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基于核心能力的护士分层培训实施可视化目标干预的效果 被引量：27
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作者 张柳 余友霞 李政亮 《重庆医学》 CAS 2021年第11期1970-1973,1980,共5页
目的探讨基于核心能力的护士分层培训实施可视化目标干预的效果。方法整群抽取手术室、急诊科、ICU、产科、妇科、新生儿科等目标科室342名护士为研究对象,进行为期2年的护士分层培训可视化目标干预,评估干预实施前后护士核心能力、患... 目的探讨基于核心能力的护士分层培训实施可视化目标干预的效果。方法整群抽取手术室、急诊科、ICU、产科、妇科、新生儿科等目标科室342名护士为研究对象,进行为期2年的护士分层培训可视化目标干预,评估干预实施前后护士核心能力、患者满意度等方面的变化。结果护士分层培训可视化目标干预实施后,护士核心能力和患者满意度获得明显提高(P<0.05),护士培训主观能动性增强。结论基于核心能力的护士分层培训目标干预与实际相结合,可操作性强,激发了护士的学习积极性,有利于提高护士核心能力和患者满意度。 展开更多
关键词 护士 核心能力 专业 教育 分层培训
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