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PBL-NAI平台在生物化学教学中的重要性 被引量:9
1
作者 张云龙 孟清 《生命的化学》 CAS CSCD 北大核心 2009年第5期739-742,共4页
针对生物化学教学中"两多两难"的现实性问题,开设问题式学习网络辅助教学(PBL-NAI)平台,创建一种以课堂讲授为主,网络研习为辅的新型教学模式。这种教学模式的试行取得了良好的效果,基本解决了生物化学教学中面临的问题,充分... 针对生物化学教学中"两多两难"的现实性问题,开设问题式学习网络辅助教学(PBL-NAI)平台,创建一种以课堂讲授为主,网络研习为辅的新型教学模式。这种教学模式的试行取得了良好的效果,基本解决了生物化学教学中面临的问题,充分体现了PBL-NAI平台在生物化学教学中的重要性。 展开更多
关键词 生物化学 问题式学习 PBL网络辅助教学 个案解析
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启发-互动式教学在生物化学教学中的应用实践 被引量:4
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作者 周俊萍 杨舒晗 《科技风》 2016年第7期65-65,共1页
生物化学中总结的实验技术和完善的理论体系被用在多种生命科学的领域,尤其是在医学的科学当中应用最为广泛,但是生物化学的概念大都比较抽象,学生学习起来很困难,传统的教学模式存在很多的弊端,改变生物化学的传统教学模式,运用启发-... 生物化学中总结的实验技术和完善的理论体系被用在多种生命科学的领域,尤其是在医学的科学当中应用最为广泛,但是生物化学的概念大都比较抽象,学生学习起来很困难,传统的教学模式存在很多的弊端,改变生物化学的传统教学模式,运用启发-互动式的教学方法,让学生更好地理解生物化学中的概念,促进学生的学习,文章主要分析了启发-互动式的教学模式的重要性,对启发-互动式教学在生物化学教学中的应用实践活动提出了具体化的建议。 展开更多
关键词 生物化学 教学 创新
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“教-赛-训-赛-改”模式促进本科实验教学持续改进的探索与实践 被引量:9
3
作者 涂硕 余乐涵 +6 位作者 揭克敏 罗达亚 谢彩凤 朱伟锋 胡晓鹃 杨晓红 黄春洪 《生命的化学》 CAS 2021年第3期602-607,共6页
加强实验实践教育力度,提高大学生创新创业能力,是一流本科人才培养的重要内容。为有效促进实验教学改革和本科生创新能力培养,本团队紧扣“教-赛-训-赛-改”五个环节,以校内“生物化学与分子生物学实验技能竞赛”来检验实验教学效果。... 加强实验实践教育力度,提高大学生创新创业能力,是一流本科人才培养的重要内容。为有效促进实验教学改革和本科生创新能力培养,本团队紧扣“教-赛-训-赛-改”五个环节,以校内“生物化学与分子生物学实验技能竞赛”来检验实验教学效果。选拔科研素质较高的一批本科生参加为期至少一年的科研训练,优秀的学生团队推荐参加全国性高水平竞赛。在此过程中,发掘一些好的科研训练课题转化为本科教学项目,促进实验教学改革。迄今为止,“生物化学与分子生物学实验技能竞赛”已经开展了十届,在校内营造了浓厚的学习氛围,形成了以赛促教、促学、促建和促改的良性循环。十年来,我校本科教学实验室建设、教学内容有了很大改善,学生在全国大赛上成绩突出。十年的改革实践表明,“教-赛-训-赛-改”,头尾相扣、相互促进,为我校生物化学与分子生物学实验教学改革和本科高素质人才培养注入了持续动力。 展开更多
关键词 实验技能比赛 实验教学 创新创业 持续改进
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生物化学“2463”课堂教学设计与实践 被引量:7
4
作者 赵长江 鞠世杰 +1 位作者 张海燕 杨克军 《生命的化学》 CAS 2021年第2期397-402,共6页
生物化学是生命科学领域学科专业重要基础课之一,也是"教"与"学"的两难课程之一。基于国内外教学理论和农学专业课程多年的实践教学经验,构建了生物化学课程的"2463"教学模式:在师生双主体的前提下,在教... 生物化学是生命科学领域学科专业重要基础课之一,也是"教"与"学"的两难课程之一。基于国内外教学理论和农学专业课程多年的实践教学经验,构建了生物化学课程的"2463"教学模式:在师生双主体的前提下,在教学内容、教学方法、教学手段和教学评价四个层面开展了六个目标方向的实践探索,即教学内容的前沿化、生活化和人文化,教学方式的多元化,教学手段的信息化和教学评价的过程化,而且每个目标方向至少进行三个路径的实践探索。该教学模式经过五轮的教学实践,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 生物化学 课堂教学 教学内容 教学方法 教学评价
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生物化学教学与QQ交流平台(群)的姻缘 被引量:3
5
作者 李科友 陈鹏 徐全乐 《生命的化学》 CAS CSCD 2018年第4期663-666,共4页
在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重学生综合能力的培养。文中针对当前生物化学教学中存在的主要问题,提出了利用QQ交流平台的优势和特点,在师生间搭建QQ交流平台辅助教学。实践证明,该平台扩展了有限的课堂教学,增强了师... 在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重学生综合能力的培养。文中针对当前生物化学教学中存在的主要问题,提出了利用QQ交流平台的优势和特点,在师生间搭建QQ交流平台辅助教学。实践证明,该平台扩展了有限的课堂教学,增强了师生互动交流,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的科学精神和创新能力,提高了教学质量。 展开更多
