人子宫内膜异位症裸鼠模型的建立 被引量：5

1

作者 孙俊杰 马洪达 +5 位作者 宋洁 谢祯芳 谷彦军 郭素杰 糜若然 尹利荣 《中国实验动物学报》 CAS CSCD 2009年第4期296-298,F0004,共4页

目的建立人子宫内膜异位症裸鼠模型。方法通过开腹手术方法将人子宫内膜组织块种植于裸鼠盆腹腔,观察其生长情况,并进行病理检查。结果成功建立人子宫内膜异位症裸鼠模型,种植病灶能保持原有内膜组织的形态结构,并可见血管生成明显。结... 目的建立人子宫内膜异位症裸鼠模型。方法通过开腹手术方法将人子宫内膜组织块种植于裸鼠盆腹腔,观察其生长情况,并进行病理检查。结果成功建立人子宫内膜异位症裸鼠模型,种植病灶能保持原有内膜组织的形态结构,并可见血管生成明显。结论子宫内膜异位症裸鼠模型的建立是子宫内膜异位症早期临床研究的理想模型。 展开更多

关键词 动物模型 子宫内膜异位症 裸鼠

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不同促排卵方案在体外受精-胚胎移植中应用的比较 被引量：12

2

作者 付磊 沙伟 +1 位作者 禇大鹏 周雯慧 《武汉大学学报（医学版）》 CAS 2016年第2期254-257,共4页

目的:比较不同促排卵方案在体外受精-胚胎移植中应用的有效性,为促排卵方案临床合理应用提供依据。方法:2013年1月至2015年6月在我院生殖医学中心接受长方案(599个周期)、短方案(202个周期)及拮抗剂方案(123个周期)治疗的患者,观察其胚... 目的:比较不同促排卵方案在体外受精-胚胎移植中应用的有效性,为促排卵方案临床合理应用提供依据。方法:2013年1月至2015年6月在我院生殖医学中心接受长方案(599个周期)、短方案(202个周期)及拮抗剂方案(123个周期)治疗的患者,观察其胚胎发育、临床妊娠结局及并发症情况等。结果:长方案组与拮抗剂组的平均年龄[(32.75±4.45)和(33.97±5.09)岁]及基础FSH[(7.23±2.32)和(7.97±3.57)IU/L]均显著低于短方案组[(36.04±4.87)岁;(10.07±5.37)IU/L]。长方案组的平均获卵数最高(13.27±6.69),短方案组最低(7.72±5.23),各组间差异显著。3组的平均促性腺激素释放激素激动剂(GnRH-a)用量无显著差异[(2 587±919)和(2 652±1 131),(2 498±1 111)IU],但短方案组和拮抗剂组的平均Gn天数[(10.01±2.19)和(9.88±2.06)d]及卵巢过度刺激综合征(OHSS)发生率(1.49%,0)均显著低于长方案组[(10.79±1.62)d;6.68%]。胚胎发育方面,3组的受精率、卵裂率、两原核(2PN)受精率、2PN卵裂率和异常受精率均无显著差异。长方案组和拮抗剂组的可利用胚胎率(47.56%和48.75%)显著低于短方案组(56.77%)。妊娠结局方面,3组方案的临床妊娠率(44.03%,42.86%,39.29%)、生化妊娠率(12.50%,11.43%,3.57%)和胚胎种植率(28.46%,27.66%,25.81%)均无统计学差异(P>0.05)。结论:长方案、短方案和拮抗剂方案具有相似的妊娠结局,但后两者的OHSS发生率显著低于长方案。 展开更多

关键词 体外受精-胚胎移植 促排卵方案 GNRH拮抗剂 GNRH激动剂

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滋养细胞肿瘤中MMP-2,MMP-9的表达与预后相关分析 被引量：2

