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基于OBE的“离散数学”教学改革探索 被引量：3
1
作者 张艳华 《科技视界》 2019年第7期130-132,共3页
根据专业工程认证的教育理念,提出基于OBE的离散数学课程改革方案。以最终学习目标达成为出发点进行课程设计,从教学内容、教学模式、课程实验、考核方式等方面进行课程教学研究和改革。实施基于OBE的课程改革,能够使学生明确学习本课... 根据专业工程认证的教育理念,提出基于OBE的离散数学课程改革方案。以最终学习目标达成为出发点进行课程设计,从教学内容、教学模式、课程实验、考核方式等方面进行课程教学研究和改革。实施基于OBE的课程改革,能够使学生明确学习本课程后会达到的学习成果和能力,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习的能力,能够有效地提高离散数学教学质量和学生的学习效果。 展开更多
关键词 OBE 教学改革 离散数学
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基于OBE理念的“离散数学”课程教学研究 被引量：8
2
作者 张勇 《大理大学学报》 2022年第6期37-41,共5页
随着新工科的不断推进,人才培养理念、课程教学体系、教学模式都发生了变化。以“学生中心、产出导向、持续改进”为突出特征的OBE理念被越来越多的高校接受,并应用于教学改革。“离散数学”是计算机类专业核心课程之一,在人才培养体系... 随着新工科的不断推进,人才培养理念、课程教学体系、教学模式都发生了变化。以“学生中心、产出导向、持续改进”为突出特征的OBE理念被越来越多的高校接受,并应用于教学改革。“离散数学”是计算机类专业核心课程之一,在人才培养体系中具有重要地位,给出OBE理念下该课程的教学设计、教学方法与评价,并结合具体教学实践给出教学效果分析,为相关课程的教学改革提供了一种有益思路。 展开更多
关键词 OBE 离散数学 教学
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MOOC背景下离散数学课程的课内外结合立体化教学模式 被引量：8
3
作者 王礼萍 徐雪 《计算机教育》 2019年第1期36-38,共3页
根据二本院校的学生特点,以离散数学课中"范式"教学为例,对以学生为中心,以问题为导向,课上、课下、线上、线下立体化的教学模式进行研究,提出课上利用思维导图、课后通过社团组织、突出可操作性和学生主体作用的立体学习模式。
关键词 MOOC 思维导图 学生社团 BOPPPS教学法
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“离散数学”课程教学实施方案 被引量：101
4
作者 屈婉玲 王元元 +1 位作者 傅彦 张桂芸 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第1期39-41,共3页
离散数学是计算机科学技术的基础,已经广泛地用于计算机系统的建模和分析。在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会统一组织下,作者对离散数学课程在专业课程体系中的定位与教学情况进行了调研,并针对课程的教学目标、教学内... 离散数学是计算机科学技术的基础,已经广泛地用于计算机系统的建模和分析。在教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会统一组织下,作者对离散数学课程在专业课程体系中的定位与教学情况进行了调研,并针对课程的教学目标、教学内容、教学设计等提出了相应的教学实施方案。本方案的特点是:提供一个分层的、模块化的知识框架,教师可根据科学型、工程型、应用型的不同培养目标进行教学内容的灵活配置;在教学设计中强化离散数学课程与其他专业课程之间的联系,强化素质和能力培养。 展开更多
关键词 离散数学 计算机科学与技术专业 核心课程 教学实施
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服务计算学科的“离散数学”教学方法探讨 被引量：16
5
作者 梁吉业 李德玉 吕国英 《高等理科教育》 2009年第5期130-132,共3页
