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基于BOPPPS模式的《实验中医学》课程教学设计
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作者 吴欣 李白坤 +2 位作者 盛红梅 贾学昭 高纺 《中华养生保健》 2025年第5期103-107,共5页
导学互动的加式教育教学法(BOPPPS)教学模式是一种新型的教学方法,广泛应用于各个学科的教学。本文旨在分析《实验中医学》教学过程存在问题的基础上,以《生脉散对常压下缺氧小鼠的作用》为例探讨如何将BOPPPS模式应用于《实验中医学》... 导学互动的加式教育教学法(BOPPPS)教学模式是一种新型的教学方法,广泛应用于各个学科的教学。本文旨在分析《实验中医学》教学过程存在问题的基础上,以《生脉散对常压下缺氧小鼠的作用》为例探讨如何将BOPPPS模式应用于《实验中医学》课程教学设计中,并指出该模式对《实验中医学》教学改革的指导和借鉴意义。 展开更多
关键词 导学互动的加式教育教学法教学模式 实验中医学 教师 教学改革
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Exploration and Practice on Artificial Intelligence Information Technology Intergration into Practical Teaching of Acupuncture and Massage in the Background of New Medicine
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作者 Mingjun LIU Xiaochao GANG +2 位作者 Chongwen ZHONG Changchun MA Jianzhong CUI 《Medicinal Plant》 2024年第5期79-80,89,共3页
[Objectives]In order to fully leverage the distinctive features of the top-tier national professional discipline of acupuncture and massage.[Methods]According to the characteristics of the scientific attributes of acu... [Objectives]In order to fully leverage the distinctive features of the top-tier national professional discipline of acupuncture and massage.[Methods]According to the characteristics of the scientific attributes of acupuncture and massage,combined with the top-tier na-tional professional AI practical teaching platform and artificial intelligence-related information technology,together with the teaching team with rich teaching experience.[Results]Innovative reforms and practical explorations are being conducted to integrate AI information technology into acupuncture and massage practical teaching under the background of new medicine.[Conclusions]Through practical research,the quali-ty of the practical teaching of students in acupuncture and massage major has been improved,playing a leading and exemplary role in related majors across the country. 展开更多
关键词 Artificial intelligence Acupuncture and Massage Practical teaching
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探讨BOPPPS教学模式在《中医诊断学》教学中的应用 被引量:1
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作者 冯彩霞 孔月晴 聂广桥 《河南医学高等专科学校学报》 2024年第4期552-554,共3页
BOPPPS教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中。本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学... BOPPPS教学模式是一种新型的教学方法,被应用于众多学科的教学中。本文在分析《中医诊断学》(以下简称中诊)教学中存在问题基础上,结合BOPPPS教学模式特点,将此模式应用于中诊教学中,并以问诊一节的教学设计为例,探讨该模式在中诊教学中的应用,进而对教学过程进行总结和反思,以期优化教学方案,达到更好的教学效果。 展开更多
关键词 BOPPPS 中医诊断学 教学改革
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盲人保健按摩培训的按摩技能教学体会 被引量:1
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作者 赵吉忠 徐俊 瞿筱逸 《中国中医药信息杂志》 CAS CSCD 2010年第S1期86-87,共2页
上海市残疾人职业技能培训中心与上海中医药大学针灸推拿学院合作,定期举办初、中、高级盲人保健按摩师培训班。2008年初,本市14位盲人经过4年的学历课程学习,首获盲人按摩大专文凭。盲人教学属于特教范畴。
关键词 盲人保健 职业培训 教学管理
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整合中医临床基础学科若干问题探讨 被引量:8