3

作者 王利娟 杨筱凤 +1 位作者 宗璐 高积勇 《第四军医大学学报》 CAS 北大核心 2006年第17期1588-1590,共3页

目的研究滋养细胞肿瘤中基质金属蛋白酶-2,基质金属蛋白酶-9(MMP-2,MMP-9)的表达,探讨MMP-2,MMP-9与滋养细胞肿瘤间的关系.方法用免疫组化SP法检测32例侵蚀性葡萄胎、16例绒毛膜癌组织中MMP-2,MMP-9的表达情况,并与临床特征相比较.结果... 目的研究滋养细胞肿瘤中基质金属蛋白酶-2,基质金属蛋白酶-9(MMP-2,MMP-9)的表达,探讨MMP-2,MMP-9与滋养细胞肿瘤间的关系.方法用免疫组化SP法检测32例侵蚀性葡萄胎、16例绒毛膜癌组织中MMP-2,MMP-9的表达情况,并与临床特征相比较.结果绒毛膜癌低危组强表达率40%,高危组100%.绒毛膜癌低危组强表达率明显低于高危组(P<0.05);侵蚀性葡萄胎中化疗组MMP-2阳性表达率46%,未化疗组91%.侵蚀性葡萄胎中化疗组MMP-2阳性表达率明显低于未化疗组(P<0.05);MMP-9强表达率在各组间无统计学意义.结论MMP-2高表达与肿瘤预后密切相关,MMP-2可能作为判断滋养细胞肿瘤患者预后的参考指标. 展开更多

关键词 基质金属蛋白酶 滋养层肿瘤 免疫组化 预后

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医生在处女膜修补术中的责任义务 被引量：3

4

作者 何学军 刘永珍 +2 位作者 尹清明 董恋 吴燕 《医学与哲学（B）》 2015年第4期91-94,共4页

处女膜修补不只是一个小小的手术,更多关乎伦理道德方面的问题,处女膜修补术有其积极意义和消极影响,如何走出技术上可以做,道德上能不能做的伦理困境成了当务之急。面对处女膜修补术应当顺其自然;施术者要遵循道德原则和要求,知人善医... 处女膜修补不只是一个小小的手术,更多关乎伦理道德方面的问题,处女膜修补术有其积极意义和消极影响,如何走出技术上可以做,道德上能不能做的伦理困境成了当务之急。面对处女膜修补术应当顺其自然;施术者要遵循道德原则和要求,知人善医;医生的职责不仅是治病救人,还有维护社会道德等其他社会责任;提升全民性道德意识的教育不容小觑。通过教育提高个人的道德素养,倡导社会中男性有责任感、理解力、宽容心,女性自尊、自重,洁身自爱,大家共同努力维护社会良好的道德和风气。正确地看待女性的处女膜修补术,最终创造无处女膜修复的风清气正的时代。 展开更多

关键词 处女膜修补术 医生 责任义务

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ERβ对子宫内膜异位症小鼠模型的影响 被引量：1

5

作者 关铮 李亚里 +2 位作者 宫庭钰 晏红 高贞贞 《中国实验动物学报》 CAS CSCD 2009年第4期270-274,共5页

目的通过建立子宫内膜异位症小鼠模型探讨雌激素β受体对子宫内膜异位症的影响。方法利用雌激素β基因敲除小鼠建立自体子宫内膜异位模型;应用人不同的组织在SCID小鼠建立子宫内膜异位症模型后,注射雌激素β受体激动剂WAY-200070,观察... 目的通过建立子宫内膜异位症小鼠模型探讨雌激素β受体对子宫内膜异位症的影响。方法利用雌激素β基因敲除小鼠建立自体子宫内膜异位模型;应用人不同的组织在SCID小鼠建立子宫内膜异位症模型后,注射雌激素β受体激动剂WAY-200070,观察其对异位病灶生长的影响。结果比较30只雌激素β受体基因敲除小鼠及22只同源未敲除小鼠异位病灶生长及组织细胞形态无明显差异(P>0.05);雌激素β受体激动剂WAY-200070对不同类型的SCID小鼠内异症病灶生长影响无明显差异(P>0.1)。结论雌激素β受体对子宫内膜异位病灶的形成影响作用微弱。 展开更多

关键词 子宫内膜异位症 雌激素受体 雌激素β基因敲除小鼠 内异症模型

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硒结合蛋白1在妇科肿瘤中的表达 被引量：2

6

作者 赵婉馨 周佳 于琦 《微量元素与健康研究》 CAS 2013年第1期18-19,共2页

通过硒结合蛋白的调控,硒可以抑制癌症的发展和肿瘤的生长,研究发现前列腺、胃、结肠和肺癌硒结合蛋白1表达量减少,关于妇科肿瘤中硒结合蛋白1的作用未见报道。针对硒结合蛋白1在妇科肿瘤中的表达进行深入探讨。

