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中学生睡眠质量与执行功能的关联 被引量:1
1
作者 于秀敏 陈福乐 +5 位作者 颜景飞 尹小俭 吴慧攀 王毅 郭亚茹 徐鼎坤 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第6期774-778,共5页
目的探讨中学生睡眠质量与执行功能的关联,为促进青少年身心健康发展提供理论支持。方法2023年9一12月,采用分层整群随机抽样法在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐共选取5713名13~18岁初、高中学生,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI... 目的探讨中学生睡眠质量与执行功能的关联,为促进青少年身心健康发展提供理论支持。方法2023年9一12月,采用分层整群随机抽样法在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐共选取5713名13~18岁初、高中学生,采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)进行睡眠质量调查,并对中学生进行执行功能测试(包括抑制功能、刷新功能和转换功能测试)。采用Spearman相关和线性回归分析中学生睡眠质量与执行功能的关联。结果男生PSQI总分为[4.0(2.0,6.0)]分,女生为[5.0(3.0,6.0)]分,差异有统计学意义(Z=-10.90,P<0.01)。男生PSQI总分与执行功能的2-back反应时和转换功能均呈正相关(r值分别为0.04,0.04);女生PSQI总分与2-back反应时呈负相关(r=-0.04)(P值均<0.05)。线性回归分析结果显示,控制心理健康、体力活动和营养状况等变量后,中学生PSQI总分与抑制功能和转换功能反应时均呈正相关[B值(95%CI)分别为1.28(0.21~2.34),7.62(2.34~12.90),P值均<0.05];中学生PSQI总分与2-back和1-back反应时的关联均无统计学意义[B值(95%CI)分别为-5.88(-16.14~4.37),8.05(-3.39~19.50),P值均>0.05]。结论中学生的睡眠质量与执行功能的抑制功能和转换功能均存在正相关性。 展开更多
关键词 睡眠 执行功能 回归分析 学生
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Makorin环指蛋白3参与儿童中枢性性早熟的分子作用机制 被引量:1
2
作者 陈子琴 张雪荣 《中国生物化学与分子生物学报》 北大核心 2025年第1期99-104,共6页
中枢性性早熟(central precocious puberty,CPP)的发病机制是由于下丘脑-垂体-性腺轴功能的提前启动,而该轴由来自下丘脑的促性腺激素释放激素(gonadotrophin-releasing hormone,GnRH)调控,GnRH分泌增加会促进垂体分泌促性腺激素,从而... 中枢性性早熟(central precocious puberty,CPP)的发病机制是由于下丘脑-垂体-性腺轴功能的提前启动,而该轴由来自下丘脑的促性腺激素释放激素(gonadotrophin-releasing hormone,GnRH)调控,GnRH分泌增加会促进垂体分泌促性腺激素,从而导致生殖器官的发育和性激素的分泌。青春期启动的时间受到营养、环境和社会经济因素之间相互作用的影响。在致病基因的研究中,Makorin环指蛋白3(makorin ring finger protein 3,MKRN3)、lin-28同系物A和Delta-like 1同源物等基因的功能缺失性突变,均可导致青春发育期启动时间提前,其中MKRN3的功能丧失突变是家族性CPP最常见的单基因病因之一。自2013年首次在5个CPP家族中鉴定出MKRN 3突变以来,MKRN3在青春期中的作用逐渐被发现。MKRN3属于E3泛素连接酶家族成员,在多种真核生物的中枢神经系统中表达。MKRN3可能作为E3泛素连接酶发挥作用来抑制GnRH活性。最近,越来越多的研究探讨了MKRN3在CPP中的分子作用机制,揭示了多种与MKRN3相互作用的基因及蛋白质,利如MKRN3能抑制KISS1和TAC3活性,从而影响kisspeptin和神经激肽B表达以调控GnRH分泌;MKRN3还能通过泛素化PABPC1抑制GNRH 1 mRNA翻译;另外,还有MBD3、IGF2BP1及NPTX1等靶点,它们均在MKRN3下游参与GnRH调控过程。在MKRN 3上游,miR-30能与MKRN 3基因3′-非翻译区的3个位点结合,从而阻断MKRN 3转录。本文综述了MKRN3在CPP发病过程中的作用及其分子机制方面的研究进展,有助于更好地理解CPP的发病机制,也为进一步深入研究MKRN3分子作用机制奠定了理论基础。 展开更多
关键词 中枢性性早熟 Makorin环指蛋白3 促性腺激素释放激素 儿童
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运动融合认知干预对大学生抑制控制功能的促进效果
3
作者 高淑青 杨弋 +1 位作者 张连成 颜琛力 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第5期703-707,共5页
