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CDIO模式下复变函数与积分变换课程教学改革的探讨 被引量:4
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作者 董巧丽 《数学学习与研究》 2015年第7期13-14,共2页
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,本文以CDIO的教育理念为指导,针对目前复变函数与积分变换课程教学中存在的主要问题和不足,对复变函数与积分变换课程教学的改革方案进行了初步的研讨.
关键词 CDIO模式 后续课程 教学改革 复变函数与积分变换
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OBE理念下的“基础会计”课程教学改革
2
作者 陈瑾 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第2期241-244,共4页
随着教育改革工作的全面推进,为了培养优质的会计工作人员,加快“基础会计”教学改革工作的全面深入,有效地推动“基础会计”的课程教学优化势在必行,在现有的教学模式下“基础会计”的教学模式产生一定的转变,也往往存在着多样化的问题... 随着教育改革工作的全面推进,为了培养优质的会计工作人员,加快“基础会计”教学改革工作的全面深入,有效地推动“基础会计”的课程教学优化势在必行,在现有的教学模式下“基础会计”的教学模式产生一定的转变,也往往存在着多样化的问题,为了更好地加快“基础会计”教学工作的深入就要落实OBE教育教学理念,深化教学管理模式创新,为此本文在现有的教学管理工作基础上,充分探究OBE理念下“基础会计”改革的相关工作,通过优化教学措施、分析教学问题、提出应对策略等方面的教学任务实施,进一步推动“基础会计”教学改革工作深化,为后期的教学工作奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 OBE理念 “基础会计” 教学改革
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对复变函数积分∮_cf(z)dz的计算在教学上的探讨 被引量:2
3
作者 唐宝庆 杨润生 +1 位作者 欧阳文 李立军 《数学理论与应用》 2010年第1期120-122,共3页
复变函数积分计算是复变函数课程教学的一个非常重要的内容。由于计算这类积分的方法分布在不同的章节,学生不能系统地掌握这类积分的计算。对此笔者根据自己多年的教学在此方面进行了一些探讨。为今后加强课堂教学有一定的指导意义。
关键词 复变函数 积分 计算
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浅谈复变函数的教学 被引量:1
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作者 陈占和 何宣丽 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第S1期250-251,共2页
复变函数是数学与应用数学专业的一门基础课,具有相当的重要性。通过采用多种教学方法与教学手段相结合,激发学生学习的兴趣与积极性。还可以利用类比教学方法、注意互动环节等措施,做好复变函数的教学工作。
关键词 复变函数 教学 类比法
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MATLAB在《复变函数与积分变换》中的应用 被引量:7
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作者 贺凯 《沙洲职业工学院学报》 2006年第3期22-24,共3页
MATLAB是目前应用最广泛的工程计算软件。本文利用MATLAB求解《复变函数与积分变换》中的留数、有理函数展开、富里叶变换、拉普拉斯变换和线性微分方程组等若干问题。
关键词 复变函数 积分变换 MATLAB
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关于《复变函数论》课程教学改革的思考 被引量:2
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作者 张继兵 高云柱 《吉林农业科技学院学报》 2013年第4期111-113,共3页
《复变函数论》是我校数学专业开设的一门专业基础课,也是我校的优秀课,因此《复变函数论》的教学尤为重要。本文结合教学实际,就《复变函数论》教学的课程体系教学内容和教学方法等方面进行了一些有益的改革和尝试。
关键词 复变函数 课程体系 教学改革 类比方法
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浅谈洛朗级数和泰勒级数 被引量:1
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作者 张婷婷 赵杰梅 +1 位作者 王庆芳 周小伍 《内江科技》 2025年第1期87-88,共2页
泰勒级数与洛朗级数是复变函数这门课程中非常重要的两个内容。泰勒级数揭示了解析函数的本质。洛朗级数揭示了奇点的特征,能够对孤立奇点进行分类,最后利用洛朗级数计算奇点的留数。本文首先给出了洛朗级数与泰勒级数的定义,然后对两... 泰勒级数与洛朗级数是复变函数这门课程中非常重要的两个内容。泰勒级数揭示了解析函数的本质。洛朗级数揭示了奇点的特征,能够对孤立奇点进行分类,最后利用洛朗级数计算奇点的留数。本文首先给出了洛朗级数与泰勒级数的定义,然后对两类级数进行了比较,最后对两类级数进行了应用。通过在教学中应用此方法,使学生更深入地理解和掌握相关知识,从而使复变函数的教学收到更好的效果。 展开更多
关键词 泰勒级数 复变函数 洛朗级数 孤立奇点 解析函数 留数
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《复变函数》双语教学的实践和探讨 被引量:1
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作者 茹静 《吉林化工学院学报》 CAS 2009年第5期34-36,共3页
主要针对《复变函数》课程开展双语教学的必要性和优势进行分析,并对双语教学的教学目标、教学方法等方面进行相应的探讨。
关键词 复变函数 双语教学 教学实施
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浅析复变函数与积分变换在工科教学中的探索 被引量:1
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作者 程书红 《湖北广播电视大学学报》 2011年第10期126-126,130,共2页
针对《复变函数与积分变换》课程的特点,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式四方面阐述了关于《复变函数与积分变换》教学改革的一些观点。
关键词 复变函数与积分变换 教学内容 教学方法 教学手段
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浅谈复变函数论的教学 被引量:1
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作者 张淑琴 《数学教学研究》 2009年第4期47-49,共3页
春文在分析本院复变函数论教学现状的前提下,就复变函数论课程教学方法进行了一些有益的探索.