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作者 谢忠礼 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2011年第15期1348-1349,共2页
中医临床基础学科是国务院学位委员会为中医学新设置并命名的一门二级学科,包括《伤寒论》《金匮要略》及《温病学》三门课程。对中医经典课程在培养中医临床人才中的作用与地位作了评价,分析了中医临床基础学科整合前后中医经典课程的... 中医临床基础学科是国务院学位委员会为中医学新设置并命名的一门二级学科,包括《伤寒论》《金匮要略》及《温病学》三门课程。对中医经典课程在培养中医临床人才中的作用与地位作了评价,分析了中医临床基础学科整合前后中医经典课程的教学状况、存在的主要问题和解决的方法。 展开更多
关键词 中医临床基础 学科建设 中医经典课程
原文传递
中医临床基础学科教学研究浅探 被引量:5
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作者 宋建平 《中医杂志》 CSCD 北大核心 2007年第5期462-463,共2页
关键词 中医临床基础学科 教学研究 多媒体技术
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PBL教学法在针灸治疗学课程中的应用 被引量:9
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作者 李艳慧 罗丹娜 詹珠莲 《中国中医药现代远程教育》 2010年第13期55-55,共1页
PBL的全称是"Problem-Based Learning",直译为"以问题为基础的学习",最早于1969年由加拿大的麦克玛斯特大学医学院引入医学教育,它与传统的LBL(Lecture-Based Learning)模式有着根本区别。
关键词 针灸学 中医教育学 中医现代教育学 PBL教学法
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案例式教学对中医学临床医学研究生学习能力的影响 被引量:7
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作者 陈咸川 舒静 +1 位作者 李英 顾娟 《中国中医药现代远程教育》 2013年第14期73-74,共2页
2011年,上海市政府出台了住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法,我院作为上海中医药大学附属的研究生培养单位和中医住院医师规范化培训基地,承担着临床医学硕士专业学位研究生(以下简称专业学位研究生)... 2011年,上海市政府出台了住院医师规范化培训与临床医学硕士专业学位教育衔接改革实施办法,我院作为上海中医药大学附属的研究生培养单位和中医住院医师规范化培训基地,承担着临床医学硕士专业学位研究生(以下简称专业学位研究生)的培养任务。 展开更多
关键词 案例式教学 研究生 学习能力
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导师制在中医学本科临床教学中的实践与探索 被引量:4
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作者 李真 宰军华 +4 位作者 张运克 张建文 霍勤 李力 樊香 《中国中医药现代远程教育》 2008年第4期305-306,共2页
目的探讨医学本科生后期临床教学中导师制的组织、实施效果及评价。方法组织学科带头人和大批教学、临床、科研的骨干教帅,实施在本科生临床理论学习(大学四年级)和临床实习(大学五年级)阶段中定点定人进行因材施教的教学制度。结... 目的探讨医学本科生后期临床教学中导师制的组织、实施效果及评价。方法组织学科带头人和大批教学、临床、科研的骨干教帅,实施在本科生临床理论学习(大学四年级)和临床实习(大学五年级)阶段中定点定人进行因材施教的教学制度。结果 经过两年导师制的培养,学生在人文素养、医德医风、专业素质和分析解决问题、适应社会竞争及工作的综合能力等方面均有最著提高。结论医学本科生导师制可以很好的解决理论与临床实践脱节的问题,更好地完成大学本科教学任务。 展开更多
关键词 导师制 中医学草药本科临床教学 医学本科生 教学制度
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以实习医师为中心的中医临床教学查房训练模式的应用 被引量:2
10
作者 聂晓莉 罗仁 +4 位作者 秦建增 马剑颖 莫孙炼 李俊 李长征 《中国中医药现代远程教育》 2013年第10期55-56,共2页
通过介绍南方医院中医内科开展的"以实习医师为中心"的中医临床教学查房训练方法及在临床实习生临床带教中的运用情况,认为在中医临床教学中开展"以实习医师为中心"的查房训练,可以激发学生临床实习热情,培养其逻... 通过介绍南方医院中医内科开展的"以实习医师为中心"的中医临床教学查房训练方法及在临床实习生临床带教中的运用情况,认为在中医临床教学中开展"以实习医师为中心"的查房训练,可以激发学生临床实习热情,培养其逻辑分析能力及独立工作能力,有利于培养中医学生的创新与协作精神。 展开更多
关键词 以实习医师为中心 中医 教学模式
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案例创设在中医临床理论教学中的运用 被引量:2
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作者 王丽 王松梅 +5 位作者 蒋少泉 张敬学 王婧 赵莹 张林 许树宇 《中国中医药现代远程教育》 2009年第4期50-52,共3页
病例讨论在中医临床教学中具有重要作用.能从多方面培养和提高中医学生的医学素质,是培养合格中医医师的有效手段之一.故病例的创设是病例教学获得成功的必要条件之一.在中医临床理论课的教学过程中,创设好教学病例,以选择好的病例为基... 病例讨论在中医临床教学中具有重要作用.能从多方面培养和提高中医学生的医学素质,是培养合格中医医师的有效手段之一.故病例的创设是病例教学获得成功的必要条件之一.在中医临床理论课的教学过程中,创设好教学病例,以选择好的病例为基本素材,把学生带入具体的问题情境中进行分析问题和解决问题,培养学生运用理论知识并形成技能、技巧的一种方法.受到学生的普遍欢迎,收到较好的效果. 展开更多
关键词 中医临床 病例创设 病例讨论
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对《诊断学》教学的调查研究 被引量:3