目的探讨身体运动与认知训练对大学生抑制控制功能的短期改善效果,并明确长期运动融合认知干预与大学生抑制控制功能之间的时间量效关系,为促进大学生抑制控制功能提供参考。方法于2022年5月招募天津体育学院大学生参与干预研究,包括短... 目的探讨身体运动与认知训练对大学生抑制控制功能的短期改善效果,并明确长期运动融合认知干预与大学生抑制控制功能之间的时间量效关系,为促进大学生抑制控制功能提供参考。方法于2022年5月招募天津体育学院大学生参与干预研究,包括短时干预和长期干预。短时干预采用2(身体运动:有、无)×2(认知训练:有、无)组间设计,参与者69人,随机分为运动融合认知组(18人)、身体运动组(16人)、认知训练组(17人)和对照组(静坐观看健康信息视频,18人),干预30 min;长期干预采用2(干预组别:干预组、对照组,组间变量)×5(干预时间:前测、1周、4周、6周和8周,组内变量)的混合实验设计,参与者24人,其中干预组13人,进行运动融合认知干预,每周3次,每次30 min;对照组11人,维持日常活动,未进行干预。因变量均为Flanker任务的正确率和反应时。使用协方差和重复测量方差分析对自变量的主效应及其交互作用进行分析。结果短时干预中,在Flanker任务正确率上,身体运动与认知训练的交互作用有统计学意义[F_(1,64)=7.05,P=0.01,η_(p)^(2)=0.10],简单效应检验结果显示,有身体运动条件下,认知训练降低了反应的正确率(P=0.02);在反应时上,大学生身体运动主效应有统计学意义[F_(1,65)=14.12,P<0.01,η_(p)^(2)=0.18]。长期干预中,在Flanker任务反应时上,干预时间的主效应有统计学意义[F_(4,19)=3.03,P=0.04,η_(p)^(2)=0.39],且干预组1,4,6,8周的干预结果[(28.13±10.32)(14.14±26.98)(13.54±25.61)(15.14±21.34)ms]均优于前测[(77.54±39.34)ms];干预组别的主效应有统计学意义[F(1,22)=6.96,P=0.02,η_(p)^(2)=0.24]。结论在对大学生抑制控制功能的短时干预中,身体运动效果优于认知训练;长期运动融合认知训练对大学生抑制控制功能有改善作用。 展开更多
关键词 运动活动 认知 干预性研究 执行功能 学生
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重庆市某区小学生一次性塑料食品容器使用与执行功能的关联
4
作者 王文诃 吴丹 +3 位作者 刘舒丹 叶思言 崔铖朋 刘琴 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第6期811-815,共5页
目的 探讨一次性塑料食品容器使用对小学生执行功能的影响,为制定相关健康政策提供依据。方法 2023年11月至2024年5月,采用方便抽样方法从重庆市某主城区3所小学抽取1 118名一至三年级小学生进行调查。通过自编问卷收集一般人口学特征... 目的 探讨一次性塑料食品容器使用对小学生执行功能的影响,为制定相关健康政策提供依据。方法 2023年11月至2024年5月,采用方便抽样方法从重庆市某主城区3所小学抽取1 118名一至三年级小学生进行调查。通过自编问卷收集一般人口学特征及一次性塑料食品容器使用情况,采用儿童执行功能量表(CHEXI)评估小学生执行功能,并通过多因素线性回归分析小学生一次性塑料食品容器接触及加热情况与执行功能的关联。结果 小学生工作记忆、抑制力及执行功能总分分别为32(26,39),33(28,38),66(54,75)分。多因素线性回归分析显示,使用塑料饭盒吃饭频率越高的女生CHEXI工作记忆得分(β=1.29)、抑制力得分(β=1.57)、执行功能总分(β=2.85)越高;与未使用塑料杯或饮用桶装水的女生相比,使用塑料杯喝水或饮用桶装水的女生工作记忆得分(β=2.63)、抑制力得分(β=2.10)、执行功能总分(β=4.73)更高;与未吃金属易拉罐食品的女生相比,吃金属易拉罐食品的女生工作记忆得分(β=3.62)、抑制力得分(β=1.89)、执行功能总分(β=5.50)更高;使用塑料饭盒吃饭频率越高的男生抑制力得分(β=1.13)越高(P值均<0.05);与使用塑料饭盒吃饭时且带饭盒时未加热的女生相比,加热的女生工作记忆得分(β=5.39)、抑制力得分(β=4.29)、执行功能总分(β=9.68)更高(P值均<0.05)。结论 一次性塑料食品容器的使用可能影响小学生执行功能,在女生中更为明显。应加强对一次性塑料制品使用的监管,提高公众健康意识。 展开更多
关键词 塑料 食品 执行功能 回归分析 学生
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不同类型急性运动对久坐大学生工作记忆的影响 被引量:1
5
作者 陈九 刘培钰 +1 位作者 孔哲 谢军 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第3期330-334,共5页
目的探讨不同类型急性运动对久坐大学生工作记忆的影响,为开展运动干预提供依据。方法2023年4月15日—5月30日,在北京某大学招募42名久坐大学生,采用单盲完全随机分组实验设计,随机分为开放式运动组、封闭式运动组和对照组,每组14人。... 目的探讨不同类型急性运动对久坐大学生工作记忆的影响,为开展运动干预提供依据。方法2023年4月15日—5月30日,在北京某大学招募42名久坐大学生,采用单盲完全随机分组实验设计,随机分为开放式运动组、封闭式运动组和对照组,每组14人。开放式运动组进行30 min羽毛球运动,封闭式运动组进行30 min跑步运动,对照组静坐30 min。所有受试者在干预前后完成工作记忆2-back任务,并记录脑电数据。对实验前后测得的行为学和脑电数据进行重复测量方差分析。