目的探索不同运动方式对学龄儿童执行功能的干预效果,为运动处方制定提供依据,进而促进学龄儿童执行功能发展。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方、维普及中国生物医学文献数据库,检索运...目的探索不同运动方式对学龄儿童执行功能的干预效果,为运动处方制定提供依据,进而促进学龄儿童执行功能发展。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方、维普及中国生物医学文献数据库,检索运动干预学龄儿童执行功能发展的随机对照试验,检索时间从建库至2025年8月。由2位研究者独立筛选文献、提取数据、评价纳入研究的偏倚风险后,采用Stata 16.0软件进行网状Meta分析。结果最终纳入51篇文献,涵盖5710名学龄儿童,涉及对照组、小球类运动、大球类运动、有氧运动、混合运动、运动游戏、操舞类运动7种干预方式。网状Meta分析显示,在发展学龄儿童抑制控制方面,小球类运动(SMD=-0.98,95%CI=-1.32~-0.64)、大球类运动(SMD=-0.64,95%CI=-0.91~-0.36)与混合运动(SMD=-0.26,95%CI=-0.50~-0.02)优于对照组;在发展学龄儿童工作记忆方面,大球类运动(SMD=-1.26,95%CI=-1.88~-0.65)与小球类运动(SMD=-0.91,95%CI=-1.64~-0.19)优于对照组;在发展学龄儿童认知灵活性方面,大球类运动(SMD=-1.02,95%CI=-1.28~-0.76)、操舞类运动(SMD=-0.80,95%CI=-1.21~-0.40)与小球类运动(SMD=-0.75,95%CI=-1.15~-0.36)优于对照组(P值均<0.05)。累积排序概率曲线下面积(surface under the cumulative ranking curve,SUCRA)结果显示,在发展抑制控制方面,小球类运动(SUCRA=98.9%)数值最高;在发展工作记忆方面,大球类运动(SUCRA=92.6%)数值最高;在发展认知灵活性方面,大球类运动(SUCRA=94.7%)数值最高。结论发展学龄儿童抑制控制可优先选择小球类运动,发展其工作记忆与认知灵活性优先选择大球类运动。展开更多
文摘目的探索不同运动方式对学龄儿童执行功能的干预效果,为运动处方制定提供依据,进而促进学龄儿童执行功能发展。方法系统检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、中国知网、万方、维普及中国生物医学文献数据库,检索运动干预学龄儿童执行功能发展的随机对照试验,检索时间从建库至2025年8月。由2位研究者独立筛选文献、提取数据、评价纳入研究的偏倚风险后,采用Stata 16.0软件进行网状Meta分析。结果最终纳入51篇文献,涵盖5710名学龄儿童,涉及对照组、小球类运动、大球类运动、有氧运动、混合运动、运动游戏、操舞类运动7种干预方式。网状Meta分析显示,在发展学龄儿童抑制控制方面,小球类运动(SMD=-0.98,95%CI=-1.32~-0.64)、大球类运动(SMD=-0.64,95%CI=-0.91~-0.36)与混合运动(SMD=-0.26,95%CI=-0.50~-0.02)优于对照组;在发展学龄儿童工作记忆方面,大球类运动(SMD=-1.26,95%CI=-1.88~-0.65)与小球类运动(SMD=-0.91,95%CI=-1.64~-0.19)优于对照组;在发展学龄儿童认知灵活性方面,大球类运动(SMD=-1.02,95%CI=-1.28~-0.76)、操舞类运动(SMD=-0.80,95%CI=-1.21~-0.40)与小球类运动(SMD=-0.75,95%CI=-1.15~-0.36)优于对照组(P值均<0.05)。累积排序概率曲线下面积(surface under the cumulative ranking curve,SUCRA)结果显示,在发展抑制控制方面,小球类运动(SUCRA=98.9%)数值最高;在发展工作记忆方面,大球类运动(SUCRA=92.6%)数值最高;在发展认知灵活性方面,大球类运动(SUCRA=94.7%)数值最高。结论发展学龄儿童抑制控制可优先选择小球类运动,发展其工作记忆与认知灵活性优先选择大球类运动。
