SPOC+翻转课堂与AI融合在放射科教学中的实践与效果

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作者 王虹粤 李停玉 +2 位作者 石雨 冯润林 曹昆琼 《昆明医科大学学报》 2025年第9期166-172,共7页

目的探索将小型私有在线课程(small private online course,SPOC)与人工智能(artificial intelligence,AI)结合应用于放射科护理教学中的优势,以弥补传统教学模式的不足。方法随机选取80名在放射科实习的护理专业学生作为研究对象,并将... 目的探索将小型私有在线课程(small private online course,SPOC)与人工智能(artificial intelligence,AI)结合应用于放射科护理教学中的优势,以弥补传统教学模式的不足。方法随机选取80名在放射科实习的护理专业学生作为研究对象,并将其分为实验组(SPOC+翻转课堂+AI辅助教学模式)和对照组(传统教学模式),每组40人。通过对比两组间理论测试、护理技能测试、自我学习能力评估、对教学模式的满意度来评价SPOC+翻转课堂+AI辅助教学的效果。结果实验组的章节测试、月末考核和出科考试的平均成绩均高于对照组(P<0.001);留置针埋置、造影剂注射和对比剂过敏处理测试的平均成绩均高于对照组(P<0.001);在线学习时间、作业完成率、在线测试成绩均高于对照组(P<0.001);整体教学模式的满意度均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.001)。结论SPOC+翻转课堂+AI辅助的教学模式在放射科护理教学中具有显著优势。 展开更多

关键词 微型限制性网络课程 SPOC+翻转课堂 人工智能 护理教育

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情景带动式无剧本应急演练的临床应用

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作者 温婷 李晓珍 +1 位作者 黄群 何福玉 《现代医院》 2024年第5期799-802,共4页

目的探讨情景带动式无剧本应急演练的临床应用效果。方法将2022年1月—2022年10月赣州市妇幼保健院接受事先告知型演练的120例护理人员作为常规组,将2023年1月—2023年6月本院接受情景带动式无剧本应急演练的120例护理人员作为演练组。... 目的探讨情景带动式无剧本应急演练的临床应用效果。方法将2022年1月—2022年10月赣州市妇幼保健院接受事先告知型演练的120例护理人员作为常规组,将2023年1月—2023年6月本院接受情景带动式无剧本应急演练的120例护理人员作为演练组。比较两组人员到位情况、履职情况、物资到位情况、人员防护情况、协调组织情况、应急小组分工情况、实战效果、部分配合协助情况、对突发事件的处理结果及急救意识。结果演练组人员到位迅速准确、基本按时到位占比均高于常规组,个别人员不到位及重点岗位人员不到位占比低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);演练组履职情况优于常规组,差异有统计学意义(P<0.05);演练组较常规组现场物资准备充分,人员防护全部到位。演练组较常规组整体组织准确、高效,应急小组分工合理、高效。演练组应急演练均达到预期目标,常规组仅有部分达到预期目标,且大部分环节需要改进;演练组较常规组向上级报告及时,迅速,部门之间配合好,可及时达到;演练组对突发事件的处理结果整体优于常规组,急救意识强于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论情景带动式无剧本应急演练可提高护理人员应对突发事件的能力,提高决策指挥、组织协调及处理能力,增强护理人员的急救意识。 展开更多

关键词 应急演练 情景带动 无剧本 事先告知 应急反应能力

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抗疫战地医疗队人文护理模式的探索与实践 被引量：6

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作者 李洁琼 张蜜 +5 位作者 马佳佳 吴静 李晨陆 辛霞 施秉银 李小妹 《中国医学伦理学》 2020年第5期546-551,共6页