结果开放式运动组、封闭式运动组和对照组的正确率时间主效应(0.90±0.06,0.94±0.05;0.88±0.05,0.94±0.05;0.85±0.10,0.90±0.06)差异有统计学意义(F=37.14,P<0.01);反应时的时间主效应、组别与时间交互效应[(923.65±145.08,711.56±140.93;909.59±180.28,807.85±169.66;917.05±166.35,871.86±186.07)ms]差异均有统计学意义(F值分别为70.55,11.83,P值均<0.01)。采用重复测量方差分析干预前后结果显示,3组正确率和反应时均优于前测,组间正确率差异无统计学意义(P>0.05);开放式运动组的反应时快于对照组(P<0.05),封闭式运动组与对照组差异无统计学意义(P>0.05)。P2波幅的时间主效应和时间与组别交互效应有统计学意义(F值分别为10.60,7.66,P值均<0.01),开放式运动组的P2波幅高于对照组(P<0.05),而封闭式运动组与对照组差异无统计学意义(P>0.05);N2波幅仅在时间主效应上有统计学意义(F=5.94,P<0.05);P3波幅的时间和电极点主效应及组别与时间交互效应均有统计学意义(F值分别为23.16,4.53,5.85,P值均<0.05),两个运动组P3波幅高于对照组(P值均<0.05),两运动组之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论开放式运动对久坐大学生工作记忆的改善效果优于封闭式运动。 展开更多
关键词 运动活动 久坐生活方式 工作 记忆 干预性研究 学生
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儿童青少年24 h活动行为与认知功能关联性的系统评价
6
作者 杨杰 郑淑淇 +2 位作者 吴华 周文龙 阮辉 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第2期244-248,254,共6页
目的 分析儿童青少年24 h活动行为与认知功能的相关关系及其等时替代效益,为制定儿童青少年认知发展干预策略提供参考依据。方法 在Web of Science、PubMed、Embase、EBSCO、中国知网数据库检索发表于建库至2024年11月30日的相关文献,... 目的 分析儿童青少年24 h活动行为与认知功能的相关关系及其等时替代效益,为制定儿童青少年认知发展干预策略提供参考依据。方法 在Web of Science、PubMed、Embase、EBSCO、中国知网数据库检索发表于建库至2024年11月30日的相关文献,通过筛选、数据提取及质量评估后进行系统评价。结果 共纳入24篇高质量文献,3~18岁儿童青少年总样本量为35 295名。遵循24 h活动指南建议的儿童青少年认知表现更优(19篇);以5~30 min/d的中高强度身体活动(MVPA)或睡眠(SLP)替代久坐行为(SB)或低强度身体活动(LPA)时,认知功能明显改善(7篇)。不同类型SB(如学习型或娱乐型)对认知功能的影响存在不一致性。结论 遵循24 h活动指南建议有助于儿童青少年认知功能的发展,MVPA和SLP是有效干预的关键;应提升24 h活动行为MVPA占比、保障充足SLP,控制娱乐型SB和屏幕时间,提升3种行为的综合效益。 展开更多
关键词 运动活动 认知 生长和发育 数据库 文献型 儿童 青少年
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母子关系与学龄前儿童睡眠质量和执行功能的关联
7
作者 崔晓晨 何海燕 +3 位作者 朱敏 李若瑜 吴峻 万宇辉 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第8期1166-1169,共4页
目的 探讨儿童睡眠质量在母子关系与学龄前儿童执行功能关联间的中介作用,为促进学龄前儿童执行功能发展提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2021年12月选取安徽省芜湖市12所幼儿园842名儿童为第1次随访对象,之后每半年随访一次,3... 目的 探讨儿童睡眠质量在母子关系与学龄前儿童执行功能关联间的中介作用,为促进学龄前儿童执行功能发展提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2021年12月选取安徽省芜湖市12所幼儿园842名儿童为第1次随访对象,之后每半年随访一次,3次随访后最终有746名儿童纳入研究。采用Spearman相关分析母子关系与学龄前儿童睡眠质量及其执行功能的关联;通过自举(bootstrap)程序和PROCESS软件检验睡眠质量在母子关系与学龄前儿童执行功能间的中介效应。结果 冲突性母子关系与学龄前儿童执行功能总分、抑制、转换、情绪控制、工作记忆和组织计划得分均呈正相关(r值分别为0.40,0.37,0.36,0.41,0.38,0.34),依赖性母子关系与学龄前儿童执行功能总分、抑制、转换、情绪控制、工作记忆功能和组织计划得分均呈正相关(r值分别为0.23,0.20,0.21,0.22,0.22,0.19),睡眠质量与总执行功能得分呈正相关(r=0.27)(P值均<0.01)。调整混杂因素后,睡眠质量在依赖性、冲突性母子关系和执行功能关联中起部分中介作用,中介效应分别为19.40%,11.22%。结论 睡眠质量在母子关系和学龄前儿童执行功能关联中存在中介效应,改善早期睡眠质量可以促进学龄前儿童执行功能的发展。 展开更多
关键词 亲子关系 睡眠 执行功能 精神卫生 儿童 学龄前
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青少年心肺耐力与执行功能的关系 被引量:3
8
作者 吴慧攀 尹小俭 +6 位作者 陈福乐 郭亚茹 张颖坤 王进贤 单影 施利娟 马渊源 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期317-321,共5页
