海工类“3334”实践教学体系建设与实践 被引量：5

1

作者 白兴兰 应业炬 谢永和 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期196-200,共5页

基于海工行业特色和人才需求,立足地方高校办学定位,以培养涉海类工程高级应用型人才为出发点,紧密围绕产学研结合的指导思想,构建了独立于理论教学的"3334"实践教学体系,即"333"的培养过程和"4"的质量... 基于海工行业特色和人才需求,立足地方高校办学定位,以培养涉海类工程高级应用型人才为出发点,紧密围绕产学研结合的指导思想,构建了独立于理论教学的"3334"实践教学体系,即"333"的培养过程和"4"的质量保障机制,拓展成为无缝衔接、环境友好型的"多元化"实践教学空间平台;为实践能力培养质量构建出"四机制",即约束机制、保障机制、激励机制和管理机制。 展开更多

关键词 实践教学 “3334”体系 体系建设 海洋工程专业

原文传递

ShipDEAP船舶与海洋工程学术英语语料库的创建 被引量：1

2

作者 田苗 滕如玉 《语料库语言学》 2023年第1期136-145,共10页

随着学术英语的蓬勃发展,近年来国内已有多个学科相继建设了学术英语语料库,但其中鲜有船舶与海洋工程学科相关的学术英语语料库对外公布。ShipDEAP船舶与海洋工程学术英语语料库是北京外国语大学中国外语与教育研究中心“DEAP学术英语... 随着学术英语的蓬勃发展,近年来国内已有多个学科相继建设了学术英语语料库,但其中鲜有船舶与海洋工程学科相关的学术英语语料库对外公布。ShipDEAP船舶与海洋工程学术英语语料库是北京外国语大学中国外语与教育研究中心“DEAP学术英语语料库”(Database of English for Academic Purposes)的子库之一。本文详细说明了ShipDEAP语料库的语料来源、文本构成、语料收集与命名、语料清洁与标注等建设过程,并探讨了该库在船舶与海洋相关学科语言研究与学术英语教学中的实际应用。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 学术英语 专用语料库 语料库建设

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非自控类专业的自控类课程教学方法研究

3

作者 石凡 郭海鹏 +1 位作者 唐迎迎 陈振雷 《科技经济市场》 2025年第10期125-127,共3页

非自控类专业在开设自控类课程时通常面临教学内容脱节、学生数理基础薄弱、课程实践环节缺失等问题。针对上述问题,以船舶与海洋工程专业为例,系统地提出了一套教学改进方案,具体切入点包括重构面向应用的教学内容体系、创新“理论—... 非自控类专业在开设自控类课程时通常面临教学内容脱节、学生数理基础薄弱、课程实践环节缺失等问题。针对上述问题,以船舶与海洋工程专业为例,系统地提出了一套教学改进方案,具体切入点包括重构面向应用的教学内容体系、创新“理论—仿真—实践”的一体化教学模式及建立多元化考核评价机制等。该教学改进方案旨在有效提升非自控类专业开设的自控类课程的教学质量,进而提高非自控类专业学生的系统集成与跨学科创新能力。 展开更多

关键词 自动控制 教学方法 非自控专业 船舶与海洋工程 教学改革

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VR技术在海洋工程实践教学改革中的应用 被引量：1

4

作者 孙毅超 肖帅 李金宣 《中国现代教育装备》 2022年第15期28-30,共3页

在高校实践教学深化改革的背景下,应用VR技术建设新型VR实践教学平台,对海洋工程专业实践教学进行改革与创新,解决了原有实践教学中存在的诸多问题。系统阐述了VR实践教学平台的教学优越性,通过引入海洋空间开发利用水工建筑物课程VR教... 在高校实践教学深化改革的背景下,应用VR技术建设新型VR实践教学平台,对海洋工程专业实践教学进行改革与创新,解决了原有实践教学中存在的诸多问题。系统阐述了VR实践教学平台的教学优越性,通过引入海洋空间开发利用水工建筑物课程VR教学案例,详细介绍了该平台在本科教学中的应用情况,可为海洋工程专业虚拟仿真实践教学提供借鉴与参考。 展开更多

关键词 海洋工程 VR技术 实践教学改革 水工建筑物

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海洋工程与船舶装备系列课程的教学改革探讨 被引量：1

5

作者 任莉 张文孝 《科教导刊》 2016年第8Z期96-97,共2页

基于大连海洋大学能源与动力工程专业的培养目标,2013版培养方案中设置了海洋工程与船舶装备方向。提出了海洋工程与船舶装备方向的系列课程体系,分别从教学内容改革、教学方法和手段改革、教学实践环节改革等几方面展开研究,并总结了... 基于大连海洋大学能源与动力工程专业的培养目标,2013版培养方案中设置了海洋工程与船舶装备方向。提出了海洋工程与船舶装备方向的系列课程体系,分别从教学内容改革、教学方法和手段改革、教学实践环节改革等几方面展开研究,并总结了教学改革的初步成效。 展开更多