为了探讨在紧急抗疫支援时人文护理管理模式的探索与实践,在接到指令后紧急组建护理团队与开展物资核查准备,接管病区后加强感控防护,同时构建“以全人为中心”的患者护理模式,为患者开展系列人文举措,对护士授权赋能,实现身心支持与人... 为了探讨在紧急抗疫支援时人文护理管理模式的探索与实践,在接到指令后紧急组建护理团队与开展物资核查准备,接管病区后加强感控防护,同时构建“以全人为中心”的患者护理模式,为患者开展系列人文举措,对护士授权赋能,实现身心支持与人文关怀。按预估需求紧急组建的护理团队基本能满足救援需要;有效的培训可保障快速上岗及控感要求,并建立团队成员之间的协作;建立以“全人为中心”的患者护理模式,关注患者身心健康;对护士进行授权赋能及身心支持,有助于充分发挥其主观能动性并全身心的投入工作中,最终出色完成救援任务。 展开更多

关键词 新型冠状病毒肺炎 人文关怀 人文护理 护理管理

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优质护理服务与护士职业价值观互动发展研究 被引量：4

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作者 杨王建 夏淑娇 +2 位作者 吴素平 项云 黄媛媛 《中医药管理杂志》 2014年第9期1478-1480,共3页

目的:探讨优质护理服务与护士职业价值观的互动发展机制与对策。方法:采用护士职业价值观量表(NPVSR)和优质护理服务认知问卷对丽水市部分基层护理人员随机问卷调查,并结合理论研究。结果:不同学历护士的职业价值观和优质护理服务得分... 目的:探讨优质护理服务与护士职业价值观的互动发展机制与对策。方法:采用护士职业价值观量表(NPVSR)和优质护理服务认知问卷对丽水市部分基层护理人员随机问卷调查,并结合理论研究。结果:不同学历护士的职业价值观和优质护理服务得分比较均衡无显著差异,而不同年龄阶段、不同职称、不同护龄的护士职业价值观和优质护理服务得分比较则表现出显著差异。结论:优质护理服务与护士职业价值观呈互动影响关系,影响优质护理服务与护士职业价值观互动发展的因素是多方面的,可采取正向引导价值观取向、提高对护理职业价值的认同、实行优质护理服务长效管理机制、营造良好人文环境等对策促进优质护理服务与护士职业价值观互动发展。 展开更多

关键词 护士 优质护理服务 职业价值观 互动发展

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妊娠合并糖尿病产妇实施优质护理的临床效果研究 被引量：8

5

作者 陈惠兰 陈春榕 《糖尿病新世界》 2017年第10期145-146,共2页

目的分析妊娠合并糖尿病患者实施优质护理的临床效果。方法选取该院2015年12月—2016年11月间收治的78例妊娠合并糖尿病患者为研究对象,随机分为两组各39例,对照组患者实施常规护理,试验组患者实施优质护理,比较分析两组患者护理前后的... 目的分析妊娠合并糖尿病患者实施优质护理的临床效果。方法选取该院2015年12月—2016年11月间收治的78例妊娠合并糖尿病患者为研究对象,随机分为两组各39例,对照组患者实施常规护理,试验组患者实施优质护理,比较分析两组患者护理前后的血糖控制情况、并发症发生情况和心理状态。结果试验组患者的糖化血红蛋白和空腹血糖值均明显低于对照组,同时试验组患者的并发症发生率为5.13%,明显低于对照组患者的23.08%,且试验组患者的焦虑自评量表和抑郁自评量表的评分明显低于对照组患者。差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理应用于妊娠合并糖尿病患者中效果显著,能够有效控制患者的血糖,降低并发症的发生率,稳定患者的心理状态,值得在临床上大力推广与应用。 展开更多

关键词 妊娠合并糖尿病 优质护理 护理效果 血糖控制

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控制手术室护士感染研究情况简介 被引量：1

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作者 罗鑫 李玥 高雪 《微量元素与健康研究》 CAS 2016年第4期87-88,共2页

口腔菌群、血液传播的病原体和细菌污染可直接造成病人和医护人员的感染风险。对于手术室护士来说,感染控制的相关知识和实践能力十分重要。业内人士对手术室护士感染控制等方面的情况进行了调查研究。

关键词 手术室 护士 感染控制

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手术室护士管理研究情况介绍

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作者 罗鑫 郭岩岩 李玉凤 《微量元素与健康研究》 CAS 2016年第2期95-95,共1页