目的探讨中国青少年心肺耐力与执行功能的关系,为促进中国青少年身心健康全面发展提供参考。方法于2022年9—12月,在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐采用分层整群随机抽样法抽取5018名13~18岁青少年进行心肺耐力和执行功能测试... 目的探讨中国青少年心肺耐力与执行功能的关系,为促进中国青少年身心健康全面发展提供参考。方法于2022年9—12月,在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐采用分层整群随机抽样法抽取5018名13~18岁青少年进行心肺耐力和执行功能测试。采用Pearson相关、线性分层回归分析心肺耐力与执行功能的关系。结果被试青少年最大摄氧量(VO_(2max))与刷新功能反应时(1-back、2-back)和转换功能反应时均呈负相关(r值分别为-0.07,-0.12,-0.12,P值均<0.01)。线性回归分析显示,VO_(2max)与执行功能的刷新(1-back、2-back)、转换功能反应时呈负相关(B值分别为-2.99,-6.44,-1.69,P值均<0.01)。结论青少年心肺耐力越高,执行功能表现越好。青少年应加强中高强度心肺耐力锻炼,从而促进执行功能的改善。 展开更多
关键词 心脏 执行功能 回归分析 青少年
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多重风险与中小学生执行功能和抑郁情绪的纵向关联
9
作者 蒋莹 毕磊忠 《中国学校卫生》 北大核心 2025年第7期995-998,1004,共5页
目的 分析中小学生多重累积风险与抑郁情绪间的纵向关联及执行功能在二者关系间的中介作用,为预防和改善青少年的抑郁情绪提供科学依据。方法 采用方便抽样方法,于2023年12月—2024年12月在山东、湖南两省对抽取的946名中小学生经历的... 目的 分析中小学生多重累积风险与抑郁情绪间的纵向关联及执行功能在二者关系间的中介作用,为预防和改善青少年的抑郁情绪提供科学依据。方法 采用方便抽样方法,于2023年12月—2024年12月在山东、湖南两省对抽取的946名中小学生经历的多重风险、执行功能及抑郁情绪进行1年的追踪调查。采用Pearson相关分析变量间的相关性,采用中介模型分析及Bootstrap检验明确执行功能在多重累积风险与中小学生抑郁情绪纵向关联间的中介作用。结果 基线调查中,生存性风险的检出率相对较低,37.98%的小学生及30.87%的中学生未经历该类风险;发展性风险及危害性风险的检出率均较高,其中63.20%的小学生及69.63%的中学生经历2个及以上的发展性风险,44.81%的小学生及71.60%的中学生经历2个及以上危害性风险。在控制性别、年龄、第1年的执行功能及抑郁情绪后,儿童第1年经历的发展性风险及危害性风险的数量累积越多,其抑郁情绪水平越高(β值分别为0.06,0.08,P值均<0.01),但生存性风险对抑郁情绪预测作用无统计学意义(β=0.03,P>0.05)。发展性风险(估计值=0.02,95%CI=0.01~0.04)、危害性风险(估计值=0.02,95%CI=0.01~0.04)对中小学生抑郁情绪的预测作用均能通过执行功能中介(P值均<0.05)。结论 中小学生经历的发展性风险与危害性风险数量越多,其执行功能更差,进而增加抑郁情绪水平。 展开更多
关键词 执行功能 抑郁 精神卫生 学生
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孤啡肽改善尼古丁戒断大鼠的焦虑样行为及其对HPA轴与炎症因子的调控机制 被引量:2
10
作者 吴朋烊 赵容杰 +4 位作者 李露露 李秋月 张春晶 吴丽娜 赵正林 《中国病理生理杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期1926-1933,共8页
目的:探讨孤啡肽(nociceptin/orphanin FQ,N/OFQ)对尼古丁(nicotine,NIC)戒断大鼠焦虑样行为的改善作用及其对下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic-pituitary-adrenal,HPA)轴神经递质与炎症因子表达的调控机制。方法:成年雄性Sprague-Dawle... 目的:探讨孤啡肽(nociceptin/orphanin FQ,N/OFQ)对尼古丁(nicotine,NIC)戒断大鼠焦虑样行为的改善作用及其对下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic-pituitary-adrenal,HPA)轴神经递质与炎症因子表达的调控机制。方法:成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只,随机分为正常对照组、NIC戒断模型组、N/OFQ低剂量治疗组和N/OFQ高剂量治疗组,每组各8只。模型组和N/OFQ治疗组大鼠每次皮下注射NIC(0.4 mg/kg),每天2次,连续7 d,然后戒断3 d制备大鼠尼古丁戒断焦虑模型。戒断期间N/OFQ低、高剂量治疗组大鼠每天一次侧脑室注射N/OFQ 1nmol和N/OFQ 10 nmol,连续3 d。