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区域地理过程课堂可视化的研究——以洞庭湖地区洪水过程与减灾情况为例 被引量:3
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作者 李俊波 王静爱 +1 位作者 华珞 郑海金 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2003年第3期96-102,共7页
以洞庭湖地区洪水灾情形成过程与减灾情况为背景 ,利用FLASH软件制作动画实例对湖区洪水灾情形成过程与减灾手段的利用导致湖区及其周围地表状况的变化情况进行了可视化动态模拟 .进一步探索区域地理过程的可视化研究方法及其在地理教... 以洞庭湖地区洪水灾情形成过程与减灾情况为背景 ,利用FLASH软件制作动画实例对湖区洪水灾情形成过程与减灾手段的利用导致湖区及其周围地表状况的变化情况进行了可视化动态模拟 .进一步探索区域地理过程的可视化研究方法及其在地理教学课堂中的应用 . 展开更多
关键词 地理教学 课堂教学 区域地理过程 可视化 洞庭湖地区 洪水灾情形成过程 减灾情况 FLASH软件
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高校地理教学中的德育教育初探 被引量:1
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作者 胡文海 《池州学院学报》 1998年第4期7-9,共3页
高等学校地理教学中进行德育教育有着积极而重要的意义。地理教学中进行的德育教育主要的就是加强对学生的辩证唯物主义、爱国主义和形势与政策的教育。而地理教学中要进行德育教育就必须坚持观点和材料的统一和理论联系实际的原则,重... 高等学校地理教学中进行德育教育有着积极而重要的意义。地理教学中进行的德育教育主要的就是加强对学生的辩证唯物主义、爱国主义和形势与政策的教育。而地理教学中要进行德育教育就必须坚持观点和材料的统一和理论联系实际的原则,重视教师的培养。 展开更多
关键词 地理教学 德育教育 爱国主义教育 德育工作 高校 对立统一规律 地理学 教师 素质的培养 坚持观点
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《中国自然地理》与《世界自然地理》教学方法对比研究 被引量:1
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作者 李恕宏 《池州学院学报》 1998年第3期80-83,共4页
“中国自然地理”和“世界自然地理”是高等师范院校地理专业在高年级平行开设的两门区域地理课程,其教材体系,教学重点与难点、教学方法等的相似性很多,但差异性也存在,本文就这两门课程在教学方面的差异性进行了对比研究。
关键词 中国自然地理 世界自然地理 差异性
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浅谈高师地理教育改革
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作者 陈晓华 《池州学院学报》 1998年第3期78-79,83,共3页
文章分析高师地理现状之手,讨论了地理教育的社会价值表现,提出地理教育改革的几点设想。
关键词 高师地理教育 人文地理学 自然地理学 高师地理专业 教学内容 乡土地理教学 区域地理 课程设置 地理学研究 人地关系
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应用地理学的发展与展望
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作者 罗成德 《乐山师范学院学报》 1998年第S1期63-65,共3页
应用地理学是地理学的基本学科之一。它的发展由来已久,作为一门科学则形成于20世纪30年代,70年代以来有了迅速的发展。随着世界经济的发展,协调人地关系与可持续发展等课题的日益为世人所重视,以及新技术的研究与应用,应用地理这将有... 应用地理学是地理学的基本学科之一。它的发展由来已久,作为一门科学则形成于20世纪30年代,70年代以来有了迅速的发展。随着世界经济的发展,协调人地关系与可持续发展等课题的日益为世人所重视,以及新技术的研究与应用,应用地理这将有一个广阔的前景。 展开更多
关键词 应用地理学 应用地理学理论 应用地理学技术 应用地理学体系
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关于“世界自然地理”教学的几点体会
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作者 李恕宏 《池州学院学报》 1996年第3期83-88,73,共7页
作者根据多年来世界自然地理教学实践,对学科性质,教材结构体系和重点、难点,“条块关系”,教学方法以及学生治学能力的培养等方面进行了探讨,在文中提出了几点体会。
关键词 条块关系 对比法 地理联系图
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师专《自然地理》教学系统优化初步研究
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作者 唐丽娟 《池州学院学报》 1997年第3期80-82,共3页
本文引入系统论及其结构功能理论,以师专地理专业《自然地理》课程为例,进行教学系统应用研究。从课程体系、教学程序、教学内容、教材体系及相关专业课程的设置等方面论述了《自然地理》教学系统的功能优化问题。
关键词 自然地理 教学系统
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