普通物理教学中讲述声波问题的几点体会

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作者 何跃娟 沈中华 《物理通报》 2004年第8期46-47,共2页

声波这一概念在普通物理中是相当重要的．在多年的普通物理教学中我们发现，有的学生根本不知道声波可以在固体中传播，即使知道的学生也认为声波在固体内传播时一定是纵波．而地震波既有横波又有纵波，那么地震波和声波在本质上有什么... 声波这一概念在普通物理中是相当重要的．在多年的普通物理教学中我们发现，有的学生根本不知道声波可以在固体中传播，即使知道的学生也认为声波在固体内传播时一定是纵波．而地震波既有横波又有纵波，那么地震波和声波在本质上有什么区别吗?我们知道实际上地震波和声波本质是一样的，这样一来学生就弄不明白了。 展开更多

关键词 高等教育 物理教学 声波传播 地震波 水面波 弹性波

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听阈曲线探究性实验 被引量：5

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作者 马显光 蒋洪 翟建才 《物理实验》 北大核心 2004年第3期11-12,共2页

利用实验室现有的简单设备组成实验装置 ,测定了正常的听阈曲线、有噪声干扰时的听阈曲线、分散注意力时的听阈曲线 .

关键词 高等教育 物理教学 声学实验 听阈曲线 纯音 噪音 噪声干扰 实验设计 声强级确定

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论大学物理教育的美育作用和美育策略 被引量：4

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作者 富岩 王远景 任师兵 《沈阳农业大学学报（社会科学版）》 2008年第1期56-58,共3页

随着社会经济的发展和时代的进步,美育已经渗透到了各个学科的教学之中。美育在物理教学中的渗透得到了广大物理教学工作者和教育研究者的重视。大学物理教育中的美育是让大学生接受物理科学的同时受到美学熏陶。作者结合教学实践,主要... 随着社会经济的发展和时代的进步,美育已经渗透到了各个学科的教学之中。美育在物理教学中的渗透得到了广大物理教学工作者和教育研究者的重视。大学物理教育中的美育是让大学生接受物理科学的同时受到美学熏陶。作者结合教学实践,主要阐述了物理学中所体现的美学特征、物理教学中的美育功能及实施办法,使大学生在物理学习过程中领略物理学的科学美,从而提高大学生的审美能力,促进学生全面、健康、协调的发展。 展开更多

关键词 大学物理 教学 教育 美育 美学特征

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基于运动学基础知识的多普勒效应公式推导 被引量：1

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作者 黄海铭 杨俊涛 《物理通报》 2015年第6期16-17,共2页

通过最基础的运动学知识,对机械波沿波源和观察者连线方向直线传播的多普勒效应公式进行了推导,所得结果与其他推导方法得到的结论一致,本推导方法所涉及的理论知识较为简单,显得浅显易懂.

关键词 多普勒效应 波信号 速度 频率

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声速测量及声波干涉演示仪器的研制

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作者 韩国华 李君良 +1 位作者 蔡惠明 王云才 《大学物理实验》 2004年第3期38-41,共4页

本文介绍了声波干涉、反射的两种物理演示仪器的研制 ,一种是通过调节波导管中液面的高度形成驻波 ,实现对声速的测量 ;另一种是由一个信号发生器驱动两个扬声器 ,这两个相干的声源在自由空间中形成强弱变化的声波干涉。本文分别介绍了... 本文介绍了声波干涉、反射的两种物理演示仪器的研制 ,一种是通过调节波导管中液面的高度形成驻波 ,实现对声速的测量 ;另一种是由一个信号发生器驱动两个扬声器 ,这两个相干的声源在自由空间中形成强弱变化的声波干涉。本文分别介绍了这两种装置的原理、制作及使用效果。 展开更多

关键词 大学物理实验 演示仪器 声波干涉 声速测量 驻波

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《计算声学》

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作者 李超 《应用声学》 CSCD 北大核心 2021年第4期610-610,共1页

声学与人类生活和生产实践密切相关,应用遍及许多领域,当前发展十分迅速。传统的声学理论通常只能针对比较简单的情况得到解析结果,对于大量复杂的实际问题,很难得到定量的结果。随着科学技术的发展,数值计算在声学研究中的应用越来越广... 声学与人类生活和生产实践密切相关,应用遍及许多领域,当前发展十分迅速。传统的声学理论通常只能针对比较简单的情况得到解析结果,对于大量复杂的实际问题,很难得到定量的结果。随着科学技术的发展,数值计算在声学研究中的应用越来越广泛,计算声学已逐渐成为声学研究的一个重要分支。 展开更多

关键词 声学研究 声学理论 计算声学 数值计算 生产实践

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反射式超声CT用于物理实验教学的开发 被引量：3

7

作者 马文君 梁家惠 《物理实验》 北大核心 2004年第4期6-8,共3页

介绍了反射式超声CT成像的原理和实现的设备 ,阐述了将反射式超声CT引入物理实验教学的可行性 ,并就实验过程中的一些问题进行了讨论 .

