为了推动本科生教育国际化进程,提升学生国际竞争力和跨文化交流能力,浙江大学本科生院于2015年设立了海外教师主导本科全英文原味课程建设项目。高分子科学与工程学系借此契机,在三大核心专业课《高分子化学》、《高分子物理》、《高...为了推动本科生教育国际化进程,提升学生国际竞争力和跨文化交流能力,浙江大学本科生院于2015年设立了海外教师主导本科全英文原味课程建设项目。高分子科学与工程学系借此契机,在三大核心专业课《高分子化学》、《高分子物理》、《高分子材料》的基础上,邀请德国拜罗伊特大学的Andreas Greiner教授、Hans-Werner Schmidt教授和Seema Agarwal教授开设了全英文课程《高分子科学与工程进展》(Progress in Polymer Science and Engineering)。该课程旨在通过全英文专业课程的学习,让学生从另一视角熟悉所学的课程、专业和学科,加深对本专业学科知识的理解,强化英语交流能力,提高我系本科教育的国际化程度。本文就该课程建设三年以来的教学内容、教学形式、教学效果、学生经验体会等方面进行了总结,并针对学习过程中存在的问题,结合当前高等学校的本科教育国际化大趋势,分享全英文课程建设的教学经验。展开更多
文摘为了推动本科生教育国际化进程,提升学生国际竞争力和跨文化交流能力,浙江大学本科生院于2015年设立了海外教师主导本科全英文原味课程建设项目。高分子科学与工程学系借此契机,在三大核心专业课《高分子化学》、《高分子物理》、《高分子材料》的基础上,邀请德国拜罗伊特大学的Andreas Greiner教授、Hans-Werner Schmidt教授和Seema Agarwal教授开设了全英文课程《高分子科学与工程进展》(Progress in Polymer Science and Engineering)。该课程旨在通过全英文专业课程的学习,让学生从另一视角熟悉所学的课程、专业和学科,加深对本专业学科知识的理解,强化英语交流能力,提高我系本科教育的国际化程度。本文就该课程建设三年以来的教学内容、教学形式、教学效果、学生经验体会等方面进行了总结,并针对学习过程中存在的问题,结合当前高等学校的本科教育国际化大趋势,分享全英文课程建设的教学经验。