第3次给药10 min后,利用旷场实验(open filed,OF)和高架十字迷宫实验(elevated plus maze,EPM)检测大鼠行为学变化;ELISA检测血清中促肾上腺皮质激素释放激素(corticotrophin-releasing hormone,CRH)、促肾上腺皮质激素(adrenocor ticotropic hormore,ACTH)和皮质酮(coritosterone,CORT)浓度以及血清中炎症因子肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor-α,TNF-α)、白细胞介素1β(interleukin-1β,IL-1β)和IL-6的浓度;用RT-qPCR检测大脑杏仁核中央核(centraln nucleus of amygdala,CeA)中TNF-α、IL-1β和IL-6的mRNA表达水平;HE染色光镜下观察海马组织CA1区神经元形态学变化;利用高效液相色谱检测大脑CeA的去甲肾上腺素(norepinephrine,NE)水平;利用Western blot检测大脑CeA的酪氨酸羟化酶(tyrosine hydroxylase,TH)蛋白表达。结果:与模型组比较,N/OFQ低、高剂量治疗组大鼠在OF中央区活动距离和活动时间显著升高(P<0.05或P<0.01),EPM的开放臂进入次数和停留时间百分率显著升高(P<0.05或P<0.01);同时,N/OFQ低、高剂量治疗组显著抑制NIC戒断大鼠血清中CRH、ACTH和CORT浓度(P<0.01);显著抑制血清中TNF-α、IL-1β和IL-6等炎症因子水平以及大脑CeA中TNF-α、IL-1β和IL-6 mRNA表达水平(P<0.05或P<0.01);N/OFQ低、高剂量治疗组显著减轻大鼠海马CA1区神经元损伤;并且显著降低NIC戒断大鼠大脑CeA中NE的水平和TH蛋白的表达(P<0.01)。结论:N/OFQ改善NIC戒断大鼠焦虑样行为,其机制通过HPA轴神经递质与炎症因子的调控所介导。 展开更多
关键词 孤啡肽 尼古丁戒断焦虑 下丘脑-垂体-肾上腺轴 炎症因子 去甲肾上腺素 酪氨酸羟化酶
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身体活动改善孤独症谱系障碍儿童神经认知功能的系统评价 被引量:1
11
作者 张强 钟晓珂 +1 位作者 黄辰 蒋长好 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第7期983-987,共5页
目的分析身体活动对孤独症(ASD)儿童神经认知功能的影响,以期为ASD儿童的临床认知功能康复实践提供理论依据和具体指导。方法在中国知网、万方、Web of Science、EBSCO等数据库,以主题词检索身体活动对ASD儿童神经认知功能影响的相关文... 目的分析身体活动对孤独症(ASD)儿童神经认知功能的影响,以期为ASD儿童的临床认知功能康复实践提供理论依据和具体指导。方法在中国知网、万方、Web of Science、EBSCO等数据库,以主题词检索身体活动对ASD儿童神经认知功能影响的相关文献,检索时间为建库至2024年3月。筛选后提取作者、国家、文章发表时间、研究对象、诊断标准、干预措施、测量工具以及研究结果等信息,同时采用物理治疗证据数据库(PEDro)量表对文章进行方法学质量评估,并进行系统评价。结果研究共纳入17篇文献,均为英文文献,大多数文献质量良好。研究设计包括随机对照试验10篇、准实验设计4篇和前后测设计3篇。身体活动对ASD儿童的康复效果主要表现在提升注意力、执行功能,以及改善脑结构和脑功能等方面。在体能类和技能类项目中,ASD儿童展现出不同的认知干预效果,尤其是篮球和乒乓球等技能类项目对认知功能的改善效果更为明显。结论身体活动是一项有效的锻炼方式,不仅有助于提高ASD儿童的注意力、执行功能等认知能力,还能改善大脑结构和大脑功能。 展开更多
关键词 运动活动 孤独性障碍 认知 精神卫生 数据库 文献型 儿童
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肥胖青少年执行功能状况研究 被引量:1
12
作者 李颖 尹小俭 +5 位作者 马渊源 王进贤 吴慧攀 张颖坤 施利娟 李勇 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期313-316,共4页
目的探究肥胖青少年执行功能表征状况,为肥胖青少年执行功能提升的干预提供参考依据。方法于2023年3—4月在太原市的2所中学选取1227名13~18岁的青少年作为方便样本。采用Flanker任务、N-back任务和More-odd shifting任务分别对61名肥... 目的探究肥胖青少年执行功能表征状况,为肥胖青少年执行功能提升的干预提供参考依据。方法于2023年3—4月在太原市的2所中学选取1227名13~18岁的青少年作为方便样本。采用Flanker任务、N-back任务和More-odd shifting任务分别对61名肥胖青少年和70名正常体重青少年的执行功能各子功能(刷新功能、转移功能、抑制功能)进行比较。采用独立样本t检验进行组间比较,使用Cohen’s d检验计算两组青少年执行功能的组间差异。结果与体重正常组相比,肥胖组的抑制功能[(29.73±19.55)ms]、刷新功能[1-back:(1088.75±275.76)ms,2-back:(1285.44±355.16)ms]和转换功能[(380.34±153.18)ms]的反应时均高于体重正常组[(14.86±20.27,888.38±286.57,1126.20±287.43,323.12±134.71)ms](t值分别为4.26,4.06,1.92,2.26);抑制功能(0.91±0.09)和1-back(0.73±0.24)的正确率也均低于体重正常组(0.94±0.05,0.83±0.21),差异有均统计学意义(t值分别为-2.04,-2.04,P值均<0.05)。肥胖青少年在抑制功能和刷新功能1-back中表现出中等缺陷效应量(d值分别为0.746,0.712),在2-back和转换功能中表现出较小的缺陷效应量(d值分别为0.497,0.398)。结论肥胖青少年具有明显的执行功能缺陷,但各子功能的缺陷程度不同,其中抑制功能是肥胖青少年执行功能核心缺陷成分。 展开更多