随着现代医学的飞速发展,卫生管理学的不断深入,对于手术室护士管理学的相关研究也不断深入。对手术室护士管理等方面的研究情况进行介绍。

关键词 手术室 护士 管理

原文传递

培养护生护理行为中的维护患者知情同意权的研究

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作者 苏桦 《中国医学伦理学》 2006年第1期100-101,共2页

目的:培养护生在护理行为实施前、中、后向病人和家属作解释以维护患者知情同意权。方法:修改原有的各项护理操作步骤及评分表中解释项目并予具体细化,在2002级6个班级、245名护生中实施。不记名调查全部护生。结果:245名护生达到预期... 目的:培养护生在护理行为实施前、中、后向病人和家属作解释以维护患者知情同意权。方法:修改原有的各项护理操作步骤及评分表中解释项目并予具体细化,在2002级6个班级、245名护生中实施。不记名调查全部护生。结果:245名护生达到预期目标。结论:护生法律意识培养应从前期教学开始,护生护理行为实施前、中、后向病人和家属作好解释合情更合法。 展开更多

关键词 教育护理 护生护理行为 患者维权 知情同意 病人家属 护患关系 医学伦理

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脑卒中患者及照顾者相依关系研究进展 被引量：24

9

作者 梅永霞 丁春戈 +2 位作者 李莹爽 林蓓蕾 张振香 《中国老年学杂志》 CAS 北大核心 2019年第4期1020-1023,共4页

脑卒中是导致我国居民死亡的第一位死因,其致残率高达75%,需要家庭照顾者的长期照顾和支持。长期照顾使家庭照顾者负担沉重,负性情绪明显,生活质量低下.国外研究显示脑卒中照顾者和患者有较高的相依关系,不仅能够促进照顾者的身体和心... 脑卒中是导致我国居民死亡的第一位死因,其致残率高达75%,需要家庭照顾者的长期照顾和支持。长期照顾使家庭照顾者负担沉重,负性情绪明显,生活质量低下.国外研究显示脑卒中照顾者和患者有较高的相依关系,不仅能够促进照顾者的身体和心理健康,提升其生活质量,而且能够减轻患者感知与脑卒中疾病相关的压力,促进患者的心理健康,提升患者的生活质量. 展开更多

关键词 脑卒中 照顾者 相依关系

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心理资本对临床护理教师评判性思维能力与胜任力的中介效应分析 被引量：10

10

作者 李娜 张善红 +1 位作者 关红 张建华 《中国卫生事业管理》 北大核心 2018年第8期620-623,共4页

目的:探讨临床护理教师心理资本与评判性思维能力及胜任力的关系。方法:采用心理资本量表、评判性思维能力测量表、临床护理教师胜任力测量表对某三级甲等教学医院263名临床护理教师进行问卷调查。结果:临床护理教师心理资本与评判性思... 目的:探讨临床护理教师心理资本与评判性思维能力及胜任力的关系。方法:采用心理资本量表、评判性思维能力测量表、临床护理教师胜任力测量表对某三级甲等教学医院263名临床护理教师进行问卷调查。结果:临床护理教师心理资本与评判性思维能力及胜任力均显著相关,临床护理教师心理资本在评判性思维能力与胜任力的关系中起部分中介作用。结论:护理管理者可以通过对临床护理教师心理资本的开发和评判性思维能力的培养,提升其临床护理及教学的胜任力水平。 展开更多

关键词 临床护理教师 心理资本 评判性思维能力 胜任力 中介效应

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层级护理管理模式在骨科病房的应用效果实证分析 被引量：47