“离散数学”是计算学科重要的基础课程，文章首先分析了当代大学生的特点，提出了以服务计算学科为目标的“离散数学”教改方针，阐明了学生对该课程在计算学科中地位的了解、明确和体会对于激发学生学习兴趣的重要性，探索了此教学方... “离散数学”是计算学科重要的基础课程，文章首先分析了当代大学生的特点，提出了以服务计算学科为目标的“离散数学”教改方针，阐明了学生对该课程在计算学科中地位的了解、明确和体会对于激发学生学习兴趣的重要性，探索了此教学方针和目标下的课程教学方法改革，教学实践表明了教学方法改革的有效性。 展开更多
关键词 离散数学 计算学科 教学方法
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研究性教学在离散数学课程中的实践与探索 被引量：13
6
作者 赵英豪 符蕴芳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第8期133-134,共2页
研究性教学作为高校教学改革的一个突破口,越来越受到教育界的重视。离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课,把研究性教学策略引入离散数学课程中,对于培养大学生的创新思维和综合能力具有十分重要的意义。
关键词 研究性教学 离散数学 实践 探索
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小议“离散数学”课程中的应用示例与教学 被引量：5
7
作者 牛连强 陈欣 邓金鹏 《高等理科教育》 2008年第3期35-38,共4页
文章对离散数学在计算机领域中的应用做了简单介绍，给出了实际教学中采用过的部分应用示例，并对引入示例应注意的一些问题进行了讨论。通过在课堂教学中的尝试说明，这些措施对开拓学生思维，提高教学效果是有益的。
关键词 离散数学 计算机 示例教学 教学改革
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“离散数学”中实践教学的探讨 被引量：7
8
作者 蔺永政 王新红 李金屏 《计算机教育》 2006年第10期103-104,共2页
本文阐述了离散教学在教学中加入实践环节的必要性，介绍了作者在离散数学教学中进行的实践教学的尝试，并结合了具体实例——Warshall算法的实现指出了在离散数学教学中加入实验环节的可能性，旨在对以后的教学起到一定的促进作用。
关键词 离散数学 WARSHALL算法 闭包
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基于建模能力培养的离散数学思维模式 被引量：5
9
作者 李艳玲 张剑妹 《计算机教育》 2014年第4期76-79,共4页
以基础性和应用性为出发点,结合计算机专业的实际教学,提出将数学建模思想和方法融入计算机专业离散数学教学,将生活实践引入课堂和用课本知识分析实际问题的教学理念,详细阐述离散数学教学与数学建模思想以及计算机技术之间的密切关系。
关键词 离散数学 数学建模 计算机 创新思维能力
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浅谈《离散数学》课实践教学 被引量：4
10
作者 蔺永政 张志军 《中国成人教育》 北大核心 2008年第13期183-183,共1页
离散数学是计算机科学与技术专业的主要基础课程,但多年以来大多数院校一般只着重于理论教学,忽略了其实验环节。本文首先阐述在理论教学中加入实践环节的必要性,继而介绍作者在离散数学教学中进行的实践教学的尝试,并结合具体实例——W... 离散数学是计算机科学与技术专业的主要基础课程,但多年以来大多数院校一般只着重于理论教学,忽略了其实验环节。本文首先阐述在理论教学中加入实践环节的必要性,继而介绍作者在离散数学教学中进行的实践教学的尝试,并结合具体实例——Warshall算法的实现指出了在离散数学教学中加入实验环节的可能性,旨在对以后的教学起到一定的促进作用。 展开更多
关键词 离散数学 实践教学 WARSHALL算法
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面向计算机应用型人才的《离散数学》教学改革与实践研究 被引量：2
11
作者 蒙祖强 刘永 刘晓燕 《广西大学学报（哲学社会科学版）》 2011年第S1期254-256,共3页
