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钠离子电池Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2)材料的制备及其电化学性能综合实验教学设计 被引量:1
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作者 伊廷锋 朱彦荣 +2 位作者 魏婷婷 王鹏飞 柳宗琳 《广东化工》 2025年第4期128-130,157,共4页
设计了钠离子电池过渡金属氧化物正极材料的制备及其电化学性能综合教学实验,采用溶胶凝胶法制备了Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2)材料,借助XRD、SEM等现代检测分析方法,培养学生的专业实验技能和研究探索能力。利用电化学... 设计了钠离子电池过渡金属氧化物正极材料的制备及其电化学性能综合教学实验,采用溶胶凝胶法制备了Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2)材料,借助XRD、SEM等现代检测分析方法,培养学生的专业实验技能和研究探索能力。利用电化学性能表征培养学生利用理论知识解决实际问题的能力。结合钠离子电池层状过渡金属氧化物正极材料组分设计这一科技前沿进展,将其设计为一个综合性、创新性和可操作性电化学综合实验,在开阔学生视野的同时提高了其理论水平、综合能力、实践能力和实验操作技能,有利于达成拔尖创新型人才的培养目标。 展开更多
关键词 钠离子电池 Na_(0.75)Fe_(0.25)Cu_(0.25)Mn_(0.5)O_(2) 物理化学 综合实验
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BOPPPS模型在化学电源课程教学中的应用 被引量:6
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作者 俞娟 赵俊楷 +2 位作者 袁艳 李林波 张朝晖 《中国冶金教育》 2022年第3期1-3,共3页
结合本校新能源材料与器件专业化学电源课程的特点,基于BOPPPS模型设计教学过程。该教学方式能提高学生学习积极性和课堂参与度,以及师生间的互动,进而提升学习效率和教学质量。
关键词 新能源材料与器件 BOPPPS模型 化学电源 教学设计
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基于科研成果的本科实验教学改革——以电化学沉积法制备TiO2/Co(OH)2为例 被引量:2
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作者 李阳阳 李红霞 《化工设计通讯》 CAS 2019年第5期198-198,218,共2页
近年来,科研与教学相结合的新型教学模式已经得到了广泛提倡。以电化学沉积法制备TiO2/Co(OH)2为例对材料系本科生开设的实验课进行教学改革探索,将教师的科研成果应用到本科生实验教学中。实践证明,科研反哺教学有利于提高学生的学习兴... 近年来,科研与教学相结合的新型教学模式已经得到了广泛提倡。以电化学沉积法制备TiO2/Co(OH)2为例对材料系本科生开设的实验课进行教学改革探索,将教师的科研成果应用到本科生实验教学中。实践证明,科研反哺教学有利于提高学生的学习兴趣,调动学生实验的积极性和主动性,提高学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 教学模式 科研 教学
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“电化学研究范式”暑期学校2024圆满结束
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《电化学(中英文)》 CAS 北大核心 2024年第8期I0008-I0015,共8页
7月12日-19日,厦门大学电化学研究范式暑期学校2024在厦门大学翔安校区成功举办。本届暑期学校由厦门大学化学化工学院、固体表面物理化学国家重点实验室、嘉庚创新实验室(福建能源材料科学与技术创新实验室)和能源材料化学协同创新中... 7月12日-19日,厦门大学电化学研究范式暑期学校2024在厦门大学翔安校区成功举办。本届暑期学校由厦门大学化学化工学院、固体表面物理化学国家重点实验室、嘉庚创新实验室(福建能源材料科学与技术创新实验室)和能源材料化学协同创新中心共同主办,福建省氢能科技经济融合服务平台协办。 展开更多
关键词 暑期学校 创新实验室 国家重点实验室 表面物理化学 化学化工学院 厦门大学 能源材料 服务平台
