充分发挥珠心算课程在信息时代的育人价值

1

作者 蒋志峰 《珠算与珠心算》 2024年第3期6-12,共7页

一、信息时代要求教育进一步突出对学生核心素养的培养教育作为培养人才、传承文明、推动社会发展的重要基石,面对信息时代中信息技术正在极大改变社会生产方式、生活方式以及交往方式,特别是重复性的常规工作正在乃至最终会被人工智能... 一、信息时代要求教育进一步突出对学生核心素养的培养教育作为培养人才、传承文明、推动社会发展的重要基石,面对信息时代中信息技术正在极大改变社会生产方式、生活方式以及交往方式,特别是重复性的常规工作正在乃至最终会被人工智能所完全取代,以及全球化背景下世界各地的人们工作、生活交往在一起而使社会和文化变得空前复杂和多元的现实,大家认识到,教育必须进一步提升学生素养,使之能够胜任计算机不能取代的以创造发明、交往为核心的复杂工作。 展开更多

关键词 创造发明 学生素养 社会生产方式 信息技术 人工智能 珠心算 信息时代 培养人才

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放弃“模拟” 实现珠心算教学新突破

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作者 王卫达 《珠算与珠心算》 2024年第2期9-11,共3页

高质量高效率的珠心算教学方法是实现珠心算推广普及的关键所在,而“模拟”即模仿实际拨珠动作则成为珠心算教学中长期关注且绕不开的话题。“模拟”可以说是当前珠心算的象征与标志,它成就了珠心算也阻扰着珠心算技术水平的再提升。如... 高质量高效率的珠心算教学方法是实现珠心算推广普及的关键所在,而“模拟”即模仿实际拨珠动作则成为珠心算教学中长期关注且绕不开的话题。“模拟”可以说是当前珠心算的象征与标志,它成就了珠心算也阻扰着珠心算技术水平的再提升。如何运用或放弃“模拟”,实现珠心算教学效果最大值,值得我们共同思考和探究。 展开更多

关键词 珠心算教学 技术水平 推广普及 最大值 高效率 放弃 模拟

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创新师资培养新模式促进非遗传承新发展——南通师范高等专科学校珠心算教育的探索与实践

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作者 张建 《珠算与珠心算》 2024年第2期19-21,共3页

一、项目背景中国作为一个具有数千年历史的文明古国,拥有深厚的文化传统底蕴,孕育出众多优秀传统文化,源源不断地为人民带来宝贵精神财富。珠算是中华优秀传统文化之一,在2013年12月4日,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表... 一、项目背景中国作为一个具有数千年历史的文明古国,拥有深厚的文化传统底蕴,孕育出众多优秀传统文化,源源不断地为人民带来宝贵精神财富。珠算是中华优秀传统文化之一,在2013年12月4日,被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。作为“中国第五大发明”的珠算,不仅是我国传统文化的瑰宝,更是灿烂中华文化的见证和象征。 展开更多

关键词 珠心算教育 师范高等专科学校 中华优秀传统文化 联合国教科文组织 培养新模式 五大发明 宝贵精神财富 项目背景

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珠算珠心算教育发展与启示——以日本大阪府为例

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作者 高畅 《珠算与珠心算》 2024年第3期13-17,共5页

近年来,在国际珠算珠心算比赛中,日本选手的出色表现以及选手迭代迅速等现象,引起了世界各国珠心算行业的广泛关注和讨论。这些现象的产生,其主要原因是日本政府和相关社会组织的强力支持。日本政府部门和珠算社团组织制定了一系列珠算... 近年来,在国际珠算珠心算比赛中,日本选手的出色表现以及选手迭代迅速等现象,引起了世界各国珠心算行业的广泛关注和讨论。这些现象的产生,其主要原因是日本政府和相关社会组织的强力支持。日本政府部门和珠算社团组织制定了一系列珠算珠心算相关制度和机制,对社会持续培养珠心算高手给予支持,使日本珠算珠心算水平一直保持在世界前列。 展开更多

关键词 珠心算 发展与启示 社团组织 制度和机制 珠算 选手 日本政府 政府部门

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以珠心算传承推进文化强市建设的实践与思考——以浙江省慈溪市为例

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作者 周利民 《珠算与珠心算》 2024年第2期12-16,共5页