关键词 硒结合蛋白1 妇科肿瘤 表达

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铁螯合剂治疗妇科肿瘤的研究 被引量：1

7

作者 苗慧 陶秀英 齐志红 《微量元素与健康研究》 CAS 2013年第1期10-11,共2页

研究证明,增加外源性的铁元素可以防止细胞凋亡,而铁螯合剂可以抑制妇科肿瘤癌细胞生长。探讨微量元素铁在妇科肿瘤发生中的作用机制及铁螯合剂在治疗妇科肿瘤方面的作用,以期尽早将研究成果推广至临床妇科肿瘤的治疗领域。

关键词 妇科肿瘤 铁 机制

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PDCA循环模式用于妇科护理临床带教中的价值 被引量：4

8

作者 克热曼·牙库甫 哈力旦·艾山 阿米娜·具拉提 《新疆医学》 2021年第12期1423-1424,1417,共3页

PDCA循环是指全面质量管理的思想基础和方法,其核心内容是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Ac(t处理)。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后将成功的纳入标准,不... PDCA循环是指全面质量管理的思想基础和方法,其核心内容是将质量管理分为四个阶段,即Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Ac(t处理)。在质量管理活动中,要求把各项工作按照作出计划、计划实施、检查实施效果,然后将成功的纳入标准,不成功的留待下一循环去解决。在妇科护理中将患者的需求看做第一位护理工作实施中心. 展开更多

关键词 妇科护理 PDCA循环模式 全面质量管理 质量管理活动 纳入标准 护理工作 实施效果

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妇科肿瘤治疗中硒的应用

9

作者 苗慧 赵婉馨 陈佳权 《微量元素与健康研究》 CAS 2012年第6期22-23,共2页

在人体最重要的内源性抗氧化系统中,必需微量元素硒是一种关键的辅助因子。有关的研究主要集中在下列方面:正常组织的辐射防护,恶性肿瘤的射线增敏,消水肿药效,硒的预测效果,初期和续发癌症的预防效果。进一步探讨微量元素硒在妇科肿瘤... 在人体最重要的内源性抗氧化系统中,必需微量元素硒是一种关键的辅助因子。有关的研究主要集中在下列方面:正常组织的辐射防护,恶性肿瘤的射线增敏,消水肿药效,硒的预测效果,初期和续发癌症的预防效果。进一步探讨微量元素硒在妇科肿瘤中的应用。 展开更多

关键词 妇科肿瘤 硒 化学疗法 放射线疗法

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VR技术认知下认知行为疗法配合佐匹克隆治疗围绝经期患者失眠的效果

10

作者 张钟尹 王才智 +1 位作者 梁利梅 叶国柳 《世界睡眠医学杂志》 2025年第8期1742-1744,共3页

目的:分析在围绝经期失眠女性患者中应用虚拟现实(VR)技术下认知行为疗法配合佐匹克隆的治疗价值。方法:选取2021年1月至2024年12月蚌埠医科大学第一附属医院收治的围绝经期失眠女性患者90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组4... 目的:分析在围绝经期失眠女性患者中应用虚拟现实(VR)技术下认知行为疗法配合佐匹克隆的治疗价值。方法:选取2021年1月至2024年12月蚌埠医科大学第一附属医院收治的围绝经期失眠女性患者90例作为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组45例。对照组给予佐匹克隆药物治疗,观察组基于虚拟现实技术的认知行为疗法,连续干预14 d,比较睡眠指标。结果:治疗后,观察组睡眠结构正常,而对照组患者睡眠结构紊乱,差异有统计学意义(P<0.05);同时观察组皮质醇浓度更高,PSQI睡眠质量评分更低,睡眠最长持续时间、夜间最长睡眠、平均起夜次数更优,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在围绝经期失眠女性患者中,联合应用虚拟现实认知行为疗法与佐匹克隆可改善其睡眠结构与质量,并有助于平稳度过绝经期。 展开更多

关键词 基于虚拟现实技术 认知行为疗法 佐匹克隆 围绝经期失眠 信息化 睡眠认知 睡眠障碍 VR技术

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妇科学临床教学改革与探索 被引量：3

11

作者 戈静 周争立 王波 《卫生软科学》 2011年第10期697-698,共2页

结合妇科学特点,对妇科临床教学的改革方法进行探索,采用以问题为基础(Problom-based Learning,PBL)和以案例为基础(Case–based Learning,CBL)相结合的教学方法,应用计算机辅助教学、医学模拟教学等多元化教学方法,提高学生临床综合能... 结合妇科学特点,对妇科临床教学的改革方法进行探索,采用以问题为基础(Problom-based Learning,PBL)和以案例为基础(Case–based Learning,CBL)相结合的教学方法,应用计算机辅助教学、医学模拟教学等多元化教学方法,提高学生临床综合能力及临床教学质量,培养高素质的"实用型"医学人才。 展开更多