关键词 生物化学 QQ交流平台 培养能力 教学质量
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以SARS-CoV-2为中心的PBL方案在线上生物化学教学中的应用 被引量:4
6
作者 丁智 杨荣武 《生命的化学》 CAS CSCD 2020年第8期1413-1418,共6页
"生物化学"在生命科学教育中处于基础和核心的位置,教学的信息量大、难度高。教师们一直在努力探讨和提高"生物化学"的教学效果。目前,在疫情影响下,理论课程转入线上教学,对这门课程的教学带来了新的挑战和契机。... "生物化学"在生命科学教育中处于基础和核心的位置,教学的信息量大、难度高。教师们一直在努力探讨和提高"生物化学"的教学效果。目前,在疫情影响下,理论课程转入线上教学,对这门课程的教学带来了新的挑战和契机。生物化学的本质是在分子层面上描述生命活动,因此,我们选用SARS-CoV-2这一相对简单的生命形式为线索,按照"结构生物化学"的教学进展,从蛋白质、核酸到酶、受体再到疫苗和药物发展步步推进,设计并践行了五步走的PBL(practice-based learning)的教学方案,并把教学的效果分享出来,与教学同行一起探讨和提高。 展开更多
关键词 结构生物化学 PBL SARS-CoV-2 线上教学
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以“脂肪酸β-氧化”为例探讨案例法在生物化学教学中的应用 被引量:5
7
作者 韩海棠 《生命的化学》 CAS CSCD 2017年第3期455-457,共3页
以"脂肪酸β-氧化"为例,探讨生物化学教学中案例法的应用。即在授课过程中,引入与课程内容密切相关的长期饥饿的动物案例,通过自制动画、左旋肉碱咖啡实物展示、课堂讨论及启发式教学等多种手段,清晰、生动地展示了脂肪酸β-... 以"脂肪酸β-氧化"为例,探讨生物化学教学中案例法的应用。即在授课过程中,引入与课程内容密切相关的长期饥饿的动物案例,通过自制动画、左旋肉碱咖啡实物展示、课堂讨论及启发式教学等多种手段,清晰、生动地展示了脂肪酸β-氧化的授课内容,引导学生积极思考和讨论,激发了学生学习生物化学的兴趣。 展开更多
关键词 教学方法 生物化学 脂肪酸β-氧化 案例法 分组讨论 学习兴趣
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以动带静--静态生物化学的单元化“微教学”实践 被引量:2
8
作者 陈畅 《生物工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期1649-1661,共13页
针对静态生物化学内容枯燥、传统课堂灌输式教学难以满足学生需求的情况,教师将教学内容划分为短小的授课单元,充分开发“微教学”资源,通过多媒体课件、图片、实物、实验演示、原理动画等手段的紧密衔接与穿插,营造了“微教学”环境,... 针对静态生物化学内容枯燥、传统课堂灌输式教学难以满足学生需求的情况,教师将教学内容划分为短小的授课单元,充分开发“微教学”资源,通过多媒体课件、图片、实物、实验演示、原理动画等手段的紧密衔接与穿插,营造了“微教学”环境,赋予枯燥的静态知识以形象的动态要素,给学生强烈的感官冲击,在头脑中刻画出准确的知识印记;同时改进学生参与方式,大幅改善了教学效果,获得了学生认可。本文介绍了教学创新的目标与思路,并以“蛋白质变性与复性”为例,展示了单元教学过程的设计和实施,对生物化学课程教学质量的提升具有重要意义,同时也为其他课程的教学改革提供了参考和借鉴。 展开更多
关键词 静态生物化学 单元化“微教学” 多手段融合 动态展示
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“生物化学检验”课程“1234”教学改革与实践 被引量:1
9
作者 郭月丽 徐文鑫 张志坚 《太原城市职业技术学院学报》 2023年第11期84-86,共3页
“生物化学检验”是医学检验技术专业的一门专业核心课程,通过对相关体液如血液、尿液等中的代谢指标进行检测,来协助临床科室及医生对疾病的诊断和筛查等,为治疗方案的选择、优化,治疗效果评估等提供科学有效的信息和判断依据。但是目... “生物化学检验”是医学检验技术专业的一门专业核心课程,通过对相关体液如血液、尿液等中的代谢指标进行检测,来协助临床科室及医生对疾病的诊断和筛查等,为治疗方案的选择、优化,治疗效果评估等提供科学有效的信息和判断依据。但是目前生物化学检验理论和实验教学均存在很多问题,例如,学生的学习兴趣不高、教师缺乏临床经验等。文章旨在开展“生物化学检验”课程“1234”教学改革。“1”是以学生为主体地位;“2”是以“教师”“家长”为2个推动支点;“3”是全过程贯穿3度教学;“4”是紧扣4个学生环节,即紧紧围绕自学自研环节、自主展示环节、自主评价环节、自主反馈环节进行教学。结果表明,通过“1234”教学改革与实践,激发了学生学习兴趣,提高了教师教学成就感,教学效果明显。 展开更多
关键词 “生物化学检验”课程 “1234”理念 教学改革
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生物化学“4+3+3”实验教学改革探索 被引量:5
10
作者 魏振林 焦德杰 《科教导刊》 2016年第1Z期134-135,共2页