珠算是我国古老的文化遗产,是我国劳动人民对世界文明所作出的伟大贡献,对我国的经济社会、科学文化、人民生活有着重要作用。在电子技术迅速发展的时代,珠算和珠心算以独特的计算功能和教育功能,以及促进智力和增强健康的积极优势,在... 珠算是我国古老的文化遗产,是我国劳动人民对世界文明所作出的伟大贡献,对我国的经济社会、科学文化、人民生活有着重要作用。在电子技术迅速发展的时代,珠算和珠心算以独特的计算功能和教育功能,以及促进智力和增强健康的积极优势,在许多领域受到较高重视和积极推广。慈溪市作为珠心算传承的重点地区,经过数十年的深耕探索,形成了积极成熟的发展模式。当前,慈溪市珠心算教学在“八八战略”指引下,虽然已进入一个转型发展的新时期,但仍需要充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源,探索面向未来的理论和制度创新,为全国珠心算教学的普及推广提供有益经验,加快建设更具创新力、竞争力、影响力的文化强市,乘势而上奋力开创新时代文化繁荣发展新局面。 展开更多

关键词 珠心算教学 文化传承 文化强市

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珠心算选手培训之策略

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作者 王卫达 《珠算与珠心算》 2014年第3期30-32,共3页

对珠心算选手进行培训是全方位的综合培训．不只局限在珠心算技术上，也关系到其它方面。根据笔者多年的教学经验，我认为总的培训思路是：锻炼临场心理素质，重视慕本功训练，运用先进算法、技巧，实现珠心算训练目标．

关键词 培训思路 珠心算 选手 临场心理素质 训练目标 教学经验

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浅谈小学数学课前预习方法的指导 被引量：11

7

作者 尚修飞 《数学学习与研究》 2011年第8期127-127,共1页

习惯是一股顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人.也正如萨穆尔·斯迈尔所说：播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.可见,养成良好的习惯是很... 习惯是一股顽强而强大的力量,它可以主宰人生!由于习惯的不同,它们不是造就一个人,就是毁灭一个人.也正如萨穆尔·斯迈尔所说：播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运.可见,养成良好的习惯是很重要的,也是很必要的.预习是上好数学课的重要环节之一,也是提高学生自学能力的必要途径,更是提高数学课堂教学效益的有效途径.因此,教师引导学生养成基本的预习习惯,掌握基本的预习方法,然后逐步放手让学生学会自主、独立地探索知识,尝试自主解决问题,从而提高学生的自学能力,实现＂教＂是为了不＂教＂的理念. 展开更多

关键词 预习方法 小学数学 引导学生 课前 课堂教学效益 自学能力 自主解决 预习习惯

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珠心算教育的国际传播与发展建议 被引量：7

8

作者 高畅 《珠算与珠心算》 2022年第3期33-36,共4页

中国珠算历史悠久,源远流长,传播广泛。在珠算基础上创新发展起来的珠心算,因其具有数学启蒙、素质培育以及智力开发等独特作用,不仅在亚洲国家和地区盛行,如今更是扎根全球,被广泛应用于儿童教育。

关键词 中国珠算 珠心算 儿童教育 素质培育 智力开发 传播与发展 数学启蒙

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浅谈数学学科品格的培养 被引量：3

9

作者 黄连芳 《数学学习与研究》 2011年第8期76-76,共1页

如今的小学数学课堂注重营造宽松、和谐的氛围,动手实践、自主探索、合作交流成了课堂的主旋律.教学中,通过精心设计,巧妙安排,适时对学生进行数学学科品格的培养,使他们逐步具有社会发展所需要人材的良好品质.

关键词 数学课堂 学科品格 培养 动手实践 合作交流 精心设计 社会发展 主旋律

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论珠心算教学与当代基础教育的关系

10

作者 王卫达 《新理财（公司理财）》 2005年第11期14-16,共3页

随着教育改革的不断深入,面向21世纪基础教育的任务是强化素质教育,主张以人为本,使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质诸方面和谐发展,成为更加优秀的栋梁之材.

关键词 珠心算教学 基础教育 素质教育 以人为本 教学方法 学习兴趣

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小学数学课堂要调控什么 被引量：2

11

作者 王敬 《数学学习与研究》 2011年第8期122-122,共1页

课堂教学是师生的双边活动.教学调控是指教师为获得最佳的课堂教学效果,采用控制论的原理,根据课堂上学生的表现,针对学习内容、学习方法和学习过程等作必要、及时地调控.小学数学教师课堂调控能力直接决定了学生学习的效果.探索小学数... 课堂教学是师生的双边活动.教学调控是指教师为获得最佳的课堂教学效果,采用控制论的原理,根据课堂上学生的表现,针对学习内容、学习方法和学习过程等作必要、及时地调控.小学数学教师课堂调控能力直接决定了学生学习的效果.探索小学数学教学课堂调控方法,有效组织教学,是实现＂省时高效＂的必由之路.那么.实施调控策略,提高课堂效率,都要调控什么呢？下面请跟随笔者一同步入小学数学课堂中. 展开更多

关键词 小学数学教师 数学课堂 课堂教学效果 课堂调控能力 学习内容 教学调控 双边活动 学习过程

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数学启蒙教育从罗马数字累数算到笔算再到珠算 被引量：1

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作者 刘芹英 《珠算与珠心算》 2016年第1期27-33,共7页

