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重视比较 顺利过渡——立体几何教学方法探析
1
作者
钟少玲
张芬菊
常燕虹
《延安教育学院学报》
2000年第3期68-69,共2页
为了帮助学生树立空间观念和培养空间想象力 ,本文对平面和立体两种图形的性质作了比较 ,并用实际事例来验证某些概念 。
关键词
相类似
不同类似
性质
比较
立体几何
教学方法
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职称材料
题名
重视比较 顺利过渡——立体几何教学方法探析
1
作者
钟少玲
张芬菊
常燕虹
机构
延安师范
延安卫校
延安农校
出处
《延安教育学院学报》
2000年第3期68-69,共2页
文摘
为了帮助学生树立空间观念和培养空间想象力 ,本文对平面和立体两种图形的性质作了比较 ,并用实际事例来验证某些概念 。
关键词
相类似
不同类似
性质
比较
立体几何
教学方法
分类号
O123.2 [理学—基础数学]
O633.632 [理学—高分子化学]
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作者
出处
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1
重视比较 顺利过渡——立体几何教学方法探析
钟少玲
张芬菊
常燕虹
《延安教育学院学报》
2000
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