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“偏微分方程”国家精品课程的建设与推广
被引量：
2
1
作者
朱长江
阮立志
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第8期46-48,共3页
本文结合近几年关于"偏微分方程"国家精品课程的申报与建设工作,在我们前期体验的基础上,进一步就"偏微分方程"国家精品课程的建设、巩固与推广工作谈几点思考。
关键词
精品课程
建设巩固
推广
扩大交流
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职称材料
美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示
被引量：
1
2
作者
郝江浩
张亚静
刘壮一
《高等理科教育》
2012年第4期94-97,共4页
偏微分方程基础是许多理工科本科专业开设的重要专业基础课程。本文研究了美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点,以期对国内偏微分方程基础课程以及其他理工类专业的课程教学改革和课程建设提供一点启示和借鉴作用。
关键词
偏微分方程基础
明尼苏达大学
课程教学研究
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职称材料
偏微分方程在数学建模中的应用分析——评《偏微分方程》
3
作者
蒋楠
《中国科技论文》
CAS
北大核心
2020年第8期I0014-I0014,共1页
偏微分方程是高校数学应用专业的专业课程,是大学理工科学生的必选科目之一,其学习的主要内容是数学方程在物理、化学、经济、生物等诸多领域中建模的实际应用。由于该课程内容复杂,概念抽象,导致学生在学习过程中不易消化理解,长期以...
偏微分方程是高校数学应用专业的专业课程,是大学理工科学生的必选科目之一,其学习的主要内容是数学方程在物理、化学、经济、生物等诸多领域中建模的实际应用。由于该课程内容复杂,概念抽象,导致学生在学习过程中不易消化理解,长期以来这成为了高校工科大学生学习的一个难题。偏微分方程作为数学理论与实际应用有机衔接的纽带,对于当前我国科技创新背景下的社会经济发展非常重要,对于探索我国工程教育领跑世界新模式、总结中国发展经验、促进创新驱动战略、助力科技教育强国具有重要意义。如何创新偏微分方程课程的内容和教学形式,激发学生的学习兴趣,是当前基于高校教学改革的偏微分方程教学改革的重要研究课题之一。由孔德兴编著、高等教育出版社于2010年出版的《偏微分方程》一书在这方面做了积极有益的探索。
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关键词
高等教育出版社
偏微分方程
高校教学改革
理工科学生
教育强国
社会经济发展
数学建模
创新驱动战略
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职称材料
题名
“偏微分方程”国家精品课程的建设与推广
被引量：
2
1
作者
朱长江
阮立志
机构
华中师范大学教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第8期46-48,共3页
基金
教育部财政部2010年度国家精品课程"偏微分方程"建设项目(教高函[2010]14号)
教育部财政部2010年度国家级教学团队"数学与应用数学专业主干课程"建设项目(教高函[2010]12号)
+2 种基金
湖北省教育厅2010年高等学校教学研究项目"数学专业分析类课程群教学的综合研究与实践"(项目批号:2010070)
国家自然科学基金项目:11071093
10901068
文摘
本文结合近几年关于"偏微分方程"国家精品课程的申报与建设工作,在我们前期体验的基础上,进一步就"偏微分方程"国家精品课程的建设、巩固与推广工作谈几点思考。
关键词
精品课程
建设巩固
推广
扩大交流
分类号
O175.2-4 [理学—基础数学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示
被引量：
1
2
作者
郝江浩
张亚静
刘壮一
机构
山西大学数学科学学院
University of Minnesota-Duluth
出处
《高等理科教育》
2012年第4期94-97,共4页
基金
国家自然科学基金项目(项目编号:60974034)
山西省普通本科高等教育教学改革研究项目(项目编号:2009017)
山西省研究生教育改革项目(项目编号:20112001)
文摘
偏微分方程基础是许多理工科本科专业开设的重要专业基础课程。本文研究了美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点,以期对国内偏微分方程基础课程以及其他理工类专业的课程教学改革和课程建设提供一点启示和借鉴作用。
关键词
偏微分方程基础
明尼苏达大学
课程教学研究
Keywords
partial differential equation basis
University of Minnesota
research on curriculum teaching
分类号
O175.2-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
偏微分方程在数学建模中的应用分析——评《偏微分方程》
3
作者
蒋楠
机构
上海工程技术大学高等职业技术学院
出处
《中国科技论文》
CAS
北大核心
2020年第8期I0014-I0014,共1页
文摘
偏微分方程是高校数学应用专业的专业课程,是大学理工科学生的必选科目之一,其学习的主要内容是数学方程在物理、化学、经济、生物等诸多领域中建模的实际应用。由于该课程内容复杂,概念抽象,导致学生在学习过程中不易消化理解,长期以来这成为了高校工科大学生学习的一个难题。偏微分方程作为数学理论与实际应用有机衔接的纽带,对于当前我国科技创新背景下的社会经济发展非常重要,对于探索我国工程教育领跑世界新模式、总结中国发展经验、促进创新驱动战略、助力科技教育强国具有重要意义。如何创新偏微分方程课程的内容和教学形式,激发学生的学习兴趣,是当前基于高校教学改革的偏微分方程教学改革的重要研究课题之一。由孔德兴编著、高等教育出版社于2010年出版的《偏微分方程》一书在这方面做了积极有益的探索。
关键词
高等教育出版社
偏微分方程
高校教学改革
理工科学生
教育强国
社会经济发展
数学建模
创新驱动战略
分类号
O175.2-4 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“偏微分方程”国家精品课程的建设与推广
朱长江
阮立志
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
美国明尼苏达大学偏微分方程基础课程的教学特点及其启示
郝江浩
张亚静
刘壮一
《高等理科教育》
2012
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
偏微分方程在数学建模中的应用分析——评《偏微分方程》
蒋楠
《中国科技论文》
CAS
北大核心
2020
0
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