关键词 妇科学 临床教学方法 教学质量 教学改革

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组织因子途径抑制物-2在胎膜早破中表达的实验研究

12

作者 曾艳花 刘小萍 《江西医学院学报》 CAS 2008年第4期28-30,共3页

目的通过检测组织因子途径抑制物-2(TFPI-2)在胎膜早破的胎膜中的变化,探讨其在胎膜早破中的作用。方法实验组:胎膜早破20例,其中未临产行剖宫产者10例(胎膜早破剖宫产组),阴道分娩者10例(胎膜早破阴道分娩组);对照组:未临产剖宫产者10... 目的通过检测组织因子途径抑制物-2(TFPI-2)在胎膜早破的胎膜中的变化,探讨其在胎膜早破中的作用。方法实验组:胎膜早破20例,其中未临产行剖宫产者10例(胎膜早破剖宫产组),阴道分娩者10例(胎膜早破阴道分娩组);对照组:未临产剖宫产者10例。采用RT-PCR方法检测上述3组孕妇胎膜TFPI-2 mRNA的表达。Imagetoo图像分析仪分析各组标本相对密度(TFPI-2/-βactin),单因素方差分析各组相对密度差异。结果TFPI-2mRNA在实验组的表达量低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),在胎膜早破剖宫产组中的表达高于胎膜早破阴道分娩组,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论胎膜早破中,胎膜的TFPI-2表达减少,胎膜细胞外基质降解增多并导致胎膜破裂。 展开更多

关键词 组织因子途径抑制剂-2 胎膜早破 细胞外基质 RT-PCR

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缩宫素在药物流产后的临床作用 被引量：1

13

作者 吴丽芳 王小玲 +1 位作者 艾婷华 胡月 《中国民族民间医药》 2008年第5期51-52,共2页

目的:为尝试减少药物流产后出血量和缩短出血时间。方法:实行药物流产的早孕妇女,口服米索前醇6小时内,孕囊排出者420例,随机分成常规对照组和观察组各210例,评判其阴道出血量和出血时间。对照组按常规处理,观察组采用缩宫素10u肌肉注... 目的:为尝试减少药物流产后出血量和缩短出血时间。方法:实行药物流产的早孕妇女,口服米索前醇6小时内,孕囊排出者420例,随机分成常规对照组和观察组各210例,评判其阴道出血量和出血时间。对照组按常规处理,观察组采用缩宫素10u肌肉注射,2次/日,连续3天。结果:观察组药物流产阴道流血量<月经量占66%,平均阴道出血时间为114±6.34天,手术止血率为10.5%;疗效优于对照组(P<0.01)。结论:缩宫素用于药物流产后,减少出血时间和出血量。应用简便、安全、有效,孕妇易接受可值得推广。 展开更多

关键词 缩宫素 药物流产 阴道出血

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妇科腹腔镜术后留置尿管拔除时间的探讨 被引量：5

14

作者 单芳兰 《宜春学院学报》 2010年第4期89-89,共1页

目的：探讨妇科腹腔镜术后留置尿管拔除最佳时机.。方法：选择我院妇科2006年7-12月份90例妇科腹腔镜手术随机分为3组。实验组1,术后30分种拔除尿管;实验组2,术后6小时后拔除尿管;对照组,24小时拔除尿管。结果：实验组和对照组膀胱刺激... 目的：探讨妇科腹腔镜术后留置尿管拔除最佳时机.。方法：选择我院妇科2006年7-12月份90例妇科腹腔镜手术随机分为3组。实验组1,术后30分种拔除尿管;实验组2,术后6小时后拔除尿管;对照组,24小时拔除尿管。结果：实验组和对照组膀胱刺激症状发生率比较,实验组1和对照组比较,P〈0.01;实验组2和对照组比较P〉0.05。实验组和对照组尿路感染发生率比较,实验组成1、实验组2和对照组比较均P〉0.05。结论：对妇科腹腔镜手术患者在麻醉诱导10分种后行导尿术,至术后30分种拔除尿管为最佳拔管时间。 展开更多

