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资源依赖理论视角下绵阳市医教研协同培育临床医学人员的路径选择研究 被引量:1
1
作者 李思吟 秦桥 +3 位作者 陈湘 唐喻莹 蒲佳 苏行 《阿坝师范学院学报》 2024年第4期44-50,共7页
临床医学人员是卫生健康事业发展的重要基础。回顾资源依赖理论发展历程和演进逻辑,发现该理论为研究医教研协同培育临床医学人员提供了新的视角。立足微观、中观和宏观三个层面,深入剖析绵阳市医教研协同培育临床医学人员面临的现实困... 临床医学人员是卫生健康事业发展的重要基础。回顾资源依赖理论发展历程和演进逻辑,发现该理论为研究医教研协同培育临床医学人员提供了新的视角。立足微观、中观和宏观三个层面,深入剖析绵阳市医教研协同培育临床医学人员面临的现实困境,本研究提出制度机制协同发力、资源平台协同共享、高层次人才协同引领、考核督导协同跟进“四管齐下”培育临床医学人员的路径选择。 展开更多
关键词 资源依赖理论 医教研协同培育 临床医学人员 路径选择
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不忘初心 与时偕行--贺《济宁医学院学报》创刊40周年
2
作者 白波 《济宁医学院学报》 2018年第5期305-306,共2页
光阴荏苒,岁月如梭。2018年10月我们迎来了《济宁医学院学报》(以下简称学报)创刊40周年纪念日。在《学报》步入不惑之年的时刻,我们向她致以真挚、热烈地祝贺140年来,校内外无数学人与《学报》相伴而行,关注、关爱《学报》,并... 光阴荏苒,岁月如梭。2018年10月我们迎来了《济宁医学院学报》(以下简称学报)创刊40周年纪念日。在《学报》步入不惑之年的时刻,我们向她致以真挚、热烈地祝贺140年来,校内外无数学人与《学报》相伴而行,关注、关爱《学报》,并为之倾注了大量心血。在纪念《学报》创刊40周年之际,我们向40年来关心、支持和奉献本刊的读者、作者和编者表示衷心地感谢! 展开更多
关键词 济宁医学院 学报 创刊
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中国临终关怀现状及其发展前景述评 被引量:27
3
作者 肖水源 王玮 阳燕 《医学与社会》 2008年第2期19-21,共3页
关键词 临终关怀 中国 天津医科大学 世界范围 医学领域 边缘性
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医学院校计算机教学改革的研究与实践 被引量:30
4
作者 李祥生 吕晓燕 +1 位作者 张海 焦瑞 《中国高等医学教育》 2004年第1期42-43,49,共3页
为教给医学生一种学习和利用计算机技术的方法 ,山西医科大学对目前的计算机基础教学的内容和方法进行改革。课程设置包括计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。提倡网络教学。教学过程中遵循学习不断线、实践要加强的原则 ... 为教给医学生一种学习和利用计算机技术的方法 ,山西医科大学对目前的计算机基础教学的内容和方法进行改革。课程设置包括计算机文化基础、计算机技术基础和计算机应用基础。提倡网络教学。教学过程中遵循学习不断线、实践要加强的原则 ,上机操作和理论讲授课时比为 3∶ 2。考试则以机试为主 ,卷试为辅。 展开更多
关键词 高等医学院校 计算机教学 教学改革 教学内容 课程设置 教学模式 教学方法
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案例教学法在方剂教学中的应用探讨 被引量:5
5
作者 孙丽英 胡晓阳 +2 位作者 陈宝忠 段富津 赵雪莹 《西部中医药》 2012年第12期37-39,共3页
阐述了案例教学的特点,对方剂学案例教学实施方法进行了详细研究,并根据教学体会指出方剂案例教学方法的注意事项,得出在方剂教学中应用案例教学有助于激发学生的学习兴趣、进一步巩固方剂学理论知识,提高学生的自主学习能力、创造性思... 阐述了案例教学的特点,对方剂学案例教学实施方法进行了详细研究,并根据教学体会指出方剂案例教学方法的注意事项,得出在方剂教学中应用案例教学有助于激发学生的学习兴趣、进一步巩固方剂学理论知识,提高学生的自主学习能力、创造性思维能力及临证处方能力等结论。 展开更多