培养以丰富理论内涵为支撑、具有娴熟计算机操作技能的应用型人才,是应用型院校人才培养的主要目标之一。但理论性课程的抽象性和枯燥性给此类课程的教学带来了较大的困难。从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨理论性课程教学改... 培养以丰富理论内涵为支撑、具有娴熟计算机操作技能的应用型人才,是应用型院校人才培养的主要目标之一。但理论性课程的抽象性和枯燥性给此类课程的教学带来了较大的困难。从教学内容、教学方法、教学手段等方面探讨理论性课程教学改革的方法,并将提出的改革措施融入到网络课程的建设当中,构建个性化网络课程,在教师资源有限的情况下实现全方位的个性化教学服务,以期提高应用型人才培养的质量。 展开更多
关键词 应用型人才 离散数学 教学方法 人才培养
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“离散数学”课程的教学改革与实践 被引量：5
12
作者 徐凤生 《高等理科教育》 2009年第3期44-47,共4页
文章结合笔者多年的离散数学教学实践经验，从教材建设、教学方法和实践环节三个方面对离散数学课程的教学改革进行了探讨。教学实践证明，教材的内容确保了计算机专业学生应有的数学知识、素质和能力；教学方法行之有效；实践环节切实... 文章结合笔者多年的离散数学教学实践经验，从教材建设、教学方法和实践环节三个方面对离散数学课程的教学改革进行了探讨。教学实践证明，教材的内容确保了计算机专业学生应有的数学知识、素质和能力；教学方法行之有效；实践环节切实可行。 展开更多
关键词 离散数学 教材建设 教学方法 教学改革 实践环节
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基于数据分析的“离散数学”混合式教学评价体系的研究
13
作者 闫惠子 成丽君 +1 位作者 胡杰 山瑞平 《信息系统工程》 2025年第2期157-160,共4页
“离散数学”是计算机软件工程领域一门重要的专业基础课程。借助多种数据分析工具,全面深入地分析了离散数学混合式教学考核方式评价体系对学生学习效果的重大影响。通过取样以及数据分析发现,过程性评价方式和终结性考试与总评成绩之... “离散数学”是计算机软件工程领域一门重要的专业基础课程。借助多种数据分析工具,全面深入地分析了离散数学混合式教学考核方式评价体系对学生学习效果的重大影响。通过取样以及数据分析发现,过程性评价方式和终结性考试与总评成绩之间均呈现出明显的正向显著影响关系,充分表明所采用的混合式教学评价体系非常有效,能够切实获取学生的基本信息,进而提升学生的学习效果。 展开更多
关键词 离散数学 混合式教学 线上线下 数据分析
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“离散数学”精品课程的建设与实践 被引量：4
14
作者 徐凤生 《高等理科教育》 2009年第1期143-146,共4页
文章介绍了德州学院“离散数学”精品课程建设中加强教师队伍建设、优化教学内容和课程体系结构、改革教学方法和教学手段、强化实践教学环节、加强教材建设、加强课程网站建设等方面的改革实践。
关键词 离散数学 精品课程 教学团队 教学改革 实践教学
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注重成人特点 实施离散数学课堂教学 被引量：1
15
作者 陈萍 安志宏 《中国成人教育》 北大核心 2008年第15期168-169,共2页
离散数学是现代数学的一个重要分支,也是计算机科学的重要基础理论课程。在实施成人离散数学课堂教学中,要注重成人特点和课程自身特点,采用灵活多样的教学策略,创设良好的课堂教学氛围,实施民主教学、成功教学、灵活教学、双边教学等... 离散数学是现代数学的一个重要分支,也是计算机科学的重要基础理论课程。在实施成人离散数学课堂教学中,要注重成人特点和课程自身特点,采用灵活多样的教学策略,创设良好的课堂教学氛围,实施民主教学、成功教学、灵活教学、双边教学等基本教学策略,有效地保障离散数学教学任务的顺利完成。 展开更多
关键词 成人教育 离散数学 课堂教学 教学策略
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对专科层次中外合作办学教学改革的一点探索 被引量：6
16
作者 曹秀娟 唐林炜 +1 位作者 施宙 孙正凤 《科技信息》 2010年第16期I0110-I0110,I0113,共2页
