教学模式
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耳胀耳闭与现代研究相结合的教学方法初探
3
作者 丁玲 申琪 +1 位作者 李丽 李莹 《光明中医》 2012年第7期1487-1488,共2页
本文阐述了耳胀耳闭的病因病机及辨证治疗。近年来对耳胀耳闭的辨证论治也借用了一些现代医学检查手段,纯音听阈测定、声导抗检查在本病的诊断中有特殊意义。课堂教学活动中,引入先进的现代研究成果及检测手段,提高学生的诊疗水平。
关键词 耳胀耳闭 病因病机 辨证论证
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多媒体结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科实习教学中的应用 被引量：14
4
作者 李春桥 阮岩 +1 位作者 王顺兰 邱宝珊 《中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志》 2014年第3期238-240,共3页
目的探讨多媒体技术结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床实习教学中的效果。方法在临床实习教学中,采用多媒体结合PBL教学法的教学模式,以临床典型病案为基础提出问题,以学生为中心采取分组讨论的方法来解决问题,培养实习医师临床技能及思... 目的探讨多媒体技术结合PBL教学模式在耳鼻咽喉科临床实习教学中的效果。方法在临床实习教学中,采用多媒体结合PBL教学法的教学模式,以临床典型病案为基础提出问题,以学生为中心采取分组讨论的方法来解决问题,培养实习医师临床技能及思维能力。结果多媒体结合PBL教学模式可以明显提高耳鼻咽喉科实习医师的临床技能水平及思维能力。结论多媒体结合PBL教学模式有助于耳鼻咽喉科实习医师临床思维和技能的培养,提高教学质量。 展开更多
关键词 PBL教学 多媒体技术 临床教学 耳鼻咽喉科学
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耳聋治肺理论与科学研究内容相结合的教学方法探讨 被引量：5
5
作者 丁玲 申琪 严道南 《中国中医药现代远程教育》 2011年第9期19-20,共2页
我们承担的课题对耳聋治肺这一中医理论的机理进行了探讨,取得一定的成果,并积极应用于教学中,取得良好效果,现将讲授内容及方法总结如下。1耳聋治肺理论的提出关于＂耳聋治肺＂的论点,源于《内经》,但其明确提出则始于刘河间《素问病... 我们承担的课题对耳聋治肺这一中医理论的机理进行了探讨,取得一定的成果,并积极应用于教学中,取得良好效果,现将讲授内容及方法总结如下。1耳聋治肺理论的提出关于＂耳聋治肺＂的论点,源于《内经》,但其明确提出则始于刘河间《素问病机气宜保命集》：＂耳者,盖非一也,以窍言之是水也,以声言之金也,以经言之,手足少阳俱会其中也。有从内不能听者,主也,有从外不能入者,经也。有若蝉鸣者,有若钟声者,……,各随经见之,其间虚实不可不察也。 展开更多
关键词 耳聋 肺 教学 中医耳鼻喉科
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中医耳鼻咽喉科研究生实习阶段的回顾
6
作者 林玲玲 《中国中医药现代远程教育》 2009年第6期52-53,共2页
耳鼻咽喉科硕士研究生是高层次耳鼻咽喉专业人才的重要来源,毕业后大多数要从事临床工作,因此必须重视临床阶段的临床实习工作.笔者通过对自己研究生临床实习阶段的实习体会加以总结,将之与各位在读的研究生共勉.同时,也希望对研究生的... 耳鼻咽喉科硕士研究生是高层次耳鼻咽喉专业人才的重要来源,毕业后大多数要从事临床工作,因此必须重视临床阶段的临床实习工作.笔者通过对自己研究生临床实习阶段的实习体会加以总结,将之与各位在读的研究生共勉.同时,也希望对研究生的带教工作能够起到一定的促进作用. 展开更多
关键词 中医耳鼻咽喉科 硕士研究生 实习
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