关键词 方剂学 案例教学 应用
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国内外继续医学教育管理模式的比较研究(2) 被引量:11
6
作者 杨文秀 孟群 敬蜀青 《继续医学教育》 2006年第32期1-3,共3页
关键词 继续医学 教育管理模式 国内外 哈佛医学院 教育内容 学术会议 技术训练 医学院校 课程
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中医人才培养的体会 被引量:4
7
作者 吴玮 邓强 +4 位作者 赵永强 刘庆龙 杨丽萍 黎媛媛 刘晏平 《西部中医药》 2012年第10期55-57,共3页
通过对中医人才培养历史的回顾、现阶段中医人才培养模式的观察,对我院中医人才培养模式进行思考和总结,以期为我院中医人才建设和培养提供参考。
关键词 中医人才 培养 总结
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对当代护生实施创业教育初探 被引量:5
8
作者 王颖 易巧云 何国平 《护理研究(中旬版)》 2008年第3期743-744,共2页
关键词 创业教育 护生 护理专业学生 创业意识 创业能力
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巴林特小组 被引量:49
9
作者 杨辉 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第13期1077-1079,共3页
巴林特小组是一个重要的全科医生培训方法。它可以为全科医生提供职业发展的机会,增加他们的职业满意度。目前有许多国家在全科医学师资培训中,要求师资必须掌握这种培训方法。希望本文能对我国的全科医生培训工作有借鉴作用。
关键词 巴林特小组 全科医生 培训
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关于如何借鉴港澳医学教育理念与经验的思考 被引量:1
10
作者 李斌 张彤 +1 位作者 武新华 赵翠芳 《新疆医科大学学报》 CAS 2007年第11期1322-1323,共2页
关键词 医学教育理念 高等医学教育 办学理念 高等教育 教育质量 高校 香港
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天津医科大学眼科医院科研平台的构建 被引量:2
11
作者 孙国玲 杜静 +2 位作者 杨荔 徐一凡 汪建涛 《现代医院》 2013年第10期89-91,共3页
医院科研平台的构建是提高医院科研水平的有效途径。笔者从硬、软科研平台构建两方面入手,探讨了近年来天津医科大学眼科医院科研平台构建的方法与措施。
关键词 医院科研 科研平台 医院科研管理
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高校科研档案管理工作初探 被引量:14
12
作者 关月英 《新疆医科大学学报》 CAS 2007年第10期1212-1213,共2页
关键词 高校体制改革 档案管理工作 科研活动 高校档案工作 科研质量 科技工作 社会进步 现代技术
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医学院校实验室建设问题的探讨 被引量:5
13
作者 边藏丽 丁建中 刘连生 《临床医药实践》 2004年第11期873-875,共3页
关键词 医学院校 实验室 人才培养 实验技术
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我国首届肿瘤学研究生精品课程浅析 被引量:1
14
作者 邝海沙 郑令仪 +1 位作者 冯海兵 曹蔚玮 《中国肿瘤》 CAS 2006年第9期596-598,共3页
中山大学肿瘤防治中心在2004年举办了我国首届肿瘤学研究生精品课程班,做到精心策划与安排;精选教学名师和内容;课件精湛、教学互动;理论结合实际,拓宽学术视野;综合评价教学效果、资源共享等,初步达到拓宽学员学术视野和科研思路,启迪... 中山大学肿瘤防治中心在2004年举办了我国首届肿瘤学研究生精品课程班,做到精心策划与安排;精选教学名师和内容;课件精湛、教学互动;理论结合实际,拓宽学术视野;综合评价教学效果、资源共享等,初步达到拓宽学员学术视野和科研思路,启迪创新思维的效果。 展开更多