缺乏有效的学习方法,没有养成勇于克服困难的习惯,存在较强的自卑感等,是存在于专科层次中外合作办学大学生中的显著特点,是当前许多高校面临的一个突出难题。针对上述问题,我们在离散数学教学中进行了一些改革探索,并取得了一定的成绩... 缺乏有效的学习方法,没有养成勇于克服困难的习惯,存在较强的自卑感等,是存在于专科层次中外合作办学大学生中的显著特点,是当前许多高校面临的一个突出难题。针对上述问题,我们在离散数学教学中进行了一些改革探索,并取得了一定的成绩,现总结提炼如下,以求抛砖引玉,共同为搞好教学改革、提高办学质量出谋划策。 展开更多
关键词 中外合作办学 教学改革 探索
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探索多媒体在“离散数学”教学中的应用 被引量：2
17
作者 张楠 马国兵 陈哲云 《中国冶金教育》 2006年第2期26-28,共3页
离散数学是计算机专业的专业基础课。通过这门课程的学习,可以培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,并使他们掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法。但是,由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,使得在实际教学过程中出现... 离散数学是计算机专业的专业基础课。通过这门课程的学习,可以培养学生的抽象思维和逻辑推理能力,并使他们掌握处理离散结构所必须的描述工具和方法。但是,由于这门课程具有概念多、理论性强、高度抽象等特点,使得在实际教学过程中出现了学生学习积极性不高,教学效果不理想的现象。而多媒体作为一种有效的辅助教学手段,集声音、图像、视频和文字等媒体为一体,能产生生动活泼的效果。将多媒体教学引入离散数学课堂,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。本文结合笔者在教学过程中应用多媒体的实践,提出了在离散数学课程中实行多媒体教学的一些尝试,并讨论了一些需要完善和思考的问题。 展开更多
关键词 离散数学 多媒体教学 教学改革
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加强《离散数学》实践以培养学生创新能力 被引量：5
18
作者 齐歌 薛占熬 +1 位作者 杜浩翠 李霞 《现代计算机》 2010年第1期69-72,97,共5页
分析《离散数学》的内容及其特点,阐明其应用价值,论述加强《离散数学》实践环节的重要性。通过加强《离散数学》实践环节,使学生认识到学习《离散数学》的重要性,激发学生的创新意识,提高学生的实践能力和创新能力,为其今后在科研、学... 分析《离散数学》的内容及其特点,阐明其应用价值,论述加强《离散数学》实践环节的重要性。通过加强《离散数学》实践环节,使学生认识到学习《离散数学》的重要性,激发学生的创新意识,提高学生的实践能力和创新能力,为其今后在科研、学习和工作中奠定理论基础,起到极其重要的作用。 展开更多
关键词 离散数学 实践 创新能力
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计算机专业离散数学课程教学方法的探讨 被引量：3
19
作者 黄艳娟 《软件》 2013年第6期140-142,共3页
离散数学作为一门计算机专业核心课程,为多门专业课程提供必需的基础知识。但是离散数学的内容多而"离散",多年以来教学实践效果不是很理想,本文针对离散的种种特点,就教学目的、教学主线、教学内容以及教学方法几个方面展开... 离散数学作为一门计算机专业核心课程,为多门专业课程提供必需的基础知识。但是离散数学的内容多而"离散",多年以来教学实践效果不是很理想,本文针对离散的种种特点,就教学目的、教学主线、教学内容以及教学方法几个方面展开论述,以期改善教学现状。 展开更多
关键词 离散数学 计算思维 课堂导入 实验 工程实例
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信息技术与离散数学课程整合研究 被引量：3
20
作者 文玉婵 《中国成人教育》 北大核心 2006年第9期129-130,共2页
针对离散数学课程改革的趋势,分析了信息技术与离散数学课程整合的理论基础,论述了信息技术与离散数学课程整合的模式,给出了信息技术与离散数学课程整合的教学设计和途径。
关键词 信息技术 课程整合
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