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后MOOC时代基于移动教育模式的立体课堂构建——以电化学原理课程为例
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作者 朱永明 高鹏 于元春 《化工高等教育》 2020年第5期71-74,共4页
在后MOOC时代,以移动信息技术为基础的移动教育模式对高校教学的作用日益凸显。构建立体化课堂,融合高校传统教育与MOOC教学的优势,有利于提高学生学习的积极性和主动性。文章基于电化学原理课程的教学实践,探索了基于思维导图的电化学... 在后MOOC时代,以移动信息技术为基础的移动教育模式对高校教学的作用日益凸显。构建立体化课堂,融合高校传统教育与MOOC教学的优势,有利于提高学生学习的积极性和主动性。文章基于电化学原理课程的教学实践,探索了基于思维导图的电化学立体课堂构建思路,提出了一些行之有效的教改方法。 展开更多
关键词 立体化课堂 思维导图 教材建设 移动学习 电化学课程
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关于电化学错误概念的探查与分析 被引量:6
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作者 任红艳 李广洲 付超群 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第3期34-37,共4页
研究采用团体测查和个案访谈的方法,对104名高三学生和108名大一学生进行了电化学概念理解的探查。调查结果表明,学生对溶液的导电性和电中性的理解存在一些典型错误。在此基础上,分析了学生形成这些错误概念的原因,并提出了促进电... 研究采用团体测查和个案访谈的方法,对104名高三学生和108名大一学生进行了电化学概念理解的探查。调查结果表明,学生对溶液的导电性和电中性的理解存在一些典型错误。在此基础上,分析了学生形成这些错误概念的原因,并提出了促进电化学错误概念转变的教学策略。 展开更多
关键词 电化学 错误概念 电解液导电性 溶液电中性
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腐蚀电化学原理课程教学改革与实践 被引量:5
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作者 梁平 张云霞 +2 位作者 史艳华 王秉新 刘松 《化工高等教育》 2013年第4期21-23,共3页
针对腐蚀电化学原理本科生课程教学中存在的一些问题,我们通过采取将课程开课时间延后一个学期,让年轻教师走出校园、走进企业、参加实践后再授课,请企业工程师进行学术报告,建立腐蚀实践教学基地,开设综合性设计实验等多种措施进行改革... 针对腐蚀电化学原理本科生课程教学中存在的一些问题,我们通过采取将课程开课时间延后一个学期,让年轻教师走出校园、走进企业、参加实践后再授课,请企业工程师进行学术报告,建立腐蚀实践教学基地,开设综合性设计实验等多种措施进行改革,提高了年轻教师的授课自信力,丰富了课堂教学内容,增加了学生学习腐蚀的兴趣和主动性,拓展了学生视野,更加注重培养学生的理论与实践的结合能力,以及创新精神和协作能力,获得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 腐蚀电化学原理 教学改革 实践
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长光程薄层光谱电化学技术及应用 被引量:1
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作者 郁章玉 张为超 +1 位作者 翟翠萍 汪汉卿 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第6期40-44,共5页
提供电子转移反应实验研究的实验装置及技术,依此可获得电子转移数、式电极电势、式异相电子转移速率常数、电子传递系数及还原态和氧化态的扩散系数等一系列重要的电化学参数。还可依此为基础设计出新颖、实用的教学实验。
关键词 长光程薄层光谱电化学 实验装置 电子转移参数 扩散系数 化学池 肾上腺素 单电势阶跃计时吸光度法
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《电化学原理和方法》用于研究生教学的体会 被引量:5
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作者 王春明 《高等理科教育》 CSSCI 2002年第2期113-114,共2页