关键词 肿瘤学 研究生 课程 教育
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广西医学生人文素质教育的现状及发展思考 被引量:5
15
作者 黄照权 莫碧珍 骆泽盛 《右江民族医学院学报》 2010年第5期784-786,共3页
在对广西医学院校医学生人文素质教育考察基础上,针对单科性医学院校、民族地区医学院学生素质结构以及医学教育与人文教育的分离等问题,提出重点抓好人文素质教育,同时打通医学与教育、医学与人文、校园与社会的界限,理清未来人文素质... 在对广西医学院校医学生人文素质教育考察基础上,针对单科性医学院校、民族地区医学院学生素质结构以及医学教育与人文教育的分离等问题,提出重点抓好人文素质教育,同时打通医学与教育、医学与人文、校园与社会的界限,理清未来人文素质教育的发展思路。 展开更多
关键词 教育 医学 本科 人文科学 教育体制
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医学院校开展输血医学系统化教学的必要性和可行性 被引量:6
16
作者 蒋天伦 《中国输血杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期317-319,共3页
关键词 输血医学 教育 系统化教学 医学院校
原文传递
研究生创新培养对导师的要求 被引量:9
17
作者 于爱莲 张忠 +2 位作者 王玉 杨春贵 陈秀春 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2010年第1期112-112,F0003,共2页
结合硕士研究生培养的具体要求,提出了研究生导师应该具备高尚的师德,在政治思想、道德品质、学识学风方面,做到为人师表、以身作则和言传身教;树立以学生为本的现代教育理念,在教育过程中的角色定位上,从单一知识的传授者转变为教育过... 结合硕士研究生培养的具体要求,提出了研究生导师应该具备高尚的师德,在政治思想、道德品质、学识学风方面,做到为人师表、以身作则和言传身教;树立以学生为本的现代教育理念,在教育过程中的角色定位上,从单一知识的传授者转变为教育过程的指导者、组织者和参与者,注重学生的个性发展;导师带动研究生增强创新意识、提高创新能力和创新素质;导师必须有渊博的知识修养和丰富的教学经验,把握学科发展的动态,并具有稳定的研究方向。 展开更多
关键词 硕士研究生 导师 创新
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如何提高我校临床医学专业教育质量的思考 被引量:2
18
作者 黄赞松 黄衍强 曹聪 《右江民族医学院学报》 2012年第5期674-676,共3页
临床医学是一门复杂的科学和多维的艺术,临床医学本科教育的任务就是为学生提供严格规范、高质量的培训,以使其掌握从事医疗职业所必需的知识和技能[1]。现代社会,随着社会经济的快速增长、科学技术的迅猛发展,人民群众对医疗卫生保健... 临床医学是一门复杂的科学和多维的艺术,临床医学本科教育的任务就是为学生提供严格规范、高质量的培训,以使其掌握从事医疗职业所必需的知识和技能[1]。现代社会,随着社会经济的快速增长、科学技术的迅猛发展,人民群众对医疗卫生保健服务的需求与日俱增,临床医学教育面临着严峻挑战。 展开更多
关键词 临床医学 教学管理 教学质量 教育 本科
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三位一体哮喘患者教育管理模式防控研究 被引量:1
19
作者 何权瀛 母双 《医学研究杂志》 2008年第4期3-3,共1页
关键词 哮喘患者 教育管理模式 三位一体 防控 管理工作模式 哮喘防治 患者教育 中国国情
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论科技成果评价中同行专家评议的局限性 被引量:5
20
作者 荷欢 邵雪梅 李海燕 《医药世界》 2006年第10期69-70,共2页
关键词 科技成果评价 同行专家评议 科技项目 科研管理 成果鉴定 评价方式 评价专家 管理过程
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