关键词 复变函数论 教学内容 教学方法 习题课
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复变函数与积分变换的学习纲要
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作者 廖祖纬 《现代远程教育研究》 1994年第2期6-10,共5页
工程数学由概率统计和积分变换两大部分组成。概率统计部分配有27节(54个25分钟的标准本)电视课,复变函数与积分变换由各地方电大的教师进行面授。由于学时太少,下面的学习纲要可供面授或自学参考。
关键词 积分变换 拉氏变换 复变函数 有限值 概率统计 地方电大 工程数学 解析函数 纲要 电视课
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复变函数课堂中开展研究性教学,培养学生创新思维能力
12
作者 王芬玲 黄秀花 《中国校外教育》 2011年第10期66-67,共2页
分析了研究性教学和创新思维内在关系,通过复变函数课堂教学案例,深入阐述了采用研究性教学,培养学生创新思维能力的有效性。
关键词 研究性教学 复变函数 创新思维 留数
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复变函数论的物理意义及其在工程力学中的应用
13
作者 夏爱桃 《数学学习与研究》 2012年第17期117-118,共2页
正一、引言复变函数论是数学中一个基本的分支学科,它和任何学科都一样,都要经过历史的沉淀.早在18世纪左右,法国数学家达朗贝尔在研究流体力学中,导出了两个方程,而在1774年,欧拉也导出了这两个方程,这两个方程是由复变函数的积分推出... 正一、引言复变函数论是数学中一个基本的分支学科,它和任何学科都一样,都要经过历史的沉淀.早在18世纪左右,法国数学家达朗贝尔在研究流体力学中,导出了两个方程,而在1774年,欧拉也导出了这两个方程,这两个方程是由复变函数的积分推出来的,这就是复变函数:达朗贝尔—欧拉方程.经过一段时间,柯西和黎曼这两个著名的科学家。 展开更多
关键词 复变函数论 工程力学 物理意义 流体力学 欧拉方程 朗贝尔 微积分 公式 弹性力学问题 应用
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数学文化在实变函数与泛函分析教学中的渗透 被引量:21
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作者 吴照奇 朱传喜 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第1期89-91,共3页
实变函数与泛函分析是数学系的专业主干课程之一,对于培养学生的分析能力以及进入现代数学前沿起到至关重要的作用.数学文化主要指数学的思想、方法和观点,也包括数学史、数学家和数学美等.以南昌大学专业课"实变函数与泛函分析&qu... 实变函数与泛函分析是数学系的专业主干课程之一,对于培养学生的分析能力以及进入现代数学前沿起到至关重要的作用.数学文化主要指数学的思想、方法和观点,也包括数学史、数学家和数学美等.以南昌大学专业课"实变函数与泛函分析"的教学实践为例,探讨如何将数学文化渗透到该课程教学中,实现培养学生数学素养的目标. 展开更多
关键词 数学文化 实变函数 泛函分析 数学素养
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关于复变函数教学方法的几点思考
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作者 桂贤敏 《中国科技信息》 2012年第15期149-149,共1页
针对复变函数与积分变换的教学任务和内容,结合教学中出现的问题,讨论了学好复变函数的几个关键原因。
关键词 积分 变换 高等数学
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工科专业“复变函数与积分变换”课程教学改革探讨 被引量:3
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作者 肖涛 张丽娜 郑亚勤 《河北农业大学学报(农林教育版)》 2016年第5期67-70,共4页