由我国著名电化学及电分析化学家、南京大学教授、博士导师张祖训先生与中国科学院院士、长春应用化学研究所教授、博士导师汪尔康先生合著的<电化学原理和方法>一书,在充分阐述传统电化学原理和研究方法系统知识的同时,利用一定... 由我国著名电化学及电分析化学家、南京大学教授、博士导师张祖训先生与中国科学院院士、长春应用化学研究所教授、博士导师汪尔康先生合著的<电化学原理和方法>一书,在充分阐述传统电化学原理和研究方法系统知识的同时,利用一定的篇幅介绍了电化学及电分析化学的前沿动态和成果.是一本好的研究生专业基础课教材,我们有幸将该书用于研究生教学.综观全书,其特色主要表现在如下两个方面: 展开更多
关键词 《电化学原理和方法》 研究生教学 教材内容 电分析化学 研究方法
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电化学教学中的几个问题探讨 被引量:1
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作者 徐悦华 贾金亮 +1 位作者 刘有芹 陈明洁 《大学化学》 CAS 2011年第6期30-33,共4页
提出了电化学教学中遇到的几个问题,如能否测定或计算混合电解质溶液以及弱电解质溶液的离子平均活度因子,以及地下金属器件采用阴极保护法进行保护时阴阳极分别发生什么反应。对这些问题进行了详细的讨论。
关键词 电化学教学 离子平均活度因子 地下金属器件 阴极保护法
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电化学实验中微型玻璃仪器的设计与应用 被引量:1
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作者 周广运 赵秀祯 《杭州师范学院学报》 1998年第S1期126-127,共2页
本文介绍了自行设计和制作的微型恒温反应瓶与微型电极以及它们在物理化学实验中的应用.
关键词 物化实验 微型仪器 反应瓶
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物理化学课程体系的改革与实践 被引量:3
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作者 吴慧敏 艾佑红 董超 《广东化工》 CAS 2014年第16期191-191,共1页
阐述了物理化学的重要地位,分析了目前高校物理化学课程体系教学中存在的问题,提出相应的建议和对策,为物理化学课程体系改革提出了一些有益的探索。
关键词 物理化学 改革 课程体系
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电化学教学中的两个问题 被引量:1
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作者 史济斌 刘国杰 《大学化学》 CAS 2013年第1期20-22,共3页
就电化学教学中怎样导得△_rS_m=zF((■E)/(■T))_P以及如何表示原电池做可逆电功时吸收的热量Q_R这两个常被忽视的问题阐明了看法。
关键词 电化学教学 原电池热力学 摩尔反应熵
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浅谈《电化学及测试》教学 被引量:2
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作者 李琴 张国光 《江西化工》 2011年第4期151-152,共2页
针对本校金属材料工程腐蚀与防护方向和电化学及测试课程的特点,注重与专业发展和学科发展相适应,注重实践能力训练,通过实验、实践,加深学生对理论的认识、理解和掌握。
关键词 电化学 教学 腐蚀与防护
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化学基础理论知识在高中与大学间的衔接研究 被引量:2
15
作者 唐晓琳 《广州化工》 CAS 2014年第12期254-256,共3页
化学基础理论是中学化学教材的核心内容,同时也涵盖了整个大学化学的重要领域,目前对化学基础理论在两阶段的衔接研究尚为不足。以电化学基础理论为主要对象,分析其在课程标准及其在不同教材中的呈现形式,总结出该部分内容知识点在高中... 化学基础理论是中学化学教材的核心内容,同时也涵盖了整个大学化学的重要领域,目前对化学基础理论在两阶段的衔接研究尚为不足。以电化学基础理论为主要对象,分析其在课程标准及其在不同教材中的呈现形式,总结出该部分内容知识点在高中与大学间的衔接特征,初步提出相应的教学策略。 展开更多
关键词 化学基础理论 电化学知识 衔接
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超微量电化学实验研究