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作者 李爱剑 周爱民 黄维琳 《中国中医药现代远程教育》 2009年第11期177-177,共1页
诊断学是基础医学与临床医学的桥梁,是中医专业的必修课程,其特点是内容多,知识量大,涉及面广,实践性强。由于中医专业课程设置的特点,诊断学课程学时比较少,为了深入了解中医专业学生诊断学的学习情况,发现教学中存在的问题,以便进行... 诊断学是基础医学与临床医学的桥梁,是中医专业的必修课程,其特点是内容多,知识量大,涉及面广,实践性强。由于中医专业课程设置的特点,诊断学课程学时比较少,为了深入了解中医专业学生诊断学的学习情况,发现教学中存在的问题,以便进行教学改革,提高教学质量,我们对已完成诊断学理论及实践教学,但尚未进行考试的2007级三年制中医专业学生进行教学调查,并对调查结果进行统计分析。 展开更多
关键词 诊断学 教学调查 教学改革
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针灸治疗中风病的教学方法与改革初探 被引量:1
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作者 鲍毅梅 宋昳星 +1 位作者 彭伟 刘智艳 《新疆中医药》 2010年第6期66-67,共2页
1现状分析 《针灸治疗学》是从《针灸学》分化出来的分支学科,在开设本课程的初期,其教学方式仍沿循传统的教学模式。针灸治疗学课时为108学时,实践课为36学时,大部分时间为课堂讲授,仅有极少时间用于培养学生们的动手实践能力,
关键词 《针灸治疗学》 教学方法 中风病 改革 《针灸学》 分支学科 教学模式 教学方式
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对搞好中医临床教学的思考 被引量:3
14
作者 肖新春 姜华 《中国中医药现代远程教育》 2008年第4期389-389,共1页
中医专业学生过高的考研参与率以及就业形势严峻等因素严重冲击着中医临床教学,严重影响中医学生毕业实习质量的稳定和提高,使学生实习精力不集中,严重挫伤了带教老师的教学积极性。如何在这种特殊形式下搞好中医 临床教学是值得中医教... 中医专业学生过高的考研参与率以及就业形势严峻等因素严重冲击着中医临床教学,严重影响中医学生毕业实习质量的稳定和提高,使学生实习精力不集中,严重挫伤了带教老师的教学积极性。如何在这种特殊形式下搞好中医 临床教学是值得中医教育工作者深入思考的一个现实问题,也是一个需要亟待解决的棘手问题。 展开更多
关键词 中医临床 中医教学 中医教育学
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《中医辨证学》网络多媒体课件的设计制作 被引量:1
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作者 刘燕平 黄岑汉 +1 位作者 罗俊 贾微 《中国中医药现代远程教育》 2009年第12期279-280,共2页
随着多媒体技术的迅猛发展,校园网建设日渐完善,网络多媒体课件的开发研制已成为现代教育技术应用研究领域中的热点。本文探讨了《中医辨证学》课程网络多媒体课件的选题、策划、设计、制作、测试等,对网络多媒体课件制作具有良好的指... 随着多媒体技术的迅猛发展,校园网建设日渐完善,网络多媒体课件的开发研制已成为现代教育技术应用研究领域中的热点。本文探讨了《中医辨证学》课程网络多媒体课件的选题、策划、设计、制作、测试等,对网络多媒体课件制作具有良好的指导意义。 展开更多
关键词 中医辨证学 网络多媒体课件 设计制作
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以问题为基础的教学方法在中医临床教学中的应用研究 被引量:1
16
作者 刘中勇 李林 方家 《中医药通报》 2011年第3期38-40,共3页
目的:探索一套适应中医的PBL临床教学方法,丰富中医实践教学方法。方法:选取见习、实习生800人,随机分为实验教学组、传统教学组。对照教学组按照传统中医临床教学方法组织见习、实习。实验教学组在同对照组临床教学方法基础上采用问题... 目的:探索一套适应中医的PBL临床教学方法,丰富中医实践教学方法。方法:选取见习、实习生800人,随机分为实验教学组、传统教学组。对照教学组按照传统中医临床教学方法组织见习、实习。实验教学组在同对照组临床教学方法基础上采用问题教学,比较两组教学效果。结果:实验教学组见习理论总评考核、实践总评考核、转科平均成绩、后续临床课平均成绩优于对照教学组。实习理论总评考核、实践总评考核、转科平均成绩均优于对照组。结论:PBL临床教学方法在中医临床教学中有一定的运用价值。 展开更多
关键词 问题教学法 中医临床教学 教学改革
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关于中医诊断学教学改革的几点建议 被引量:3
17
作者 骆文斌 《光明中医》 2009年第10期2024-2025,共2页
对中医诊断学教学改革提出几点建议,认为应注重培养学生学习兴趣,提高理论教学效果;加强实践环节,提高临床诊断技能;改变考核方式,制定综合评价体系。
关键词 中医诊断学 中医教育 教学改革
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《中医诊断学》研、教相结合的教学探讨 被引量:2
18
作者 吴同玉 《光明中医》 2009年第8期1613-1615,共3页
在《中医诊断学》的教学活动中穿插科研,借以丰富课堂内容,调动学生的学习兴趣和科研精神。笔者以校管课题为平台,鼓励学生积极参与其中,极大的提高学生的学习热情和动手能力,有助于开启科研的大门。
关键词 中医诊断学 教学 科研
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中医临床研究生能力培养的对策 被引量:1
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作者 周恩超 《光明中医》 2008年第12期2046-2047,共2页
关键词 中医教改 中医教育案 临床研究生
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针灸推拿专业建设与教学探讨 被引量:1
20
作者 王德瑜 《光明中医》 2009年第7期1396-1397,共2页
关键词 针灸推拿 专业建设 教学改革
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