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PBL教学法对医学教育环境影响的研究 被引量:29
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作者 欧凤荣 张帆 +3 位作者 齐殿君 赵唯 沙平 杨礼夫 《中国现代医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2008年第10期1462-1464,共3页
目的了解PBL教学法对医学教育环境的影响。方法选取具有可比性的两个临床专业班级作为实验班和对照班,实验班儿科学教学采用PBL教学方式,对照班采用传统授课模式,课程结束后采用医学教育环境测量工具DREEM表,调查学生对医学教育环境的... 目的了解PBL教学法对医学教育环境的影响。方法选取具有可比性的两个临床专业班级作为实验班和对照班,实验班儿科学教学采用PBL教学方式,对照班采用传统授课模式,课程结束后采用医学教育环境测量工具DREEM表,调查学生对医学教育环境的认知情况。结果两种教学模式学生的考试成绩差异没有显著性(P>0.05),但实验班比对照班病例分析能力提高(P<0.05),DREEM总分实验班高于对照班(P<0.05),实验班学生对学习、环境的知觉方面得分高于对照班(P<0.05)。结论PBL教学法的引入,改善了医学教育环境,有利于培养具有自学、创新和科学思维能力的高素质人才。 展开更多
关键词 PBL 教学方法 医学教育环境
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新时期借助智能设备对本科教学方法的探究 被引量:2
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作者 李金玲 谢宝粘 《广东化工》 CAS 2016年第3期133-133,共1页
新时期,对于智能设备在大学教学过程中出现的分散学生注意力、影响教学质量等问题亟待研究。文章提出因势利导,主动应用智能设备参与教学,以期增强学生学习的主动性、与教师的互动性,为课堂教学和教育方法的改革提供有益的探索。
关键词 智能设备 本科教学 教育方法
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民族班汉语讲授数学分析课程突出数学活动教学的意义和方法
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作者 马昌秀 杨晓英 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2009年第4期96-98,共3页
文章主要探讨了民族班汉语讲授数学分析课程教学中突出数学活动教学的意义和方法。
关键词 数学分析 数学活动 教学 意义 方法 数学思想 数学方法
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