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广东省4所实习机构康复治疗学专业实习生职业认同感的现状和影响因素 被引量：18
1
作者 张效玮 赵江莉 黄东锋 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期364-366,共3页
职业认同感是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法,与社会对该职业的评价及期望的一致,即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。我国引进现代康复医学已有二十多年的历史,康... 职业认同感是一个心理学概念,是指个体对于所从事职业的目标、社会价值及其他因素的看法,与社会对该职业的评价及期望的一致,即个人对他人或群体的有关职业方面的看法、认识完全赞同或认可。我国引进现代康复医学已有二十多年的历史,康复治疗师作为一个新兴职业, 展开更多
关键词 职业认同感 康复治疗学专业 影响因素 实习生 广东省 现代康复医学 康复治疗师 社会价值
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“4+4”高等医学教育模式初步成效的分析 被引量：13
2
作者 张美娇 唐红梅 +1 位作者 姜叙诚 黄钢 《上海交通大学学报（医学版）》 CAS CSCD 北大核心 2008年第B11期29-32,共4页
目的分析"4+4"临床医学专业模式的实施过程和初步成效,为高等医学教育学制改革提供有益参考。方法对"4+4"八年制学生生源情况、课程设置、考试成绩和毕业生流向等进行分析和评价。结果"4+4"八年制学生生... 目的分析"4+4"临床医学专业模式的实施过程和初步成效,为高等医学教育学制改革提供有益参考。方法对"4+4"八年制学生生源情况、课程设置、考试成绩和毕业生流向等进行分析和评价。结果"4+4"八年制学生生源质量好,医学主干课程的理论授课学时数减少30%,综合考试成绩总体上显著高于五年制(P<0.05),毕业生专业思想稳定,流向合理。结论"4+4"八年制医学教育项目多渠道、多方位推行医学教学模式的改革,取得了可喜的成效,在探索医学教育模式、更新医学教育观念、改革医学教育方法等方面积累了有益的经验。 展开更多
关键词 医学教育 “4+4”模式 成效
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翻转课堂结合CBL教学法在神经外科临床教学中的应用
3
作者 王森 《首都食品与医药》 2026年第1期104-107,共4页
目的探讨翻转课堂结合基于案例教学法(CBL)在神经外科临床教学中的应用。方法选取2023年1月-2025年3月我院120名神经外科实习学生为研究对象,随机分为联合组和对照组,每组各60名。对照组采用传统教学法,联合组在CBL教学法基础上实行翻... 目的探讨翻转课堂结合基于案例教学法(CBL)在神经外科临床教学中的应用。方法选取2023年1月-2025年3月我院120名神经外科实习学生为研究对象,随机分为联合组和对照组,每组各60名。对照组采用传统教学法,联合组在CBL教学法基础上实行翻转课堂教学,共教学3个月,教学结束后对两组学生理论素养与临床实操能力展开评估,并开展满意度调研。结果教学后,两组理论考核成绩均提高,联合组理论知识、理解记忆、知识应用、病例分析得分均高于对照组(P<0.05);两组实践操作得分均提高,联合组口述流程、解剖定位、器械操作、应急处理得分均高于对照组(P<0.05);教学后,联合组知识掌握、学习兴趣、团队协作、记忆理解评分均高于对照组(P<0.05);教学后,联合组教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂联合CBL教学法在神经外科临床教学中具有明显优势,可提升学生理论与实践能力、激发学习兴趣、增强团队协作意识及优化教学满意度。 展开更多
关键词 翻转课堂 基于案例教学法 神经外科 临床教学
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新疆医科大学2003～2004学年课程抽考及基础综合考试成绩分析 被引量：4
4
作者 达丽 刘静 +2 位作者 马龙 施建明 尔西丁 《新疆医科大学学报》 CAS 2004年第4期432-434,共3页
关键词 新疆医科大学 2003~2004学年 课程抽考 综合考试 成绩分析 教考分离 基础医学
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不忘初心 牢记使命 传承精华 守正创新 重医附二院举办王辉武全国名中医学术思想研讨会暨2024年国家级中医药继续教育项目
5
作者 无 《实用中医药杂志》 2025年第2期F0004-F0004,共1页