11

作者 张照亮 李严峰 +1 位作者 姚晚侠 姚聪 《中国医学伦理学》 2014年第6期779-782,共4页

目的探讨层级护理管理模式在骨科病房的应用效果,为医院管理者提供理论学参考依据。方法从2012年3月开始在榆林市某三级乙等医院及交通大学某附属医院骨科病房开展层级护理管理模式,根据护士的能力设置不同层级,再根据层次的不同对每位... 目的探讨层级护理管理模式在骨科病房的应用效果,为医院管理者提供理论学参考依据。方法从2012年3月开始在榆林市某三级乙等医院及交通大学某附属医院骨科病房开展层级护理管理模式,根据护士的能力设置不同层级,再根据层次的不同对每位护士进行相应的培训后在病房实施层次管理,用Epidate3.0和SPSS18.0软件比较在层次管理模式下及传统护理管理模式下的护士综合能力、护理工作质量、患者及家属的满意度及差错事故发生率的异同。结果采用层级护理管理模式后,临床护士的综合能力明显提高,临床护理能力、科研能力和教学能力均得到提高,差异有显著性(P均<0.05);护理工作质量评分明显改善,各个维度的得分比较均有显著性差异(P均<0.05);患者及其家属的满意度提高,差异有显著性(P均<0.05);差错事故发生率降低,差异有显著性(P均<0.05)。结论层级护理管理模式能够提高骨科病房护士的综合能力,增加患者家属及患者的满意度,减少差错事故的发生,提升骨科病房的伦理护理服务质量,层级护理管理模式可广泛应用在骨科病房的日常护理工作中。 展开更多

关键词 层级护理管理 骨科病房 护理质量 满意度

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医学生志愿者安宁疗护培训课程的构建研究 被引量：6

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作者 何昭好 邢树平 +2 位作者 周文杰 李斌 高星 《中国医学伦理学》 2023年第6期684-692,共9页

目的构建医学生志愿者安宁疗护培训课程,以期为安宁疗护机构对医学生志愿者开展安宁疗护培训提供参考。方法在文献回顾、半结构式访谈及专家小组会议的基础上,拟定医学生志愿者安宁疗护培训课程初稿,采用德尔菲法对16位相关领域专家进... 目的构建医学生志愿者安宁疗护培训课程,以期为安宁疗护机构对医学生志愿者开展安宁疗护培训提供参考。方法在文献回顾、半结构式访谈及专家小组会议的基础上,拟定医学生志愿者安宁疗护培训课程初稿,采用德尔菲法对16位相关领域专家进行两轮专家咨询。结果两轮专家函询的积极系数分别为89%、100%,专家权威系数均为0.89。第2轮的肯德尔系数为0.196~0.328(P<0.05)。最终形成医学生志愿者安宁疗护培训课程,包括培训目标、培训内容、培训学时、培训方式、考核方式5项一级指标,23项二级指标,40项三级指标。结论医学生志愿者安宁疗护培训课程内容全面实用、构建科学可靠,可用于安宁疗护机构对医学生志愿者进行安宁疗护志愿服务培训,以提高志愿者服务质量。 展开更多

关键词 医学生 志愿者 安宁疗护 德尔菲法 培训课程 构建

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《护理学基础》教学改革实践与探索 被引量：9

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作者 林细吟 苏小茵 +3 位作者 赵飞英 万丽红 严卫青 梁嘉定 《护理研究（下半月）》 2004年第6期1121-1122,共2页

对护理学基础教学中存在的问题进行了分析 ,从调整教学内容、改变教学方法、结合临床实践开展护理教学、积极开展第二课堂活动等方面进行教学改革 ,调动了学生的学习积极性 ,提高了学生的评估能力、沟通能力、宣教能力、实际动手能力和... 对护理学基础教学中存在的问题进行了分析 ,从调整教学内容、改变教学方法、结合临床实践开展护理教学、积极开展第二课堂活动等方面进行教学改革 ,调动了学生的学习积极性 ,提高了学生的评估能力、沟通能力、宣教能力、实际动手能力和工作中的应对能力。 展开更多

关键词 《护理学基础》 教学改革 实践 探索 护理教育

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门诊护士在分诊中与患者沟通技巧的重要性分析 被引量：5

14

作者 马慧杰 《中国继续医学教育》 2016年第29期255-256,共2页

目的探索门诊护士在分诊中与患者沟通技巧的重要性。方法从2011年9月开始对我院80例门诊就诊患者实施沟通技巧护理,分析实施前、后护患纠纷发生率、就诊时间、护理满意率。结果实施沟通技巧护理后护理满意率、护患纠纷发生率、就诊时间... 目的探索门诊护士在分诊中与患者沟通技巧的重要性。方法从2011年9月开始对我院80例门诊就诊患者实施沟通技巧护理,分析实施前、后护患纠纷发生率、就诊时间、护理满意率。结果实施沟通技巧护理后护理满意率、护患纠纷发生率、就诊时间优于实施沟通技巧护理前(P<0.05)。结论沟通技巧可提高门诊分诊护理人员护理质量,降低护患纠纷发生率。 展开更多