从数学教育发展的历史来看,在数学启蒙教育中,历经罗马数字累数算,进而发展创新到笔算;笔算的应用,不仅促进数学教育的大发展,同时对数学科学的研究也起到了巨大的推动作用。目前,笔算仍广泛应用于数学启蒙教育之中,珠算珠心算的计算功... 从数学教育发展的历史来看,在数学启蒙教育中,历经罗马数字累数算,进而发展创新到笔算;笔算的应用,不仅促进数学教育的大发展,同时对数学科学的研究也起到了巨大的推动作用。目前,笔算仍广泛应用于数学启蒙教育之中,珠算珠心算的计算功能比笔算强大,更适合于数学启蒙教育。 展开更多

关键词 数学启蒙教育 累数算 笔算 珠算

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让课堂小结成为教学的亮点

13

作者 宣寅 《数学学习与研究》 2011年第8期120-120,共1页

课堂小结作为教学过程的重要一环,它能使学生及时获得本课的重、难点的信息,准确把握学习的内容和要求;能帮助学生理清知识的脉络,利于学生知识的自我构建;能使教师及时发现问题,据此改进教学;能启发学生思维,提高学习效率……,那么如... 课堂小结作为教学过程的重要一环,它能使学生及时获得本课的重、难点的信息,准确把握学习的内容和要求;能帮助学生理清知识的脉络,利于学生知识的自我构建;能使教师及时发现问题,据此改进教学;能启发学生思维,提高学习效率……,那么如何科学设计小结,让课堂小结多些讲究、发挥其应有的效用,应成为我们每一位数学教师的不断探索和永恒追求的目标.本文结合教学实践就小学数学教学中如何设计好课堂小结充分发挥它的魅力进行探讨. 展开更多

关键词 课堂小结 教学 学生

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想象,让创新展翅高飞

14

作者 王文杰 《数学学习与研究》 2011年第8期128-128,共1页

江泽民指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.＂这充分说明了培养创新能力的人才的重要性.作为基础教育的小学数学,更应担负起培养学生从小具有创新意识的使命.正如前苏联科学家卡皮查所说,＂数学课是最适合... 江泽民指出：＂创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.＂这充分说明了培养创新能力的人才的重要性.作为基础教育的小学数学,更应担负起培养学生从小具有创新意识的使命.正如前苏联科学家卡皮查所说,＂数学课是最适合培养学生创新意识和创新能力的学科之一＂.然而多年来小学数学教学一直存在着许多弊端,诸如学习方式的狭隘,师生关系的不融洽,课程资源的梯状缺乏等.在很大程度上限制了学生创造性思维的发展,扼杀了学生丰富的想象力.学生缺乏思维,不能有效地想象,就不能创新. 展开更多

关键词 想象 创新 数学教学

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重视珠心算教案编写 确保珠心算教学质量

15

作者 王卫达 《珠算与珠心算》 2023年第3期3-4,共2页

珠算非遗事业的发展,离不开珠心算教学,活态传承,让珠算思想、灵魂、精髓得到延续,发扬光大,而珠心算教案编写则是珠心算教学中不可或缺的重要环节。目前珠心算教学中存在对珠心算教案编写不重视,或编写教案不规范等问题,甚至有的珠心... 珠算非遗事业的发展,离不开珠心算教学,活态传承,让珠算思想、灵魂、精髓得到延续,发扬光大,而珠心算教案编写则是珠心算教学中不可或缺的重要环节。目前珠心算教学中存在对珠心算教案编写不重视,或编写教案不规范等问题,甚至有的珠心算教师不知道珠心算教案怎么写、为什么这么写,不知道教学目标如何设置,所讲的内容哪些是重、难点等等,这些问题会直接给珠心算教育带来负面影响,关系到珠心算教学的质量和珠算非遗事业的稳步发展,因此重视珠心算教案编写,时不我待,需要各级珠算心算协会、相关学校(幼儿园)、培训机构和教师们的共同努力。 展开更多

关键词 珠心算教学 珠心算教育 珠算心算 教案编写 编写教案 活态传承 教学目标 负面影响

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浙江慈溪珠心算教育教学实验区调研报告

16

作者 牛腾 《珠算与珠心算》 2023年第3期5-8,共4页

中国珠算是中华优秀传统文化的代表之一,具有悠久历史。算盘曾经作为各行各业不可或缺的计算工具,为推动社会发展作出了重要贡献。随着计算机的普及,算盘和珠算逐渐淡出人们视野,珠心算作为一种创新形式在教育领域开始大放异彩。数十年... 中国珠算是中华优秀传统文化的代表之一,具有悠久历史。算盘曾经作为各行各业不可或缺的计算工具,为推动社会发展作出了重要贡献。随着计算机的普及,算盘和珠算逐渐淡出人们视野,珠心算作为一种创新形式在教育领域开始大放异彩。数十年的国内外理论和实践研究证实了珠心算教育具有开发儿童智力潜能的显著作用,为开展深度的实验研究,促进珠算珠心算事业发展,在教育部相关司局的支持和指导下,中国珠算心算协会(以下简称中珠协)从2012年开始,在全国开展了珠心算教育教学实验区建设工作,目前已设立了14家实验区和82所实验校(园)。 展开更多