以能力培养为核心,以"4+3+3"课程体系为主线,重构了生物化学实验课程中基础、综合性和创新性实验三个模块,体现能力递进式发展的实验训练内容。同时,我们实施了"合作式"实验教学方法,发展了多层次的教学效果评价机... 以能力培养为核心,以"4+3+3"课程体系为主线,重构了生物化学实验课程中基础、综合性和创新性实验三个模块,体现能力递进式发展的实验训练内容。同时,我们实施了"合作式"实验教学方法,发展了多层次的教学效果评价机制,开展了卓有成效的生物化学实验改革,进一步提高了教学质量。 展开更多
关键词 4+3+3 生物化学实验 改革
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An Insight of D-Ribose Metabolic Imbalance Type 2 Diabetes Mellitus 被引量:4
11
《生物化学与生物物理进展》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2015年第4期390-392,共3页
关键词 生物化学 生物物理 物理学 生物技术
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基于创新思维导向的实验教学内容体系的探索--以动物生物化学实验教学为例
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作者 焦显芹 钟凯 +1 位作者 耿娟 陈宇 《高校实验室科学技术》 2023年第1期16-21,共6页
为实现我国从教育大国走向教育强国的目标,高校强化培养学生的创新精神和创新能力势在必行,以“夯实基础、综合训练、创新设计性实验项目”为载体,以“探索性学习理念”为指导,以“强化培养学生的创新思维和科研能力”为目标,将科技发... 为实现我国从教育大国走向教育强国的目标,高校强化培养学生的创新精神和创新能力势在必行,以“夯实基础、综合训练、创新设计性实验项目”为载体,以“探索性学习理念”为指导,以“强化培养学生的创新思维和科研能力”为目标,将科技发展的前沿知识融合到实验教学中,丰富实验教学内容,改进实验技术手段,探索多种教学模式,激发学生科研的兴趣和热情,实现培养学生的创新思维和创新能力的目标。 展开更多
关键词 创新能力 实验教学 内容体系 改革与探索
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2012-2013年度郑集—张昌颖奖励基金优秀论文揭晓
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《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第7期635-635,共1页
由我国生物化学前辈郑集教授和张昌颖教授出资,《中国生物化学与分子生物学报》特设"郑集优秀论文奖励基金"(1985年建立)、"张昌颖优秀论文奖励基金"(2006年建立),两年评选一次,每次评选8篇,奖励在本刊发表优秀论文的年轻作者。... 由我国生物化学前辈郑集教授和张昌颖教授出资,《中国生物化学与分子生物学报》特设"郑集优秀论文奖励基金"(1985年建立)、"张昌颖优秀论文奖励基金"(2006年建立),两年评选一次,每次评选8篇,奖励在本刊发表优秀论文的年轻作者。2012-2013年"郑集-张昌颖优秀论文奖励基金"优秀论文奖评选活动自2013年4月15日始,至6月15日止,历时两个月。在《中国生物化学与分子生物学报》编辑委员会成员信函提名"优秀论文候选"基础上,再经编辑委员会成员及部分审稿人信函投票, 展开更多
关键词 张昌颖 郑集 奖励基金 编辑委员会 审稿人 甲基化酶基因 石国庆 张云生 王世清 小鼠胚胎干细胞
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2010-2011年度郑集-张昌颖奖励基金优秀论文
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《中国生物化学与分子生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第9期810-810,共1页
由我国生物化学前辈郑集教授和张昌颖教授出资,《中国生物化学与分子生物学报》特设"郑集优秀论文奖励基金"(1985年建立)、"张昌颖优秀论文奖励基金"(2006年建立),两年评选1次,每次评选8篇,
关键词 优秀论文 基金 奖励 生物化学 分子生物 评选
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“第二届走向前沿-IFCC国际高级生化和分子细胞生物学暑期培训班”圆满结束
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《生命的化学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第4期I0002-I0002,共1页
2011年“第二届走向前沿-IFCC国际高级生化和分予细胞生物学暑期培训班”(“The2nd”“Toward cutting-edge-1FCC Advanced Summer School in Biochemistry and Molecular Cell Biology.”于是4-9日在上海余崇山森林宾馆举行,共4460... 2011年“第二届走向前沿-IFCC国际高级生化和分予细胞生物学暑期培训班”(“The2nd”“Toward cutting-edge-1FCC Advanced Summer School in Biochemistry and Molecular Cell Biology.”于是4-9日在上海余崇山森林宾馆举行,共4460名学员参加,学员分别来自人陆以及台湾雨和香港科研院所和高校。 展开更多
关键词 分子细胞生物学 培训班 暑期 生化 国际 Cell 科研院所 学员