16
作者 王锦化 孙世新 +2 位作者 谷向永 张昊 付艳 《教学仪器与实验》 2012年第2期14-15,共2页
为解决新课程电解、电镀和原电池原理实验试剂用量大、废液排放量多的难题,进行了超微量电化学实验研究,并成功地将试剂用量降低至常规实验的万分之一,且实验现象生动直观。为学生人人参与实验提供了可能和实践平台。
关键词 超微量电化学实验 电解 电镀 原电池原理
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工程教育背景下构建课程实验实践教学体系——以“电化学原理与测试技术”为例 被引量:10
17
作者 邵艳群 彭开萍 李湘祁 《高等理科教育》 2016年第5期104-108,共5页
工程教育背景下实验实践教学环节受到普遍重视,然而对具体课程仍普遍存在以授课为主而少考虑教学过程中增强实验实践能力的现象,专硕生课程阶段更是如此。文章详细分析了课程缺乏实验实践内容的根本原因,并以"电化学原理与测试技术... 工程教育背景下实验实践教学环节受到普遍重视,然而对具体课程仍普遍存在以授课为主而少考虑教学过程中增强实验实践能力的现象,专硕生课程阶段更是如此。文章详细分析了课程缺乏实验实践内容的根本原因,并以"电化学原理与测试技术"课程为例,结合笔者的纵横向课题,在教学内容、教学方法、师资实践能力等方面进行课程综合改革,构建了课内课外、校内校外全方位的课程实验实践教学体系,加强了师生的工程实践能力。 展开更多
关键词 实验实践教学体系 教学改革 工程教育
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认知结构理论指导下的高校应用电化学课程双语教学实践 被引量:5
18
作者 张鼎 陈良 +2 位作者 徐守冬 段东红 刘世斌 《化工高等教育》 2020年第4期135-139,共5页
应用电化学是一门讲述基本电极过程、电化学分析技术及能量储存与转换等知识的专业基础课程。太原理工大学化学化工学院在认知结构教学理论的指导下,以英文原版教材为基础,以中英文结合的教学语言为媒介,采用讲授为主、翻转课堂为辅的... 应用电化学是一门讲述基本电极过程、电化学分析技术及能量储存与转换等知识的专业基础课程。太原理工大学化学化工学院在认知结构教学理论的指导下,以英文原版教材为基础,以中英文结合的教学语言为媒介,采用讲授为主、翻转课堂为辅的教学方法,实施了应用电化学课程双语教学,并同步进行了实验教学和评价方式的改革。教学充分激发了学生的学习兴趣,获得了良好的效果。 展开更多
关键词 认知结构理论 双语课程 应用电化学
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“双一流”背景下高等电化学课程改革与创新 被引量:2
19
作者 刘洪涛 王海燕 +4 位作者 何震 孙旦 王珏 张旗 陈立妙 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2023年第2期99-103,共5页
以电化学原理与应用课程为例,结合中南大学“双一流”建设需要,提出高等电化学课程改革和创新的重要性。从教学内容、教学模式、教材资料和教学团队等方面的发展历程深入探讨了本课程的改革和创新方法,并对比展示了课程改革的初步成效... 以电化学原理与应用课程为例,结合中南大学“双一流”建设需要,提出高等电化学课程改革和创新的重要性。从教学内容、教学模式、教材资料和教学团队等方面的发展历程深入探讨了本课程的改革和创新方法,并对比展示了课程改革的初步成效。相信本课程的改革与创新探索研究对于研究生教育教学改革工作具有积极的推动作用。 展开更多
关键词 双一流建设 高等电化学 课程改革 研究生教育
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电动势测定在物理化学实验中的应用 被引量:2
20
作者 赵会玲 宋江闯 熊焰 《分析仪器》 CAS 2015年第2期85-89,共5页
电动势测定是重要的电化学测量技术之一,也是物理化学实验教学中的重要内容,通过原电池电动势的测定可以获得氧化还原反应的许多热力学性质,如反应的热力学函数变化值和反应的平衡常数,电解质溶液的活度系数、平衡常数、酸碱度,配合物... 电动势测定是重要的电化学测量技术之一,也是物理化学实验教学中的重要内容,通过原电池电动势的测定可以获得氧化还原反应的许多热力学性质,如反应的热力学函数变化值和反应的平衡常数,电解质溶液的活度系数、平衡常数、酸碱度,配合物的络合常数等。本文系统介绍电动势法在物理化学实验中的应用。 展开更多
关键词 电动势 活度系数 热力学函数 PH值 电势-PH图
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