关键词 门诊护士 分诊 沟通技巧 重要性

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流产关爱改善青少年人工流产者术后不良反应的效果研究 被引量：1

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作者 陈劲 《中国当代医药》 2017年第31期182-184,共3页

目的研究流产关爱改善青少年人工流产者术后不良反应的效果。方法选取2016年6~12月在我院门诊进行诊疗的青少年人工流产者184例,将所有患者随机分为实验组和对照组,每组92例,对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施流产关爱,... 目的研究流产关爱改善青少年人工流产者术后不良反应的效果。方法选取2016年6~12月在我院门诊进行诊疗的青少年人工流产者184例,将所有患者随机分为实验组和对照组,每组92例,对照组实施常规护理,实验组在常规护理的基础上实施流产关爱,比较两组患者的焦虑情绪、术中疼痛程度及人工流产综合征发生率。结果实验组的焦虑评分为(47.6±2.5)分,明显低于对照组为(54.8±3.4)分,疼痛评分为(4.1±1.2)分,明显低于对照组的(6.2±2.3)分,术后人工流产综合征发生率为(9.8%)低于对照组(22.8%),上述指标差异有统计学意义(P<0.01)。结论流产关爱应用于青少年人工流产者,能够降低患者的焦虑程度及疼痛程度,降低术后人工流产综合征发生率。 展开更多

关键词 流产关爱 青少年 人工流产 焦虑程度 疼痛程度 术后人工流产综合征

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正压接头应用于有创血压监测通道采集血标本的临床观察

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作者 潘佩珍 李玲 +3 位作者 卢小凤 严凤娇 蒋艳梅 罗聪 《中国医学工程》 2019年第5期79-81,共3页

目的观察正压接头在有创血压监测通道采集血标本中的有效性和安全性。方法选取该院心脏外科术后留置有创血压监测通路患儿245例,随机分组为使用正压接头组108例(实验组),使用肝素帽接头组137例(对照组),进行有效性接头处血栓、空气残留... 目的观察正压接头在有创血压监测通道采集血标本中的有效性和安全性。方法选取该院心脏外科术后留置有创血压监测通路患儿245例,随机分组为使用正压接头组108例(实验组),使用肝素帽接头组137例(对照组),进行有效性接头处血栓、空气残留和安全性(感染、针刺伤)的评价。结果实验组发生接头处血栓、空气残留事件的几率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论正压无针接头具有良好的有效性和安全性,在留置有创血压监测危重症患者采集血标本操作中值得推广和应用。 展开更多

关键词 正压接头 肝素帽接头 有创血压 采血

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人性化护理在普外科护理管理中的研究观察 被引量：6

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作者 戚小静 姜辰光 《中国卫生产业》 2017年第15期121-122,共2页

目的研究讨论人性化护理在普外科护理管理中的临床应用价值。方法选择2016年1月—2017年1月于威海经济技术开发区泊于镇卫生院普外科进行手术的患者142例,所有患者按照抽签法随机分配为两组,一组为研究组患者71例,一组为参考组患者71例... 目的研究讨论人性化护理在普外科护理管理中的临床应用价值。方法选择2016年1月—2017年1月于威海经济技术开发区泊于镇卫生院普外科进行手术的患者142例,所有患者按照抽签法随机分配为两组,一组为研究组患者71例,一组为参考组患者71例。参考组患者在护理管理中应用传统常规护理模式,研究组患者在护理管理中则应用人性化护理摸式。选择其他科室的工作人员对此次护理人员的护理工作进行评价,并在患者出院后对所有患者发放护理满意度问卷调查表(回收率120%),统计分析其他科室工作人员与两组患者对护理服务工作的满意情况。将统计分析的两组数据进行组间对比。结果根据对比结果显示,120名其他科室工作人员对人性化护理工作的护理满意情况显著高于传统常规护理工作(P<0.05),研究组患者对护理服务工作的满意情况显著高于参考组患者(P<0.05)。结论相对于传统常规护理而言,在脑外科护理管理中应用人性化护理方式不仅仅能够提高其他科室工作人员对脑外科护理工作的满意情况,更能够提高脑外科就诊患者对脑外科护理工作的满意情况,具有临床应用价值。 展开更多