关键词 船舶动力装置设计 海洋工程与船舶装备 教学改革

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船舶与海洋工程专业课程建设与改革的探讨 被引量：3

6

作者 曹爱霞 《职业》 2019年第9期49-50,共2页

随着创新型科学技术的不断发展,培养高专业化、高素养的人才对船舶与海洋工程专业建设具有积极意义。因此,要在船舶与海洋工程专业的课程建设中,对传统教学模式进行改革与创新,这样才能培养出适合于现代航海业发展的专业人才,也才能培... 随着创新型科学技术的不断发展,培养高专业化、高素养的人才对船舶与海洋工程专业建设具有积极意义。因此,要在船舶与海洋工程专业的课程建设中,对传统教学模式进行改革与创新,这样才能培养出适合于现代航海业发展的专业人才,也才能培养出高素质的创新型、技术型的人才,为航海事业输送专业人才。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 问题 改革

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发挥学科优势 构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系

7

作者 范其伟 董胜 《中国成人教育》 北大核心 2013年第11期100-102,共3页

目前我国除了通过学历教育培养和输送相关人才以外,如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系,通过培训,提高海洋工程领域从业人员的素质和能力是一个急需解决的问题。中国海洋大学作为一所以海洋和水产学科为显著特色的教育部直属... 目前我国除了通过学历教育培养和输送相关人才以外,如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系,通过培训,提高海洋工程领域从业人员的素质和能力是一个急需解决的问题。中国海洋大学作为一所以海洋和水产学科为显著特色的教育部直属的重点综合性大学,学校充分发挥在学科设置、师资队伍、支撑条件等方面的优势,对于如何构建面向海洋工程领域的继续教育服务体系进行了很好的探索和实践,取得了较好的社会效益和经济效益。 展开更多

关键词 海洋工程 继续教育 教育服务体系

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港口海洋工程类专业工程勘测校外实训基地建设及管理探讨 被引量：1

8

作者 余景良 邓汝侃 《佳木斯职业学院学报》 2014年第11期196-197,共2页

针对应用型高校港口海洋工程类专业特点,提出通过校企合作方式建设港口海洋工程勘测校外实训基地的建设思路和建设目标,通过对基地功能、实训项目及运行管理机制进行研究,明确校企双方的职责和任务,探讨基地实践教学、社会服务、师资建... 针对应用型高校港口海洋工程类专业特点,提出通过校企合作方式建设港口海洋工程勘测校外实训基地的建设思路和建设目标,通过对基地功能、实训项目及运行管理机制进行研究,明确校企双方的职责和任务,探讨基地实践教学、社会服务、师资建设、科研合作的途径和良性运行的具体措施。 展开更多

关键词 港口海洋工程类专业 工程勘测 校企合作 实训基地

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基于教辅平台的研究生创新能力培养体系构建与实践——以船舶与海洋工程专业为例

9

作者 陈淑玲 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第9期4-6,共3页

随着我国由造船大国向造船强国的转变,对船舶与海洋工程行业人才培养也提出了更高的要求,既需要具备足够的创新能力,又需要具备较强的应用实践能力。对此,笔者以船舶与海洋工程专业为例,在分析该专业学生培养现状以及影响研究生创新能... 随着我国由造船大国向造船强国的转变,对船舶与海洋工程行业人才培养也提出了更高的要求,既需要具备足够的创新能力,又需要具备较强的应用实践能力。对此,笔者以船舶与海洋工程专业为例,在分析该专业学生培养现状以及影响研究生创新能力提升因素的基础上,提出教师可以通过搭建基于学科交叉融合、信息综合应用和突出研究生综合实践能力培养的多个教辅平台,解决研究生教育实践中教辅平台不足的问题,希望能够提高船舶与海洋工程专业学生的综合能力与创新能力,为社会输送更多优质人才。 展开更多

关键词 教辅平台 船舶与海洋工程 创新能力

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新形势下船舶与海洋工程专业人才培养改革探索与实践 被引量：5

10

作者 张大朋 严谨 +1 位作者 陈志明 赵炳雄 《现代制造技术与装备》 2022年第9期213-215,224,共4页

针对当前国家船海事业发展趋势,结合广东海洋大学办学目标、特色方向以及就业市场对涉海专业人才培养新需求,对新形势下广东海洋大学船舶与海洋工程专业人才培养方案改革进行有益探讨,并结合当前涉海专业国外高校的培养模式及我国当前... 针对当前国家船海事业发展趋势,结合广东海洋大学办学目标、特色方向以及就业市场对涉海专业人才培养新需求,对新形势下广东海洋大学船舶与海洋工程专业人才培养方案改革进行有益探讨,并结合当前涉海专业国外高校的培养模式及我国当前对涉海专业的定位提出若干建议,对涉海人才培养具有一定的借鉴与指导意义。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 人才培养 改革 培养模式