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高校课程教学中本科生助教作用的探讨--以生物化学课程为例 被引量:1
16
作者 宇虹颖 杨艳 《生命的化学》 CAS 2022年第8期1599-1603,共5页
助教制度自实施以来,已成为国内外高等教育机构尤其是研究型大学的教学特色,有效地促进了教学改革,提高了教学质量。但是,在研究生助教基础上,能否进一步建设本科生助教制度值得尝试和探讨。目前,本科生助教制度的实施鲜有报道。本文作... 助教制度自实施以来,已成为国内外高等教育机构尤其是研究型大学的教学特色,有效地促进了教学改革,提高了教学质量。但是,在研究生助教基础上,能否进一步建设本科生助教制度值得尝试和探讨。目前,本科生助教制度的实施鲜有报道。本文作者在生物化学课程的教学改革中,以“本科生担任助教在提高生物化学教学质量和学生学习效果中的作用”为研究内容,开展了多年的实践研究。作者结合多年来的教学改革实践经验,分析了高校助教制度的实施现状,总结了本科生担任助教在提高课堂教学质量和学生学习效果中的贡献。作者针对助教制度目前存在的问题进行剖析和反思,以期与广大教师及教学管理人员共同交流和分享,进一步完善本科生助教制度,充分发挥助教的作用,提高育人效果。 展开更多
关键词 本科生助教 生物化学教学 助教制度
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Effects of Chinese herbal monomers on oxidative phosphorylation and membrane potential in cerebral mitochondria isolated from hypoxia-exposed rats in vitro 被引量:3
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作者 Weihua Yan Junze Liu 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2012年第27期2099-2106,共8页
Mitochondrial dysfunction is the key pathogenic mechanism of cerebral injury induced by high-altitude hypoxia.Some Chinese herbal monomers may exert anti-hypoxic effects through enhancing the efficiency of oxidative p... Mitochondrial dysfunction is the key pathogenic mechanism of cerebral injury induced by high-altitude hypoxia.Some Chinese herbal monomers may exert anti-hypoxic effects through enhancing the efficiency of oxidative phosphorylation,in this study,effects of 10 kinds of Chinese herbal monomers on mitochondrial respiration and membrane potential of cerebral mitochondria isolated from hypoxia-exposed rats in vitro were investigated to screen anti-hypoxic drugs.Rats were exposed to a low-pressure environment of 405.35 mm Hg(54.04 kPa)for 3 days to establish high-altitude hypoxic models.Cerebral mitochondria were isolated and treated with different concentrations of Chinese herbal monomers(sinomenine,silymarin,glycyrrhizic acid,baicalin,quercetin,ginkgolide B,saffron,pipedne,ginsenoside Rgl and oxymatrine)for 5 minutes in vitro.Mitochondrial oxygen consumption and membrane potential were measured using a Clark oxygen electrode and the rhodamine 123 fluorescence analysis method,respectively.Hypoxic exposure significantly decreased the state 3 respiratory rate,respiratory control rate and mitochondrial membrane potential,and significantly increased the state 4 respiratory rate.Treatment with saffron ginsenoside Rgl and oxymatrine increased the respiratory control rate in cerebral mitochondria isolated from hypoxia-exposed rats in