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题名《高等数学》多媒体CAI软件的设计与实现
被引量：1
- 1
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作者
傅霖
刘慧瑾
王梅
俞品
黄云森
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机构
深圳大学现代教育技术与信息中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第1期50-52,共3页
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文摘
本文介绍了一种既适合学生自学,又能辅助教师课堂教学的《高等数学》多媒体CAI软件的特点、系统结构、技术实现、软件包装以及应用情况。
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关键词
高等数学
多媒体CAI软件
设计
课堂教学
教学软件
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名现代技术条件下大学工科数学课程教学模式的探讨
被引量：1
- 2
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作者
王礼广
朱惠延
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机构
南华大学数理部
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出处
《数学理论与应用》
2001年第4期65-66,共2页
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文摘
本文简要地阐述了在信息社会中将计算机技术引入大学数学教学课堂，以数学基础理论、数学建模课、数学实验课为基本框架的大学数学教学模式，并探讨了新的教学模式下数学教育的一些思想和基本原则．
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关键词
工科数学
高等数学
数学建模
数学实验课
数学模式
大学
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名例谈多媒体技术在高等数学教学中的应用
被引量：1
- 3
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作者
姜海勤
曹瑞成
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机构
扬州职业大学
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出处
《扬州职业大学学报》
2011年第2期53-55,共3页
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文摘
多媒体技术是一种先进的教学辅助手段,高等数学教学可以充分发挥其优势,如利用多媒体展示以动态形式描述的定义、定理;利用多媒体展示内容较长的定义、定理;采用多媒体与传统教学相结合的方法讲授逻辑性较强的推理、例题。因此合理使用多媒体技术,可以极大地提高教学效果。
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关键词
多媒体
数学教学
教学方法
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Keywords
multimedia
mathematics teaching
teaching methods
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名信息技术应用于高等数学教学的作用
被引量：2
- 4
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作者
吴强
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机构
茂名职业技术学院基础部
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出处
《清远职业技术学院学报》
2008年第2期52-54,共3页
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基金
国家社会科学基金"十一五"规划课题(BCA060016)
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文摘
文章论述了高等数学教学改革关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体作用,提高课堂教学效率,而教学方法、教学手段的恰当运用,将在很大程度上决定一堂课的教学效果。在高等数学课堂教学中,使用信息技术辅助教学,将极大地丰富课堂教学的表现手法和表现方式,它的基本特点是:使抽象的数学问题具体化,枯燥的数学问题趣味化,静止的数学问题动态化,复杂的数学问题简单化等等。
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关键词
信息技术
多媒体
高等数学
辅助教学
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Keywords
information technology
multimedia
higher mathematics
assistant teaching
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名开发高等数学立体化教学软件的实践与探索
被引量：1
- 5
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作者
石业娇
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机构
大连海洋大学职业技术学院
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出处
《常州信息职业技术学院学报》
2013年第2期35-37,共3页
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文摘
开发高等数学多媒体教学软件的特色与创新之处是建设立体化教学软件包。立体化教学软件包中包括课程方案、学习指导、电子教案、教学素材资料库及试题库系统等,以适应不同专业的高等数学课教学,提高高等数学课教学质量和教学效果,推动高等数学课的改革,以适应学分制教学改革的需要,适用于高职院校多媒体或网络教室使用,也可作为学生自学的参考软件。充分发挥多媒体教学的优势,改变以往的教学方法,突破传统教学模式,使高等数学教学更生动、直观。
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关键词
高等数学
多媒体教学软件
立体化
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Keywords
higher Mathematics
multimedia teaching sottware
three-dimensional
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名信息技术辅助高等数学教学的利弊及对策
被引量：1
- 6
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作者
查志刚
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机构
扬州教育学院
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出处
《扬州教育学院学报》
2008年第3期76-78,共3页
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文摘
结合高等数学教学实践,探讨现代信息技术运用于高等数学教学所具有的形象直观、丰富课堂教学的内容与形式等优越性以及师生互动减少、教学亲和力降低等缺陷,并提出相应的对策和建议。
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关键词
高等数学
信息技术
优越性
缺陷
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Keywords
higher mathematics
information technology
superiority
defect
proposals and coutermeasures
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名计算机技术与数学教学整合的理论基础
被引量：6
- 7
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作者
黄勇
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机构
右江民族师专数学系
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出处
《广西民族大学学报（自然科学版）》
CAS
2002年第S1期97-101,共5页
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基金
广西区"十五"新世纪高等教育教学改革工程项目(B148)
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文摘
计算机是信息处理的有效工具,计算机与数学教学整合的过程是数学教师发现和挖掘计算机在数学教学中的潜力的过程.整合过程中,教师要注意整合的理论,用整合理论指导计算机技术在数学教学中的应用.
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关键词
计算机技术
数学教学
课程整合
理论基础
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Keywords
Informational technology, Math education, Integration, Theoretical basis
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名网络条件下高等数学教学中存在的问题及改革策略
被引量：1
- 8
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作者
赵学田
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机构
辽宁本溪广播电视大学
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2002年第8期62-64,共3页
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关键词
高等数学教学
教学改革
网络教育
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名计算机辅助大学数学教学
被引量：1
- 9
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作者
方坤夫
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机构
湖州师专数学系
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出处
《湖州师范学院学报》
1998年第6期61-63,82,共4页
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文摘
在计算机技术高度发展的今天,如何更好地利用计算机技术改进大学数学教学是值得探讨的.计算机辅助教学的有益之处可以从学生、教师和其它方面加以阐述.微积分。
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关键词
大学数学教学
计算机辅助教学
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Keywords
college mathematical education, CAI
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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题名关于高等数学MCAI的实践与认识
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作者
丁卫平
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机构
岳阳师院数学系
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出处
《数学理论与应用》
2001年第4期43-45,共3页
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文摘
介绍了高等数学ＭＣＡＩ的实践过程，总结了 ＭＣＡＩ教学模式的优点及不足，并提出应该注意的几点．
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关键词
高等数学
教学模式
多媒体辅助教学
计算机辅助教学
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分类号
O13-39
[理学—基础数学]
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