关键词 高等教育 物理教学 反射式超声CT 物理实验教学 迭代算法 计算机层析成像 实验设计

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南京大学近代声学教育部重点实验室

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《数据采集与处理》 CSCD 北大核心 2021年第5期F0003-F0003,共1页

<正>南京大学近代声学教育部重点实验室是我国最早建立的声学教学与科研基地。1954年,魏荣爵院士在南京大学物理系创办声学专业,建立国内首个声学教研室;1978年经教育部批准扩建为声学研究所;1981年被国务院学位委员会批准为首批... <正>南京大学近代声学教育部重点实验室是我国最早建立的声学教学与科研基地。1954年,魏荣爵院士在南京大学物理系创办声学专业,建立国内首个声学教研室;1978年经教育部批准扩建为声学研究所;1981年被国务院学位委员会批准为首批博士学位授权学科;1988年被国家教育委员会评定为首批国家重点学科;2007年建成近代声学教育部重点实验室。 展开更多

关键词 国家教育委员会 南京大学 声学研究所 博士学位授权 教学与科研 国家重点学科 教育部重点实验室 魏荣爵

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可调式声波干涉仪 被引量：1

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作者 刘耀杰 《大学物理实验》 2004年第2期28-29,共2页

本文简要介绍作者自行研制的一种可供实验教学使用的可调声频的声波干涉仪

关键词 高等教育 物理实验教学 可调式声波干涉仪 导流板 螺旋滑块

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居家实验:硬币弹跳

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作者 董佳豪 王槿 +2 位作者 李文华 文小青 惠王伟 《物理与工程》 2024年第1期97-105,共9页

本文给出了居家环境下基于智能手机研究硬币弹跳的声学频率和产生的共振模式一种方案。理论上首先根据圆板的振动方程,给出了硬币固有振动频率的表达式。之后结合特定边界条件,利用有限元的方法分析了三种类型硬币的固有振动模式及对应... 本文给出了居家环境下基于智能手机研究硬币弹跳的声学频率和产生的共振模式一种方案。理论上首先根据圆板的振动方程,给出了硬币固有振动频率的表达式。之后结合特定边界条件,利用有限元的方法分析了三种类型硬币的固有振动模式及对应频率。实验上利用智能手机测量了不同硬币在自由振动时产生的声音频率,并与模拟计算结果进行比较,给出了合理的误差分析。该居家实验方案简单有趣,物理原理丰富,易于在基础物理实验教学中推广。 展开更多

关键词 硬币 声学频率 智能手机 居家实验

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第7届近代声学国际研讨会概况

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《国际学术动态》 1999年第3期33-34,共2页

第7届近代声学国际学术讨论会(International Workshop on Modern Acoustics—UI-trasonics)于1998年10月11日至14日在南京金陵饭店召开。会议由南京大学、美国IEEEUFFC、意大利ICTP联合主办,并得到国家自然科学基金会、江苏省教委。

关键词 近代声学 声表面波器件 南京大学 激光超声 声致发光 非线性声学 无损评价 江苏省 研究方向 国家自然科学基金

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自制鲁本斯火焰管在声学教学中的应用研究

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作者 杨景辉 张俊玲 +1 位作者 苏海洋 朱一凡 《物理通报》 2017年第11期101-103,共3页

为了直观地演示声波的有关实验现象,实现声驻波的可视化,制作了一个鲁本斯火焰管演示仪器用于实验教学,并就声压和频率对火焰高度和位置的影响进行了分析和研究,实验发现火焰形状与声波波形相对应,并且呈现出高频动态变化的特征.

关键词 鲁本斯火焰管 声驻波 声速 演示实验

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利用弹簧振子在竖直方向做简谐振动实验测量重力加速度 被引量：2

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作者 官邦贵 高海涛 +2 位作者 左绪忠 郭明磊 董杰 《韶关学院学报》 2021年第6期28-32,共5页

利用弹簧振子在竖直方向做简谐振动实验测出了本地的重力加速度,在弹簧振子下端安装小光源,小光源的下方放置智能手机,利用智能手机中的光线传感器软件获得光照度实时变化的数据及光照度随时间的变化图像,根据该图像得到弹簧振子做简谐... 利用弹簧振子在竖直方向做简谐振动实验测出了本地的重力加速度,在弹簧振子下端安装小光源,小光源的下方放置智能手机,利用智能手机中的光线传感器软件获得光照度实时变化的数据及光照度随时间的变化图像,根据该图像得到弹簧振子做简谐振动的周期,这种测弹簧振子振动周期的方法消除了人工计时误差较大的缺点,提高了测量的精度,利用重力加速度与周期的关系求得本地的重力加速度.实验结果表明:该方法操作简易,结果较为准确. 展开更多

关键词 简谐振动 光线传感器 重力加速度

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运用示波器仿真软件Oscilloscope2.51实现声音的可视化教学 被引量：2

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作者 叶鹏松 张月兰 《物理教师（高中版）》 2005年第12期54-55,62,共3页

关键词 示波器 仿真软件 OSCILLOSCOPE 2.51 可视化教学 声音 中学 物理教学

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沙丘的曲调

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作者 云中客 《物理》 CAS 北大核心 2006年第9期739-739,共1页

关键词 美国哈佛大学 沙丘 法国巴黎 喷气式飞机 马可波罗 科学家 实验室 探险家

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这些重量是怎样称出来的

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作者 江征涛 《教师博览（上旬刊）》 2000年第5期16-16,共1页

声音称重奥地利科学家发明了一种能给声音称重的秤,这种秤能精确地测出物体所受到的声音的压力。声音就是声波。测量声音的重量时,在天平的秤臂上挂一块吸声毡,先测出声波冲击毛毡的压力值,然后将该值换算成重量单位。

关键词 重量单位 声音 称重 科学家 吸声毡 超声波束 测量 压力值 天平 地测

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