关键词 肥胖症 执行功能 精神卫生 青少年
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青少年静态行为与心肺耐力及执行功能的关系 被引量:2
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作者 尚文进 尹小俭 +5 位作者 王进贤 洪俊 施利娟 郭俊凤 王天翼 刘一萱 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期330-334,共5页
目的探讨青少年心肺耐力与静态行为和执行功能间的关系,为改善青少年的静态行为、发展其执行功能提供一定参考。方法于2022年9—12月在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐,采用分层随机抽样法抽取5018名13~18岁青少年进行静态行为... 目的探讨青少年心肺耐力与静态行为和执行功能间的关系,为改善青少年的静态行为、发展其执行功能提供一定参考。方法于2022年9—12月在上海、苏州、太原、婺源、兴义、乌鲁木齐,采用分层随机抽样法抽取5018名13~18岁青少年进行静态行为调查及心肺耐力和执行功能测试。采用Pearson相关分析青少年静态行为、心肺耐力和执行功能之间的关系,中介效应模型采用Hayes编制的PROCESS(3.3版)SPSS宏中的引导中介程序进行拟合,使用其中的模型4检验青少年心肺耐力在静态行为与执行功能关系中的中介效应,其中Bootstrap法用于计算中介效应的置信区间。结果青少年每日静态行为时间与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能反应时均呈正相关(r值分别为0.05,0.07,0.05),青少年最大摄氧量(VO_(2max))与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能反应时均呈负相关(r值分别为-0.09,-0.14,-0.11),青少年每日静态行为时间与VO_(2max)呈负相关(r=-0.04)(P值均<0.01)。心肺耐力在静态行为与刷新功能(1-back和2-back)和转换功能间中介效应值分别为0.20(95%CI=0.06~0.36)、0.43(95%CI=0.14~0.74)和0.13(95%CI=0.04~0.22),中介效应占比分别为6.87%,8.33%和8.59%。结论青少年静态行为时间与执行功能表现有关,心肺耐力可作为中介因子介导青少年静态行为与执行功能间的关联。 展开更多
关键词 静态行为 心脏 执行功能 青少年
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高原低氧暴露下海马中M1AChR表达对雄性大鼠学习和记忆的影响 被引量:1
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作者 冯江鹏 黄灵泉 +3 位作者 杨全余 嘎琴 李生花 靳国恩 《中国高原医学与生物学杂志》 CAS 2024年第2期73-82,共10页
目的 考察高原低氧暴露下海马中毒蕈碱型乙酰胆碱受体M1(muscarinic acetylcholine receptor M1,M1 AChR)表达对雄性大鼠学习和记忆的影响。方法 将大鼠随机分为常氧对照组(NC组)、常氧组(N组)、低氧组(H组)和低氧+TAK-071组(HT组)。采... 目的 考察高原低氧暴露下海马中毒蕈碱型乙酰胆碱受体M1(muscarinic acetylcholine receptor M1,M1 AChR)表达对雄性大鼠学习和记忆的影响。方法 将大鼠随机分为常氧对照组(NC组)、常氧组(N组)、低氧组(H组)和低氧+TAK-071组(HT组)。采用定位巡航实验和空间探索实验分别考察大鼠的学习和空间记忆能力;采用苏木素-伊红染色(hematoxylin-eosin staining,H&E)技术观察大鼠额叶和海马的组织形态;采用免疫组织化学(immunohistochemical,IHC)染色和蛋白质印迹(Western Blot,WB)技术测定大鼠海马组织中M1 AchR的蛋白表达水平;采用荧光定量PCR(quantitative PCR,qPCR)技术测定大鼠海马组织中M1 AchR和叉头框蛋白P2(forkhead box protein P2,FOXP2)的基因表达水平。结果 经过Morris水迷宫(morris water maze,MWM)训练后,大鼠海马组织中M1 AChR的蛋白总体表达水平明显降低(P<0.05),但在海马CA1区、CA3区显著增加(P<0.05)。低氧环境会明显改变大鼠在定位巡航实验中的表现:逃避潜伏期时长增加;明显改变大鼠在空间探索实验中的表现:在目标象限的停留时间减少(P<0.05)。激活M1AChR后,大鼠海马组织中因低氧增加的M1 AChR明显降低(P<0.05)。结论 激活M1 AChR可以改善高原低氧对雄性大鼠的记忆损伤,减缓记忆衰退进程;对学习改善无影响。推测M1 AChR在雄性大鼠认知功能中的作用可能是保持已有记忆。 展开更多
关键词 高原 低氧 学习 记忆 海马 毒蕈碱型乙酰胆碱受体M1
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超重肥胖儿童基本动作技能发展的社会生态学影响因素分析 被引量:2
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作者 梁崴 何玉秀 +3 位作者 苏宁 蔡汶霏 景彪 周林 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第9期1328-1333,1339,共7页