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港口航道与海岸工程专业英语教学策略探究 被引量：1

11

作者 刘永华 《河海大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期I0001-I0002,共2页

港口航道与海岸工程专业是培养具备基本的港口航道与海岸工程专业知识,能从事港口航道工程等相关领域工作,并掌握相关水利工程、土木工程等领域规划设计、施工建造等的专业人才。港口航道与国际运输业关系密切,在当前我国进出口经济贸... 港口航道与海岸工程专业是培养具备基本的港口航道与海岸工程专业知识,能从事港口航道工程等相关领域工作,并掌握相关水利工程、土木工程等领域规划设计、施工建造等的专业人才。港口航道与国际运输业关系密切,在当前我国进出口经济贸易愈发繁荣的背景下,从事港口航道与海岸工程相关工作的人员必须具备一定的外语听说读写译能力。工程策划、工程管理、海关检测、航运指挥等工作的洽谈都可能需要与母语为英语的外籍人士沟通,因此,港口航道与海岸工程专业人才有必要系统学习专业的港口航道与海岸工程英语,为今后更好地开展工作奠定基础。 展开更多

关键词 港口航道与海岸工程 施工建造 工程策划 专业人才 外籍人士 规划设计 土木工程

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海洋水下工程科学研究院简介

12

《船舶与海洋工程》 1995年第4期55-55,共1页

海洋水下工程科学研究院是在交通部、石油部领导下,专门从事水下工程应用技术和开发研究的科研单位,为救助打捞,近海石油开发及各类水下工程提供技术咨询、开发、转让、服务。其主要研究领域是:水下作业系统潜水技术与装备、水下工程技术。

关键词 水下工程技术 科学研究院 主要研究领域 技术与装备 水下作业系统 应用技术 检测技术 石油开发 开发研究 海洋

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“以赛促教”的竞赛实践与研究 被引量：5

13

作者 程玉芹 《内江科技》 2022年第10期98-99,67,共3页

通过本文的研究,在课堂中引入竞赛内容和竞赛模式,实现教学策略的深入改革,提高教学质量,提升学生课堂积极性、主动性和创新性;以课堂教学改革和课堂竞赛的引入推动学生在竞赛项目中的参与度,借由理论知识的讲解提升学生在竞赛中的改进... 通过本文的研究,在课堂中引入竞赛内容和竞赛模式,实现教学策略的深入改革,提高教学质量,提升学生课堂积极性、主动性和创新性;以课堂教学改革和课堂竞赛的引入推动学生在竞赛项目中的参与度,借由理论知识的讲解提升学生在竞赛中的改进和创新,进一步激发学生的主观能动性,起到以竞赛带改革,以改革促竞赛的目的。 展开更多

关键词 竞赛模式 以赛促教 课堂教学改革 课堂积极性 课堂竞赛 实践与研究 竞赛项目 竞赛内容

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航海类一流本科课程的建设路径探析 被引量：1

14

作者 吴春桃 吴亚琴 《教师》 2021年第31期79-81,共3页

文章论述了航海类一流本科课程应有的特征及建设路径从金课“两性一度”和航海职业特性角度阐述了航海类一流本科课程的具体特征与内涵,即在课程内容上强调其深度、广度、前沿性、时代性、问题导向性与开放性、双语样式和实操比重,在教... 文章论述了航海类一流本科课程应有的特征及建设路径从金课“两性一度”和航海职业特性角度阐述了航海类一流本科课程的具体特征与内涵,即在课程内容上强调其深度、广度、前沿性、时代性、问题导向性与开放性、双语样式和实操比重,在教学方法上强调信息化运用、教学活动互动性、学习任务挑战性以及评价体系兜底性,继而从团队建设、内容重塑、教学设计要点及评价体系改进四方面探析建设路径. 展开更多

关键词 航海类 一流本科课程 两性一度 特征分折 建设路径

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“双创”与“建设海洋强国”背景下船舶与海洋工程专业创新创业教育发展分析

15

作者 夏志平 朱金 《新西部》 2020年第12期138-139,共2页

本文从国际局势、全球经济环境、行业特点、国家战略等大背景角度,结合高校学生创新创业赛事发展现状,分析了高校船舶与海洋工程专业的创新创业发展所面临的挑战和机遇,提出了应对策略:即建立健全创新创业体系;坚持国家发展方向;顺应国... 本文从国际局势、全球经济环境、行业特点、国家战略等大背景角度,结合高校学生创新创业赛事发展现状,分析了高校船舶与海洋工程专业的创新创业发展所面临的挑战和机遇,提出了应对策略:即建立健全创新创业体系;坚持国家发展方向;顺应国际发展潮流;举办专项竞技赛事等,为船海人与培养船海人的高校创新创业及教育提供参照。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 双创 建设海洋强国 创新创业教育