[本刊讯]近日,由重庆医科大学附属第二医院(简称“重医附二院”)主办、中西医结合科承办的王辉武全国名中医学术思想研讨会暨2024年国家级中医药继续教育项目“名老中医药专家论治心神疾病学术经验传承学习班”在重医附二院江南院区举... [本刊讯]近日,由重庆医科大学附属第二医院(简称“重医附二院”)主办、中西医结合科承办的王辉武全国名中医学术思想研讨会暨2024年国家级中医药继续教育项目“名老中医药专家论治心神疾病学术经验传承学习班”在重医附二院江南院区举办。医院党委副书记、院长何大维,重庆市卫健委二级巡视员王世纯出席会议并讲话,河北省中医院李佃贵国医大师在线致辞,会议由中西医结合科王维教授主持。 展开更多
关键词 学术思想研讨会 不忘初心 河北省中医院 守正创新 国医大师
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药学硕士专业学位“4321”培养模式探讨 被引量：7
6
作者 马宇衡 阿古拉 +3 位作者 张振涛 陈建平 张烨 包保全 《药学教育》 2017年第1期44-46,共3页
药学硕士专业学位研究生培养过程中必须强调教学与实践相结合,根据专业硕士研究生的培养目标、课程设置、研究方向,建立"4321"培养模式,顺应我国药学专业人才的需求。
关键词 药学教育 专业学位 培养模式
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34名研究生新生医学心理健康状况调查 被引量：6
7
作者 吴庆 张桦 +1 位作者 刘少璇 陈跃虹 《中国实用医药》 2010年第22期275-276,共2页
目的了解新入校医学研究生心理卫生状况。方法采用精神症状自评量表SCL-90,对34名新入校医学研究生进行心理健康测查,并与国内常模进行比较。结果 11.8%的医学研究生存在心理健康问题,突出表现为强迫、人际敏感、焦虑、偏执等,医学研究... 目的了解新入校医学研究生心理卫生状况。方法采用精神症状自评量表SCL-90,对34名新入校医学研究生进行心理健康测查,并与国内常模进行比较。结果 11.8%的医学研究生存在心理健康问题,突出表现为强迫、人际敏感、焦虑、偏执等,医学研究生的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性和总分与国内常模间差别均有统计学意义;不同性别医学研究生心理健康状况差异无统计学意义。结论新入校医学研究生个别存在心理健康问题,学校对其应尽早进行心理健康综合干预;而医学心理学课程的开设可能对学生的心理健康水平有影响,而具体的实证有待进一步实验。 展开更多
关键词 医学研究生 心理健康 SCL-90 医学心理学
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药学系2004届毕业生就业状况分析 被引量：5
8
作者 焦淑清 侯巍 于莲 《药学教育》 2004年第4期56-58,共3页
采用问卷形式调查了药学系2004届毕业生的就业状况,分析了专业类别和课程设置对选择就业方向及就业岗位的影响,提出了促进大学生就业的几点建议。
关键词 毕业生就业 大学生就业 专业 就业方向 课程设置 状况分析 就业状况 药学 问卷 调查
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144名高职护生的临床见习反思日记的质性研究 被引量：11
9
作者 王涛 郭洪花 张瑞莲 《中国实用医药》 2012年第16期262-263,共2页
目的通过分析144名二年级高职护生的见习期间的反思日记,发现目前护理高等教育中的薄弱环节。方法采用质性研究中的诠释现象学研究法,通过阅仔细读护生的临床见习期间的反思日记,按照日记内容进行归类分析。结果提炼出5个主题:护生在人... 目的通过分析144名二年级高职护生的见习期间的反思日记,发现目前护理高等教育中的薄弱环节。方法采用质性研究中的诠释现象学研究法,通过阅仔细读护生的临床见习期间的反思日记,按照日记内容进行归类分析。结果提炼出5个主题:护生在人际沟通方面存在不同程度的障碍,认识到护理专业理论基础知识积累不足,期望获得更多的锻炼机会,对护士角色存在困惑,期望获得带教老师更多的关注和指导。结论通过优化课程设置,推进临床教学改革,加强护理职业教育等方法解决上述问题。 展开更多
关键词 高职护生 反思日记 质性研究
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34名男护生临床实习期间压力源与应对方式的调查 被引量：33
10
作者 胡巧红 吴素芳 叶艳胜 《现代护理》 2004年第4期307-309,共3页
目的　调查与了解男护生在临床实习过程中的主要压力源和常采用的应对方式 ,以采用有效的管理措施 ,引导学生采取有效的应对方式 ,减少或有效应对各种压力 ,以保持身心健康和提高学习效果。方法　采用问卷调查方法 ,对在临床实习的 34... 目的　调查与了解男护生在临床实习过程中的主要压力源和常采用的应对方式 ,以采用有效的管理措施 ,引导学生采取有效的应对方式 ,减少或有效应对各种压力 ,以保持身心健康和提高学习效果。方法　采用问卷调查方法 ,对在临床实习的 34名男护生的压力源及应对方式进行调查。结果　 70 .5 9%的男护生有中等水平的压力 ,5 .88%的男护生有高水平的压力。压力来源依次为 :社会的传统观念、工作的着落、出现差错的可能、处理病人紧急情况的能力、人际关系、接触传染疾病。结论　男护生存在多种心理压力源 ,护生管理者应予以足够的重视 ,建立支持系统 ,减轻或消除心理压力。 展开更多