目的 探究超重肥胖儿童基本动作技能(FMS)发展的个体、家庭及物理环境3个层面的社会生态学影响因素,为未来干预设计和政策制定提供参考依据。方法 于2022年3—4月,采用分层整群随机抽样方法从石家庄市的4个主城区各招募1所公立小学,共... 目的 探究超重肥胖儿童基本动作技能(FMS)发展的个体、家庭及物理环境3个层面的社会生态学影响因素,为未来干预设计和政策制定提供参考依据。方法 于2022年3—4月,采用分层整群随机抽样方法从石家庄市的4个主城区各招募1所公立小学,共筛选出425名受试者进行数据收集,包括个体、家庭、物理环境因素等,并采用儿童粗大动作发育测试-第3版(TGMD-3)评估儿童的FMS。采用分层线性回归模型分析个体、家庭和物理环境3个层面的18个因素对于肥胖超重儿童FMS的影响。结果 个体层面的儿童年龄、性别、睡眠时长和体适能水平,家庭层面的家庭经济水平(高)、父母对儿童身体活动的支持,以及家庭和社区身体活动环境是超重肥胖儿童移动技能(B值分别为0.422,-1.972,0.014,0.045,1.042,0.827,1.898)、球类技能(B值分别为0.858,3.953,0.013,0.092,2.141,1.173,1.954)和综合技能(B值分别为1.305,1.915,0.028,0.142,3.091,1.962,3.879)的一致性预测因子;儿童的体质量指数(BMI)、中高强度体力活动(MVPA)、感知运动能力、运动愉悦感以及主要看护人的BMI和身体活动则与儿童不同类型的FMS有关(P值均<0.05)。个体、家庭和物理环境因素对超重肥胖儿童的FMS具有中到大程度的预测解释力度(f^(2)值分别为0.69,0.75,0.93,P值均<0.01)。结论 超重肥胖儿童FMS发展的影响因素是多方面,其中个体、家庭和物理环境因素均对超重肥胖儿童的FMS起着重要作用。 展开更多
关键词 超重 肥胖症 运动技能 回归分析 儿童
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改善心肺耐力 促进青少年执行功能发展 被引量:1
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作者 尹小俭 李颖 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期305-308,312,共5页
执行功能发展对于青少年群体身心健康全面发展、提升心理健康素养,增强青少年健康福祉至关重要。通过改善青少年心肺耐力,促进其执行功能发展具有科学性和可行性。因此,应该以“心肺耐力改善”为抓手,积极探索改善心肺耐力、促进青少年... 执行功能发展对于青少年群体身心健康全面发展、提升心理健康素养,增强青少年健康福祉至关重要。通过改善青少年心肺耐力,促进其执行功能发展具有科学性和可行性。因此,应该以“心肺耐力改善”为抓手,积极探索改善心肺耐力、促进青少年执行功能的途径和方法,为全面加强青少年心理健康保障机制和工作体系建设,改进新时代学生心理健康工作提供重要保障。 展开更多
关键词 心脏 执行功能 健康促进 青少年
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不同运动方式对注意缺陷多动障碍儿童抑制控制影响的网状Meta分析 被引量:4
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作者 李华 张萍 甄志平 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第4期497-502,共6页
目的比较不同运动方式影响注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童抑制控制的相对效果,为制定有效的运动处方提供循证依据。方法检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预ADHD儿童抑制控制的随机对照实... 目的比较不同运动方式影响注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童抑制控制的相对效果,为制定有效的运动处方提供循证依据。方法检索中国知网(CNKI)、Pubmed、Web of Science、Embase、Cochrane等数据库,筛选运动干预ADHD儿童抑制控制的随机对照实验文献,检索时间从数据库创建到2022年12月31日。运用Cochrane偏倚风险评估工具进行方法学质量评价,采用Stata 17.0软件进行网状Meta分析,以标准均数差(SMD)及95%CI为效应指标,比较各干预措施之间的效果差异,并进行排序。结果最终纳入22篇文献,共计1134名6~14.5岁参与者。网状Meta分析结果显示,身心练习[SMD(95%CI)=1.08(0.50~1.66)]、认知+运动[SMD(95%CI)=0.81(0.13~1.48)]、球类运动[SMD(95%CI)=1.54(0.99~2.09)]的影响效果均优于对照组,且球类运动的影响效果优于单一有氧运动[SMD(95%CI)=1.02(0.20~1.84)]、组合练习[SMD(95%CI)=1.08(0.28~1.88)](P值均<0.05)。累计概率排名曲线下面积(SUCRA)结果显示,球类运动可能是改善ADHD儿童抑制控制的最佳手段(SUCRA=95.3)。结论应在体育活动中适当增加球类运动,以更有效地改善ADHD儿童的抑制控制。 展开更多
关键词 运动活动 抑制(心理学) 注意力缺陷障碍伴多动 META分析 儿童
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青少年执行功能发展的影响因素研究 被引量:3