关键词 妇科腹腔镜术/护理 导尿管 插入术 留置

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中西医结合治疗妊娠剧吐临床效果观察 被引量：6

15

作者 方开英 段润英 《中国妇幼健康研究》 2011年第4期535-536,共2页

目的观察中西医结合治疗妊娠剧吐的疗效。方法选择2009年1月～2010年12月期间海南省三亚中医院收治的妊娠剧吐患者80例，随机分为研究组和对照组各40例。对照组采用补液和补充电解质的方法治疗，研究组采用补液同对照组，同时结合中医... 目的观察中西医结合治疗妊娠剧吐的疗效。方法选择2009年1月～2010年12月期间海南省三亚中医院收治的妊娠剧吐患者80例，随机分为研究组和对照组各40例。对照组采用补液和补充电解质的方法治疗，研究组采用补液同对照组，同时结合中医治疗方法治疗。在治疗第7天评价两组的治疗效果。结果研究组经过中西医结合治疗，总有效率达到100．00％，明显高于单用西医治疗的总有效率87．50％，两组比较有显著性差异（直接概率法P=0．03）。结论中西医结合治疗妊娠剧吐疗效可靠。 展开更多

关键词 妊娠剧吐 尿酮体 中西医结合 疗效

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论提高急诊医师的自我保护意识

16

作者 李剑华 《中外医疗》 2009年第31期108-108,共1页

目的研究急诊医师临床工作中需要自我保护的各个方面,从医学防护,医患沟通,法律法规的角度出发,发现工作中存在的隐患,提出急诊医师自我保护的方法。方法通过理论和实际例证2方面说明急诊医师在实际工作中要注意提高自我保护意识,才能... 目的研究急诊医师临床工作中需要自我保护的各个方面,从医学防护,医患沟通,法律法规的角度出发,发现工作中存在的隐患,提出急诊医师自我保护的方法。方法通过理论和实际例证2方面说明急诊医师在实际工作中要注意提高自我保护意识,才能保护自己,把急诊工作做好。结果急诊医师容易缺乏自我保护意识,故需加强法律法规等方面的学习,做好医患沟通,减少无谓纠纷的发生。结论急诊医师在临床工作中要有自我保护意识,既能保护自己,也能减少纠纷的发生,是工作正常开展的有力保障。 展开更多

关键词 急诊 医师 自我保护

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整合医学理念在妇科临床实习教学中的应用 被引量：9

17

作者 王慧香 张玉洁 +1 位作者 倪成香 许婵 《中华医学教育探索杂志》 2018年第11期1150-1153,共4页

在妇科教学中适时转变观念,建立整合医学教学理念和方法,能培养学生主动思考、分析和解决临床实际问题的能力。为建立学生“依人治病”的理念,本研究将整合医学理念引入妇科临床教学实践中,从教学、临床和资源等方面进行整合,从课程内... 在妇科教学中适时转变观念,建立整合医学教学理念和方法,能培养学生主动思考、分析和解决临床实际问题的能力。为建立学生“依人治病”的理念,本研究将整合医学理念引入妇科临床教学实践中,从教学、临床和资源等方面进行整合,从课程内容设计、教学形式方面进行改进。结果显示,学生对教师授课满意度高,有效调动了学生积极性,初步培养了学生的临床思维,取得较好的实践效果。 展开更多

关键词 整合医学 临床教学 妇科 质量

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基于微信平台的妇产科翻转课堂教学研究 被引量：16

18

作者 刘大我 林蓓 《中华医学教育探索杂志》 2018年第7期661-664,共4页

分析妇产科传统教学的特点，以“子宫肌瘤”为例，提出基于微信平台的翻转课堂教学模式：即课前提供教学资源、设定教学问题；课堂小组汇报、教师点评；课后进行综合评价、总结反馈等。该模式针对传统的教学方法所存在的不足，打破时间... 分析妇产科传统教学的特点，以“子宫肌瘤”为例，提出基于微信平台的翻转课堂教学模式：即课前提供教学资源、设定教学问题；课堂小组汇报、教师点评；课后进行综合评价、总结反馈等。该模式针对传统的教学方法所存在的不足，打破时间和空间的限制，使学生能够更加自主地进行学习、积极主动地思考问题、及时解答疑问。基于微信平台的翻转课堂教学充分体现以学生为主体的策略，特别强调知识内化和知识传授过程，可为妇产科教学方法改进提供参考。 展开更多

关键词 微信 妇产科 教学 翻转课堂

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