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四进制以及数制转换的研究
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作者 许新华 宋振云 《湖北职业技术学院学报》 2007年第4期76-78,共3页
单转换猜想:设二种数制N1、N2的基数分别为R1、R2,i为大于等于2的整数,如果R1=Ri2,则这两种进制之间存在着比较简单的转换关系;N进制的最大数码为(N-1),那么,加法猜想:(N-1)+(N-1)是一个二位数,其高位为1,低位为(N-2);乘法猜想:(N-1)*(N... 单转换猜想:设二种数制N1、N2的基数分别为R1、R2,i为大于等于2的整数,如果R1=Ri2,则这两种进制之间存在着比较简单的转换关系;N进制的最大数码为(N-1),那么,加法猜想:(N-1)+(N-1)是一个二位数,其高位为1,低位为(N-2);乘法猜想:(N-1)*(N-1)是一个二位数,其高位为(N-2),低位为1。 展开更多
关键词 数制 四进制 简单转换猜想 加法猜想 乘法猜想
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安阳工学院学生体育活动现状调查
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作者 张妙玲 《安阳工学院学报》 2005年第2期163-165,共3页
大学生体育兴趣浓厚,但状况不容乐观。因此,大学体育教学改革的重点应放在改善体育设施,改变教、考模式,以终身体育为主线,遵从以人为本的原则,增加以运动参与为目的的体育活动上来。
关键词 安阳工学院 大学生 体育兴趣 现状 对策
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论数学教育育人功能的发掘和发挥 被引量:4
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作者 陈志强 《韶关学院学报》 2010年第3期152-155,共4页
数学具有工具和文化两种品格,数学教育内容的特殊性决定了数学有着其他学科所不可替代的育人功能.从数学教育的文化品格去认识、发掘并发挥数学育人的功能,探讨实现数学育人的策略途径,对加强素质教育,促进学生全面发展具有重要的意义.
关键词 数学 数学教育 文化品格 育人功能
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奇素数函数及应用
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作者 李明玉 《渭南师范学院学报》 2013年第12期16-24,共9页
定义了奇素数函数和简化素数函数,证明了奇素数函数的值域是奇素数全集,简化素数函数的值域是不小于5的素数集合.同时应用这一结果,给出了素数判别函数,分析了孪生素数、梅森素数、费马素数、高斯素数、艾森斯坦素数、等差素数、偶变量... 定义了奇素数函数和简化素数函数,证明了奇素数函数的值域是奇素数全集,简化素数函数的值域是不小于5的素数集合.同时应用这一结果,给出了素数判别函数,分析了孪生素数、梅森素数、费马素数、高斯素数、艾森斯坦素数、等差素数、偶变量素数、奇变量素数等的分布规律.说明了素数除了偶素数2之外,奇素数及其各类素数都有分布规律. 展开更多
关键词 素数 素数函数 素数判别函数
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浅议数学思维能力的培养
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作者 王志民 《安阳工学院学报》 2005年第2期161-162,共2页
思维是人脑对客观事物的本质属性、相互关系及内在规律性的概括和反映。科学的数学思维方法是学生探索新知识、分析解决新问题的金钥匙。
关键词 数学 思维能力 培养
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欧式期权定价模型探析 被引量:2
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作者 詹翎皙 《重庆文理学院学报(自然科学版)》 2011年第4期29-32,共4页
期权定价正受到广泛关注,其中最有影响力的是1973年Fisher Black和Myron Scholes提出的Black-Scholes期权定价模型.该模型通过一系列的假设条件,得出了资产价格S在时间t的函数的偏微分方程,再通过对未知变量的转换,求出了该偏微分方程的... 期权定价正受到广泛关注,其中最有影响力的是1973年Fisher Black和Myron Scholes提出的Black-Scholes期权定价模型.该模型通过一系列的假设条件,得出了资产价格S在时间t的函数的偏微分方程,再通过对未知变量的转换,求出了该偏微分方程的解,即Black-Scholes期权定价公式,此公式在现实中的应用不断地发展,陆续出现了许多新的期权品种,这促进了金融市场的繁荣和稳定.鉴于我国金融衍生市场的发展尚处于初级阶段,引入Black-Scholes期权定价模型的确是十分必要的. 展开更多
关键词 欧式期权 BLACK-SCHOLES期权定价模型 偏微分方程 金融衍生工具
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要重视数学教学中旧知识的负迁移
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作者 邓先谷 《黄冈职业技术学院学报》 2003年第2期46-47,共2页
本文用大量的具体实例说明了学生在学习数学的过程中,旧知识的负迁移产生的原因及对学习的负面影响,同时提出了防止负迁移的几种具体方法。
关键词 数学教学 旧知识 负迁移 正迁移
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《自然辩证法》的核心思想与数学文化的哲学思考
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作者 安红霞 艾尔肯.吾买尔 邹庭荣 《陕西学前师范学院学报》 2018年第4期14-18,共5页
对恩格斯的《自然辨证法》的核心思想进行了归纳总结,对数学史上的数学哲学进行了诠释,并从哲学的高度对数学文化的内涵进行了分析和思考,对数学在自然科学中的重要作用进行了进一步讨论,并以微积分为例,讨论了《自然辨证法》对数学文... 对恩格斯的《自然辨证法》的核心思想进行了归纳总结,对数学史上的数学哲学进行了诠释,并从哲学的高度对数学文化的内涵进行了分析和思考,对数学在自然科学中的重要作用进行了进一步讨论,并以微积分为例,讨论了《自然辨证法》对数学文化的重要指导作用。 展开更多
关键词 辩证法 数学文化 哲学
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