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结合船舶与海洋工程专业特点的“材料力学”课程教学 被引量：1

16

作者 张大朋 严谨 罗杨阳 《现代制造技术与装备》 2022年第5期222-224,共3页

“材料力学”课程是工程类专业的通识课,几乎工科大类的所有本科生都要学习这门课程。针对这种情况,国内大部分高校选择的是高等教育出版社出版、刘鸿文主编的《材料力学》教材。该教材非常经典,但书中的相关内容主要面向的是力学和机... “材料力学”课程是工程类专业的通识课,几乎工科大类的所有本科生都要学习这门课程。针对这种情况,国内大部分高校选择的是高等教育出版社出版、刘鸿文主编的《材料力学》教材。该教材非常经典,但书中的相关内容主要面向的是力学和机械设计专业的学生,缺乏船舶与海洋专业的应用场景。事实上,船舶与海洋工程专业学科交叉程度高,涉及了材料力学、流体力学和结构力学。针对这种情况,结合广东海洋大学的具体情况,针对船舶与海洋工程专业的特点,提出了“材料力学”课程教学的若干方法与建议,对于指导涉海高校进行“材料力学”课程教学有一定的参考价值。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 材料力学 学科交叉

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船舶海工专业产教融合综合服务平台建设实践探索——以江苏航运职业技术学院为例

17

作者 葛珅玮 贾君瑞 +1 位作者 许鹏鹏 宋科委 《珠江水运》 2024年第6期39-41,共3页

近年来,海上油气市场逆势复苏态势十分强劲,国际运输船队规模扩大明显,我国的造船订单量增长迅猛,三大造船指标均世界第一。江苏省是我国船舶与海工出口大省,船舶海工产业规模巨大,产能增速明显,各大船舶与海工企业对检验检测、船型研... 近年来,海上油气市场逆势复苏态势十分强劲,国际运输船队规模扩大明显,我国的造船订单量增长迅猛,三大造船指标均世界第一。江苏省是我国船舶与海工出口大省,船舶海工产业规模巨大,产能增速明显,各大船舶与海工企业对检验检测、船型研发、技术培训等综合服务的需求增速巨大。江苏航运职业技术学院立足南通及长三角区域的船舶与海工产业,积极打造了船舶与海工综合服务平台,基于该平台取得的成效,总结了相关举措经验,为船舶海工专业产教融合综合服务平台的建设提供参考。 展开更多

关键词 海洋强国 船舶海工 检验检测 科教融汇 产教融合

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面向船舶与海洋工程专业的工程伦理课程教学改革

18

作者 卢雨 刘社文 吴春晓 《产业与科技论坛》 2024年第15期178-181,共4页

本研究旨在探讨如何改革船舶与海洋工程专业的工程伦理课程教学手段,以提高学生的实践能力、培养创新能力、强化职业道德,增强社会责任感。研究结果表明,采用多种教学手段可以更好地实现课程改革的目标。例如,可以采用多媒体教学、邀请... 本研究旨在探讨如何改革船舶与海洋工程专业的工程伦理课程教学手段,以提高学生的实践能力、培养创新能力、强化职业道德,增强社会责任感。研究结果表明,采用多种教学手段可以更好地实现课程改革的目标。例如,可以采用多媒体教学、邀请校外专家开展联合讲座、进行案例研究和论文写作等教学形式,以提高学生的实践能力、激发创新能力、强化职业道德,增强学生的社会责任感。 展开更多

关键词 课程教学 工程伦理 实践能力培养

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海洋结构分析通用软件SAM首次亮相船舶类高校讲堂

19

作者 无 《船舶标准化与质量》 2024年第3期64-64,共1页

作为船舶与海洋工程行业未来生力军的摇篮,国产化工业软件的校园普及是产业生态圈建设中至关重要的一环。近日,由中国船舶七○二所牵头研发的海洋结构分析通用软件——SAM,走进美丽的滨海城市大连,与大连理工大学船舶工程学院合作开展... 作为船舶与海洋工程行业未来生力军的摇篮,国产化工业软件的校园普及是产业生态圈建设中至关重要的一环。近日,由中国船舶七○二所牵头研发的海洋结构分析通用软件——SAM,走进美丽的滨海城市大连,与大连理工大学船舶工程学院合作开展软件授课;这是SAM软件首次正式在国内船舶类高校开展教学,也是该学院首次采用国产CAE软件代替商业软件ANSYS教学。 展开更多

关键词 船舶与海洋工程 海洋结构 通用软件 滨海城市 船舶工程学院 开展教学 CAE软件 船舶类高校

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