关键词 人性化护理 普外科 围术期患者 临床效果

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加强护士在职培训 防范产科护患纠纷 被引量：3

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作者 曹芬利 《中医药管理杂志》 2008年第10期804-805,共2页

产科护理工作与其他专科护理存在明显的差异,具有相对独立性和自主性,产科的工作性质是患者多,周转快,病情复杂,变化快,患者及家属期望值高,这些工作特点决定了产科的高风险性。文章分析了产科护患纠纷发生的几大原因,并提出了应该加强... 产科护理工作与其他专科护理存在明显的差异,具有相对独立性和自主性,产科的工作性质是患者多,周转快,病情复杂,变化快,患者及家属期望值高,这些工作特点决定了产科的高风险性。文章分析了产科护患纠纷发生的几大原因,并提出了应该加强护士在职培训,从而更好地防范产科护患纠纷。 展开更多

关键词 护士 产科 培训 纠纷 防范

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浅谈高职高专基础医学部部门建设

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作者 向芳 吴繁 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2019年第6期00290-00290,共1页

基础医学部为保山中医药高等专科学校下属集教学、科研为一体的教学业务部门,部门下设7个教研室分别是:人体解剖与组织胚胎学、病理学、生理学、药理学、生物学与病原生物学、化学与生物化学、检验学。目前有专业三个:医学检验技术、卫... 基础医学部为保山中医药高等专科学校下属集教学、科研为一体的教学业务部门,部门下设7个教研室分别是:人体解剖与组织胚胎学、病理学、生理学、药理学、生物学与病原生物学、化学与生物化学、检验学。目前有专业三个:医学检验技术、卫生检验与检疫技术及医学营养学。承担着全校各个专业医学教育不可缺少的专业基础课程及三个专业的教学、学生管理工作。本文从教学团队建设、专业建设、课程建设、实习(实训)建设、建立和完善教学质量监控制度体系五个方面谈谈高职高专医学院校基础医学部部门建设的做法。 展开更多

关键词 高职高专 基础医学部 部门建设

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中医医院护士健康教育培训需求调查分析 被引量：4

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作者 许莉萍 《中医药管理杂志》 2011年第10期931-934,共4页

目的:了解中医院护士目前的健康教育培训需求,以便采取有针对性的培训措施,不断提高护士健康教育质量。方法:在一次院内护士健康教育讲座后发放问卷调查表,调查不同层次护士对健康教育培训内容和培训途径的看法。结果:护士认为最重要的... 目的:了解中医院护士目前的健康教育培训需求,以便采取有针对性的培训措施,不断提高护士健康教育质量。方法:在一次院内护士健康教育讲座后发放问卷调查表,调查不同层次护士对健康教育培训内容和培训途径的看法。结果:护士认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是沟通交流技巧、专科疾病知识和护理知识、健康教育基本知识;培训途径最重要的前三位是外出学习、院内培训、院内和科室讲座。护师认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是专科疾病知识和护理知识、沟通交流技巧、健康教育基本知识;培训途径最重要的前三位是外出学习、院内培训、科室讲座。主管护师及副主任护士认为最重要的健康教育培训内容前三位依次是专科疾病知识和护理知识、沟通交流技巧、心理学知识和心理指导技巧;培训途径最重要的前三位是院内讲座、院内培训、外出学习。结论:不同层次护士均关注沟通技巧、专科疾病知识和护理知识的培训,主管护师及副主任护师还关注心理学知识的培训。护士对健康教育培训的途径要求多种多样,以外出学习、院内培训、院内和科室讲座为主。 展开更多

关键词 护士 健康教育 培训需求

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