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如何做到《有机波谱分析》课程讲授的深入浅出
1
作者
钱妍
《科技视界》
2014年第32期44-44,共1页
对于化学、有机材料等领域,《有机波谱分析》是一门比较难于掌握但又非常重要的专业课程。如何做到课程讲授的深入浅出,将直接影响到学生对知识点的理解吸收程度与授课效果。通过综合形象化图示、通俗化语言教学、师生互动、实例解析等...
对于化学、有机材料等领域,《有机波谱分析》是一门比较难于掌握但又非常重要的专业课程。如何做到课程讲授的深入浅出,将直接影响到学生对知识点的理解吸收程度与授课效果。通过综合形象化图示、通俗化语言教学、师生互动、实例解析等各种教学手段,从增加学生的感性认识入手来培养学生的理性思维、进而掌握相关重点、难点理论知识。将枯燥难懂的专业知识,用通俗易懂的方法深入浅出地进行课堂教学,对大幅提高《有机波谱分析》理论专业课程教学效果具有很好的适用性。
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关键词
深入浅出
有机波谱分析
教学质量
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职称材料
中医药院校有机化学中杂环化合物教学方法初探
2
作者
张小华
康威
苏进
《中医教育》
2002年第5期39-40,共2页
关键词
中医药院校
有机化学
杂环化合物
教学方法
原文传递
题名
如何做到《有机波谱分析》课程讲授的深入浅出
1
作者
钱妍
机构
南京邮电大学
出处
《科技视界》
2014年第32期44-44,共1页
基金
"<光谱原理与应用>研究生核心建设课程"(55030HK13003)资助研究成果
文摘
对于化学、有机材料等领域,《有机波谱分析》是一门比较难于掌握但又非常重要的专业课程。如何做到课程讲授的深入浅出,将直接影响到学生对知识点的理解吸收程度与授课效果。通过综合形象化图示、通俗化语言教学、师生互动、实例解析等各种教学手段,从增加学生的感性认识入手来培养学生的理性思维、进而掌握相关重点、难点理论知识。将枯燥难懂的专业知识,用通俗易懂的方法深入浅出地进行课堂教学,对大幅提高《有机波谱分析》理论专业课程教学效果具有很好的适用性。
关键词
深入浅出
有机波谱分析
教学质量
分类号
O62-41 [理学—有机化学]
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职称材料
题名
中医药院校有机化学中杂环化合物教学方法初探
2
作者
张小华
康威
苏进
机构
北京中医药大学中药学院
出处
《中医教育》
2002年第5期39-40,共2页
关键词
中医药院校
有机化学
杂环化合物
教学方法
分类号
O62-41 [理学—有机化学]
R2-4 [医药卫生—中医学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何做到《有机波谱分析》课程讲授的深入浅出
钱妍
《科技视界》
2014
0
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职称材料
2
中医药院校有机化学中杂环化合物教学方法初探
张小华
康威
苏进
《中医教育》
2002
0
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