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作者 李勇 尹小俭 +5 位作者 吴慧攀 马渊源 施利娟 王进贤 单影 张颖坤 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期437-442,共6页
执行功能是一种高级认知过程,旨在为了完成特定任务,个体对任务解决的认知过程进行灵活的协调、优化、控制,确保个体产生有效的行为,包括抑制控制、工作记忆和认知灵活性。鉴于个体在青少年期身心发展具有的敏感性和特殊性,该时期对于... 执行功能是一种高级认知过程,旨在为了完成特定任务,个体对任务解决的认知过程进行灵活的协调、优化、控制,确保个体产生有效的行为,包括抑制控制、工作记忆和认知灵活性。鉴于个体在青少年期身心发展具有的敏感性和特殊性,该时期对于青少年执行功能的发展至关重要。研究从生物、环境和生活方式3个维度出发,系统阐述了青少年执行功能发展的影响因素;通过分析不同影响因素的作用机制和效果差异,为提高青少年执行功能水平提供科学依据,并为相关干预措施提供参考。 展开更多
关键词 执行功能 生物学 环境 生活方式 青少年
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中高强度课堂体育锻炼对藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果 被引量:2
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作者 毕存箭 尹小俭 +5 位作者 施利娟 吴慧攀 王进贤 单影 李俊 王猛 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第3期322-325,共4页
目的探讨不同强度课堂体育锻炼对高海拔地区藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果,为提高藏族青少年心肺耐力和执行功能水平提供参考和借鉴。方法2020年9—12月,选取西藏拉萨市某中学5个初一年级教学班的184名藏族中学生为研... 目的探讨不同强度课堂体育锻炼对高海拔地区藏族初一年级学生心肺耐力和执行功能的干预效果,为提高藏族青少年心肺耐力和执行功能水平提供参考和借鉴。方法2020年9—12月,选取西藏拉萨市某中学5个初一年级教学班的184名藏族中学生为研究对象,整群随机分为对照组(2个班共81名)和干预组(3个班共103名)。两组进行相同的教学计划,但干预组另进行12周,每周一、三、五各1次,共36次中高强度课堂体育锻炼干预。干预前和干预后通过20 m往返跑和Flanker实验范式、2-back实验范式、More-odd shifting实验范式分别进行心肺耐力和执行功能的抑制控制、刷新记忆、转换灵活性的测试,并对结果进行协方差分析,比较干预前后结果。结果干预后干预组学生最大摄氧量(VO_(2max))与对照组相比,提高了2.25 mL/(kg·min)(t=-3.89,P<0.01);干预组与对照组相比,抑制功能反应时降低了4.40 ms,刷新功能降低了196.06 ms,转换功能降低了92.72 ms(t值分别为2.98,4.82,3.21,P值均<0.05)。结论12周中高强度课堂体育锻炼干预对藏族青少年的心肺耐力和执行功能起到不同程度的改善效果。 展开更多
关键词 身体锻炼 心脏 执行功能 干预性研究 学生 少数民族
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父母养育方式与阅读障碍儿童情绪行为问题的关联 被引量:1
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作者 尹菲菲 张静 +3 位作者 钟琳 李丹 肖欣雨 左彭湘 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2024年第7期988-992,997,共6页
目的探讨父母养育方式与阅读障碍(DD)儿童情绪行为问题的关联,为开展相应的家庭支持和干预提供参考。方法2023年6—9月,采用随机整群抽样法从新疆某地区4所小学的三~六年级学生中筛选出符合条件的DD组儿童和年龄、性别匹配的正常对照组... 目的探讨父母养育方式与阅读障碍(DD)儿童情绪行为问题的关联,为开展相应的家庭支持和干预提供参考。方法2023年6—9月,采用随机整群抽样法从新疆某地区4所小学的三~六年级学生中筛选出符合条件的DD组儿童和年龄、性别匹配的正常对照组儿童各201名,进行父母养育方式量表儿童版和长处与困难量表调查。采用χ~2检验和Wicoxon秩和检验比较两组儿童父母养育方式和儿童情绪行为问题发生情况,采用广义线性回归分析父母养育方式与儿童情绪行为问题的关联性。结果DD组儿童情绪行为问题的检出率为45.77%,正常对照组儿童为15.42%。DD组和正常对照组儿童父/母在情感温暖、抚养焦虑和过度保护方面的养育方式差异均有统计学意义(Z值分别为4.02,29.03;4.94,26.32;23.47,5.30,P值均<0.05)。广义线性回归分析显示,DD组儿童父亲情感温暖与情绪症状、多动、同伴交往问题和亲社会行为均呈正相关(β值分别为0.08,0.05,0.05,0.09),DD组儿童母亲情感温暖与情绪症状、品行问题、多动和同伴交往问题均呈负相关(β值分别为-0.18,-0.08,-0.07,-0.08)(P值均<0.05)。结论父母养育方式是DD儿童情绪行为问题的重要相关因素,改善父母的养育方式可减少DD儿童情绪行为问题的发生。 展开更多
关键词 法定监护人 教育 阅读障碍 情绪 精神卫生 儿童
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