关键词 男护生 心理压力源 应对方式
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在药事管理学教学中建立“4+1课型模式”的探讨 被引量：4
11
作者 孟锐 朱雨 +2 位作者 李娜 丁丽曼 高继友 《药学教育》 2006年第5期42-44,共3页
当前大部分医药高等院校药学教育中,药事管理学仍然以传统讲授课课型为主,这在一定程度上影响了学生学习的积极性。本文从这一现状入手,阐明了建立“药事管理学4+1课型模式”的意义,并进一步阐述了“药事管理学4+1课型模式”的具体内容。
关键词 药事管理学 课型 模式
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医科大专生与本科生心理特点及性格特征的研究——附400例报告 被引量：2
12
作者 谭伟棠 张虹桥 +1 位作者 刘涛 刘冬生 《新医学》 北大核心 2008年第3期178-179,共2页
目的:了解现阶段医科大专生与本科生的需要倾向和性格倾向,为改进医科学生素质教育提供客观依据。方法:应用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷,对医科大专生(189名)和本科学生(211名)进行团体问卷调查,比较并分析两者的结果。结果:该... 目的:了解现阶段医科大专生与本科生的需要倾向和性格倾向,为改进医科学生素质教育提供客观依据。方法:应用爱德华个性偏向量表和艾森克个性问卷,对医科大专生(189名)和本科学生(211名)进行团体问卷调查,比较并分析两者的结果。结果:该组医科大专生的心理需要倾向前5位依次是:异性、秩序、持久、省察、成就;医科本科生则依次是:成就、异性、求助、秩序、持久。艾森克个性问卷各项量表所得因子分,医科大专生的内外向(E)、情绪稳定性(又称神经质,N)、精神质(又称倔强性,P)得分均比本科生高。结论:医科大专生与本科生的心理需要存在差异,医科大专生中情绪不稳定者和具有精神病质倾向者较多,提示对医科学生尤其是医科大专生的心理卫生问题要予以重视,有针对性地进行健康教育。 展开更多
关键词 学生 医科 心理学 性格 爱德华个性偏向量表 艾森克个性问卷
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国外4所医学院校解剖学教育与教学改革现状 被引量：26
13
作者 柏树令 《解剖学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第4期370-370,共1页
2004年8月,我参加了在日本京都召开的国际解剖学术会(IFAA),会议专门对解剖学教学进行了半天的学术报告.现将来自美国、日本、瑞典、巴西等几个国家的代表报告的医学院校解剖学教育和改革现状报告如下:
关键词 国外 医学院校 解剖学 医学教育 教学改革
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2000-2004年《中国药学杂志》被引分析研究 被引量：1
14
作者 杨华 赵悦阳 张方 《中国药学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2005年第22期1755-1757,共3页
<中国药学杂志>为中国药学会主办,国内外公开发行的综合性药学学术刊物.是反映我国药学各学科进展和动态的最具权威性和影响的综合性学术核心期刊之一.该刊为中国科技论文统计源期刊、<中文核心期刊要目总览>药学类核心期刊... <中国药学杂志>为中国药学会主办,国内外公开发行的综合性药学学术刊物.是反映我国药学各学科进展和动态的最具权威性和影响的综合性学术核心期刊之一.该刊为中国科技论文统计源期刊、<中文核心期刊要目总览>药学类核心期刊,并被美国<化学文献>(CA)、美国<工程索引>(EI)、荷兰医学文摘、国际药学文献(IPA)等国际重要检索系统收录.对<中国药学杂志>载文被引情况分析,不仅可了解药学研究领域中作者对该刊载文的借鉴和吸收情况以及这一学科的核心作者及文献的传播利用情况,还可考察该学科的研究动向、现状.笔者利用<中国生物医学期刊引文数据库>对该刊被引情况进行统计、分析和研究,力求寻找一些带有规律性的结论,为我国药学学科的研究、发展和<中国药学杂志>的编辑出版提供参考. 展开更多
关键词 《中国药学杂志》 《中文核心期刊要目总览》 被引分析 中国生物医学期刊 统计源期刊 学科进展 药学文献 学术刊物 核心作者 中国药学会
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142名护理本科生专业观及影响因素调查分析 被引量：43
15
作者 邢凤梅 董胜莲 +1 位作者 马连娣 吴晓璐 《现代护理》 2003年第7期560-561,共2页