关键词 珠心算教育 中国珠算 计算工具 珠算心算 中华优秀传统文化 智力潜能 实验校 浙江慈溪

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湖北省第三期珠算珠心算鉴定员裁判员培训班结束

17

《珠算与珠心算》 2019年第3期I0004-I0004,共1页

2019年5月20至21日,湖北省珠算心算协会在武昌楚商西域大酒店举办了湖北省第三期珠算珠心算鉴定员、裁判员培训班,共46人参加了培训。中国珠算心算协会副会长、解放军陆军勤务学院教授王卫达亲自授课。湖北省珠算心算协会会长张雪华,湖... 2019年5月20至21日,湖北省珠算心算协会在武昌楚商西域大酒店举办了湖北省第三期珠算珠心算鉴定员、裁判员培训班,共46人参加了培训。中国珠算心算协会副会长、解放军陆军勤务学院教授王卫达亲自授课。湖北省珠算心算协会会长张雪华,湖北省财政厅监督局原处长、省珠算心算协会副秘书长吴少海,副秘书长李秀莲,综合业务部主任姚佳,办公室主任王颖等参加了开班仪式。 展开更多

关键词 珠心算 湖北省 培训班 裁判员 珠算 鉴定 综合业务 秘书长

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“错误”课堂因你而精彩

18

作者 巫春香 《数学学习与研究》 2011年第8期78-78,共1页

小学生的知识背景、思维方式、情感体验等和成人比较,还处于初级阶段,再加上表达方式与能力的发展还不够完善,所以在数学学习中不可避免地出现这样或那样的错误.处于一线的老师通常更多看到的是错误的消极方面,处置不当就会挫伤学生的... 小学生的知识背景、思维方式、情感体验等和成人比较,还处于初级阶段,再加上表达方式与能力的发展还不够完善,所以在数学学习中不可避免地出现这样或那样的错误.处于一线的老师通常更多看到的是错误的消极方面,处置不当就会挫伤学生的自尊心和学习数学的积极性.实际上错误是一种学生自己创造出来的宝贵的教学资源,教师只要抓住错误的尾巴,引导学生去认识自己的错误原因,用适当有效的方法去改掉错误,训练思维、掌握方法,培养多角度思考问题的能力. 展开更多

关键词 课堂 多角度思考 小学生 知识背景 思维方式 情感体验 数学学习 教学资源

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创新练习设计,让数学课堂更精彩——人教版《两位数减一位数的退位减法》案例评析

19

作者 胡荷花 《数学学习与研究》 2011年第4期74-74,共1页

数学练习是在数学知识学习的过程中教师所指导或共同参与的一系列学习行为和相关活动.学习数学知识就是为了更好地去应用于生活,服务于生活,学以致用.我们通过对现状的调查,发现课堂教学依然存在着以教师的讲授为主,

关键词 《两位数减一位数的退位减法》 数学课堂 练习设计 案例评析 人教版 创新 学习行为 数学知识

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弘扬马拉松精神 让珠心算马拉松绽放智慧

20

作者 王卫达 《珠算与珠心算》 2018年第5期44-45,49,共3页

近几年来,中国的马拉松赛事呈现出井喷式的增长。有资料显示,2018年在全国范围内大约有300场马拉松比赛。此外,还有大大小小的半程马拉松和迷你马拉松。毫无疑问,马拉松已经成为了一项全民参与的运动盛事。而珠心算马拉松也悄然兴起,从2... 近几年来,中国的马拉松赛事呈现出井喷式的增长。有资料显示,2018年在全国范围内大约有300场马拉松比赛。此外,还有大大小小的半程马拉松和迷你马拉松。毫无疑问,马拉松已经成为了一项全民参与的运动盛事。而珠心算马拉松也悄然兴起,从2017年昂立教育集团主办的“薪火传承杯”珠心算文化传承盛典活动中首个100笔三位数连加珠心算马拉松,到2018年多家比赛设立珠心算马拉松项目,形式多样,别出心裁,已经成为国内新的珠心算竞赛项目,深受珠心算学习者欢迎,并引起中央电视台、江苏卫视等新闻媒体高度关注,值得我们深入思考。 展开更多

关键词 马拉松赛 珠心算 中央电视台 文化传承 竞赛项目 三位数 比赛

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