"复变函数与积分变换"是工科学生学习后继相关专业课的必备工具,能否学好这门课对学生的发展尤为重要。从分析河北农业大学"复变函数与积分变换"教学中存在的问题入手,根据河北农业大学理学院学生的基础,结合现有... "复变函数与积分变换"是工科学生学习后继相关专业课的必备工具,能否学好这门课对学生的发展尤为重要。从分析河北农业大学"复变函数与积分变换"教学中存在的问题入手,根据河北农业大学理学院学生的基础,结合现有的教学条件,以激发学生的学习兴趣和积极性、提高学生的学习效率、培养学生的综合应用能力为导向,从转变教学理念、合理组织教学内容、优化教学方法等方面对我校"复变函数与积分变换"课程教学模式的改革与创新给出了若干建议,以期优化该课程的教学效率。 展开更多
关键词 复变函数与积分变换 教学改革 教学方法 学习兴趣
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分层模块化教学在《复变函数与积分变换》课程中的实践 被引量:5
17
作者 贾爱宾 《中国成人教育》 北大核心 2015年第16期180-181,共2页
本文针对工科院校复变函数与积分变换教学现状,提供结合工科不同专业特点以学生为本因材施教实行分层分模块教学;优化课堂教学内容,融入建模思想,增加基于MATLAB软件应用的实践内容,最大限度地调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学... 本文针对工科院校复变函数与积分变换教学现状,提供结合工科不同专业特点以学生为本因材施教实行分层分模块教学;优化课堂教学内容,融入建模思想,增加基于MATLAB软件应用的实践内容,最大限度地调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 复变函数与积分变换 模块化教学 分层教学 实践教学
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工科数学课程的过程性考核方式的设计与实践 被引量:4
18
作者 史娜 薛亚奎 +1 位作者 程蓉 陆平 《数学学习与研究》 2019年第6期8-8,10,共2页
由于"复变函数与积分变换"课程的授课学时数较少,教学内容丰富,为使本科生扎实地掌握课程内容,本文提出了该课程的过程性考核方式的设计构想,并且对应用型本科大学数学课程网络考试系统的架构和功能给出了框架式的设计,不但... 由于"复变函数与积分变换"课程的授课学时数较少,教学内容丰富,为使本科生扎实地掌握课程内容,本文提出了该课程的过程性考核方式的设计构想,并且对应用型本科大学数学课程网络考试系统的架构和功能给出了框架式的设计,不但节约资源,而且可以较大程度上实现教考分离,将一考定结局的模式调整为分阶段、分过程的考查.网络考试的模式不但可以更加真实合理地考核及评价学生,而且还能改变功利性教学的现状,客观地实现以考促学、以考促教的效果,更符合教育规律,从而印证了应用型本科大学数学课程网络考试模式改革的合理性. 展开更多
关键词 过程性考核 工科数学 教学设计
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关于复变函数论网络课程建设浅谈 被引量:2
19
作者 高云柱 张欣 +1 位作者 陈明岩 李云 《数学学习与研究》 2015年第9期2-2,共1页
文章给出了复变函数论网络课程建设的意义、建设的策略和方法,通过课程建设,不仅便于学生对该课程的学习,而且加强了同学之间和师生之间的了解和联系,提高学生对课程的学习效率,充分体会到网络课程的重要性.
关键词 复变函数论 网络课程 课程建设 网络学习
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应用型人才培养模式下《复变函数》课程可视化教学实现 被引量:2
20
作者 王日栋 汤获 +3 位作者 李书海 敖恩 周海燕 刘春辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》 2017年第19期4-7,共4页
《复变函数》是数学与应用数学专业的一门重要基础课,其在讲授和理解上都很困难.本文基于MATLAB的工具包,将某些初等函数图像具体化,同时对留数与积分计算也进行了简单探讨,有助于学生对本课程的理解和掌握,也能够提升学生的学习兴趣.
关键词 复变函数 可视化 MATLAB 教学
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