目的　了解护理本科生专业观现状 ,评估专业观教育的结果并为进一步教育引导学生树立正确专业观提供科学的依据。方法　采用问卷调查法对我系 3年级 14 2名护理本科学生进行了专业观及影响因素调查。结果　 77%学生入学志愿选择了护理专... 目的　了解护理本科生专业观现状 ,评估专业观教育的结果并为进一步教育引导学生树立正确专业观提供科学的依据。方法　采用问卷调查法对我系 3年级 14 2名护理本科学生进行了专业观及影响因素调查。结果　 77%学生入学志愿选择了护理专业 ,但主要选择原因是谋职动机和家人意见 (占 6 1% ) ,在 14 2名学生中约有 36 %学生专业思想未巩固 ,有 34%尚未对护理专业形成喜欢态度。对学生专业思想影响最大的是 1周的临床见习 ,5 6 %学生认为降低了专业思想的巩固。结论　专业思想教育任重道远 ,要重视学生态度形成的培养问题 ,见习导致专业思想削弱的现象应引起高度重视。 展开更多
关键词 护理本科生 专业观 影响因素 调查 护理教育
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“一体双轨、三贯四全、八名驱动”《医学遗传学》课程“12348”创新教学体系构建与实践
16
作者 李霄霞 杨丽娜 +3 位作者 张喆 王征 许晓慧 李冰 《中国优生与遗传杂志》 2025年第6期1455-1458,共4页
培养卓越复合型医学人才,提升学生科研创新能力和综合素质是新时代医学生培养的重要目标。人工智能技术的发展推动教育变革,为医学遗传学课程教学提供资源和帮助。该课程历经多年探索实践,形成“一体双轨协同、三贯四全育人、八名质量... 培养卓越复合型医学人才,提升学生科研创新能力和综合素质是新时代医学生培养的重要目标。人工智能技术的发展推动教育变革,为医学遗传学课程教学提供资源和帮助。该课程历经多年探索实践,形成“一体双轨协同、三贯四全育人、八名质量驱动”的“12348”教学创新体系,通过基础临床一体化、教学科研双轨并行、线上线下混合式教学等手段,提升学生临床思维和科研能力。 展开更多
关键词 医学生培养 人工智能 医学遗传学 “12348”教学创新体系
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中国的克隆氏病—942例分析 被引量：4
17
作者 安子元 徐计秀 徐大毅 《新消化病学杂志》 1993年第1期25-27,共3页
本文对中国医学文献报告及我院病理诊断的942例克隆氏病,进行综合分析,并与西方国家文献对比。发现中国的克隆氏病男性偏多,发病年龄较早,结肠受累相对少;皮肤损害、关节炎和肝功能异常等肠道外表现较少;除消化道出血发生率较高外,其它... 本文对中国医学文献报告及我院病理诊断的942例克隆氏病,进行综合分析,并与西方国家文献对比。发现中国的克隆氏病男性偏多,发病年龄较早,结肠受累相对少;皮肤损害、关节炎和肝功能异常等肠道外表现较少;除消化道出血发生率较高外,其它合并症病的发生率均较西方国家低。 展开更多
关键词 克隆氏病 西方国家 肠道外表现 肝功能异常 消化道出血 病理诊断 文献报告 中国医学 综合分析 发病年龄 皮肤损害 发生率 关节炎 合并症
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福建省4家三甲医院医学生与患者沟通认知情况调查 被引量：2
18
作者 张明 詹晶晶 周瑞玲 《福建医药杂志》 CAS 2011年第4期139-142,共4页
目的探讨本科医学生对学患沟通的认知情况。方法运用问卷调查法对福建省4家三甲医院的本科医学生进行调查。问卷调查内容包括:医学生与患者沟通的基本情况、影响学患沟通的主要因素、对自身与带教老师和患者沟通方面的认知等,并对结果... 目的探讨本科医学生对学患沟通的认知情况。方法运用问卷调查法对福建省4家三甲医院的本科医学生进行调查。问卷调查内容包括:医学生与患者沟通的基本情况、影响学患沟通的主要因素、对自身与带教老师和患者沟通方面的认知等,并对结果进行统计学分析。结果本科医学生具有医患沟通意识,但在沟通过程中缺乏技巧性的应对策略。结论医学生缺乏沟通技能是由多方面因素造成的,高等医学院校和医疗机构应加强医学生人文素质教育,特别是加强医患沟通技能培训,以实现有效的学患沟通和获取临床实践机会形成良性循环,从而促进学患关系的和谐发展。 展开更多
关键词 医学生 患者 沟通
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河北省2004年基础护理技能统考评析及对策 被引量：3
19
作者 李凤苓 《护理研究》 2005年第4期650-652,共3页
关键词 基础护理技能 2004年 河北省 考评 中专护理专业 护理教学质量 护理教学改革 1993年 护理人才 社会需求 护理队伍 护理教育 省卫生厅 技能考核 医学院校 高素质 毕业生 专家
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460名医疗本科生医学微生物学考试成绩分析 被引量：2
20
作者 夏忠弟 毛学政 +1 位作者 朱广平 周世权 《湖南医科大学学报（社会科学版）》 1999年第1期87-89,共3页
关键词 医学微生物学 考试成绩分析 医疗本科生 平时成绩 区分度 学习成绩 选择题 难度值 问答题 期末考试
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