dose-dependent manners in vitro,while ginsenoside Rgl,piperine and oxymatrine significantly increased the mitochondrial membrane potential in cerebral mitochondria from hypoxia-exposed rats.The Chinese herbal monomers saffron,ginsenoside Rgl piperine and oxymatrine could thus improve cerebral mitochondrial disorders in oxidative phosphorylation induced by hypobaric hypoxia exposure in vitro. 展开更多
关键词 high-altitude hypoxia oxidative phosphorylation Chinese herbal medicine MITOCHONDRIA brain neural regeneration
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5W2H分析法提升中医院校生物化学教学效果的实践 被引量:2
18
作者 张晓薇 彭晓夏 《生命的化学》 CAS 2021年第7期1579-1584,共6页
生物化学是医学院校重要的基础课和桥梁课,但由于理论抽象、内容繁杂,也是最难学的一门课。为了在有限时间内提升学习效率,笔者尝试将5W2H分析法应用于教学中,结果表明该方法对引导学生进行有效的课前预习、课堂学习和课后复习都有很好... 生物化学是医学院校重要的基础课和桥梁课,但由于理论抽象、内容繁杂,也是最难学的一门课。为了在有限时间内提升学习效率,笔者尝试将5W2H分析法应用于教学中,结果表明该方法对引导学生进行有效的课前预习、课堂学习和课后复习都有很好的帮助作用。5W2H提问式学习,使学生对知识点的理解思路清晰、掌握牢固,可在一定程度上弥补传统教学模式的不足,激发学生对生物化学学习的兴趣。 展开更多
关键词 生物化学教学 5W2H分析法 教学实践
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早期临床模式结合Mini-CEX评价在高职“生物化学”实训教学中的应用 被引量:1
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作者 刘贝 陆璐 +1 位作者 肖顺华 王艺颖 《科教导刊》 2022年第35期155-158,共4页
基于早期临床模式相关理念,结合Mini-CEX评价法(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX),本研究以“生物化学”课程为例,通过构建高职临床医学专业“生物化学”“三递进”实训教学模式,从理论到实训再到临床,将基础医学学科与临... 基于早期临床模式相关理念,结合Mini-CEX评价法(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX),本研究以“生物化学”课程为例,通过构建高职临床医学专业“生物化学”“三递进”实训教学模式,从理论到实训再到临床,将基础医学学科与临床应用紧密结合,改变基础医学科目实训注重性质实验、偏离临床实际操作的现状。基于Mini-CEX评价法,构建实训评价体系,注重对学生的操作能力、沟通能力、解决问题能力的全方位评价,以增强专科层次临床专业学生的实际能力水平,促使学生走上工作岗位后能快速适应。 展开更多
关键词 期临床模式 Mini-CEX评价法 实训教学 三递进
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第三届“走向前沿-国际高级生化和分子细胞生物学暑期培训班”圆满结束
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《生命的化学》 CAS CSCD 2012年第4期I0002-I0003,共2页
第三届“走向前沿一国际高级生化和分子细胞生物学暑期培训班(the 3rd Toward Cutting Edge:Intemational Advanced Summer School for Biochemistryand Molecular Cell Biology)”于2012年7月2-7日在上海国家会计学院举行。本期培... 第三届“走向前沿一国际高级生化和分子细胞生物学暑期培训班(the 3rd Toward Cutting Edge:Intemational Advanced Summer School for Biochemistryand Molecular Cell Biology)”于2012年7月2-7日在上海国家会计学院举行。本期培训班的主题是:代谢与代谢相关疾病(Metabolism and Metabolic Diseases),内容涉及到肥胖、糖尿病、脂肪和脂肪因子、慢性炎症、心血管和动脉硬化等6个领域。本次活动得到了中国科学院、国家自然科学基金委、国际生物化学与分子生物学联盟(IUBMB)、欧洲生物化学与分子生物学联盟(FEBS)等组织和单位的资助。围绕这6个相关领域,分别邀请6位来自国外知名学者担任主讲人(speaker),6名来自国内知名学者担任辅讲人(tutor)(表1)。共有57名学员参加,其中8名学员来自欧洲,其余学员来自大陆和香港科研院所和高校。 展开更多
关键词 分子细胞生物学 培训班 生物化学与分子生物学 国际 暑期 生化 国家自然科学基金 国家会计学院
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