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谈谈学生课程学业成绩的评价: 1; 作者于红旗贺昕 +1 位作者颜卫人文立平《数学理论与应用》 1999年第4期133-134,共2页; 关键词学业成绩评价方法教学目标结构性评价形式能力倾向总结性评价理论联系实际形成性评价小组项; 在线阅读下载PDF 职称材料

丰富讲评信息　提高教学质量: 2; 作者汤泽滢《数学理论与应用》 1999年第4期22-24,共3页; 本文结合自己的教学实践，探讨了怎样丰富和扩充作业讲评的信息，以提高高等数学课程的教学质量．; 关键词讲评教学质量作业; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高课堂效率的一个有效办法: 3; 作者李彩荣刘月亮《中国高教论丛》 2002年第2期123-125,共3页; 提出在数学教学中，将抽象概念具体化，具体问题专业化，是提高课堂效率的一个有效办法。; 关键词课堂效率数学教学抽象概念具体化具体问题专业化教学方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学解题的有效增设策略: 4; 作者刘国祥《赤峰学院学报（自然科学版）》 2008年第1期11-12,共2页; 对于所面对的数学问题,在不改变题意的前提下,如何增加一些条件,使得问题更加容易求解,叫做有效增设.常用的方法有反证法、区分、构造对偶命题、优化假设、挖掘隐含条件等.; 关键词解题策略有效增设; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈化归思想在数学解题中的作用: 5; 作者王晓东《潍坊教育学院学报》 2008年第1期21-22,34,共3页; 化归思想作为重要的数学思想方法,在数学解题中起着重要作用。当我们遇到一个问题时,最好先想一想,提出一个等价命题,或者退一步讲,把原问题转化、归结为一个更容易、更明显的命题,化难为易,化繁为简,这样,往往能达到事半功倍的效果。; 关键词化归化归思想数学教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析错解在教学中的作用: 6; 作者王国富《数学理论与应用》 1999年第4期14-16,共3页; 本人通过自己在教学实践中的一些做法简单分析了错解在课堂教学中的作用．; 关键词错解错因正解; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析数学课堂教学的原则与方法: 7; 作者于君风《中国高教论丛》 2002年第2期113-116,共4页; 课堂教学原则的确定，对正确运用教学方法，克服教学中的不良倾向，指导教学改革具有重大的意义，切实可行的教学方法，将有利于启迪学生的思维，发展学生的数学能力，从而提高教学质量。本文将从六个方面分析总结数学课堂教学原则，从... 展开更多; 关键词数学教学课堂教学教学方法教学原则数学能力教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

数学微格教学评价的实践与认识: 8; 作者崔冠之《中央民族大学学报（自然科学版）》 1998年第1期60-63,共4页; 本文提出民族大学数学微格教学评价指标并在教材教法课中予以实践．; 关键词评价数学微格教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

2023年东京工业大学入学考试数学试题解析: 9; 作者彭刚郑洁《数学教学》 2023年第11期36-44,共9页; 创建于1885年的东京工业大学,是一所以工程技术与自然科学研究为主的日本顶尖、世界一流的理工类大学,曾培养出了许多优秀的科学家和工程师;2000年诺贝尔化学奖得主白川英树和2016年诺贝尔生理学(医学)奖得主大隅良典就来自东京工业大学... 展开更多; 关键词理工类大学东京工业大学自然科学研究自主命题诺贝尔化学奖工程技术入学考试试题解析; 在线阅读下载PDF 职称材料

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